第三單元復(fù)習(xí)課生命之源——水第三單元復(fù)習(xí)課生命之源——水1第一課：生命離不開水1、水是動植物體的重要組成部分，所有生物的新陳代謝也離不開水，水對生命體非常重要。

2、水在動植物體內(nèi)占有很大的比例。3、生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣哺育著地球上所有的生命。第一課：生命離不開水1、水是動植物體的重要組成部分，所有生物2第二課：觀察水我們做了哪些實驗？1.觀察了四杯液體（水、糖水、白醋、牛奶）2.觀察了水（水在不同容器中的形狀、水的流動性）注意：對于不認(rèn)識或不明確的物體我們不可以隨便嘗和聞第二課：觀察水我們做了哪些實驗？1.觀察了四杯液體（水、糖水3第三課：神奇的水我們做了哪些實驗？1.水的毛細(xì)現(xiàn)象2.水的溶解性3.水的表面張力4.水的壓力和浮力第三課：神奇的水我們做了哪些實驗？1.水的毛細(xì)現(xiàn)象2.水的溶4第四課：地球上的水地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河可供人類利用的淡水資源非常有限，而且水污染和浪費水的情況非常多。我們應(yīng)該：節(jié)約水、愛護水第四課：地球上的水地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川5游戲規(guī)則：1.以四個大組為單位，老師說開始時才能開始搶答。2.必答題每個人必須參加，如果有人兩次不舉手，就必須起立答題，每題該組只有三次機會，每人只能回答一次。3.每個組輪流回答必答題，即每個組答一題答對計分。4.搶答題全班參加搶答，答對者為大組加一分。相信你能行！游戲規(guī)則：1.以四個大組為單位，老師說開始時才能開始搶答。相61、水在生命體內(nèi)有哪些作用？答：維持體溫、新陳代謝、營養(yǎng)吸收第一組必答：1、水在生命體內(nèi)有哪些作用？答：維持體溫、新陳代謝、營養(yǎng)吸收72、如何證明生命體內(nèi)有水？答：番茄擠水實驗、榨汁、小草喝水第二組必答：2、如何證明生命體內(nèi)有水？答：番茄擠水實驗、榨汁、小草喝水83、觀察物體的方法？答：看、聞、嘗、摸第三組必答：3、觀察物體的方法？答：看、聞、嘗、摸第三組必答：94、液體具有哪些基本特征？答：具有流動性，無固定形狀第四組必答：4、液體具有哪些基本特征？答：具有流動性，無固定形狀第四組必105、水的基本特征？答：無顏色、無氣味、無味道、液體第一組必答：5、水的基本特征？答：無顏色、無氣味、無味道、液體第一組必116、認(rèn)識物體時的注意事項：不認(rèn)識的物體不能隨便嘗，隨便聞第二組必答：6、認(rèn)識物體時的注意事項：不認(rèn)識的物體不能隨便嘗，隨便聞第127、水有哪些神奇的現(xiàn)象：毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力、浮力、壓力、溶解性第三組必答：7、水有哪些神奇的現(xiàn)象：毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力、浮力、壓力、溶138、什么是水的毛細(xì)現(xiàn)象？水沿著有孔隙的材料向上“爬”或向四周擴散的現(xiàn)象叫做水的毛細(xì)現(xiàn)象。第四組必答：8、什么是水的毛細(xì)現(xiàn)象？水沿著有孔隙的材料向上“爬”或向149、什么是水的表面張力？水的表面有一個互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力就叫做水的表面張力。第一組必答：9、什么是水的表面張力？水的表面有一個互相拉著的力，使其1510、什么是溶解現(xiàn)象？像食鹽那樣，在水中慢慢消失，而水的味道卻變咸的現(xiàn)象就是溶解第二組必答：10、什么是溶解現(xiàn)象？像食鹽那樣，在水中慢慢消失，而水的味1611、什么實驗可以證明水有壓力？會噴射的水第三組必答：11、什么實驗可以證明水有壓力？會噴射的水第三組必答：1712、什么實驗可以證明水的浮力？托舉的水、曹沖稱象第四組必答：12、什么實驗可以證明水的浮力？托舉的水、曹沖稱象第四組必答1813、地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河第一組必答：13、地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗1914、淡水的主要分布：冰川、淺層地下水、河流、湖泊、深層地下水、水蒸氣第二組必答：14、淡水的主要分布：冰川、淺層地下水、河流、湖泊、深層2015、水污染的三種源頭：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染第三組必答：15、水污染的三種源頭：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染第三組2116、如何節(jié)約用水？第四組必答：16、如何節(jié)約用水？第四組必答：221、

