米寶寶科技2022年10月山東省成武縣縣直事業(yè)單位引進(jìn)106名急需緊缺人才50考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

大國博弈，正從陸地走向海洋。正如“兩彈一星”賦予中國大國地位一樣，________具備與海權(quán)相匹配的實(shí)力，________穿越東海南海的激流暗礁，不欺人的中國才能不被人欺。這________窮兵黷武，________自衛(wèi)反擊。

A.只有

才會

不僅是

更是

B.不僅

而且

不僅是

更是

C.因?yàn)?/p>

所以

不是

而是

D.只有

才能

不是

而是

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在后兩空?！案F兵黷武”和“自衛(wèi)反擊”之間是相反相對的關(guān)系。A項和B項“不僅是……更是”表示遞進(jìn)關(guān)系，不符合文意，排除A項和B項。C項和D項“不是……而是”表示相反相對的并列關(guān)系，符合文意。

第二步，分析前兩空。“具備與海權(quán)相匹配的實(shí)力”是“穿越暗礁、不被人欺”的條件。C項“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系，不符合語境，排除C項。D項“只有……才能”表示條件關(guān)系，符合語境。

因此，選擇D選項。

解題思路：從第三、四空入手，“窮兵黷武”指竭盡所有的兵力，任意發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，與后文“自衛(wèi)反擊”構(gòu)成反義并列，“不是······而是”屬于反義并列，保留C、D兩項。A、B兩項“不僅是······更是”表示遞進(jìn)關(guān)系，與文段意思不符，排除。

前兩空，“具備與海權(quán)相匹配的實(shí)力”是“穿越東海南海的激流海礁”、“不被人欺”的必要條件，“只有······才能”符合，鎖定D項。C項“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴睘橐蚬P(guān)系，與文段意思不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國航母誕生記：僅僅是開始》

解題思路：第一步，閱讀文段，分析各語句間的邏輯關(guān)系。第二步，由前兩空之間的條件關(guān)系排除B、C。第三步，根據(jù)“窮兵黷武”和“自衛(wèi)反擊”之間的反義關(guān)系，排除A。第一空和第二空，“具備與海權(quán)相匹配的實(shí)力”是“穿越東海南海的激流暗礁”“中國不被人欺”的必要條件，所以前兩空所填的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)表示條件關(guān)系。B項“不僅……而且……”表遞進(jìn)關(guān)系，C項“因?yàn)椤浴北硪蚬P(guān)系，排除。

第三空和第四空，“窮兵黷武”指用盡全部兵力任意發(fā)動戰(zhàn)爭，形容十分好戰(zhàn)，與“自衛(wèi)反擊”是相反關(guān)系。“不是……而是……”表相反的并列關(guān)系，與文意相符?！安粌H是……更是……”表遞進(jìn)關(guān)系，排除A。故本題選D。2.我們可以把一年中的日子分成兩個部分：工作和休息。所有人都希望工作時間短，休息時間長，還是莎士比亞深諳忙與閑的道理，他借劇中人物之口說道：“如果終年都是游樂的假日，嬉戲?qū)⒑凸ぷ饕粯訁挓?，正因?yàn)榧偃针y得，________________?！?/p>

填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.人們才會如此高興

B.人們才會感到度假是自己的權(quán)利

C.人們才會感到人生的快樂

D.人們才會如此的期盼

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。這里要填入的句子是人們正因?yàn)榧偃针y得，所以對假日呈現(xiàn)什么樣的態(tài)度，由上文“所有人都希望工作時間短，休息時間長”的“希望”可知，人們對假日十分期待。

第二步，對比選項。D項的“期盼”與“希望”相對應(yīng)。

因此，選擇D選項。

A項、B項和C項：“高興”“權(quán)利”和“人生的快樂”文段未提及，無中生有。

3.貨幣∶財富

A.鮮花∶孩子

B.國家∶國歌

C.橄欖枝∶和平

D.紅領(lǐng)巾∶少年兒童

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“貨幣”是購買貨物、保存“財富”的媒介，擁有“貨幣”象征著擁有“財富”，二者屬于象征關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“鮮花”與“孩子”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項：“國歌”是表現(xiàn)一個“國家”民族精神的歌曲，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

C項：“橄欖枝”象征“和平”，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“紅領(lǐng)巾”是“少年兒童”加入少先隊的一種標(biāo)志，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項。

《中國少年先鋒隊章程》第十一條規(guī)定：凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學(xué)校少先隊組織提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊員。

4.我國刑法中規(guī)定，刑法分為主刑和附加刑，其中主刑包括管制，拘役和罰金。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查刑法知識。

根據(jù)《刑法》第三十二條規(guī)定：“刑罰分為主刑和附加刑。”第三十三條規(guī)定：“主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑?！备鶕?jù)《刑法》第三十四條規(guī)定：“附加刑的種類如下：

（一）罰金；

（二）剝奪政治權(quán)利；

（三）沒收財產(chǎn)。

附加刑也可以獨(dú)立適用?！绷P金屬于附加刑。

故表述錯誤。5.職業(yè)社會化：指個體按社會需求選擇職業(yè)，掌握從事某種職業(yè)的知識和技能，或者從事某職業(yè)后進(jìn)行知識更新、技能再訓(xùn)練的過程。

下列屬于職業(yè)社會化的是：

A.小張是某單位的技術(shù)工，當(dāng)他看到很多領(lǐng)域急需翻譯人才時，便利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，取得翻譯資格證后，離職到另一家公司任職

B.小劉參軍后被分配至汽車班，學(xué)得精湛的修車技藝，退役后自己開了一家修理廠

C.會計師小李熱愛廚藝，業(yè)余時間參加了一個培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識，提高烹飪技藝

D.小陳在撫育孩子期間積累了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，后在朋友建議下開辦了一所幼兒園

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個體按社會需求選擇職業(yè)，掌握從事某種職業(yè)的知識和技能；

②或從事某職業(yè)后進(jìn)行知識更新、技能再訓(xùn)練。

第三步，辨析選項。

A項：很多領(lǐng)域需求翻譯人才，小張學(xué)習(xí)相關(guān)知識并取得資格證后轉(zhuǎn)行，屬于“個體按社會需求選擇職業(yè)，掌握從事某種職業(yè)的知識和技能”，符合定義；

B項：退役后自己開了一家修理廠，既未體現(xiàn)“按社會需求選擇職業(yè)”，也未體現(xiàn)出“從事某職業(yè)后進(jìn)行技能再訓(xùn)練”，不符合定義；

C項：小李的本職工作是會計，根據(jù)個人喜好在業(yè)余時間參加烹飪培訓(xùn)班，既未體現(xiàn)“按社會需求選擇職業(yè)”，也未體現(xiàn)出“從事某職業(yè)后進(jìn)行技能再訓(xùn)練”，不符合定義；

D項：開辦幼兒園，是朋友的建議，不屬于“按社會需求選擇職業(yè)”，同時知識和經(jīng)驗(yàn)是自己在撫養(yǎng)孩子的時候積累的，未體現(xiàn)“從事某職業(yè)后進(jìn)行知識更新、技能再訓(xùn)練”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“個體按照社會需求選擇職業(yè)”。

第二步：逐一判斷選項。

題干中指出“職業(yè)社會化”有兩種情況，由“或者”一詞可知，只要符合其中任意一種情況即可。

A項符合第二種情況，屬于職業(yè)社會化；

B、D項無法判斷出是按照社會需求來選擇職業(yè)；

C項學(xué)習(xí)廚藝只是一種興趣，無法判斷出小李有去當(dāng)職業(yè)廚師的想法。

因此，B、C、D三項均不屬于職業(yè)社會化。

故正確答案為A。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個體按社會需求選擇職業(yè)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。

職業(yè)社會化定義的關(guān)鍵信息：按社會需求選擇職業(yè)。

A項，烹飪只是小李的愛好，并非職業(yè)，不符合定義。

B項，是參軍后被分配的結(jié)果，并非按社會需求選擇職業(yè)，不符合定義。

C項，是在看到社會急需翻譯人才后選擇的職業(yè)，即根據(jù)社會需求選擇職業(yè)，符合定義。

D項，在朋友的建議下開辦幼兒園，并非按社會需求選擇職業(yè)，不符合定義。

故本題選C。6.社會保障制度重點(diǎn)解決的問題是：

A.相對貧困

B.廣義貧困

C.絕對貧困

D.城鎮(zhèn)貧困

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。

第二步，社會保障制度是指在政府的管理之下，以國家為主體，依據(jù)一定的法律和規(guī)定，通過國民收入的再分配，以社會保障基金為依托，對公民在暫時或者永久性失去勞動能力以及由于各種原因生活發(fā)生困難時給予物質(zhì)幫助，用以保障居民的最基本的生活需要。

