第43課 陳さんは息子をアメリカに留學(xué)させます 講義-高考一輪復(fù)習(xí)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
第43課 陳さんは息子をアメリカに留學(xué)させます 講義-高考一輪復(fù)習(xí)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
第43課 陳さんは息子をアメリカに留學(xué)させます 講義-高考一輪復(fù)習(xí)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
第43課 陳さんは息子をアメリカに留學(xué)させます 講義-高考一輪復(fù)習(xí)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
第43課 陳さんは息子をアメリカに留學(xué)させます 講義-高考一輪復(fù)習(xí)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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高考日語(yǔ)備戰(zhàn)——

《新標(biāo)日》第43課單詞+語(yǔ)法單詞單詞詞義おてつだい(お手伝い)[名]幫忙,幫助のりかえ(乗り換え)[名]換車,換乘かんがえ(考え)[名]想法,思想じょせいむけ(女性向け)[名]女性專用,專為女性もうしで(申し出)[名]申請(qǐng),提議かんじ(感じ)[名]感覺おおく(多く)[名]多,多數(shù)ぶか(部下)[名]部下かんとく(監(jiān)督)[名]教練,領(lǐng)隊(duì)せんしゅ(選手)[名]運(yùn)動(dòng)員,選手しょうひしゃ(消費(fèi)者)[名]消費(fèi)者あんないやく(案內(nèi)役)[名]向?qū)?,?dǎo)游おや(親)[名]雙親,父母アルファベット[名]英語(yǔ)字母,拉丁字母プレゼンテーション/プレゼン[名]策劃方案說明(會(huì))イメージ[名]形象,印象インパクト[名]沖擊力,力量感ガラス[名]玻璃,玻璃杯きぶん(気分)[名]情緒:(身體)舒適(與否)しんきんかん(親近感)[名]親切感ひんしつ(品質(zhì))[名]質(zhì)量,品質(zhì)ぶっか(物価)[名]物價(jià)めんぜいてん(免稅店)[名]免稅店せつめいしょ(説明書)[名]說明書じゅく(塾)[名]私塾,補(bǔ)習(xí)學(xué)校れいぶん(例文)[名]例句かいじょう(會(huì)場(chǎng))[名]會(huì)場(chǎng)せつび(設(shè)備)[名]設(shè)備せんたくもの(洗濯物)[名]洗的衣服もの[名]東西,事物じ(字)[名]字つま(妻)[名]妻子われわれ(我々)[代]我們ひっぱります(引っ張ります)[動(dòng)1]拉,拽うかびます(浮かびます)[動(dòng)1]想起,浮,浮現(xiàn)ととのいます(整います)[動(dòng)1]齊備,完備かわきます(乾きます)[動(dòng)1]干,干燥くらします(暮らします)[動(dòng)1]生活さけます(避けます)[動(dòng)2]回避,避免うれます(売れます)[動(dòng)2]好賣,暢銷うけます(受けます)[動(dòng)2]感受,受到あたためます(溫めます)[動(dòng)2]熱,溫りかいします(理解~)[動(dòng)3]理解ていあんします(提案~)[動(dòng)3]建議,提案しさくします(試作~)[動(dòng)3]試作,試制けいけんします(経験~)[動(dòng)3]經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷あんきします(暗記~)[動(dòng)3]熟記,背誦そうたいします(早退~)[動(dòng)3]早退きゅうしょくします(休職~)[動(dòng)3](暫時(shí))停職ちからづよい(力強(qiáng)い)[形1]強(qiáng)有力;心里踏實(shí)やわらかい(柔らかい)[形1]柔軟かたい(硬い)[形1]硬あつい(厚い)[形1]厚じゅうよう(重要)[形2]重要たんじゅん(単純)[形2]單純りそうてき(理想的)[形2]理想ぐたいてき(具體的)[形2]具體ざんしん(斬新)[形2]新穎,嶄新ぐっと[副]更加;用力たとえば(例えば)[副]比如,例如しかも[連]而且そこで[連]因此,于是,所以;那么常用語(yǔ)いうまでもなく(言うまでもなく)不言而喻

