溫州市實驗中學(xué)2016屆九年級上學(xué)期10月月考語文試卷2015.10【一、卷面與書寫】（5分）全卷卷面書寫滿分5分，請用考試規(guī)定用筆答題，只要書寫端正，字跡清晰，字體大小得宜即可得滿分。若有較多涂改，或字跡潦草等現(xiàn)象，依據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分，扣光為止?！径⒄Z文知識積累和運用】（27分）1．閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字（4分）2015年9月3日，我國舉行抗戰(zhàn)勝利紀念日首都閱兵儀式。此舉不為宣揚仇恨，只為míng①記歷史，守望和平。事實證明：正義終會戰(zhàn)勝xié②惡，光明終將驅(qū)散黑暗；中國人民有能力阻止血腥tú③戮，也有能力建設(shè)富強偉大的祖國。這次閱兵式，讓中華兒女再次níng④聚在一起，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗！2.古詩文名句默寫。（10分）①回首向來蕭瑟處，歸去，▲。（蘇軾《定風(fēng)波》）②▲，俊逸鮑參軍。（杜甫《春日憶李白》）③可憐九月初三夜，▲。（白居易《暮江吟》）④▲？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。（賀鑄《青玉案》）⑤晚泊孤舟古祠下，▲。（蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》）⑥▲，紛紛開且落。（王維《辛夷塢》）⑦小小少年很少煩惱，有時只是因為“▲”而故作深沉；待到歷盡艱辛、飽經(jīng)滄桑時，卻只能說“▲”。（請用辛棄疾《丑奴兒》中的句子填空）⑧李白《山中問答》詩中“▲，▲”兩句，不答而答，既寫出了碧山之景，又傳達了詩人之情，真是意蘊無窮！3.解釋下列加點的課內(nèi)文言詞語。（4分）①悵恨久之：▲②扶蘇以數(shù)諫故：▲③戍死者固十六七：▲④將軍身被堅執(zhí)銳：▲4.下面成語中加點字的解釋與其它三項不同的是（）（3分）A.亡命天涯B.唇亡齒寒C.天下興亡D.名存實亡5.名著綜合閱讀（6分）（一）（2分）“你自己只覺得中了一個相公，就‘癩蛤蟆想吃起天鵝肉’來!我聽見人說，就是中相公時，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，舍與你的。如今癡心就想中起老爺來!……像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照!不三不四，就想天鵝屁吃!趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)!”這個被罵作是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的人名叫▲，這人說他“中了一個相公”，是指他▲。（2分）（二）（4分）在《水滸傳》中，好漢楊志在汴梁賣刀時，因不堪潑皮牛二的撩撥，將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首。另一位好漢魯智深，替金氏父女打抱不平，▲(事情)后，卻機智逃脫。你更贊同哪位好漢的做法？請選擇其中一位加以評價。①請用簡短的語言概括魯智深為金氏父女打抱不平所做的事情：▲（1分）②評價：▲▲（3分）【三、現(xiàn)代文閱讀】（30分）（一）憤怒的石頭（18分）周海亮①日本老人重回村子，只為贖罪。②老人已經(jīng)很老，兩個人將他攙扶，仍然東倒西歪?？墒撬^腦清醒。他說他得為七十年前犯下的罪過道歉，他求村里人將他寬恕。即使不寬恕，也沒有關(guān)系。他說，你們應(yīng)該記恨，再說我都是要死的人了。③老人身患絕癥，活不過半年。這也是他終于決定來到村子的理由。④村人帶他進山，那里，靜臥著36個墳頭。墳頭長滿枯草，靜默并且頹敗。那曾經(jīng)是36條鮮活的生命。⑤他們?nèi)际潜?。村人告訴老人，其實最開始，他們?nèi)际乔f戶人……你們打過來，他們才丟下鋤頭，扛起槍……他們只打了一次仗，全軍覆沒……你們卻連一個傷員都沒有……那不是打仗，那是送死……⑥老人說，對不起。不過，這里似乎少了一座墳。⑦村人說，36個游擊隊員，一個不少。⑧老人說，我說的不是游擊隊員，而是一個男孩。十六七歲，光頭，跛一只腳。死于1940年，被射殺。⑨村人說，我不知道您說的男孩。⑩老人說，這不能怪你……因為你們一直對陣亡的戰(zhàn)士更尊敬……他那么小，不可能有兒女，爹娘也早已去世，你們將他忘記，正?！墒俏覠o法將他忘記……他讓我恐懼，讓我每時每刻，都想贖罪……?