相對貧困是指在特定的社會生產(chǎn)方式和生活方式下，依靠個人或家庭的勞動力所得或其他合法收入雖能維持其食物保障，但無法滿足在當(dāng)?shù)貤l件下被認(rèn)為是最基本的其他生活需求的狀態(tài)。

由此可見，在中國，社會保障制度重點(diǎn)解決的問題是相對貧困。

因此，選擇A選項。

B項：廣義貧困是指除了經(jīng)濟(jì)意義上的貧困內(nèi)容外，還包括社會、文化等意義上的貧困，比如營養(yǎng)不足（營養(yǎng)不良）、人口平均壽命短、嬰兒死亡率高、文盲人數(shù)眾多等。這不是社會保障所能解決的問題。不符合題意。B項錯誤。

C項：在發(fā)展中國家，絕對貧困的主要解決工具是社會救助政策。不符合題意。C項錯誤。

D項：城鎮(zhèn)貧困是指近年來在中國城市出現(xiàn)的，因社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌、經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)調(diào)整、國有企業(yè)改革而誘發(fā)的貧困。政府應(yīng)該更加注重再就業(yè)、再培訓(xùn)等措施來解決城鎮(zhèn)貧困問題。不符合題意。D項錯誤。

7.下列關(guān)于文化常識的說法，正確的有（

）。

A.孟秋是指秋季的第二個月，即農(nóng)歷八月

B.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描寫了北方大草原的風(fēng)光

C.《孫子兵法》是我國現(xiàn)存最早的一部兵書

D.“三從四德”中的“三從”在古代是指婦女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子參考答案：BCD

解題思路：本題考查人文歷史。

A項錯誤，孟秋的意思是指秋季第一個月，農(nóng)歷七月，處于二十四節(jié)氣中的立秋、處暑兩個節(jié)氣的時期之內(nèi)。

B項正確，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”出自南北朝時敕勒族的一首民歌，描寫了北方大草原的風(fēng)光，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。

C項正確，《孫子兵書》又名《孫子兵法》，為我國古代著名軍事學(xué)家、政治學(xué)家孫武所作，是我國現(xiàn)存最早的一部兵書。

D項正確，三從四德是“三從”與“四德”的合稱，中國古代社會用于約束婦女的行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范?！叭龔摹敝笅D女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子；“四德”指婦德、婦言、婦容、婦功。

故正確答案為BCD。8.下列屬于我國宏觀調(diào)控目標(biāo)的是：

A.增加就業(yè)

B.發(fā)展對外友好關(guān)系

C.穩(wěn)定物價

D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)増長

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識。

第二步，宏觀調(diào)控的目標(biāo)包括：保持社會總供給與總需求的基本平衡，彌補(bǔ)市場調(diào)節(jié)的不足。從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收支平衡。

因此，選擇ACD選項。

9.矛盾：沖突：戰(zhàn)爭

A.接觸：交流：融合

B.細(xì)微：低下：渺小

C.吵架：爭執(zhí)：斗毆

D.無端：無故：無理參考答案：A

解題思路：第一步：確定詞語間的關(guān)系。

“矛盾：沖突：戰(zhàn)爭”三者之間是遞進(jìn)關(guān)系，并且前者不斷激化為后者，先有矛盾才會有沖突，沖突激化爆發(fā)戰(zhàn)爭。

第二步：逐一分析選項。

A項接觸促進(jìn)交流，交流促進(jìn)融合，與題干關(guān)系一致；

B項細(xì)微低下含義不同，不符合遞進(jìn)關(guān)系；

C項爭執(zhí)的意思是各抒己見互不相讓。吵架的意思是劇烈爭吵。吵架比爭執(zhí)程度深；

D項三個詞語是并列關(guān)系，沒有遞進(jìn)意思。

故正確答案為A。

10.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，客觀實(shí)在性是指獨(dú)立于人的意識之外，不以人的意識為轉(zhuǎn)移并能為人的感覺所感知的客觀存在，即物質(zhì)世界。

故表述正確。11.關(guān)于中國南北方的差異，下列說法中錯誤的是：

A.北方的耕地以旱地為主，主要作物為小麥和雜糧

B.北方以亞熱帶氣候?yàn)橹?/p>

C.南方以水田為主，主要作物為水稻、甘蔗、茶葉

D.南方的作物為一年兩熟或三熟

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識并選錯誤項。

第二步，中國北方地區(qū)主要是北溫帶，以溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?。氣候特點(diǎn)是一年四季分明，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。B項錯誤。

因此，選擇B選項。

A項：我國北方耕地以旱地為主，主要種植糧食作物為小麥和雜糧，經(jīng)濟(jì)作物為棉花、大豆、甜菜等。A項正確。

C項：南方地區(qū)以水田為主，主要種植糧食作物為水稻，經(jīng)濟(jì)作物為甘蔗、油菜、茶葉等，是我國的“魚米之鄉(xiāng)”，主要水果有柑橘等。C項正確。

D項：農(nóng)作物的熟制，與當(dāng)?shù)氐臍鉁馗叩秃娃r(nóng)作物的生長期密切相關(guān)。我國南方地區(qū)農(nóng)作物一年可以兩熟或三熟，主要原因是全年生長期較好，水熱條件好。我國北方地區(qū)的作物熟制有一年兩熟、兩年三熟、一年一熟。D項正確。

12.北京∶海淀區(qū)

A.手機(jī)∶短信

B.錄音機(jī)∶磁帶

C.船∶錨

D.微波爐∶微波

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“海淀區(qū)”是“北京”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“手機(jī)”可以收發(fā)“短信”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

B項：“磁帶”是“錄音機(jī)”記錄聲音的載體，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

C項：“錨”是“船”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“微波爐”利用“微波”加熱食品，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項。

13.根據(jù)文意，通過動物異常行為來預(yù)測地震所面臨的困難不包括：

A.動物不一定能感知與地震相關(guān)的物理化學(xué)信號

B.動物的異常行為不容易辨認(rèn)出來

C.引發(fā)動物異常行為的原因多樣，不能區(qū)分

D.動物的異常行為往往被人們忽視

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)第5段前兩句“國地質(zhì)調(diào)查局曾經(jīng)發(fā)起過幾個關(guān)于動物異常反應(yīng)與地震研究，結(jié)果是‘沒有找到二者間可信的聯(lián)系’。事實(shí)上，很多動物在地震來臨時的異常表現(xiàn)，不過是一種對震動的驚懼反應(yīng)”，可知A項屬于面臨的困難，排除A項。B項對應(yīng)第7段前3句“……而且要研究異常動物行為，本身也是一件困難的事……”，可知B項屬于面臨的困難，排除B項。C項對應(yīng)第5段3、4兩句“也就是說……引起動物相似的反應(yīng)”可知，C項屬于面臨的困難，排除C項。D項“動物的異常行為往往被人們忽視”屬于無中生有。

因此，選擇D選項。

14.氯化鈉俗名食鹽，但食鹽并不是純粹的氯化鈉，其中還混有少量的氯化鎂等礦物質(zhì)。氯化鎂可以吸收空氣中的水分而變潮。

由此可以推知：

A.氯化鈉其實(shí)不是食鹽

B.食鹽并不能供人們食用

C.食鹽暴露在空氣中會逐漸變潮

D.人們在食用食鹽之前應(yīng)消除里面的氯化鎂

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：由題干可知，氯化鈉即為食鹽，排除；

B項：題干中并未討論食鹽能不能食用的問題，無由猜測，排除；

C項：由題干可知，食鹽中有氯化鎂，而氯化鎂可以吸收空氣中的水分而變潮，所以食鹽會變潮，可以推出；

D項：題干并未提及食用食鹽之前是否應(yīng)消除里面的氯化鎂，排除。

因此，選擇C選項。15.下列屬于互補(bǔ)品的一組商品是：

A.鏡架和鏡片

B.羊肉和豬肉

C.奶茶和咖啡

D.蘋果和香蕉

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查市場機(jī)制知識。

第二步，互補(bǔ)品指的是需要與另一種商品一起消費(fèi)的商品。兩種要一起消費(fèi)才能使消費(fèi)者得到滿足的商品互為互補(bǔ)品，如汽車和汽油。鏡架和鏡片屬于互補(bǔ)品。