是生命體的重要組成部分，動植物的生長繁殖都離不開

。水水全班搶答：1、是生命體的重要組成部分，動植物的生長繁殖都232、我們能保持正常的體溫也多虧了

。水全班搶答：2、我們能保持正常的體溫也多虧了。水全班搶答：243、液體具有

沒有

。流動性

固定形狀全班搶答：3、液體具有沒有。254、水是沒有

、沒有

、沒有

、

的液體。

顏色

氣味

味道

透明全班搶答：4、水是沒有、沒有、沒有265、認(rèn)識物體可以：用

、

、

、

等方法。

眼看

鼻聞

舌嘗

手摸全班搶答：5、認(rèn)識物體可以：用、、、276、水沿著有

的材料往

爬或向

擴散的現(xiàn)象，叫做水的

。

孔隙

上

四周毛細(xì)現(xiàn)象全班搶答：6、水沿著有的材料往爬或向擴287、水的表面有一種

的力，使其表面盡量

，這種力叫做

。

互相拉著

縮小

表面張力全班搶答：7、水的表面有一種的力，使其表面盡量298、把食鹽放入水中，食鹽不見了，而水卻變甜的現(xiàn)象叫

。水能

很多物質(zhì)。溶解

溶解全班搶答：8、把食鹽放入水中，食鹽不見了，而水卻變甜的現(xiàn)象叫309、地球上的水主要分布在

、

、

、

、

等地方。海洋

湖泊

河流

冰川

地下全班搶答：9、地球上的水主要分布在、、3110、世界水日：

。3月22日全班搶答：10、世界水日：。3月22日全班搶答：3211、水是白色透明的液體。()X全班搶答：11、水是白色透明的液體。()X全班搶答：3312、污水排放到江河湖海對我們沒有影響。()X全班搶答：12、污水排放到江河湖海對我們沒有影響。()X全班搶答3413、固體、液體、氣體都有可能溶解在水里。()√全班搶答：13、固體、液體、氣體都有可能溶解在水里。()√全班搶3514、固體、液體、氣體都能溶解在水里。（）X全班搶答：14、固體、液體、氣體都能溶解在水里。（3615、地球上可供人類利用的淡水是用不完的。（）X全班搶答：15、地球上可供人類利用的淡水是用不完的。（3716、不了解的物體我們不能隨便嘗和聞。（）√全班搶答：16、不了解的物體我們不能隨便嘗和聞。（3817、易溶于水的物質(zhì)是（）A木屑B洗衣粉C沙子D面粉B全班搶答：17、易溶于水的物質(zhì)是（）B全班搶答：3918.在水中能發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的物體是（）

A塑料B鐵絲C紙巾D石頭C全班搶答：18.在水中能發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的物體是（）C全班搶答：4019.在水里加入回旋針，水不會溢出，是因為水的（）A浮力B溶解性C壓力D表面張力D全班搶答：19.在水里加入回旋針，水不會溢出，是因為水的（）D全4120.人體內(nèi)的水分大約占人體的（）

A65%B85%C95%D100%A全班搶答：20.人體內(nèi)的水分大約占人體的（）A全班搶答：42第三單元復(fù)習(xí)課生命之源——水第三單元復(fù)習(xí)課生命之源——水43第一課：生命離不開水1、水是動植物體的重要組成部分，所有生物的新陳代謝也離不開水，水對生命體非常重要。