……我們子彈上膛，全副武裝。我們需要對付的是山那邊的中國軍隊，而不是手無寸鐵的百姓。最起碼，那一天，那時候，我們沒有射殺任何一個中國百姓的打算。我們面前是一座石橋，橋面很窄，橋中央，站著一位十六七歲的男孩。我們早就看到了他，他裸著上身，穿著松松垮垮的褲子，他絕不可能藏有任何可以攻擊我們的武器。我們的隊伍往前，我想他會讓開，如以前那些百姓一樣，退到橋邊，臉避向一側(cè)，或者蹲下來，兩腿顫抖，兩手抱頭?？墒撬麤]有。有人喊，讓開！他看著我們，嘴角突然勾起，似笑非笑，似怒非怒。我們繼續(xù)往前，他站在橋的中央，瘦小的身體如同鐵塔一般結(jié)實。有人再喊，讓開！他突然伸開手，我看到他的手心里，有一塊小小的石頭。他將石頭拋起，接住，猛地砸向我們。石頭輕飄飄的，離我們很遠，便落到地上。有人向他瞄準，我看到他的胸口，多出一個冒煙的小洞。他腳步踉蹌，卻沒有倒下。他彎腰，揀起第二塊石頭，又一次狠狠地砸向我們，于是他的小腹上，也多出一個冒煙的洞。他一連朝我們?nèi)映鋈龎K石頭才倒在地上，他身中七槍。三塊石頭，僅有一塊擲進我們的隊伍。石頭恰好落上我的頭盔，“轟”一聲巨響，就像在耳邊，放響一顆炸彈。那一刻我恐懼到極點。我身經(jīng)百戰(zhàn)，我射殺過很多中國士兵，我被很多中國士兵瞄著打，然而這以前，我從未有過恐懼。我的恐懼全因了這個男孩，他表情鎮(zhèn)定，手無寸鐵，面對我們的槍口，他竟將隨處可見的石頭，當(dāng)成攻擊我們的武器……并且，攻擊我們的時候，他是那樣認真，那樣鄭重，似乎他的手里不是石頭，而是手榴彈……他身中七槍，最后一槍，是我打的……我不想開槍，可是我恐懼……?……從那天起，我便陷入到無邊的恐懼之中。我總是想起砸在我頭盔上的石頭，那一聲巨響，幾乎將我的耳朵震聾。我整夜整夜睡不著覺，我的手指，總是警惕地扣上扳機。我開始想贖罪，每時每刻都想——向那個男孩贖罪，向被我們射殺的中國百姓贖罪，向被我們打死的中國士兵贖罪。你相信嗎？那時戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束，可是我已經(jīng)想到贖罪了。那時我們捷報頻傳，可是我已經(jīng)想到贖罪了。是這樣，打贏，打輸，與我有什么關(guān)系呢？與我有關(guān)系的只剩下，贖罪?？墒俏疫€是戰(zhàn)士，盡管我恐懼，盡管我想贖罪，可是我還得打仗。你能明白這樣的感覺嗎？我一邊將子彈殘忍地射進中國士兵的身體，一邊想著給他贖罪，給戰(zhàn)爭贖罪。你能理解這樣的感覺嗎？生不如死。你能理解嗎？?老人看著村人，流下眼淚。?你真的不知道那個男孩？老人說，十六七歲，光頭，跛一只腳。?我真不知道。村人說，我既沒有經(jīng)歷過那場戰(zhàn)爭，也從沒有人告訴過我。?那么，老人說，我想在這里為他建一個墓碑，可以嗎？?我能理解您的意思，也知道您想贖罪，可是，萬一他不是我們村里的人呢？不是我們村里的人，為何把墓碑建在這里？村人說，比如他只是一個過路者，恰好遇到了你們。再比如，也許您剛才所說的，只是您的一個無比真實的夢……?老人長嘆一聲。老人說，我倒希望現(xiàn)在，我正做著一個夢。一廂情愿的夢，有關(guān)一塊憤怒的石頭……（選自《小說月刊》2013年第11期）6．下列對文章內(nèi)容講述正確的一項是（）（3分）A．這篇小說講述一名日本老兵在戰(zhàn)后因為自己殺害中國兵民而產(chǎn)生強烈的贖罪念頭。B．那個手無寸鐵的中國士兵向日本軍隊投擲了三次石頭，但只有一次擲進對方隊伍。C．那個擲石頭的人一共被擊中七槍，他最終是被這名日本老兵的最后一槍殺死了。D．那個擲石頭的人或許只是一個異鄉(xiāng)人，所以現(xiàn)在這個村子里的人都不認識他。7．那日本老人說：“我一邊將子彈殘忍地射進中國士兵的身體，一邊想著給他贖罪，給戰(zhàn)爭贖罪?！蹦隳芾斫馑@樣的感覺嗎？（4分）▲▲8．“他看著我們，嘴角突然勾起，似笑非笑，似怒非怒。我們繼續(xù)往前，他站在橋的中央，瘦小的身體如同鐵塔一般結(jié)實。”你認為男孩這時心里會想些什么？不少于80字。（5分）9．課文的標題為“憤怒的石頭”，有什么涵義？（6分）▲▲(二)（12分）中國抗戰(zhàn)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，本是日本安倍晉三政府表明歷史認識的良機?？上?，安倍繼14日發(fā)表談話回避直接道歉后，15日又向祭祀甲級戰(zhàn)犯的靖國神社供奉香火錢。其言其行，繼續(xù)堅持不正視歷史、不深刻反省、不誠意道歉的“三不”主義。從日本到亞洲歐美，批評之聲四起。日本戰(zhàn)敗70年，70年前的新生嬰兒，如今已白發(fā)蒼蒼。