因此，選擇A選項。

BCD項：替代品，即在消費(fèi)中相當(dāng)程度上可互相代替的商品，一般說來，某種商品的替代品價格越高，就顯得這種商品相對便宜，因而對這種商品的需求會增加，反之則相反。羊肉和豬肉、奶茶和咖啡、蘋果和香蕉都屬于替代品。BCD項排除。

16.自然界只有在人為條件下才會發(fā)生熱核反應(yīng)。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識。

第二步，核聚變，又稱核融合、融合反應(yīng)、聚變反應(yīng)或熱核反應(yīng)。自然界中，太陽可以通過熱核反應(yīng)產(chǎn)生光和熱，不僅僅是在人為條件下才會發(fā)生熱核反應(yīng)。

因此，本題錯誤。

17.近來，某省對“中國式過馬路”現(xiàn)象實(shí)行了嚴(yán)管重罰，雖取得一定成效，但也出現(xiàn)多起被罰者抵觸甚至打罵交警的事件。不僅如此，由于路權(quán)分配、法治素養(yǎng)等根本問題沒有解決，加上沒有足夠的警力，當(dāng)“運(yùn)動式”執(zhí)法過后，“中國式過馬路”現(xiàn)象便卷土重來。

這段文字意在說明：

A.“中國式過馬路”現(xiàn)象成因復(fù)雜，一時難以根治

B.光靠嚴(yán)管重罰不可能從根本上解決“中國式過馬路”問題

C.只有變“運(yùn)動式”的執(zhí)法為常規(guī)執(zhí)法，才能杜絕“中國式過馬路”現(xiàn)象

D.要根治“中國式過馬路”現(xiàn)象，取得良好的執(zhí)法效果，應(yīng)進(jìn)行綜合治理參考答案：D

解題思路：文段首先指出嚴(yán)管“中國式過馬路”引起抵觸甚至打罵交警事件，即提出“中國式過馬路”這一現(xiàn)存問題，接著通過“由于”分析問題產(chǎn)生的原因，故文段行文脈絡(luò)為提出問題—分析問題，故應(yīng)該針對問題產(chǎn)生的原因提對策，應(yīng)該解決路權(quán)分配、法治素養(yǎng)、警力不足等多方面問題，即綜合治理，對應(yīng)D項。

A項，“難以根治”屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除；B項，僅僅提出嚴(yán)管重罰的方式不行，相比于D項不明確，排除；C項，只強(qiáng)調(diào)了“執(zhí)法”的必要性，表述片面，無法真正解決“中國式過馬路”的問題，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出對“中國式過馬路”實(shí)行嚴(yán)管重罰出現(xiàn)了一些問題，接著通過遞進(jìn)進(jìn)一步指出一些根本性問題沒有解決，“運(yùn)動式執(zhí)法”不能徹底解決“中國式過馬路”現(xiàn)象。整個文段都在分析“中國式過馬路”不能根本解決。

第二步，對比選項。D項是對文段提出問題的解決對策。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的理解與把握。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容為文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“運(yùn)動式”的嚴(yán)管重罰無法根治“中國式過馬路”，正確選項應(yīng)體現(xiàn)轉(zhuǎn)折后內(nèi)容。文段首先介紹對“中國式過馬路”進(jìn)行嚴(yán)管重罰取得了一定效果，接著后文以“但”轉(zhuǎn)折指出，重罰也產(chǎn)生了諸多問題，加之一些影響闖紅燈的其他因素沒有解決，光靠嚴(yán)管重罰無法根治“中國式過馬路”現(xiàn)象。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)內(nèi)容，B項對此概括準(zhǔn)確。文段強(qiáng)調(diào)“運(yùn)動式”的嚴(yán)管重罰無法根治“中國式過馬路”，A、D兩項偏離中心。C項“常規(guī)執(zhí)法”過度推斷。故本題選B。18.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：給出圖形的構(gòu)成相對復(fù)雜，且差異較大，不太可能考查數(shù)量性，此時一般會考查同一性，觀察各個圖形中是否具有共同的元素。

兩組圖形中都有共同的元素——月牙圖形。故本題選A。19.下列作品中與《馬可波羅游記》屬于同一時期作品的是：

A.《真臘風(fēng)土記》

B.《老殘游記》

C.《徐霞客游記》

D.《夢溪筆談》

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)。

第二步，《馬可波羅游記》是由馬可波羅（1254—1324）口述的一部巨作，創(chuàng)作時期為中國元朝?！墩媾D風(fēng)土記》由元代人周達(dá)觀所著，是一部介紹位于柬埔寨地區(qū)的古國真臘歷史文化的中國古籍。

因此，選擇A選項。20.有蘋果、草莓、香蕉、橘子四種水果，甲、乙、丙、丁四個人每人領(lǐng)一種。甲：“我領(lǐng)到了蘋果?！币遥骸拔翌I(lǐng)到了橘子?！北骸凹渍f謊，他領(lǐng)到了香蕉?！倍。骸拔翌I(lǐng)到了草莓?！?/p>

如果只有兩個人說的是真話，則一定可以推出的是：

A.乙領(lǐng)到的是橘子

B.丁領(lǐng)到的是草莓

C.丙領(lǐng)到的不是香蕉

D.甲領(lǐng)到的不是蘋果參考答案：C

解題思路：題干給出了4個已知條件，尋找其中互為矛盾關(guān)系或反對關(guān)系的條件，可以此為突破口，直接推出答案。

分析可知，甲和丙的話是反對關(guān)系，二者必有一假。

假設(shè)甲、丙的話均為假，根據(jù)“只有兩個人說的是真話”可知，乙、丁的話均為真。根據(jù)乙、丁的話是真話可知，乙領(lǐng)到了橘子，丁領(lǐng)到了草莓，則甲領(lǐng)到的是蘋果或香蕉，此時甲、丙一人的話為真，前后矛盾，因此甲和丙的話不可能均為假，甲和丙的話必有一真一假，進(jìn)而可知，乙和丁的話也有一真一假。

假設(shè)甲說真話，丙說假話，則甲領(lǐng)到的是蘋果。根據(jù)乙和丁的話有一真一假可知，二人中有一人領(lǐng)到了香蕉。

假設(shè)甲說假話，丙說真話，則甲領(lǐng)到的是香蕉。根據(jù)乙和丁的話有一真一假可知，二人中有一人領(lǐng)到了蘋果。

綜上可知，丙不可能領(lǐng)到香蕉，C項一定可以推出。A、B、D項均無法推出。

故本題選C。

解題思路：第一步：翻譯題干。

甲：甲蘋果。乙：乙桔子。丙：甲香蕉。丁:丁草莓。已知有兩人說真話，并且甲丙至少有一人為假。

第二步：分析題干。

若甲丙都為假，則乙丁正確。則甲，非蘋果，非香蕉，也不可能是桔子或草莓。與“甲乙丙丁四個人每人領(lǐng)一種水果”不符，所以這種假設(shè)錯誤排除。則，甲丙有一假。

若甲為真，則丙為假，乙丁一真一假。

若丙為真，則甲為假，乙丁一真一假。

逐一假設(shè)可知。

若甲真，丙假，乙真，丁假。則，甲蘋果，乙桔子，丙草莓，丁香蕉。

若甲真，丙假，丁真，乙假。則，甲蘋果，乙香蕉，丙桔子，丁草莓。

若丙真，甲假，乙真，丁假。則，甲香蕉，乙桔子，丙草莓，丁蘋果。

若丙真，甲假，丁真，乙假。則，甲香蕉，乙蘋果，丙桔子，丁草莓。

第三步：結(jié)合假設(shè)選出答案。只有C選項正確。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，分析題干。

已知有兩人說真話，并且甲丙至少有一人為假。

若甲丙都為假，則乙丁為真。則甲，非蘋果，非香蕉，也不可能是桔子或草莓。與“甲乙丙丁四個人每人領(lǐng)一種水果”不符，所以這種假設(shè)錯誤。則，甲丙有一假。