2、水在動植物體內(nèi)占有很大的比例。3、生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣哺育著地球上所有的生命。第一課：生命離不開水1、水是動植物體的重要組成部分，所有生物44第二課：觀察水我們做了哪些實驗？1.觀察了四杯液體（水、糖水、白醋、牛奶）2.觀察了水（水在不同容器中的形狀、水的流動性）注意：對于不認(rèn)識或不明確的物體我們不可以隨便嘗和聞第二課：觀察水我們做了哪些實驗？1.觀察了四杯液體（水、糖水45第三課：神奇的水我們做了哪些實驗？1.水的毛細(xì)現(xiàn)象2.水的溶解性3.水的表面張力4.水的壓力和浮力第三課：神奇的水我們做了哪些實驗？1.水的毛細(xì)現(xiàn)象2.水的溶46第四課：地球上的水地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河可供人類利用的淡水資源非常有限，而且水污染和浪費水的情況非常多。我們應(yīng)該：節(jié)約水、愛護水第四課：地球上的水地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川47游戲規(guī)則：1.以四個大組為單位，老師說開始時才能開始搶答。2.必答題每個人必須參加，如果有人兩次不舉手，就必須起立答題，每題該組只有三次機會，每人只能回答一次。3.每個組輪流回答必答題，即每個組答一題答對計分。4.搶答題全班參加搶答，答對者為大組加一分。相信你能行！游戲規(guī)則：1.以四個大組為單位，老師說開始時才能開始搶答。相481、水在生命體內(nèi)有哪些作用？答：維持體溫、新陳代謝、營養(yǎng)吸收第一組必答：1、水在生命體內(nèi)有哪些作用？答：維持體溫、新陳代謝、營養(yǎng)吸收492、如何證明生命體內(nèi)有水？答：番茄擠水實驗、榨汁、小草喝水第二組必答：2、如何證明生命體內(nèi)有水？答：番茄擠水實驗、榨汁、小草喝水503、觀察物體的方法？答：看、聞、嘗、摸第三組必答：3、觀察物體的方法？答：看、聞、嘗、摸第三組必答：514、液體具有哪些基本特征？答：具有流動性，無固定形狀第四組必答：4、液體具有哪些基本特征？答：具有流動性，無固定形狀第四組必525、水的基本特征？答：無顏色、無氣味、無味道、液體第一組必答：5、水的基本特征？答：無顏色、無氣味、無味道、液體第一組必536、認(rèn)識物體時的注意事項：不認(rèn)識的物體不能隨便嘗，隨便聞第二組必答：6、認(rèn)識物體時的注意事項：不認(rèn)識的物體不能隨便嘗，隨便聞第547、水有哪些神奇的現(xiàn)象：毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力、浮力、壓力、溶解性第三組必答：7、水有哪些神奇的現(xiàn)象：毛細(xì)現(xiàn)象、表面張力、浮力、壓力、溶558、什么是水的毛細(xì)現(xiàn)象？水沿著有孔隙的材料向上“爬”或向四周擴散的現(xiàn)象叫做水的毛細(xì)現(xiàn)象。第四組必答：8、什么是水的毛細(xì)現(xiàn)象？水沿著有孔隙的材料向上“爬”或向569、什么是水的表面張力？水的表面有一個互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力就叫做水的表面張力。第一組必答：9、什么是水的表面張力？水的表面有一個互相拉著的力，使其5710、什么是溶解現(xiàn)象？像食鹽那樣，在水中慢慢消失，而水的味道卻變咸的現(xiàn)象就是溶解第二組必答：10、什么是溶解現(xiàn)象？像食鹽那樣，在水中慢慢消失，而水的味5811、什么實驗可以證明水有壓力？會噴射的水第三組必答：11、什么實驗可以證明水有壓力？會噴射的水第三組必答：5912、什么實驗可以證明水的浮力？托舉的水、曹沖稱象第四組必答：12、什么實驗可以證明水的浮力？托舉的水、曹沖稱象第四組必答6013、地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河第一組必答：13、地球上水的主要分布：海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗6114、淡水的主要分布：冰川、淺層地下水、河流、湖泊、深層地下水、水蒸氣第二組必答：14、淡水的主要分布：冰川、淺層地下水、河流、湖泊、深層6215、水污染的三種源頭：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染第三組必答：15、水污染的三種源頭：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染第三組6316、如何節(jié)約用水？第四組必答：16、如何節(jié)約用水？第四組必答：641、

是生命體的重要組成部分，動植物的生長繁殖都離不開

。水水全班搶答：1、是生命體的重要組成部分，動植物的生長繁殖都652、我們能保持正常的體溫也多虧了

。水全班搶答：2、我們能保持正常的體溫也多虧了。水全班搶答：663、液體具有

沒有

。流動性

固定形狀全班搶答：3、液體具有沒有。674、水是沒有

、沒有

、沒有

、

的液體。

顏色

氣味

味道

透明全班搶答：4、水是沒有、沒有、沒有685、認(rèn)識物體可以：用

、

、

、

等方法。

眼看

鼻聞

舌嘗

手摸全班搶答：5、認(rèn)識物體可以：用、、、696、水沿著有

的材料往

爬或向

擴散的現(xiàn)象，叫做水的

。

孔隙

上

四周毛細(xì)現(xiàn)象全班搶答：6、水沿著有的材料往爬或向擴707、水的表面有一種

的力，使其表面盡量

，這種力叫做

。

互相拉著

縮小

表面張力全班搶答：7、水的表面有一種的力，使其表面盡量718、把食鹽放入水中，食鹽不見了，而水卻變甜的現(xiàn)象叫

。水能

很多物質(zhì)。溶解

溶解全班搶答：8、把食鹽放入水中，食鹽不見了，而水卻變甜的現(xiàn)象叫729、地球上的水主要分布在

、

、

、

、

等地方。海洋

湖泊

河流

冰川

地下全班搶答：9、地球上的水主要分布在、、7310、世界水日：

。3月22日全班搶答：10、世界水日：。3月22日全班搶答：7411、水是白色透明的液體。()X全班搶答：11、水是白色透明的液體。()X全班搶答：7512、污水排放到江河湖海對我們沒有影響。()X全班搶答：12、污水排