角的初步認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)3小制作——角的初步認(rèn)識(shí)QD二年級(jí)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)3小1一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從圖中，你能找到角嗎？一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從圖中，你能找到角嗎？2二、你問(wèn)我說(shuō)問(wèn)題：你能想象出這個(gè)角的樣子嗎？問(wèn)題：仔細(xì)觀察，這些角有什么相同的地方？什么是角呢？二、你問(wèn)我說(shuō)問(wèn)題：你能想象出這個(gè)角的樣子嗎？問(wèn)題：仔細(xì)觀察，3二、你問(wèn)我說(shuō)頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。頂點(diǎn)邊邊邊頂點(diǎn)邊二、你問(wèn)我說(shuō)頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。頂點(diǎn)邊邊邊頂點(diǎn)邊4下面圖形中是角的畫(huà)“√”，不是角的畫(huà)“×”。√√√××二、你問(wèn)我說(shuō)下面圖形中是角的畫(huà)“√”，不是角的畫(huà)“×”。√√√××二、你5二、你問(wèn)我說(shuō)1.從一點(diǎn)起，用尺子畫(huà)

一條直直的線；2.再用尺子向不同的方

向畫(huà)一條線；3.畫(huà)上角的符號(hào)。二、你問(wèn)我說(shuō)1.從一點(diǎn)起，用尺子畫(huà)6二、你問(wèn)我說(shuō)埃及金字塔法國(guó)盧浮宮意大利比薩斜塔你還能在哪些物體的表面上找到角？二、你問(wèn)我說(shuō)埃及金字塔法國(guó)盧浮宮意大利比薩斜塔你還能在哪些物7二、你問(wèn)我說(shuō)大小可以變化的角像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以變化。角的大小與兩邊張開(kāi)口的大小有關(guān)。二、你問(wèn)我說(shuō)大小可以變化的角像扇子、剪刀、吸管上的角，大小8試一試1．在下列各圖中各描出一個(gè)角，并標(biāo)出角的頂點(diǎn)和兩條邊。（選題源于《典中點(diǎn)》）略二、你問(wèn)我說(shuō)試一試1．在下列各圖中各描出一個(gè)角，并標(biāo)出角的頂點(diǎn)和兩條邊。92．小法官來(lái)判斷。(是角的畫(huà)“√”，不是角的畫(huà)“×”)×√×√××二、你問(wèn)我說(shuō)2．小法官來(lái)判斷。(是角的畫(huà)“√”，不是角的畫(huà)“×”)×√×10二、你問(wèn)我說(shuō)歸納總結(jié)：1.角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成的平面圖形。2.角的各部分名稱：。（源于《點(diǎn)撥》）頂點(diǎn)邊邊二、你問(wèn)我說(shuō)歸納總結(jié)：1.角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成的11三、自主練習(xí)1.你能描出下面各圖中的角嗎？三、自主練習(xí)1.你能描出下面各圖中的角嗎？12三、自主練習(xí)2.找一找，下面圖形各有幾個(gè)角？（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)344三、自主練習(xí)2.找一找，下面圖形各有幾個(gè)角？（）13三、自主練習(xí)3.數(shù)一數(shù)，下面圖形各有幾個(gè)角？思考：添上一條線，變成了（）個(gè)角？3再添上一條線，變成了（）個(gè)角？6三、自主練習(xí)3.數(shù)一數(shù)，下面圖形各有幾個(gè)角？思考：添上一條線14四、回顧反思四、回顧反思15五、課后作業(yè)作業(yè)

請(qǐng)完成教材第29～30頁(yè)“自主練習(xí)”第2、3、7題。

補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。五、課后作業(yè)作業(yè)請(qǐng)完成教材第29～30頁(yè)“自主練習(xí)”第16Thankyou!Thankyou!171、一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。

2、經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，能使你人生增值；經(jīng)營(yíng)你的短處，能使你人生貶值。