若甲為真，則丙為假，乙丁一真一假。

若丙為真，則甲為假，乙丁一真一假。

逐一假設(shè)可知：

若甲真，丙假，乙真，丁假。則，甲蘋果，乙桔子，丙草莓，丁香蕉。

若甲真，丙假，丁真，乙假。則，甲蘋果，乙香蕉，丙桔子，丁草莓。

若丙真，甲假，乙真，丁假。則，甲香蕉，乙桔子，丙草莓，丁蘋果。

若丙真，甲假，丁真，乙假。則，甲香蕉，乙蘋果，丙桔子，丁草莓。

結(jié)合假設(shè)，只有C符合。

因此，選擇C選項。21.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且漢字中均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，圖形面數(shù)分別為：1、2、3，呈等差數(shù)列；第二段應(yīng)用規(guī)律，面數(shù)分別為：4、5、？，問號處圖形面數(shù)應(yīng)為6，只有C項符合。

因此，選擇C選項。22.從所給的四個選項中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椀絾柼柼幨怪梢欢ǖ囊?guī)律。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，且有相交的圓這樣的特征圖形，可以考慮一筆畫。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)：題干圖形最少筆畫數(shù)依次為1筆、2筆、3筆、4筆、？，呈等差規(guī)律，故問號應(yīng)填入5筆畫圖形。A項1筆畫，B項5筆畫，C項1筆畫，D項2筆畫。

因此，選擇B選項。

23.如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以：

A.從輕

B.減輕

C.免除

D.從輕或減輕

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十九條，教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯，可以從輕或者減輕處罰。D項與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項。

教唆罪，是指以勸說、利誘、授意、慫恿、收買、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來沒有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪。在我國刑法中，教唆不是一個單獨(dú)的罪名，教唆他人實(shí)施什么犯罪，就以什么罪名論處。

從輕，是在法定刑范圍內(nèi)對犯罪分子適用刑種較輕或刑期較短的刑罰。

減輕，是指在法定刑以下適用刑罰，只限于主刑。

24.報刊∶新聞

A.出版社∶書籍

B.唱片∶歌曲

C.土地∶玉米

D.法院∶法律

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“報刊”是“新聞”的載體，二者屬于載體對應(yīng)關(guān)系，且“新聞”不是實(shí)物。

第二步，辨析選項。

A項：“出版社”發(fā)行出版“書籍”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；

B項：“唱片”是“歌曲”的載體，二者屬于載體對應(yīng)關(guān)系，且“歌曲”不是實(shí)物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“玉米”在“土地”上生長，二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，并且“玉米”是實(shí)物，排除；

D項：“法院”依據(jù)“法律”進(jìn)行審判，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除。

因此，選擇B選項。25.提升公民科學(xué)素質(zhì)是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的迫切要求。一個國家的核心競爭力和強(qiáng)大后勁取決于包括科學(xué)素質(zhì)在內(nèi)的國民素質(zhì)的不斷提升，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)移到推動科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來，需要有數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以千萬計的能工巧匠。沒有公民科學(xué)素質(zhì)的普遍提高，就難以建立起龐大的高素質(zhì)勞動大軍，難以將科學(xué)成果快速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

這段文字主要討論的是：

A.公民科學(xué)素質(zhì)同樣是核心競爭力

B.時代呼喚高素質(zhì)的勞動大軍

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是當(dāng)務(wù)之急

D.推動科技成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)實(shí)力參考答案：A

解題思路：分析可知，文段分別從加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、提高國家核心競爭力和保持強(qiáng)大后勁、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推動科技成果轉(zhuǎn)化等方面論述了“提高公民科學(xué)素質(zhì)”的必要性。選項中提到“公民科學(xué)素質(zhì)”這一主題詞的只有A，故當(dāng)選。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“提升公民科學(xué)素質(zhì)”的積極作用，然后通過關(guān)鍵詞“取決于”引出文段重點(diǎn)“包括科學(xué)素質(zhì)在內(nèi)的國民素質(zhì)不斷提升”，后面進(jìn)一步論證國民素質(zhì)的重要性，并且再次呼吁“廣大民眾具備基本科學(xué)素質(zhì)”，最后通過“沒有……就……”從反面論證了提高“公民科學(xué)素質(zhì)”的必要性。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)句是第二句“一個國家的核心競爭力取決于國民素質(zhì)的不斷提升”。

第二步，對比選項。A項是對該重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇A選項。

解題思路：文段首句提到提升公民科學(xué)素質(zhì)的重要性，提出“公民科學(xué)素質(zhì)”這一主題，接下來提到“一個國家的核心競爭力取決于包括科學(xué)素質(zhì)”并詳細(xì)開展論述，最后一句用反證說明公民科學(xué)素質(zhì)的重要性。文段的主題詞是公民科學(xué)素質(zhì)，只有A項與主題詞相一致，且“核心競爭力”體現(xiàn)出了重要性，當(dāng)選。

B、C、D三項均不含主題詞，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《公民科學(xué)素質(zhì)也是核心競爭力》26.上海合作組織成立十多年來，創(chuàng)造性提出始終_________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展，為世界各國共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益_________，為推動各國_________建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.履行啟示挽手

B.實(shí)踐啟發(fā)并肩

C.踐行借鑒攜手

D.推行借鏡昂首參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇?shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。

第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考?！敖梃b”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。“上海精神”是世界各國可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，排除B。

第三空，由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意?！鞍菏住辈荒荏w現(xiàn)此意，排除D。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項“啟發(fā)”和D項“啟示”語義與文段不相符，同時“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因?yàn)閱⑹?、啟發(fā)本身就是有益的，因此排除A項和D項。B項“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，C項“借鑒”意思相同，二者均符合語境，保留。

第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動各國________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國一同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項。C項“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項。

第三步，驗(yàn)證第一空。“踐行上海精神”，語義相符。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一空，所填詞語搭配“上海精神”。B項“推行”和C項“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項“實(shí)踐”作謂語時，其后一般不接賓語，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。

第二空，文段說的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國學(xué)習(xí)、效仿。B項“借鏡”取自成語“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項“借鏡”與C項“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語境，保留。

第三空，B項“昂首”指仰著頭，C項“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項“攜手”更符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《為攜手建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》27.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬年前一支長有罕見怪異特征的哺乳動物家族移居地下生活，并從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來，科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來，這個綽號為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支，后者被認(rèn)為早在Necrolestes生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長得多。

下列說法與原文不符的是：

A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動物的孑遺

B.一直以來人類對Necrolestes的存在均不知情

C.Necrolestes的實(shí)際生活時間出人意料地長久

D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”參考答案：B

解題思路：根據(jù)文中“一直以來，這個綽號為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動物”一句可知，人們已經(jīng)知道該生物的存在，只是認(rèn)知錯誤。B項表述過于絕對，與原文不符。A項表述與原文相符。根據(jù)原文可知，Necrolestes是“從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來”的，且“Necrolestes其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支，后者被認(rèn)為早在Necrolestes生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕”，可見這種“某哺乳動物”至少生活于1億多年前，Necrolestes是這種哺乳動物的孑遺；C項表述與原文相符。根據(jù)“這便是‘拉扎勒斯效應(yīng)’的一個典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長得多”一句可知；D項表述與原文相符。根據(jù)原文，“某哺乳動物”原本被認(rèn)定已經(jīng)完全滅絕，而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)Necrolestes是其孑遺且仍舊存活，故被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被重新發(fā)現(xiàn)。

本題為選非題，故正確答案為B。

【出處】《罕見史前哺乳動物地下存活4500萬年》

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項，由“從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來”“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，說法正確。

B項，由“一直以來，這個綽號為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋類動物”可知，人類對Necrolestes是有一定認(rèn)識的，說法錯誤。

C項，由“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長得多”可知，說法正確。

D項，Necrolestes是某種被認(rèn)為滅絕的生物的孑遺，由此可知D項說法正確。

故本題選B。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，對比選項。A項、D項均對應(yīng)“從6500萬年前的大滅絕事件中幸存下來，科學(xué)家將其命名為Necrolestes”以及“它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上……生活時代前4500萬年前就已經(jīng)完全滅絕”可知，Necrolestes是至少生活在1億年前的哺乳動物并且又被發(fā)現(xiàn)，A項、D項說法均符合文意。B項對應(yīng)“最新研究發(fā)現(xiàn)……”“一直以來這個綽號為‘墳?zāi)箯?qiáng)盜’的生物被認(rèn)為是有袋……它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動物分支……”，說明人類對Necrolestes的存在是知情的，B項“均不知情”不符合文意。C項對應(yīng)最后一句話“該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長得多”，符合文意。

因此，選擇B選項。28.紀(jì)錄片《蘇東坡》以蘇東坡貶謫黃州四年的生活為橫切面，________其一生的心路歷程，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等維度進(jìn)行透視，多角度地________其生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程，以及對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。同時，輔之以當(dāng)今最新的研究成果，再現(xiàn)了一個最豐富、最接近本真的蘇東坡形象。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.關(guān)照

