2026年深圳中考?xì)v史拔尖培優(yōu)特訓(xùn)試卷（附答案可下載）本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘?？忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡相應(yīng)位置，在試卷上作答無(wú)效。說(shuō)明：本試卷嚴(yán)格依據(jù)2026年深圳中考?xì)v史考綱，立足拔尖培優(yōu)目標(biāo)，聚焦核心考點(diǎn)的深度挖掘、跨模塊知識(shí)的綜合運(yùn)用及歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的高階落地。試題設(shè)置區(qū)分度明顯，既有基礎(chǔ)拔高題，也有壓軸難題，覆蓋中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界近代現(xiàn)代史核心模塊，側(cè)重考查史料實(shí)證、歷史解釋、邏輯思辨等高階能力，助力尖子生突破瓶頸、沖刺滿分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選、不選均不得分）1.考古發(fā)現(xiàn)，良渚遺址的玉琮紋飾統(tǒng)一規(guī)范，長(zhǎng)江流域與黃河流域的原始農(nóng)耕文明存在諸多文化共性。這一現(xiàn)象主要印證了中華文明（）A.起源的單一性B.發(fā)展的同步性C.多元一體的特征D.領(lǐng)先世界的優(yōu)勢(shì)2.西周分封制下，諸侯“授民授疆土”并承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)，卿大夫再分封士階層。這一制度層級(jí)的形成，本質(zhì)上反映了（）A.血緣關(guān)系的強(qiáng)化B.奴隸主貴族的等級(jí)秩序C.中央集權(quán)的萌芽D.土地私有制的發(fā)展3.漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”并非完全摒棄法家思想，而是融合儒法道等學(xué)說(shuō)構(gòu)建新的統(tǒng)治思想。這一舉措的核心意圖是（）A.實(shí)現(xiàn)思想的絕對(duì)統(tǒng)一B.適配中央集權(quán)統(tǒng)治需求C.否定原有思想文化D.推動(dòng)學(xué)術(shù)文化的繁榮4.唐朝前期，科舉制錄取人數(shù)較少，且多為貴族子弟；中唐后，錄取名額擴(kuò)大，寒門子弟占比提升。這一變化主要反映了（）A.科舉制的完善B.社會(huì)階層的流動(dòng)加劇C.貴族勢(shì)力的衰落D.政府對(duì)人才需求的增加5.宋元時(shí)期，指南針用于航海、活字印刷術(shù)傳播、火藥武器廣泛應(yīng)用。這些科技成就的共同影響是（）A.推動(dòng)了宋元王朝的統(tǒng)一B.促進(jìn)了世界文明的轉(zhuǎn)型C.鞏固了封建君主專制D.提升了中國(guó)的國(guó)際地位6.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)解體呈現(xiàn)“局部先解體、整體緩解體”的特征。這一特征形成的主要原因是（）A.列強(qiáng)侵略的區(qū)域不均衡B.封建勢(shì)力的頑強(qiáng)抵抗C.中國(guó)地域經(jīng)濟(jì)的差異性D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的頑固性7.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，輪船招商局“官督商辦”模式，既保留官府監(jiān)管，又引入民間資本。這一模式的實(shí)質(zhì)是（）A.資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽B.封建官辦企業(yè)的轉(zhuǎn)型C.官府與商人的利益勾結(jié)D.近代企業(yè)的制度創(chuàng)新嘗試8.五四運(yùn)動(dòng)從“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，逐步發(fā)展為傳播馬克思主義的思想解放運(yùn)動(dòng)。這一轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素是（）A.十月革命的影響B(tài).中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的覺(jué)醒C.先進(jìn)知識(shí)分子的推動(dòng)D.北洋軍閥的高壓統(tǒng)治9.1936年西安事變和平解決后，國(guó)共兩黨雖未正式合作，但抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的雛形基本形成。這一“雛形形成”的核心標(biāo)志是（）A.停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日共識(shí)的達(dá)成B.國(guó)共兩黨高層的直接接觸C.紅軍改編為國(guó)民革命軍D.抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲10.新中國(guó)“一五計(jì)劃”優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，同時(shí)兼顧輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展。這一布局的合理性主要體現(xiàn)在（）A.符合工業(yè)化起步的客觀規(guī)律B.借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)的必然選擇C.滿足人民生活的迫切需求D.平衡區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要11.