~なんか語(yǔ)法1、使役形式使役形式是表示使役主體強(qiáng)制火指示動(dòng)作主體進(jìn)行動(dòng)作的語(yǔ)法形式,也可以用來表示使役主體對(duì)動(dòng)作主體的行為的許可或放任。

▲一類動(dòng)詞:把“ない形”的“ない”變成“せる”;

▲二類動(dòng)詞:把“ない形”的“ない”變成“させる”▲三類動(dòng)詞:把“來る”變成“來させる”,把“する”變成“させる”。2、名は

名を

自動(dòng)(さ)せます在使役句里不是動(dòng)作主體而是使役主體做主語(yǔ),如動(dòng)詞是自動(dòng)詞時(shí),動(dòng)作主體用助詞

“を”表示?!瞍丹螭铣鰪垽筏蓼埂#ㄐ±畛霾睿?/p>

--部長(zhǎng)は李さんを出張させます。(部長(zhǎng)讓小李出差)▲陳さんは,息子をアメリカに留學(xué)させます。(老陳讓兒子去美國(guó)留學(xué))▲田中さんは公園で子供を遊ばせています。(田中先生讓孩子在公園玩耍)▲あの課長(zhǎng)は部下を休ませません。(那個(gè)科長(zhǎng)不讓部下休息)3、名は

名に

名を

他動(dòng)(さ)せます

在使役句里不是動(dòng)作主體而是使役主體做主語(yǔ),如動(dòng)詞是他動(dòng)詞時(shí),動(dòng)作主體用助詞“に”表示。這里的動(dòng)作主體不用“を”而用“に”表示,是因?yàn)樵谌照Z(yǔ)中一般盡量避免在同一個(gè)句子里重復(fù)使用“を”的緣故?!丹螭细瑜蚋瑜い蓼?。(森先生唱歌)

--陳さんは森さんに歌を歌わせます。(老陳讓森先生唱歌)▲部長(zhǎng)は太田さんにレポートを書かせました。(部長(zhǎng)讓太田先生寫報(bào)告)▲先生は生徒にこの本を読ませます。(老師讓學(xué)生讀這本書)▲先生は生徒にたくさんの歌を覚えさせました。(老師讓學(xué)生學(xué)習(xí)了許多歌曲)使役被動(dòng)形式:由使役形式加被動(dòng)形式構(gòu)成。一般表示一種被迫性的動(dòng)作,其具體構(gòu)成方式如下:▲一類動(dòng)詞:把“ない形”的“ない”變成“される”;

▲二類動(dòng)詞:把“ない形”的“ない”變成“させられる”?!悇?dòng)詞:把“來る”變成“來させられる”,把“する”變成“させられる”。

▲選手は走ります。(運(yùn)動(dòng)員跑步)

--監(jiān)督は選手を走らせます。(教練讓運(yùn)動(dòng)員跑步)

--選手は監(jiān)督に走らされます。(運(yùn)動(dòng)員被教練要求跑步)4、動(dòng)(さ)せてください

請(qǐng)求別人允許自己做某事時(shí),用“~(さ)せてください”。在這個(gè)句型里,說話人一般不出現(xiàn)。如需要特別強(qiáng)調(diào)則可以用“わたしを”“わたしに”的形式?!¥欷蓼筏?。(わたしを)少し休ませてください。(我累了。讓我稍稍休息一會(huì)兒。)▲すみません,(わたしに)ちょっとこの自転車を使わせてください。(對(duì)不起,請(qǐng)讓我用一下這輛自行車。)▲この仕事はわたしにやらせてください。(請(qǐng)讓我干這份工作)

5、動(dòng)(さ)せてください

表示事物的某種性質(zhì),其接續(xù)方式為動(dòng)詞“ます形”去掉“ます”加“やすいです/にくいです”。“~やすいです”表示事物有“易于~”的傾向,“~にくいです”表示事物有“難于~”的傾向▲この

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