闡釋

B.記載

解說

C.記錄

闡述

D.觀照

解讀

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“紀(jì)錄片《蘇東坡》以蘇東坡貶謫黃州四年的生活為橫切面，________其一生的心路歷程，從文學(xué)、藝術(shù)、美食、情感等維度進(jìn)行透視”可知，文中要表達(dá)的意思是對蘇東坡心路歷程的全面展現(xiàn)。A項“關(guān)照”是關(guān)心照顧的意思，并沒有體現(xiàn)對其心路歷程的展現(xiàn)，不符合文意，排除A項。B項“記載”指把事情記錄下來，也指記錄事情的文字。而文段是紀(jì)錄片，是動態(tài)的視頻畫面，并非是文字，排除B項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“多角度地________其生命感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程”可知，空格處填入的詞語應(yīng)該是對深層次內(nèi)涵的剖析。C項“闡述”意為闡明陳述，詳細(xì)地解釋,述說，多是對客觀狀態(tài)的真實(shí)展現(xiàn)，并沒有體現(xiàn)對內(nèi)在深層次的剖析，排除C項。D項“解讀”是對事物進(jìn)行理解的過程或者結(jié)果。體現(xiàn)出對深層次內(nèi)涵的剖析，多角度地解讀其生命的感悟、精神嬗變和藝術(shù)升華的過程，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空所填詞語應(yīng)表示紀(jì)錄片《蘇東坡》對蘇東坡心路歷程的深刻解讀之意，根據(jù)詞義和使用對象排除A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，文意為這部紀(jì)錄片展現(xiàn)了蘇東坡一生的心路歷程?！瓣P(guān)照”指關(guān)心照顧，多用于人，不能用于紀(jì)錄片，排除A?！坝涊d”指把事情寫下來。不符合紀(jì)錄片的特點(diǎn)，排除B?！坝涗洝敝笇⑺娝勍ㄟ^一定的手段保存下來；“觀照”指仔細(xì)觀察，審視。記錄心路歷程一般是本人的行為，而紀(jì)錄片對蘇東坡心路歷程的探討應(yīng)是從第三者角度進(jìn)行的審視，“觀照”填入更恰當(dāng)，排除C。驗(yàn)證第二空，“解讀”指分析，研究。填入符合文意。故本題選D。

解題思路：第一空，橫線處所填詞語用以修飾“紀(jì)錄片”，強(qiáng)調(diào)其展現(xiàn)了蘇東坡的心路歷程，C項“記錄”指把所見所聞通過一定的手段保留下來，D項“觀照”指觀察審視，均符合文意，保留；A項“關(guān)照”指關(guān)心照顧，與“紀(jì)錄片”搭配不當(dāng)，排除；B項“記載”多指用文字?jǐn)⑹?，紀(jì)錄片是影像、聲音、文字的集合體，不是簡單的文字描繪，排除。

第二空，由前文可知，強(qiáng)調(diào)紀(jì)錄片從多個維度透視，對蘇東坡的生命感悟進(jìn)行多角度的分析，使我們更加深入地了解蘇東坡，D項“解讀”指分析研究，可以體現(xiàn)出紀(jì)錄片的作用，符合文意，當(dāng)選；C項“闡述”指述說、論述，通過前文可知，紀(jì)錄片并非簡單地述說蘇東坡的生命感悟，而是對其進(jìn)行多角度的分析，故不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】紀(jì)錄片《蘇東坡》簡介29.中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所蒲慕明院士表示，自閉癥是一種非常嚴(yán)重的疾病，一個好的研究模型是非常關(guān)鍵的。五年前他們團(tuán)隊決定做克隆猴來解決自閉癥研究模型的問題。2017年11月27日，在中國科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越中心研究團(tuán)隊的共同努力下，在國際上首次實(shí)現(xiàn)了非人靈長類動物的體細(xì)胞克隆。蒲慕明院士表示，接下來可以在中國建立獼猴的克隆品系，打造出一個以非人靈長類為模型的“Jackson

lab”動物模型產(chǎn)業(yè)。屆時，不僅是自閉癥，其他如腦疾病、免疫疾病、腫瘤和代謝紊亂等疾病的研究，動物模型都可以為之提供有效的研究工具。為什么大力推進(jìn)腦科學(xué)的研究？蒲慕明院士表示，科學(xué)家想要得到人類的圖譜，必須從一個相似的動物開始。研究高等認(rèn)知功能，比如語言、自我意識等，人類都可以通過獼猴的模型來進(jìn)行。

下列說法與原文不符的是：

A.科學(xué)家擬建立獼猴克隆品系，推進(jìn)腦科學(xué)研究

B.科學(xué)家擬克隆獼猴腦，以供患有自閉癥、腦疾病的人移植

C.科學(xué)家以獼猴建立研究模型，治療人類自閉癥等疾病

D.獼猴是與我們?nèi)祟愖顬榻咏姆侨遂`長類動物

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“接下來可以在中國建立獼猴的克隆品系，打造出一個以非人靈長類為模型的“Jackson

lab”動物模型產(chǎn)業(yè)”可知“擬建立獼猴克隆品系”表述正確，排除A項。B項“以供患有自閉癥、腦疾病的人移植”在文段中沒有對應(yīng)，不符合原文。C項對應(yīng)“蒲慕明院士表示，接下來可以在中國建立獼猴的克隆品……動物模型都可以為之提供有效的研究工具”可知，C項符合原文，排除C項。D項對應(yīng)“科學(xué)家想要得到人類的圖譜，必須從一個相似的動物開始。研究高等認(rèn)知功能，比如語言、自我意識等，人類都可以通過獼猴的模型來進(jìn)行”可知，D項符合原文，排除D項。

因此，選擇B選項。

30.部門劃分是指按照一定的方式將相關(guān)的工作活動予以劃分和組合，形成易于管理的組織單位。某國企被劃分為人力資源部、財務(wù)部、銷售部和研發(fā)部。此類劃分屬于（

）。

A.按人數(shù)劃分

B.按時間劃分

C.按職能劃分

D.按地區(qū)劃分參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

A項錯誤，按人數(shù)劃分這是一種最原始、最簡單的劃分方法，在高度專業(yè)化的社會中有被逐漸淘汰的趨勢。即每個部門規(guī)定一定數(shù)量的人員，由主管人員指揮完成一定的任務(wù)。

B項錯誤，按時間劃分常用于基層組織劃分。如許多工業(yè)企業(yè)按早、中、晚三班制進(jìn)行生產(chǎn)活動，那么部門設(shè)置也是早、中、晚三套。

C項正確，按職能劃分是最普遍采用的方法，是根據(jù)生產(chǎn)專業(yè)化原則，以工作或任務(wù)的性質(zhì)為基礎(chǔ)來劃分部門的，分為基本的主要職能部門和派生的次要職能部門。如題干中某國企根據(jù)工作任務(wù)劃分為人力資源部、財務(wù)部、銷售部和研發(fā)部。

D項錯誤，按地區(qū)劃分適合于分布地區(qū)分散的企業(yè)，目的是調(diào)動地方、區(qū)域的積極性。

故正確答案為C。31.生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的關(guān)系表現(xiàn)為：

A.生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力

B.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力反作用于生產(chǎn)關(guān)系

D.生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。

第二步，生產(chǎn)力屬于人與自然之間的關(guān)系，是人類征服自然、改造自然的實(shí)際能力和客觀物質(zhì)力量，生產(chǎn)關(guān)系屬于人與人之間的關(guān)系，是人們在生產(chǎn)過程中形成的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相之間的關(guān)系是：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。

因此，選擇BD選項。

生產(chǎn)力是由勞動對象、勞動者以及以生產(chǎn)工具為主的勞動資料構(gòu)成的。

32.一項研究發(fā)現(xiàn)，一對同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的幾率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撇子，那么孩子是左撇子的幾率上升到19.5%。如果父母雙方都是左撇子，那么孩子是左撇子的幾率則為26%。因此研究者認(rèn)為左右手的使用習(xí)慣是受遺傳影響。

