曾經(jīng)帶著一臉的興奮和茫然，我們走進(jìn)了初中學(xué)習(xí)、生活。轉(zhuǎn)眼間，我們已是即將畢業(yè)的學(xué)生。時(shí)間在我們面前匆匆劃過，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了一些揮之不去的遺憾……曾經(jīng)帶著一臉的興奮和茫然，我們走進(jìn)了初中學(xué)習(xí)、生活。轉(zhuǎn)眼間，吹響前進(jìn)的號(hào)角,做好沖刺的準(zhǔn)備!——初三（10）班中考宣吹響前進(jìn)的號(hào)角,做好沖刺的準(zhǔn)備!——初三（10）班中考宣想象：有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。

這種情況下你會(huì)怎么做呢？當(dāng)然，

每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。

你可能不曉得，

其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，

她的名字是「時(shí)間(TIME）」。

想象：有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可問題一：距離中考我們實(shí)際上課時(shí)間有幾天？合計(jì)：69天3月份：31-8天=23天4月份：30-3-8天=19天5月份：31-3-8天=20天6月份：11天-4=7天一、時(shí)間(TIME）問題一：距離中考我們實(shí)際上課時(shí)間有幾天？合計(jì)：69天3月份：初三精神我愿用必勝信念投入初三！我愿用全部精力傾注初三!我愿用堅(jiān)定毅力戰(zhàn)勝初三!我要服從學(xué)校的管理，我要聽從老師的教誨！我能行！我一定能行！我堅(jiān)信青春會(huì)因奮斗而美麗！我堅(jiān)信處在進(jìn)步之中！我堅(jiān)信成功屬于我！初三精神哈佛大學(xué)凌晨4點(diǎn)半的景象作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、7位美國(guó)總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？哈佛學(xué)子接受了什么樣的精神和理念？這些問題吸引著成千上萬的人去探知其中的答案哈佛大學(xué)凌晨4點(diǎn)半的景象作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許二、習(xí)慣決定命運(yùn)

——這是一句實(shí)實(shí)在在的真言！習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔;習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)!二、習(xí)慣決定命運(yùn)習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

——這充分說明了習(xí)慣的重要。一位哲人曾說過：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)人了最后一關(guān)————面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！中考動(dòng)員班會(huì)課課件我們身邊同學(xué)的習(xí)慣我們身邊同學(xué)的習(xí)慣中考動(dòng)員班會(huì)課課件中考動(dòng)員班會(huì)課課件吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？

饅頭理論基礎(chǔ)是試卷的生命力！吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；饅頭理論基礎(chǔ)是試卷的生命力！面對(duì)中考，你準(zhǔn)備好了嗎？（請(qǐng)傅琳同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）面對(duì)中考，你準(zhǔn)備好了嗎？要求1、平時(shí)要扎實(shí)落實(shí)解題規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)好的答題規(guī)范和習(xí)慣。一、注意書寫格式，要按步驟完成試題，不要跳步驟直接寫答案。二、審清題意，挖掘題目中的隱含條件，必要時(shí)列出要點(diǎn)，畫圖幫助分析題意；三、注意表述要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、流暢、精練、有條理，少走彎路，盡量使用簡(jiǎn)便方法；四、每解完一道題，都要回過頭檢查一遍，看一看有無錯(cuò)漏，有無經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié)；五、注意開展一些限時(shí)訓(xùn)練，通過限定時(shí)間的解題訓(xùn)練，可以提高解題的速度和穩(wěn)定性。

中考動(dòng)員班會(huì)課課件要求2、要建立錯(cuò)題檔案

注意定期進(jìn)行錯(cuò)題重做。一輪復(fù)習(xí)中，要重視每次錯(cuò)題的反思，同時(shí)要重視錯(cuò)題練習(xí)的二次矯正，便于自己的查漏補(bǔ)缺，真正做到相同題目不錯(cuò)兩次。同學(xué)們?cè)诮忸}中常犯的“五錯(cuò)”有：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)，具體表現(xiàn)在：一、是讀題粗心，審題不清，限制條件沒弄清，隱性條件沒找出，重要信息沒提取，關(guān)鍵詞沒看準(zhǔn)。二、是書面表達(dá)不規(guī)范，答題不規(guī)范，用口語代替書面語，用漢語思維進(jìn)行英語表達(dá)。三、是步驟看不完整，沒有按學(xué)科特點(diǎn)規(guī)范答題，沒有按題目要求答題。四、是答題不簡(jiǎn)潔，句子過長(zhǎng)讓人有啰嗦之感，還會(huì)造成錯(cuò)誤幾率增多。

要求2、要建立錯(cuò)題檔案中考動(dòng)員班會(huì)課課件中考一天一天逼近，我該如何復(fù)習(xí)呢？中考一天一天逼近，中考誓詞目標(biāo)明確，積極向上！爭(zhēng)分奪秒，自信自強(qiáng)！挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝中考我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！我是一個(gè)有良知的人，一定不讓父母?jìng)模∥沂且粋€(gè)有骨氣的人，一定不讓老師失望！我是一個(gè)有出息的人，一定會(huì)為父母爭(zhēng)光！中考誓詞1、認(rèn)真回顧課本知識(shí)