深圳從經(jīng)濟(jì)特區(qū)到中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)，其發(fā)展歷程的核心價(jià)值在于（）A.成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典范B.提供改革開(kāi)放的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C.實(shí)現(xiàn)區(qū)域均衡發(fā)展D.推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立12.古代希臘文明與古代中國(guó)文明相比，最顯著的差異是（）A.發(fā)源于不同的地理環(huán)境B.形成了不同的政治體制C.擁有不同的文化核心D.延續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短不同13.啟蒙運(yùn)動(dòng)中，伏爾泰主張君主立憲，盧梭主張人民主權(quán)，孟德斯鳩主張三權(quán)分立。三者的共同訴求是（）A.推翻封建君主專制B.建立資產(chǎn)階級(jí)民主制度C.維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益D.倡導(dǎo)理性主義思想14.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，1787年憲法確立了聯(lián)邦制共和政體。這一政體的設(shè)計(jì)，主要解決了（）A.中央與地方的權(quán)力分配問(wèn)題B.奴隸制度的存廢問(wèn)題C.總統(tǒng)與議會(huì)的權(quán)力制衡問(wèn)題D.大州與小州的利益平衡問(wèn)題15.第二次工業(yè)革命中，科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，推動(dòng)了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展。這一“緊密結(jié)合”的典型體現(xiàn)是（）A.蒸汽機(jī)的改良與應(yīng)用B.電力的發(fā)明與廣泛使用C.火車機(jī)車的發(fā)明D.珍妮機(jī)的發(fā)明與推廣16.二戰(zhàn)后，美蘇冷戰(zhàn)格局形成，但其對(duì)抗始終未突破“冷戰(zhàn)”范疇。這一現(xiàn)象的根本原因是（）A.雙方實(shí)力相對(duì)均衡B.世界人民渴望和平C.核威懾的制約D.聯(lián)合國(guó)的干預(yù)17.20世紀(jì)70年代，西歐、日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位受到?jīng)_擊。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)是（）A.資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化B.世界政治格局的多極化C.美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的衰退D.西歐、日本外交獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)18.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下，發(fā)展中國(guó)家面臨“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”的局面。其中，最大的挑戰(zhàn)是（）A.科技水平落后B.國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序的制約C.資源短缺D.人口過(guò)多19.中國(guó)“人類命運(yùn)共同體”理念與西方“霸權(quán)主義”理念的根本區(qū)別在于（）A.是否尊重各國(guó)主權(quán)B.是否追求自身利益C.是否倡導(dǎo)國(guó)際合作D.是否推動(dòng)世界和平發(fā)展20.從唯物史觀角度分析，人類社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是（）A.思想文化的創(chuàng)新B.階級(jí)斗爭(zhēng)C.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)D.國(guó)家政策的調(diào)整二、材料分析題（本大題共3小題，第21題14分，第22題16分，第23題20分，共50分）21.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（14分）材料一：中國(guó)古代國(guó)家治理體系的構(gòu)建，始終圍繞“大一統(tǒng)”與“治理效能”兩大核心，呈現(xiàn)出“傳承中創(chuàng)新、創(chuàng)新中傳承”的特征。秦朝以法家思想為指導(dǎo)，確立中央集權(quán)制度，推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡與文字，奠定大一統(tǒng)治理基礎(chǔ)；漢朝融合儒法道思想，推行“推恩令”、察舉制與獨(dú)尊儒術(shù)，實(shí)現(xiàn)制度與思想的雙重統(tǒng)一；隋唐時(shí)期，三省六部制實(shí)現(xiàn)決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)察權(quán)的分立制衡，科舉制打破門第壁壘，治理體系進(jìn)一步完善；宋元明清時(shí)期，通過(guò)行省制、八股取士、軍機(jī)處等舉措，中央集權(quán)不斷強(qiáng)化，治理模式日趨成熟。材料二：中國(guó)古代國(guó)家治理的成功經(jīng)驗(yàn)，在于始終兼顧“中央集權(quán)”與“地方治理”的平衡、“制度剛性”與“政策彈性”的協(xié)調(diào)、“思想統(tǒng)一”與“文化包容”的兼容。