以下哪項如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)？

A.一項針對雙胞胎的研究發(fā)現(xiàn)，雙胞胎中有50%是一個左撇子一個右撇子

B.觀察發(fā)現(xiàn)，孩子一旦形成使用左手或右手的習(xí)慣就很難再改變

C.對大多數(shù)動物來說，對某側(cè)肢體的使用習(xí)慣似乎是隨機(jī)的

D.不同的左右手使用習(xí)慣很可能為不同的人帶來不同的天賦

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：左右手的使用習(xí)慣受遺傳影響。

論據(jù)：夫妻中左撇子數(shù)量的增加，孩子是左撇子的幾率隨之增加。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)。雙胞胎的遺傳因素是一樣的，如果左右手使用習(xí)慣受遺傳因素影響，那么雙胞胎的表現(xiàn)應(yīng)該都一樣，但該項指出50%的表現(xiàn)是不同的，說明不受遺傳影響，具有削弱作用。

B項：無關(guān)選項。該項討論的是左右手使用習(xí)慣形成以后的問題，而論點(diǎn)討論的是左右手使用習(xí)慣形成的原因，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。該項討論的是“大多數(shù)動物”，而論點(diǎn)討論的是“人”，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。該項討論的是左右手使用習(xí)慣帶來的影響，而論點(diǎn)討論的是左右手使用習(xí)慣形成的原因，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：左右手的使用習(xí)慣受遺傳影響。論據(jù)：題干中的兩組數(shù)據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項：雙胞胎的左右手使用習(xí)慣不同，說明左右手使用習(xí)慣和遺傳沒有必然聯(lián)系，削弱論點(diǎn)；B項：左右手使用習(xí)慣是否容易改變和使用習(xí)慣是否和遺傳有關(guān)不是一個話題，屬無關(guān)選項；C項：動物的肢體使用習(xí)慣是隨機(jī)的，不能用來證明人的左右手使用習(xí)慣是否和遺傳有關(guān)，無法削弱；D項：左右手使用習(xí)慣和天賦的關(guān)系與題干討論的話題不一致，無法削弱。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的選項，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住“左右手的使用習(xí)慣”和“遺傳”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項比較即可解題。題干論點(diǎn)：左右手的使用習(xí)慣是受遺傳影響。論據(jù)：一對同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的概率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撇子，那么孩子是左撇子的概率上升到19.5%。如果父母雙方都是左撇子，那么孩子是左撇子的概率則為26%。

A項，表明雙胞胎的用手習(xí)慣有50%不同，即未受父母是左撇子或右撇子的影響，直接削弱了題干結(jié)論。

B項，習(xí)慣就很難再改變與左右手使用習(xí)慣是否受基因遺傳無關(guān)，屬于無關(guān)項。

C項，大多數(shù)動物的某側(cè)肢體使用習(xí)慣與人類的左右手使用習(xí)慣是否受基因遺傳無關(guān)，屬于無關(guān)項。

D項，左右手使用習(xí)慣帶來的天賦與與左右手使用習(xí)慣是否受基因遺傳無關(guān)，屬于無關(guān)項。

故本題選A。33.政府失靈表現(xiàn)有：

A.資源配置低效率

B.政府的低效率

C.政府成本過高

D.尋租

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查市場機(jī)制知識。

第二步，政府的公共政策牽涉面廣、制約因素多，政府在制定、實(shí)施公共政策過程中可能偏離公眾目標(biāo)，造成政府失靈。政府失靈，是指個人對公共物品的需求在民主政治中得不到很好的滿足，公共部門在提供公共物品時趨向于浪費(fèi)和濫用資源，致使公共支出規(guī)模過大或者效率降低，政府的活動或干預(yù)措施缺乏效率，或者說政府做出了降低經(jīng)濟(jì)效率的決策或不能實(shí)施改善經(jīng)濟(jì)效率的決策?！罢ъ`”包括以下幾種情況：

（1）由于行為能力和其他客觀因素制約，政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)；

（2）政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但效率低下，或者說成本昂貴，導(dǎo)致資源并未得到充分有效地利用；

（3）政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，也有較高的效率，但都帶來不利的事先未曾預(yù)料到的副作用；

（4）某些外部性問題或國際性經(jīng)濟(jì)貿(mào)易問題，一國政府無能為力加以解決。由此ABC項正確。

D項：尋租是指在沒有從事生產(chǎn)的情況下，為壟斷社會資源或維持壟斷地位，從而得到壟斷利潤所從事的一種非生產(chǎn)性尋利活動。政府運(yùn)用行政權(quán)力對企業(yè)和個人的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行干預(yù)和管制，妨礙了市場競爭的作用，從而創(chuàng)造了少數(shù)有特權(quán)者取得超額收入的機(jī)會。在這種情況下人們憑借政府保護(hù)尋求財富轉(zhuǎn)移會造成資源的浪費(fèi)，間接造成經(jīng)濟(jì)資源配置的扭曲以及政府配置資源的成本過高。可見尋租也是政府失靈的表現(xiàn)之一。D項正確。

因此，選擇ABCD選項。

34.我國刑法對于未遂犯的處罰原則是：

A.應(yīng)當(dāng)從輕或減輕

B.應(yīng)當(dāng)減輕或免除

C.可以從輕或減輕

D.可以減輕或免除

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述。

第二步,根據(jù)2021年版《刑法》第二十三條，對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。

因此，選擇C選項。

犯罪預(yù)備處罰原則：根據(jù)2021年版《刑法》第二十二條，對于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。

犯罪中止處罰原則：根據(jù)2021年版《刑法》第二十四條，對于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。

35.在同一城市，不同片區(qū)的居民收到的天氣預(yù)報往往不一樣，且每隔數(shù)小時都會更新一次。這種天氣預(yù)報法屬于：

A.定性預(yù)報法

B.描述性預(yù)報法

C.定點(diǎn)預(yù)報法

D.網(wǎng)格化預(yù)報法

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查天氣預(yù)報。

第二步，網(wǎng)格化預(yù)報法就是借助人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)對天氣進(jìn)行網(wǎng)格化管理，就像地球上的經(jīng)緯網(wǎng)一樣，把中國以及每個城市所在的區(qū)域分解成許多個網(wǎng)格，而公眾就是生活在這樣一個個的網(wǎng)格中，每個網(wǎng)格中的天氣情況會有所差異。跟原來的定點(diǎn)預(yù)報相比，它在空間上更加精細(xì)，也使天氣預(yù)報更有針對性。根據(jù)題干的描述，可知其屬于網(wǎng)格化預(yù)報方法。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查科技常識。

網(wǎng)格化預(yù)報法，就像地球上的經(jīng)緯網(wǎng)一樣，把中國以及每個城市所在的區(qū)域分解成許多個5公里5公里，甚至1公里1公里的網(wǎng)格，而公眾就是生活在這樣一個個的網(wǎng)格中，每個網(wǎng)格中的天氣情況會有所差異。網(wǎng)格化預(yù)報的精細(xì)不僅體現(xiàn)在空間上，還反映在可以每天更高頻次的更新和發(fā)布上。所以題干中的信息符合的正是“網(wǎng)格化預(yù)報法”，

A、C、D三項均不符合題意。

故正確答案為B。

解題思路：本題屬于氣象方面的專業(yè)知識，知識點(diǎn)比較陌生，但是我們可以從熟悉的角度切入作答。

A項排除?！岸ㄐ浴币话阆鄬Α岸俊眮碚f的，“每隔數(shù)小時都會更新一次”題干說的是定量，A項說法錯誤。

B項正確?！安煌瑓^(qū)……不一樣”是從空間維度說的，“每隔數(shù)小時都會更新”是從時間角度說的，兩個維度相交，可以理解為“網(wǎng)格化”。

C項排除?！岸c(diǎn)”與題干“不同片區(qū)……不一樣”不符合。

D項放棄?！懊枋鲂浴贝蠹铱赡懿惶?，暫且放棄。天氣預(yù)報的發(fā)展，經(jīng)歷了從定性預(yù)報、描述性預(yù)報向數(shù)字化、網(wǎng)格化預(yù)報的變化。網(wǎng)格化預(yù)報的精細(xì)程度不僅體現(xiàn)在空間上，還反映在更高頻次地更新發(fā)布上。原來一天的天氣預(yù)報只會涉及一種天氣現(xiàn)象，現(xiàn)在網(wǎng)格化預(yù)報可以做到全國范圍內(nèi)逐3小時預(yù)報。公眾隨時隨地都能了解自己當(dāng)前所處網(wǎng)格未來的氣溫、降水、風(fēng)速風(fēng)向等多個基本氣象要素。故本題選B。36.有一批新產(chǎn)品不合要求，經(jīng)檢查，不合要求的原因不是由于原材料質(zhì)量差，也不是由于產(chǎn)品設(shè)計有差錯。由此我們認(rèn)定，這批產(chǎn)品不合要求是由于工人技術(shù)水平低造成的。

