《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)11《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)12《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)13《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)14《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)15《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)16前前后后前前后后7《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)18《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)19《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)110《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)111《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)112《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)113《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)114《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)115《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)116《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)117《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)118一樣物體放在另一樣物體的后面，就產(chǎn)生前后的感覺。

物體通過逐漸縮小尺寸，也會(huì)產(chǎn)生前后的感覺。一樣物體放在另一樣物體的后面，就產(chǎn)生前后的感覺。19《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)120《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)121《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)122《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)123《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)124《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)125《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)126《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)127作業(yè)要求

以剪貼的形式體現(xiàn)前后關(guān)系，構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。作業(yè)要求以剪貼的形式體現(xiàn)前后關(guān)系，構(gòu)28《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)129《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)130《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)131《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)132《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)133《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)134《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)135前前后后前前后后36《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)137《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)138《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)139《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)140《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)141《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)142《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)143《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)144《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)145《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)146《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)147一樣物體放在另一樣物體的后面，就產(chǎn)生前后的感覺。

物體通過逐漸縮小尺寸，也會(huì)產(chǎn)生前后的感覺。一樣物體放在另一樣物體的后面，就產(chǎn)生前后的感覺。48《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)149《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)150《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)151《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)152《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)153《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)154《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)155《第4課-前前后后課件》小學(xué)美術(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)156作業(yè)要求