但明清時(shí)期，過(guò)度強(qiáng)化中央集權(quán)、僵化思想文化、閉關(guān)鎖國(guó)等舉措，也導(dǎo)致國(guó)家發(fā)展逐漸滯后于世界潮流。（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)古代國(guó)家治理體系“傳承中創(chuàng)新”的核心表現(xiàn)，并指出秦漢與隋唐時(shí)期治理體系創(chuàng)新的本質(zhì)區(qū)別。（8分）（2）根據(jù)材料二，概括中國(guó)古代國(guó)家治理的成功經(jīng)驗(yàn)與明清時(shí)期的治理弊端，并結(jié)合唯物史觀分析治理舉措與國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。（6分）22.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（16分）材料一：1840年至1949年，中國(guó)歷經(jīng)百年沉淪，從一個(gè)獨(dú)立自主的封建國(guó)家逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，又在抗?fàn)幣c探索中逐步覺(jué)醒。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)試圖以農(nóng)民起義的方式推翻封建統(tǒng)治，卻因階級(jí)局限性與思想落后而失?。谎髣?wù)運(yùn)動(dòng)以“中體西用”為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)西方技術(shù)卻固守封建制度，未能挽救民族危亡；戊戌變法與辛亥革命試圖通過(guò)制度革新實(shí)現(xiàn)救國(guó)，卻因缺乏群眾基礎(chǔ)、封建勢(shì)力與帝國(guó)主義阻撓而功敗垂成；新文化運(yùn)動(dòng)以“民主”“科學(xué)”為旗幟，打破思想禁錮，為馬克思主義傳播開(kāi)辟了道路。材料二：1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，將馬克思主義基本原理與中國(guó)具體國(guó)情相結(jié)合，走出了一條獨(dú)具特色的民族復(fù)興之路。土地革命時(shí)期，確立“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的道路，贏得農(nóng)民支持；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，推翻“三座大山”，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立與人民解放；新中國(guó)成立后，完成社會(huì)主義改造，建立社會(huì)主義制度，隨后推行改革開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。（1）根據(jù)材料一，分析中國(guó)近代百年探索“屢敗屢戰(zhàn)”的核心原因，并從歷史解釋角度評(píng)價(jià)“中體西用”思想的歷史地位。（8分）（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)民族復(fù)興的“獨(dú)特道路”的核心內(nèi)涵，并從家國(guó)情懷與唯物史觀角度，闡釋“中國(guó)共產(chǎn)黨是民族復(fù)興的必然選擇”。（8分）23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（20分）材料一：世界近代化進(jìn)程是一個(gè)“思想解放—制度革新—科技突破—全球擴(kuò)張”的聯(lián)動(dòng)過(guò)程。17-18世紀(jì)，文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)打破封建神學(xué)禁錮，傳播自由、平等、民主思想，為資產(chǎn)階級(jí)革命奠定思想基礎(chǔ)；英美法等國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻封建專制，確立資產(chǎn)階級(jí)民主制度，為資本主義發(fā)展提供政治保障；18-19世紀(jì)，兩次工業(yè)革命推動(dòng)科技與生產(chǎn)深度融合，生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，人類社會(huì)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，資本主義世界市場(chǎng)最終形成；伴隨近代化進(jìn)程，西方列強(qiáng)通過(guò)殖民擴(kuò)張，將世界納入資本主義體系，同時(shí)也引發(fā)了國(guó)家間的沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)。材料二：20世紀(jì)以來(lái)，世界近代化進(jìn)程呈現(xiàn)出“多元化發(fā)展、全球化聯(lián)動(dòng)、多挑戰(zhàn)并存”的特征。二戰(zhàn)后，資本主義世界形成美國(guó)、西歐、日本三足鼎立的經(jīng)濟(jì)格局，社會(huì)主義國(guó)家在探索中發(fā)展，發(fā)展中國(guó)家掀起民族獨(dú)立浪潮，世界政治格局從兩極對(duì)峙逐步向多極化趨勢(shì)發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，商品、資本、技術(shù)、文化全球流動(dòng)加劇，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；但同時(shí)，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、環(huán)境污染、恐怖主義、貧富差距拉大等全球性挑戰(zhàn)日益突出，需要世界各國(guó)秉持合作共贏理念，共同應(yīng)對(duì)。