第一輪復(fù)習(xí)階段過程是對(duì)所學(xué)的學(xué)科知識(shí)、技能和方法從更高的層次和角度重新認(rèn)識(shí)，再學(xué)習(xí)的過程，不是對(duì)舊知識(shí)的機(jī)械重復(fù)。通過復(fù)習(xí)，可以使自己形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立科學(xué)知識(shí)間的層次聯(lián)系，感悟?qū)W科的思想方法，形成對(duì)學(xué)科整體的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，形成快速的解題能力。初三中考考試題的90%是基礎(chǔ)知識(shí)，10%是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即數(shù)學(xué)、科學(xué)全部的公式、原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字、詞、句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順。注意：第一輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬不要埋頭做題，而是上課要認(rèn)真聽講，理好知識(shí)體系，再“精”做題目。1、認(rèn)真回顧課本知識(shí)

第一輪復(fù)習(xí)階段過程是對(duì)所學(xué)的學(xué)2、把握好自己的節(jié)奏

有些同學(xué)因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中不認(rèn)真，跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，老師在教學(xué)節(jié)奏上不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生。所以實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過程中，建議在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。

最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)方做考察，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。2、把握好自己的節(jié)奏3、正確處理作業(yè)練習(xí)在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1—2分鐘看下這類不會(huì)做的題，直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。

另外做作業(yè)遇到問題多和同學(xué)、老師交流，或看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，直接看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中要盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。

這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。

中考動(dòng)員班會(huì)課課件4、如何利用每一次考試

對(duì)待考試上，要相信自己。分?jǐn)?shù)是很重要，但你更加應(yīng)該注意你得不到的分?jǐn)?shù)，平時(shí)考試畢竟不是中考，所以階段分?jǐn)?shù)的高低也不要太在意。你只需要做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

4、如何利用每一次考試努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度最后給同學(xué)們提點(diǎn)希望：努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度最后給同學(xué)們提點(diǎn)希望：

沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫你忙！每個(gè)人都可以成為自己的預(yù)言家，信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實(shí)的障礙，結(jié)合所有對(duì)自己有利的條件,構(gòu)成一個(gè)神奇莫測(cè)的磁場(chǎng)。只要你愿意定立志向，努力付諸行動(dòng)……美夢(mèng)可以成真，它是世間最美麗的預(yù)言！沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。當(dāng)你真中考動(dòng)員班會(huì)課課件問題二：什么時(shí)候中考？6月11日-12日中考問題二：什么時(shí)候中考？6月11日-12日中考問題三：期間有哪些大事？4月份:體育中考5月份:信息技術(shù)考試5月份:科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試6月份:中考（5科）問題三：期間有哪些大事？4月份:體育中考5月份:信息技術(shù)問題四：我們?cè)撛趺崔k？做我們?cè)撟龅?，得我們?cè)摰玫摹４蚝妹恳徽?，不打無準(zhǔn)備的仗。現(xiàn)在混日子就等于將來只能混日子，所以一定要過好每一天。問題四：我們?cè)撛趺崔k？做我們?cè)撟龅?，得我們?cè)摰玫?。打好每一仗曾?jīng)帶著一臉的興奮和茫然，我們走進(jìn)了初中學(xué)習(xí)、生活。轉(zhuǎn)眼間，我們已是即將畢業(yè)的學(xué)生。時(shí)間在我們面前匆匆劃過，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了一些揮之不去的遺憾……曾經(jīng)帶著一臉的興奮和茫然，我們走進(jìn)了初中學(xué)習(xí)、生活。轉(zhuǎn)眼間，吹響前進(jìn)的號(hào)角,做好沖刺的準(zhǔn)備!——初三（10）班中考宣吹響前進(jìn)的號(hào)角,做好沖刺的準(zhǔn)備!——初三（10）班中考宣想象：有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。

這種情況下你會(huì)怎么做呢？當(dāng)然，

每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。

你可能不曉得，

其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，

她的名字是「時(shí)間(TIME）」。

想象：有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可問題一：距離中考我們實(shí)際上課時(shí)間有幾天？合計(jì)：69天3月份：31-8天=23天4月份：30-3-8天=19天5月份：31-3-8天=20天6月份：11天-4=7天一、時(shí)間(TIME）問題一：距離中考我們實(shí)際上課時(shí)間有幾天？合計(jì)：69天3月份：初三精神我愿用必勝信念投入初三！我愿用全部精力傾注初三!我愿用堅(jiān)定毅力戰(zhàn)勝初三!我要服從學(xué)校的管理，我要聽從老師的教誨！我能行！我一定能行！我堅(jiān)信青春會(huì)因奮斗而美麗！我堅(jiān)信處在進(jìn)步之中！我堅(jiān)信成功屬于我！初三精神哈佛大學(xué)凌晨4點(diǎn)半的景象作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、7位美國(guó)總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？哈佛學(xué)子接受了什么樣的精神和理念？這些問題吸引著成千上萬的人去探知其中的答案哈佛大學(xué)凌晨4點(diǎn)半的景象作為聞名于世的學(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許二、習(xí)慣決定命運(yùn)