最能支持以上結(jié)論的是：

A.影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素有很多

B.該廠沒有對工人進(jìn)行必要的培訓(xùn)

C.新產(chǎn)品面世總是會有不少波折

D.產(chǎn)品不合要求，或者是由于原材料質(zhì)量差或者是由于產(chǎn)品設(shè)計有差錯，或者是由于工人技術(shù)水平低

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：新產(chǎn)品不合要求是由于工人技術(shù)水平低造成的。

論據(jù)：新產(chǎn)品不合要求的原因不是由于原材料質(zhì)量差，也不是由于產(chǎn)品設(shè)計有差錯。

第三步，辨析選項。

A項：增加反向論據(jù)。影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素有很多，則有可能因?yàn)槠渌驅(qū)е庐a(chǎn)品不合格，而不是論點(diǎn)論據(jù)中提到的三個原因，具有削弱作用。

B項：不明確項。該廠沒有對工人進(jìn)行必要的培訓(xùn)，最多可以說明工人技術(shù)水平低，但是不能說明產(chǎn)品不合格是由工人技術(shù)水平低造成的，不具有加強(qiáng)作用。

C項：無關(guān)選項。新產(chǎn)品與題干中的不合格產(chǎn)品無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：補(bǔ)充前提。強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品不合格是由這三個原因所致，所以不是前兩個原因，則是第三個原因，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項。37.說世界上有鬼，這是不對的，因?yàn)檫@是迷信；但說世界上沒有鬼，也未免武斷，因?yàn)橛行┈F(xiàn)象還真不好解釋。

下列哪項與上述的邏輯最為類似？

A.宇宙間或者存在外星人或者不存在外星人，但目前還不能下定論，究竟宇宙間存在還是不存在外星人，這是一個值得探討的問題

B.我是不贊成背誦的，但是完全不背誦，我也不贊成。我認(rèn)為適當(dāng)?shù)谋痴b也是必要的

C.這些出土陶器上的花紋，已具有文字的性質(zhì)，但不能算文字

D.這盤棋，他既沒贏，也沒輸

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“下列哪項與上述的邏輯最為類似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

A，不對；?A，也不對。

第三步，辨析選項。

A項：存在或?存在，不能下定論，與題干推理形式不同，排除；

B項：背誦，不對；?背誦，也不對，與題干推理形式相同，符合；

C項：具有文字的性質(zhì)，不能作為文字，與題干推理形式不同，排除；

D項：?贏且?輸，與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇B選項。

38.搭便車者指的是消費(fèi)者在自利心理的誘惑下，試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)，而希望坐享由他人提供的公共產(chǎn)品，根據(jù)上述定義，下列屬于搭便車者的是（

）。

A.趙某經(jīng)常喜歡去小區(qū)附近的公園使用免費(fèi)健身器材

B.黃某小區(qū)的路燈壞了，他希望其他業(yè)主能將燈換上

C.張某坐公交車的時候，每次都會使用自己的老人卡，從而免費(fèi)乘車

D.劉某每次和朋友一起出去玩的時候都會讓朋友付費(fèi)，自己從不給錢參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“消費(fèi)者在自利心理的誘惑下”、“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)”、“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”。

第二步：逐一分析選項。

A項：趙某去公園使用免費(fèi)健身器材，不涉及由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品，不符合“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)”，不符合定義，排除；

B項：小區(qū)路燈壞了，他希望其他業(yè)主能將燈換上。符合“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)”、“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”，符合定義，當(dāng)選；

C項：張某坐公交車使用自己的老年卡，不涉及坐享由他人提供的公共產(chǎn)品，不符合“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費(fèi)”、“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”，不符合定義，排除；

D項：劉某出去玩，自己從不花錢，不符合“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。39.張三、李四、王五三人分別參加在甲、乙、丙地舉行的羽毛球、游泳、劃船三項比賽，比賽中他們都得了冠軍，已知張三沒到丙地去劃船，王五沒參加在乙地舉行的游泳比賽，劃船冠軍不是王五。

根據(jù)上述條件，游泳冠軍是：

A.張三

B.李四

C.王五

D.無法判斷

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

①張三沒到丙地去劃船

②王五沒參加在乙地舉行的游泳比賽

③劃船冠軍不是王五

題干信息確定，找最大信息“劃船”。依據(jù)①③可知李四去丙地劃船，接著根據(jù)②可知張三去乙地游泳，那么王五去甲地打羽毛球。

因此，選擇A選項。

40.常識告訴我們，越是高雅的藝術(shù)，越是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的經(jīng)典，一開始接觸都有點(diǎn)欣賞不了，要學(xué)會欣賞，得靠熏陶。從不懂到懂，從不會欣賞到學(xué)會欣賞，從無意識地懂得知識與道理，到有意識地進(jìn)學(xué)堂接受傳道授業(yè)，正是文明的臺階。審美的過程說到底，就是一個從審不懂到審得懂的過程。讀書亦是如此。常識還告訴我們，讀懂讀透一本難懂的好書，特別是讀進(jìn)去一部經(jīng)典作品，勝讀很多本一般的書。傳統(tǒng)的中國教育講究記誦之學(xué)，讀私塾要“念背打”?，F(xiàn)在看來，除了“打”可以商榷之外，念書、背書的好處之多就不必多說了。

從以上文字可以推出作者的意圖是：

A.說明讀書在精不在多

B.勸導(dǎo)大家看點(diǎn)看不懂的東西

C.肯定中國傳統(tǒng)教育的“念背”之法

D.指出文化修養(yǎng)的提升需要經(jīng)典作品的熏陶參考答案：B

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要關(guān)注“讀書亦是如此”后內(nèi)容，正確答案應(yīng)是對轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的準(zhǔn)確概括。文段首句指出一開始接觸高雅藝術(shù)和經(jīng)典作品欣賞不了是正常的，而要學(xué)會欣賞，得靠熏陶，即要經(jīng)常去接觸。然后強(qiáng)調(diào)從不懂到懂，是文明的臺階。最后由審美就是一個從審不懂到審得懂的過程引出“讀書”的話題，說明讀一本難懂的經(jīng)典作品勝讀很多本一般的書。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)典的東西具有很高的價值，不要因?yàn)槠潆y懂就對其敬而遠(yuǎn)之，要多接觸多受其熏陶。B項的“勸導(dǎo)大家看點(diǎn)看不懂的東西”與此觀點(diǎn)最相符。

A項“在精不在多”強(qiáng)調(diào)的是讀書要精，與文段主旨不符，排除。C項“念背”之法為論述部分，非文段重點(diǎn)，排除。D項，文段強(qiáng)調(diào)的是讀一些看不懂的東西，“經(jīng)典作品”不一定看不懂，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一個“常識告訴我們”介紹了要去學(xué)會欣賞一些欣賞不了的藝術(shù)，第二、三、四句講“文明”“審美”和“讀書”就是從不懂到懂的過程。接著以“常識還告訴我們”和前一部分構(gòu)成并列，主要講要讀難懂的書。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)多看一些看不懂的東西。

第二步，對比選項，B項符合作者意圖。

因此，選擇B選項。

解題思路：文段開篇指出高雅的藝術(shù)，經(jīng)得起檢驗(yàn)的經(jīng)典一開始欣賞不了，然后指出要靠熏陶，從不懂到懂很正常，并進(jìn)一步論述，也就是說對于不懂的藝術(shù)慢慢弄懂很正常，接著說明讀書亦是如此，前后表達(dá)并列，然后指出難懂的好書價值很大，好處很多，即搞懂難懂的書好處多多，所以文段是并列結(jié)構(gòu)，前面指出不懂到懂很正常，后面指出搞懂不懂的好處多多，故作者對于難懂的不懂的東西傾向于要面對，慢慢搞懂，對應(yīng)B項。

A項“在精”和C項“經(jīng)典作品”偏離文段核心話題，排除；D項對應(yīng)解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民日報悅讀：看點(diǎn)看不懂的東西》41.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成圖形相同，優(yōu)先考慮動態(tài)位置類。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段中，圖1左右翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2上下翻轉(zhuǎn)得到圖3。第二段，運(yùn)用此規(guī)律，只有C項符合。

