專題九非謂語動詞第一部分語法專題研究考點搶測1.—Whatareyougoingtodothisweekend?—I’mgoingtopractice______mymodelplane.A.fly B.flyingC.tofly【解析】考查動詞的固定搭配。句意為“這周末你準備干什么？”“我打算練習(xí)______我的模型飛機?！眆ly為動詞原形；flying為現(xiàn)在分詞；tofly為動詞不定式。動詞practice表示“操練，訓(xùn)練”，后接動詞現(xiàn)在分詞。故選B。【解析】考查動詞的固定搭配。句意為：別忘了隨身______把雨傘。快下雨了。taking為現(xiàn)在分詞；totake為動詞不定式；take為動詞原形。forgettodosth.表示“忘記要做某事（還未做）”；forgetdoingsth.表示“忘記做過某事（已做）”。根據(jù)句意可知此處表示事情未做，應(yīng)該接動詞不定式。故選B。3.Youlooktired,youmust______，oryouwillbesick.A.stopstowork B.stopworkingC.stoptowork D.stoppedworking【解析】考查情態(tài)動詞的用法及動詞stop的用法。由上文句意“你看起來很累”可推測，你必須停止工作了。stopdoingsth.“停止正在干的事”。故選B。4.Hersisterpreferstobea______star.A.swimming B.swimingC.swim5.Heisexcitedforitisthefirsttime______thesportsmeeting.A.toattend B.attendC.attending6.Thewomanmadehisson______finallyaftershetoldhimsomejokes.A.laughed B.tolaughC.laugh D.laughing

滿分點撥【考情分析】對非謂語動詞的考查，在單項選擇、完形填空、詞匯和句子中均有涉及，且以“動詞+不定式”的考查為主。其中，選擇題主要以考查“動詞+不定式”和“動詞+動名詞”的固定搭配為主；詞匯和句子題中則仍然以考查介詞后接動名詞及固定搭配為主?！魟釉~不定式