（1）根據(jù)材料一，梳理世界近代化聯(lián)動(dòng)發(fā)展的核心邏輯，并結(jié)合史實(shí)分析科技突破與全球擴(kuò)張的內(nèi)在聯(lián)系。（10分）（2）根據(jù)材料二，概括20世紀(jì)以來(lái)世界近代化進(jìn)程的新特征，并結(jié)合中國(guó)實(shí)踐，談?wù)劙l(fā)展中國(guó)家應(yīng)如何應(yīng)對(duì)近代化進(jìn)程中的全球性挑戰(zhàn)。（10分）三、論述題（本大題共1小題，10分）論述題：歷史發(fā)展的進(jìn)程中，“傳承”與“創(chuàng)新”始終是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的核心力量。請(qǐng)結(jié)合中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史的相關(guān)史實(shí)，圍繞“傳承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系”這一主題撰寫一篇論述文。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，字?jǐn)?shù)控制在180-220字）參考答案（配套拔尖培優(yōu)特訓(xùn)解析）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1-5：CBBBB6-10：CDBAA11-15：BBBAB16-20：AABDC（培優(yōu)解析：本大題側(cè)重考點(diǎn)深度挖掘與易錯(cuò)點(diǎn)辨析，解析不僅明確答案，更聚焦選項(xiàng)差異對(duì)比與核心考點(diǎn)延伸，幫助尖子生突破認(rèn)知誤區(qū)、強(qiáng)化精準(zhǔn)解題能力。）二、材料分析題（共50分）21.（14分）（1）核心表現(xiàn)：傳承——始終圍繞“大一統(tǒng)”核心，延續(xù)中央集權(quán)、地方治理、思想規(guī)范等核心要素；創(chuàng)新——制度層面（郡縣制、三省六部制、科舉制等）、思想層面（儒法融合、獨(dú)尊儒術(shù)等）、治理手段層面（度量衡統(tǒng)一、行省制等）的持續(xù)革新（4分）。本質(zhì)區(qū)別：秦漢時(shí)期創(chuàng)新側(cè)重“制度奠基”，以強(qiáng)制手段確立中央集權(quán)的核心框架；隋唐時(shí)期創(chuàng)新側(cè)重“體系完善”，以分權(quán)制衡、公平選才優(yōu)化治理效能（4分）。（2）成功經(jīng)驗(yàn)：兼顧中央與地方平衡、制度剛性與政策彈性協(xié)調(diào)、思想統(tǒng)一與文化包容兼容（2分）；弊端：過(guò)度集權(quán)、思想僵化、閉關(guān)鎖國(guó)（2分）。內(nèi)在聯(lián)系：符合生產(chǎn)力發(fā)展水平與國(guó)情的治理舉措，推動(dòng)國(guó)家穩(wěn)定與發(fā)展；違背時(shí)代潮流與生產(chǎn)力發(fā)展的治理舉措，阻礙國(guó)家進(jìn)步（2分）。（培優(yōu)解析：本題側(cè)重高階史料解讀與辯證分析能力，解析強(qiáng)化邏輯鏈條梳理，幫助尖子生掌握“提煉特征+本質(zhì)對(duì)比+辯證評(píng)價(jià)”的答題范式，提升深度分析能力。）22.（16分）（1）核心原因：缺乏先進(jìn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)局限性）、沒(méi)有科學(xué)理論指導(dǎo)、脫離中國(guó)國(guó)情與群眾基礎(chǔ)、封建勢(shì)力與帝國(guó)主義聯(lián)合壓制（4分）。歷史地位：“中體西用”是近代中國(guó)第一次大規(guī)模學(xué)習(xí)西方技術(shù)的指導(dǎo)思想，推動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，開(kāi)啟了中國(guó)近代化進(jìn)程；但固守封建制度的核心，未能觸及根本問(wèn)題，決定了其失敗的必然性，是時(shí)代過(guò)渡性的思想產(chǎn)物（4分）。（2）核心內(nèi)涵：將馬克思主義基本原理與中國(guó)具體國(guó)情相結(jié)合，堅(jiān)持群眾路線，開(kāi)辟符合中國(guó)實(shí)際的革命、建設(shè)與改革道路（4分）。闡釋：從唯物史觀看，中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力與最廣大人民利益，契合歷史發(fā)展潮流；從家國(guó)情懷看，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)守民族復(fù)興初心，帶領(lǐng)中國(guó)擺脫沉淪、實(shí)現(xiàn)獨(dú)立富強(qiáng)，是歷史與人民的必然選擇（4分）。（培優(yōu)解析：本題側(cè)重觀點(diǎn)闡釋與多素養(yǎng)融合運(yùn)用，解析強(qiáng)化史料與理論結(jié)合，幫助尖子生提升規(guī)范表達(dá)與深度論證能力，適配壓軸題答題要求。）23.（20分）（1）核心邏輯：思想解放為制度革新奠定思想基礎(chǔ)，制度革新為科技突破提供政治保障，科技突破推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展與全球擴(kuò)張，全球擴(kuò)張又反哺（或倒逼）思想、制度與科技的進(jìn)一步發(fā)展（4分）。內(nèi)在聯(lián)系：科技突破（如蒸汽機(jī)、輪船、槍炮等）提升了西方列強(qiáng)的生產(chǎn)效率與軍事能力，為其全球擴(kuò)張?zhí)峁┝宋镔|(zhì)與技術(shù)支撐；全球擴(kuò)張獲得的原料產(chǎn)地、商品市場(chǎng)與資本積累，又為科技研發(fā)提供了資金與動(dòng)力，形成“科技突破—全球擴(kuò)張—科技再突破”的循環(huán)（6分）。（2）新特征：多元化發(fā)展（資本主義、社會(huì)主義、發(fā)展中國(guó)