3、把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。

4、真正的財(cái)富是一種思維方式，而不是一個(gè)月收入數(shù)字。

5、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

6、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。1、一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。18角的初步認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)3小制作——角的初步認(rèn)識(shí)QD二年級(jí)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)3小19一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從圖中，你能找到角嗎？一、情境導(dǎo)入問(wèn)題：從圖中，你能找到角嗎？20二、你問(wèn)我說(shuō)問(wèn)題：你能想象出這個(gè)角的樣子嗎？問(wèn)題：仔細(xì)觀察，這些角有什么相同的地方？什么是角呢？二、你問(wèn)我說(shuō)問(wèn)題：你能想象出這個(gè)角的樣子嗎？問(wèn)題：仔細(xì)觀察，21二、你問(wèn)我說(shuō)頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。頂點(diǎn)邊邊邊頂點(diǎn)邊二、你問(wèn)我說(shuō)頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。頂點(diǎn)邊邊邊頂點(diǎn)邊22下面圖形中是角的畫(huà)“√”，不是角的畫(huà)“×”?！獭獭獭痢炼?、你問(wèn)我說(shuō)下面圖形中是角的畫(huà)“√”，不是角的畫(huà)“×”?！獭獭獭痢炼?、你23二、你問(wèn)我說(shuō)1.從一點(diǎn)起，用尺子畫(huà)

一條直直的線；2.再用尺子向不同的方

向畫(huà)一條線；3.畫(huà)上角的符號(hào)。二、你問(wèn)我說(shuō)1.從一點(diǎn)起，用尺子畫(huà)24二、你問(wèn)我說(shuō)埃及金字塔法國(guó)盧浮宮意大利比薩斜塔你還能在哪些物體的表面上找到角？二、你問(wèn)我說(shuō)埃及金字塔法國(guó)盧浮宮意大利比薩斜塔你還能在哪些物25二、你問(wèn)我說(shuō)大小可以變化的角像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以變化。角的大小與兩邊張開(kāi)口的大小有關(guān)。二、你問(wèn)我說(shuō)大小可以變化的角像扇子、剪刀、吸管上的角，大小26試一試1．在下列各圖中各描出一個(gè)角，并標(biāo)出角的頂點(diǎn)和兩條邊。（選題源于《典中點(diǎn)》）略二、你問(wèn)我說(shuō)試一試1．在下列各圖中各描出一個(gè)角，并標(biāo)出角的頂點(diǎn)和兩條邊。272．小法官來(lái)判斷。(是角的畫(huà)“√”，不是角的畫(huà)“×”)×√×√××二、你問(wèn)我說(shuō)2．小法官來(lái)判斷。(是角的畫(huà)“√”，不是角的畫(huà)“×”)×√×28二、你問(wèn)我說(shuō)歸納總結(jié)：1.角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成的平面圖形。2.角的各部分名稱：。（源于《點(diǎn)撥》）頂點(diǎn)邊邊二、你問(wèn)我說(shuō)歸納總結(jié)：1.角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成的29三、自主練習(xí)1.你能描出下面各圖中的角嗎？三、自主練習(xí)1.你能描出下面各圖中的角嗎？30三、自主練習(xí)2.找一找，下面圖形各有幾個(gè)角？（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)344三、自主練習(xí)2.找一找，下面圖形各有幾個(gè)角？（）31三、自主練習(xí)3.數(shù)一數(shù)，下面圖形各有幾個(gè)角？思考：添上一條線，變成了（）個(gè)角？3再添上一條線，變成了（）個(gè)角？6三、自主練習(xí)3.數(shù)一數(shù)，下面圖形各有幾個(gè)角？思考：添上一條線32四、回顧反思四、回顧反思33五、課后作業(yè)作業(yè)

請(qǐng)完成教材第29～30頁(yè)“自主練習(xí)”第2、3、7題。

補(bǔ)充作業(yè)請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。五、課后作業(yè)作業(yè)請(qǐng)完成教材第29～30頁(yè)“自主練習(xí)”第34Thankyou!Thankyou!351、一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。

2、經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，能使你人生增值；經(jīng)營(yíng)你的短處，能使你