產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件_第1頁
產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件_第2頁
產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件_第3頁
產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件_第4頁
產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩75頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析工業(yè)設(shè)計(jì)——design產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析工業(yè)設(shè)計(jì)——design1DesignforEveryBeing

-------設(shè)計(jì)為地球上一切有生命的東西而存在。DesignforEveryBeing

2衣衣3食食4住住5行行6用用7賞賞8生活原點(diǎn)原理設(shè)計(jì)的原點(diǎn)——生活生活中的形態(tài)就是設(shè)計(jì)元素生活中的需要就能引發(fā)設(shè)計(jì)生活中的不方便就是改造點(diǎn)生活原點(diǎn)原理設(shè)計(jì)的原點(diǎn)——生活9產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件10我們有沒有發(fā)現(xiàn)自己家墻上的插座會(huì)是這樣,看似他可以同時(shí)功用兩種完全不一樣的用電設(shè)備但是實(shí)際呢。我們有沒有發(fā)現(xiàn)自己家墻上的插座會(huì)是這樣,看似他可以同時(shí)功用兩11產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件12產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件13產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件14產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件15產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件16產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件17產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件18產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件19產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件20產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件21易拉罐的拉環(huán)。拉環(huán)拉起,把灌口鐵片壓下去就已經(jīng)污染了里面的飲料,有發(fā)覺嗎?易拉罐的拉環(huán)。拉環(huán)拉起,把灌口鐵片壓下去就已經(jīng)污染了里面的飲22產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件23延遲符案例分析這是一把有守衛(wèi)的可伸縮刀,作為一個(gè)物理錨,在切割過程中引導(dǎo)手指。這使得使用者與刀片的接觸更安全。也使得清除任何可能被粘在刀刃上的食物較為方便。延遲符案例分析這是一把有守衛(wèi)的可伸縮刀,作為一個(gè)物理錨,在切24產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件25產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件26案例分析它的設(shè)計(jì)和描述很簡單,在直角樓梯扶手設(shè)計(jì)出了一個(gè)折疊輪廓的扶手。這樣的角度樓梯扶手使那些真正使用并需要它的人更容易使用。案例分析它的設(shè)計(jì)和描述很簡單,在直角樓梯扶手設(shè)計(jì)出了一個(gè)折疊27案例分析案例分析28產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件29產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件30產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件31案例分析這個(gè)設(shè)計(jì)將消毒紙巾和創(chuàng)可貼集為一體,使人們在受傷時(shí)能夠?qū)诒砻娴呐K污細(xì)菌清潔干凈再貼上創(chuàng)可貼,使傷口能夠在一個(gè)干凈的環(huán)境下進(jìn)行愈合,避免感染。案例分析這個(gè)設(shè)計(jì)將消毒紙巾和創(chuàng)可貼集為一體,使人們在受傷時(shí)能32產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件33產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件34產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件35產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件36產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件37產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件3839寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits39寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣謝謝聆聽·學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干,是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個(gè)過程會(huì)充滿壓力、痛苦和挫折LearningIsToAchieveACertainGoalAndWorkHard,IsAProcessToOvercomeVariousDifficultiesForAGoal謝謝聆聽LearningIsToAchieveAC40

產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析工業(yè)設(shè)計(jì)——design產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析工業(yè)設(shè)計(jì)——design41DesignforEveryBeing

-------設(shè)計(jì)為地球上一切有生命的東西而存在。DesignforEveryBeing

42衣衣43食食44住住45行行46用用47賞賞48生活原點(diǎn)原理設(shè)計(jì)的原點(diǎn)——生活生活中的形態(tài)就是設(shè)計(jì)元素生活中的需要就能引發(fā)設(shè)計(jì)生活中的不方便就是改造點(diǎn)生活原點(diǎn)原理設(shè)計(jì)的原點(diǎn)——生活49產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件50我們有沒有發(fā)現(xiàn)自己家墻上的插座會(huì)是這樣,看似他可以同時(shí)功用兩種完全不一樣的用電設(shè)備但是實(shí)際呢。我們有沒有發(fā)現(xiàn)自己家墻上的插座會(huì)是這樣,看似他可以同時(shí)功用兩51產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件52產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件53產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件54產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件55產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件56產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件57產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件58產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件59產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件60產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件61易拉罐的拉環(huán)。拉環(huán)拉起,把灌口鐵片壓下去就已經(jīng)污染了里面的飲料,有發(fā)覺嗎?易拉罐的拉環(huán)。拉環(huán)拉起,把灌口鐵片壓下去就已經(jīng)污染了里面的飲62產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件63延遲符案例分析這是一把有守衛(wèi)的可伸縮刀,作為一個(gè)物理錨,在切割過程中引導(dǎo)手指。這使得使用者與刀片的接觸更安全。也使得清除任何可能被粘在刀刃上的食物較為方便。延遲符案例分析這是一把有守衛(wèi)的可伸縮刀,作為一個(gè)物理錨,在切64產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件65產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件66案例分析它的設(shè)計(jì)和描述很簡單,在直角樓梯扶手設(shè)計(jì)出了一個(gè)折疊輪廓的扶手。這樣的角度樓梯扶手使那些真正使用并需要它的人更容易使用。案例分析它的設(shè)計(jì)和描述很簡單,在直角樓梯扶手設(shè)計(jì)出了一個(gè)折疊67案例分析案例分析68產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件69產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件70產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件71案例分析這個(gè)設(shè)計(jì)將消毒紙巾和創(chuàng)可貼集為一體,使人們在受傷時(shí)能夠?qū)诒砻娴呐K污細(xì)菌清潔干凈再貼上創(chuàng)可貼,使傷口能夠在一個(gè)干凈的環(huán)境下進(jìn)行愈合,避免感染。案例分析這個(gè)設(shè)計(jì)將消毒紙巾和創(chuàng)可貼集為一體,使人們在受傷時(shí)能72產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件73產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件74產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件75產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件76產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件77產(chǎn)品設(shè)計(jì)賞析課件7879寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits39寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣謝謝聆聽·學(xué)習(xí)就是為了達(dá)到一定目的而努力去干,是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個(gè)過程會(huì)充滿壓力、痛苦和挫折Learning

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論