——這是一句實(shí)實(shí)在在的真言！習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔;習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)!二、習(xí)慣決定命運(yùn)習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

——這充分說明了習(xí)慣的重要。一位哲人曾說過：

北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)人了最后一關(guān)————面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！中考動(dòng)員班會(huì)課課件我們身邊同學(xué)的習(xí)慣我們身邊同學(xué)的習(xí)慣中考動(dòng)員班會(huì)課課件中考動(dòng)員班會(huì)課課件吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？

饅頭理論基礎(chǔ)是試卷的生命力！吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；饅頭理論基礎(chǔ)是試卷的生命力！面對(duì)中考，你準(zhǔn)備好了嗎？（請(qǐng)傅琳同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）面對(duì)中考，你準(zhǔn)備好了嗎？要求1、平時(shí)要扎實(shí)落實(shí)解題規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)好的答題規(guī)范和習(xí)慣。一、注意書寫格式，要按步驟完成試題，不要跳步驟直接寫答案。二、審清題意，挖掘題目中的隱含條件，必要時(shí)列出要點(diǎn)，畫圖幫助分析題意；三、注意表述要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、流暢、精練、有條理，少走彎路，盡量使用簡(jiǎn)便方法；四、每解完一道題，都要回過頭檢查一遍，看一看有無錯(cuò)漏，有無經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié)；五、注意開展一些限時(shí)訓(xùn)練，通過限定時(shí)間的解題訓(xùn)練，可以提高解題的速度和穩(wěn)定性。

中考動(dòng)員班會(huì)課課件要求2、要建立錯(cuò)題檔案

注意定期進(jìn)行錯(cuò)題重做。一輪復(fù)習(xí)中，要重視每次錯(cuò)題的反思，同時(shí)要重視錯(cuò)題練習(xí)的二次矯正，便于自己的查漏補(bǔ)缺，真正做到相同題目不錯(cuò)兩次。同學(xué)們?cè)诮忸}中常犯的“五錯(cuò)”有：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫錯(cuò)、抄錯(cuò)，具體表現(xiàn)在：一、是讀題粗心，審題不清，限制條件沒弄清，隱性條件沒找出，重要信息沒提取，關(guān)鍵詞沒看準(zhǔn)。二、是書面表達(dá)不規(guī)范，答題不規(guī)范，用口語代替書面語，用漢語思維進(jìn)行英語表達(dá)。三、是步驟看不完整，沒有按學(xué)科特點(diǎn)規(guī)范答題，沒有按題目要求答題。四、是答題不簡(jiǎn)潔，句子過長(zhǎng)讓人有啰嗦之感，還會(huì)造成錯(cuò)誤幾率增多。

要求2、要建立錯(cuò)題檔案中考動(dòng)員班會(huì)課課件中考一天一天逼近，我該如何復(fù)習(xí)呢？中考一天一天逼近，中考誓詞目標(biāo)明確，積極向上！爭(zhēng)分奪秒，自信自強(qiáng)！挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝中考我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！我是一個(gè)有良知的人，一定不讓父母?jìng)?！我是一個(gè)有骨氣的人，一定不讓老師失望！我是一個(gè)有出息的人，一定會(huì)為父母爭(zhēng)光！中考誓詞1、認(rèn)真回顧課本知識(shí)

第一輪復(fù)習(xí)階段過程是對(duì)所學(xué)的學(xué)科知識(shí)、技能和方法從更高的層次和角度重新認(rèn)識(shí)，再學(xué)習(xí)的過程，不是對(duì)舊知識(shí)的機(jī)械重復(fù)。通過復(fù)習(xí)，可以使自己形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立科學(xué)知識(shí)間的層次聯(lián)系，感悟?qū)W科的思想方法，形成對(duì)學(xué)科整體的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，形成快速的解題能力。初三中考考試題的90%是基礎(chǔ)知識(shí)，10%是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即數(shù)學(xué)、科學(xué)全部的公式、原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字、詞、句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順。注意：第一輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬不要埋頭做題，而是上課要認(rèn)真聽講，理好知識(shí)體系，再“精”做題目。1、認(rèn)真回顧課本知識(shí)

第一輪復(fù)習(xí)階段過程是對(duì)所學(xué)的學(xué)2、把握好自己的節(jié)奏

有些同學(xué)因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中不認(rèn)真，跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，老師在教學(xué)節(jié)奏上不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生。所以實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過程中，建議在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。

最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)方做考察，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。2、把握好自己的節(jié)奏3、正確處理作業(yè)練習(xí)在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1—2分鐘看下這類不會(huì)做的題，直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。

另外做作業(yè)遇到問題多和同學(xué)、老師交流，或看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，直接看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中要盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。

這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，