因此，選擇C選項。42.零工經(jīng)濟(jì)：是指由工作量不多的自由職業(yè)者構(gòu)成的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方，主要包括群體工作和經(jīng)應(yīng)用程序接洽的按需工作兩種形式。換句話說，之前的工作關(guān)系是“單位——人”，而現(xiàn)在的主流關(guān)系則是“平臺——人”。

根據(jù)上述定義，下列屬于零工經(jīng)濟(jì)的是（

）。

A.出租車行業(yè)

B.電商網(wǎng)站維護(hù)行業(yè)

C.外賣配送行業(yè)

D.交通維護(hù)志愿者行為

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①工作量不多的自由職業(yè)者；

②快速匹配供需方；

③平臺——人。

第三步，辨析選項。

A項：出租車司機(jī)不屬于“工作量不多的自由職業(yè)者”，且駕駛出租車不需要“平臺”來“匹配供需方”，不符合定義；

B項：電商網(wǎng)站維護(hù)工作是網(wǎng)站全職員工的工作，工作者不屬于“自由職業(yè)者”，不符合定義；

C項：配送外賣的外賣員屬于“工作量不多的自由職業(yè)者”，且派單和接單均需要“平臺”來“匹配供需方”，體現(xiàn)了“平臺——人”，符合定義；

D項：志愿者不屬于“工作量不多的自由職業(yè)者”，且未涉及通過“平臺”來“匹配供需方”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方”、“主要包括群體工作和經(jīng)應(yīng)用程序接洽的按需工作兩種形式”、現(xiàn)在的主流關(guān)系是“平臺——人”。

第二步：逐一分析選項。

A項：出租車行業(yè)包括傳統(tǒng)出租車及網(wǎng)約車，其中傳統(tǒng)出租車不符合“利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方”，屬于不明確選項，保留；

B項：電商網(wǎng)站維護(hù)行業(yè)的主要工作是維護(hù)電商網(wǎng)站，不符合“利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方”，不符合定義，排除；

C項：外賣配送行業(yè)主要是通過外賣平臺快速匹配供需方，符合“利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方”，符合定義，保留；

D項：交通維護(hù)志愿者行為，不符合“利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方”，不符合定義，排除。

比較A、C兩項，A項表述不明確。

故正確答案為C。

注：本題為熱點(diǎn)題，零工經(jīng)濟(jì)中最典型的就是外賣送餐和滴滴專車。本題A項出租車行業(yè)并未明確說是網(wǎng)約車，那么也有可能屬于傳統(tǒng)出租車，而如今外賣配送幾乎都是平臺接單，極少有通過其他方式接單（如電話等），故結(jié)合熱點(diǎn)并擇優(yōu)選擇C項。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方”“工作關(guān)系是……‘平臺——人’”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項。零工經(jīng)濟(jì)定義的關(guān)鍵信息：利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方，工作關(guān)系是“平臺——人”。

A項，出租車行業(yè)并沒有體現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方，不符合定義。

B項，電商網(wǎng)站維護(hù)行業(yè)主要是維護(hù)電商網(wǎng)站的運(yùn)行，并沒有體現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方，不符合定義。

C項，外賣配送行業(yè)通過外賣平臺快速匹配供需方，工作關(guān)系變成了“平臺——人”，符合定義。

D項，交通維護(hù)志愿者行為并沒有體現(xiàn)利用互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)等快速匹配供需方，不符合定義。

故本題選C。43.而立之年是指：

A.20

B.25

C.30

D.40

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。

第二步，“而立之年”出自《論語?為政》：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。”意為：我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情。因此，“而立之年”的意思是一個人到了三十歲應(yīng)該是人格自立、學(xué)識自立、事業(yè)自立的年齡?，F(xiàn)在是一個人三十歲的代稱，用于男性。

因此，選擇C選項。

44.下列說法錯誤的是（

）。

A.PM2.5比PM10對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量影響更大

B.為了人類的健康，食物中不能使用任何食品添加劑

C.綠色植物不僅有光合作用，同時也存在呼吸作用

D.相比較裝滿水的瓶子，空瓶子掉在地上更容易碎參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

A項正確，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。PM10指可吸入顆粒物，通常是指粒徑在10微米以下的顆粒物。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。因此選項說法正確。

B項錯誤，“食物中不能使用任何食品添加劑”的說法過于絕對，食品添加劑本身沒有問題，關(guān)鍵是要規(guī)范使用，而不是全面否定。因此選項說法錯誤。

C項正確，光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程。綠色植物不僅有光合作用，也有呼吸作用。因此選項說法正確。

D項正確，空瓶子與地面撞擊容易產(chǎn)生較大形變，撞擊受的沖力大于能承受的應(yīng)力，造成瓶子破裂。裝滿水的瓶子由于水不能被壓縮，瓶子的形變會相對較小，一個位置受撞擊的力通過水被分散到瓶壁的各個位置，這樣不易破裂。因此選項說法正確。

本題為選非題，故正確答案為B。45.去年，海爾洗衣機(jī)的銷量大幅增長，同期，其品牌的廣告宣傳力度也大幅增加，因此有人認(rèn)為，海爾洗衣機(jī)銷量的增長，是由于廣告的大力宣傳作用。

以下哪項為真，最能削弱上述結(jié)論?（

）

A.購買海爾洗衣機(jī)的顧客，很少注意到它的廣告宣傳

B.某洗衣機(jī)是海爾洗衣機(jī)的主要競爭對手，他的廣告宣傳力度更大

C.注意到海爾洗衣機(jī)廣告的顧客，很少有人購買

D.近一年，人們對洗衣機(jī)的需求量有很大增加參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海爾洗衣機(jī)銷量的增長，是由于廣告的大力宣傳作用。

論據(jù)：海爾洗衣機(jī)的銷量大幅增長，同期，其品牌的廣告宣傳力度也大幅增加。

論點(diǎn)、論據(jù)都是在說銷量與廣告宣傳的關(guān)系，討論話題一致，考慮否定論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項。

A項：該項說明購買的顧客很少注意到廣告，說明其銷量的大幅增長與廣告宣傳無關(guān)，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

B項：該項討論的是其他品牌洗衣機(jī)，主體不一致，為無關(guān)項，排除；

C項：該項討論的是看到廣告的顧客很少有人購買，但不知道購買洗衣機(jī)的人是否是因?yàn)閺V告宣傳，為不明確選項，排除；

D項：該項討論的是人們對洗衣機(jī)的需求量，洗衣機(jī)品牌不止海爾一種，和海爾洗衣機(jī)的銷量提高無關(guān)，為無關(guān)項，排除。

故正確答案為A。46.隨著人們的生活和工作環(huán)境進(jìn)入高樓大廈，人們接觸日光的機(jī)會變少，研究發(fā)現(xiàn)，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。因此有人得出結(jié)論：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

以下哪項為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論：

A.骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽就可以緩解或治愈

B.現(xiàn)代人飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品比以前豐富很多

C.骨質(zhì)疏松癥患者接觸日光的時長與其他人無異

D.口服維生素D片是加了促吸收劑的合成配方參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：缺乏陽光導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患缺鈣引起的骨質(zhì)疏松癥。論據(jù)：現(xiàn)代人接觸日光的機(jī)會變少，日光是合成維生素D的必要條件，維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是骨質(zhì)疏松等缺鈣疾病，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是缺少日光、維生素D，兩者對象不一致，可以考慮不搭橋削弱論證。第三步：逐一判斷選項。A項說的是骨質(zhì)疏松疾病的緩解和治愈措施，而論點(diǎn)說的是引起骨質(zhì)疏松疾病的原因，二者話題不一致，無法削弱，排除；B項說的是人們飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品多了，但是攝取的這些食物是否能被有效地吸收無法在選項中體現(xiàn)，無法證明人們是否會因缺鈣而患骨質(zhì)疏松，屬于無關(guān)選項，排除；C項骨質(zhì)疏松患者接觸陽光時長與他人一樣，意味著陽光和骨質(zhì)疏松之間沒有必然聯(lián)系，削弱論證，當(dāng)選；D項中的維生素D是否添加合成配方與題干討論的話題不一致，屬無關(guān)選項，無法削弱，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

論據(jù)：人們接觸日光的機(jī)會變少，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第三步，辨析選項。

A項：無關(guān)選項。本項討論的是骨質(zhì)疏松疾病的“治愈”問題，而論點(diǎn)討論的是引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”，論題不一致，排除。

B項：無關(guān)選項。食品中含鈣量與人體是否缺鈣無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項：切斷聯(lián)系?！盁o異”說明骨質(zhì)疏松癥患者患病與接觸日光較少無關(guān)，切斷