（1）動詞不定式的用法（2014年考查13次；2013年考查14次；2012年考查6次）①作主語。不定式作主語往往用形式主語it代替，作為句子真正主語的不定式則被后置。常用句型：It’s+adj.+(for/of)sb.todosth.。如：It’sniceofyoutotakepicturesforus.非常感謝你為我們拍照片。②作表語。常放于系動詞be之后。如：Toseeistobelieve.眼見為實。/百聞不如一見。③作賓語。常見的后面接動詞不定式作賓語的動詞，如下表：wouldlike/wanttodo想要做liketodo喜歡做……agreetodo同意做……h(huán)ope/wishtodo希望做……decidetodo決定做……trytodo盡力做……begin/starttodo開始做……expecttodo期望做……refusetodo拒絕做……affordtodo有能力做……learntodo學(xué)習(xí)做……plantodo計劃做……prefertodo更喜歡做……continuetodo繼續(xù)做……promisetodo承諾做……如：HaveyoudecidedtogoonatriptoHongKongthissummervacation?你決定今年暑假去香港旅行嗎？常見不帶to的動詞不定式的固定短語與句型，如下表：句型例句hadbetter(not)do...You’dbetternotstaytheretoday.你今天最好別待在那兒。句型例句Whynotdo...?=Whydon’tsb.do...?Whydon’tyougetheraphotoalbum?=Whynotgetheraphotoalbum?為什么不給她買個相冊呢？Could/Would/Willyouplease(not)do...?Willyoupleaseclosethedoor?你能把門關(guān)上嗎？④作定語。動詞不定式作定語時，要置于被說明修飾的名詞之后，作后置定語。如：Iamnotfreenow.Ihavelotsofthingstodo.我現(xiàn)在沒有空。我有很多事要做。⑤作狀語。如：Heopenedthedoorforhertocomein.他打開門讓她進來。(目的狀語)⑥作賓語補足語。常見的后面接動詞不定式作賓語補足語的動詞有：allowsb.todo允許某人做……forcesb.todo強迫某人做……expectsb.todo期望某人做……h(huán)elpsb.todo幫助某人做……advisesb.todo建議某人做……persuadesb.todo勸告某人做……如：TinatoldhersistertoturndowntheTV.蒂娜讓她姐姐把電視機的音量調(diào)小點。注意：還有一些使役動詞和感官動詞也用不定式作賓語，這時不定式要省略to。這些動詞有：一感（feel）、二聽（hear，listento）、三讓（let，make，have）、四看（lookat，see，watch，notice）。但變被動時態(tài)時必須要加上to。如：試比較：Ioftenseehimplaybasketballontheplayground.我經(jīng)常看見他在操場上打籃球。IsawhimplayingbasketballwhenIpassedtheplayground.我經(jīng)過操場時，看見他正在打籃球。（2）動詞不定式的特殊句型①too...to...表示“太……而不能……”。如：Theboyistooyoungtolookafterhimself.那個男孩太小不能照顧自己。②enoughto...表示“……足夠……”。如：Heisoldenoughtogotoschool.他到了上學(xué)的年齡了。③在find,think后跟不定式作賓語時，常用it代替，而將真正的賓語放在后面。如:IfinditeasytoreadEnglisheveryday.我發(fā)現(xiàn)每天讀英語很簡單。④動詞不定式與疑問詞連用可用作主語或賓語。如：WhentogotoBeijinghasn’tbeendecidedyet.什么時候去北京還沒定下來。（作主語）Ihaven’tdecidedyetwhentoleave.我還沒決定什么時候離開。（作賓語）⑤疑問詞+動詞不定式。動詞不定式可以用在疑問詞what,how,when,where,which等之后，作主語、賓語、賓語補足語等。如：Heshowedmehowtousethecomputer.他教我怎樣用電腦?！魟用~（2014年考查9次；2013年考查10次；2012年考查5次）（1）動名詞的用法①作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。如：Readinginbedisnotgoodforyoureyes.在床上看書對眼睛不好。并列的動名詞（短語）作主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如：Readingandwritingtakemealotoftime.讀書與寫作花了我不少時間。②作表語。動名詞（短語）作表語可以轉(zhuǎn)化為動名詞（短語）作主語。如：Hisfavoritesportsisplayingping-pong.=Playingping-pongishisfavoritesports.他最喜歡的運動是打乒乓球。③作定語。動名詞（短語）作定語表示用途。如：Thereweremanypeopleinthewaitingroombeforedark.天黑之前候車室里還有好多人。④作賓語。常接動名詞作賓語的動詞或動詞短語有：enjoy喜歡；mind介意；finish完成；keep保持；practice練習(xí)；suggest建議；bebusydoing忙于；beusedto習(xí)慣于；lookforwardto盼望；giveup放棄；can’thelp情不自禁；putoff推遲等。（2）既能跟不定式又能跟動名詞有些動詞既可接不定式也可接動名詞形式作賓語，但表達的意思不同。stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下來去做另一件事trydoingsth.嘗試做某事trytodosth.盡力去做某事forgetdoingsth.忘了做過某事（已做）forgettodosth.忘了去做某事（未做）rememberdoingsth.記得做過某事（已做）remembertodosth.記得去做某事（未做）needdoingsth.需要做某事（被動含義）needtodosth.需要去做某事（主動含義）◆分詞（1）分詞的構(gòu)成分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種?，F(xiàn)在分詞由“v+-ing”構(gòu)成。過去分詞的基本形式是“v+-ed”，但也有不規(guī)則的形式。功能說明例句定語現(xiàn)在分詞作定語，其邏輯主語就是所修飾的詞Doyouknowtheboyplayingfootball?你認識踢足球的那個男孩嗎？過去分詞作定語，其邏輯賓語是所修飾的詞Pleasehandinyourwrittenexercise.請交上你的書面練習(xí)。

（2）分詞的句法功能狀語分詞的邏輯主語是句子的主語Thestudentswentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.學(xué)生們談笑著走出了教室。表語現(xiàn)在分詞表示主語的性質(zhì)、特征Thenewsisexciting.這個消息令人興奮。過去分詞表示某種狀態(tài)I’minterestedinthebook.我對這本書感興趣。賓語補足語現(xiàn)在分詞作補足語，被修飾的賓語或主語是它的邏輯主語（即主動關(guān)系）Don’tkeepmewaitingforalongtime.別讓我等很長時間。過去分詞作補足語，被