而日本年輕一代，很多人并不清楚戰(zhàn)爭真相，更不明了戰(zhàn)爭性質(zhì)和戰(zhàn)爭責(zé)任。他們只知道二戰(zhàn)中有300多萬日本人死亡，卻不知道僅中國就有3000多萬人傷亡；當(dāng)然，他們也不知道，1942年僅僅一次“檢證”行動，日軍就在新加坡殺害了6000多名赤手空拳的青壯年。一位旅日歷史學(xué)教授曾說，當(dāng)他講到日本遭受原子彈轟炸和無條件投降的真實緣由，學(xué)生們鴉雀無聲，非常震驚。國際學(xué)術(shù)界的常識性內(nèi)容，日本大多數(shù)年輕人卻一無所知。這也就不難理解，為什么很多日本年輕人不明白幸存的韓國“慰安婦”悲傷地說“只要一句話就好，我只想聽到一句發(fā)自內(nèi)心的道歉”，不明白作為掌舵國家方向的人，在任日本首相的誠意道歉何以對受害鄰國如此重要——這代表一個國家對歷史真相是否有基于人類良知的認識與反省。沒有道德勇氣，何來政治擔(dān)當(dāng)？不能面對過去，何以面向未來？首相道歉不是一種羞辱，而是贏得鄰國尊重和信賴的必經(jīng)之路，是融入亞洲共建未來的必經(jīng)之路。正如法國《世界報》載文所言，安倍“粉飾有罪歷史的做法只會讓日本的未來變得暗淡”。銘記歷史，為的是啟迪未來。周恩來總理曾說：“（從甲午戰(zhàn)爭到日本投降）這五十年，從中日幾千年的友好關(guān)系看，是非常短暫的。我們應(yīng)該從長期的觀點出發(fā)，認真思考如何繼續(xù)發(fā)展中日兩國的友好關(guān)系?！苯衲辏翟?，習(xí)近平主席在北京中日友好交流大會上說：“讓中日友好長成大樹、長成茂密的森林，讓中日兩國人民友好世世代代延續(xù)下去！”作為世界第二和第三大經(jīng)濟體，作為誰也搬不走誰的亞洲鄰居，中日對地區(qū)和世界和平、繁榮與發(fā)展有重要的共同利益，也有重大的共同責(zé)任。中日長期交惡，不符合兩國、地區(qū)與世界的利益；相反，中日關(guān)系朝著穩(wěn)定和改善的方向發(fā)展，對亞太地區(qū)繼續(xù)成為世界發(fā)展最具活力的地區(qū)是一重大利好。所謂“中日必有一戰(zhàn)”這種不負責(zé)任的論調(diào)亦須休矣，兩國通過各種對話和管控機制，把合作與競爭保持在良性軌道上，方是長久之策。作為第一位戰(zhàn)后出生的日本首相，在戰(zhàn)后70周年談話中，安倍沒有直接道歉，實際上是把“謝罪的宿命”留給了未來的日本領(lǐng)導(dǎo)人。但歷史終將回到真實的原點，就像和平與發(fā)展的大潮，終將掃除障礙，浩蕩向前。10．日本安倍晉三政府的哪些行為表現(xiàn)出他們拒絕正視歷史，拒絕承認歷史？（2分）▲▲11．縱觀全文，我們要求日本首相的正式道歉，其意義在于什么？（4分）▲▲12．聯(lián)系整篇材料，并結(jié)合材料一《憤怒的石頭》，請你談一談，中日兩國人民該怎樣做，才能讓“中日友好長成大樹、長成茂密的森林”？（6分）【四、古詩文閱讀】（18分）（一）軍中夜感（5分）明·張家玉慘淡天昏與地荒，西風(fēng)殘月冷沙場。裹尸馬革英雄事，縱死終令汗竹香?！咀⑨尅繌埣矣瘢耗厦骺骨鍖㈩I(lǐng)。13．詩的一二兩句中▲、▲等意象展現(xiàn)出戰(zhàn)爭的殘酷。（2分）14．“裹尸馬革英雄事，縱死終令汗竹香”一句表達出了詩人怎樣的思想感情？（3分）▲▲（二）指喻（13分）方孝儒浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之以示人人大笑以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫(yī)，醫(yī)視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始發(fā)之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂。非有以御其內(nèi)，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之?！本龔钠溲裕辗珓?，而傅⑤以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復(fù)?！咀ⅰ竣傥眨核拇鐬橐晃眨^般大。②膂：lǚ，脊骨。③瘳：chōu，病愈。④肝膈：泛指人體內(nèi)臟。⑤傅：涂。15..解釋下列句中加點詞（3分）①以為不足患：▲②君疑之，以示人：▲③三月而神色始復(fù)：▲16.下列句子中加點的“之”，與其它三項不同的是（▲）(2分)A君疑之，以示人B.近拇之指皆為之痛C.此疾之奇者D.非有以治其外，疾未易為之17.用“／”給下面句子斷句。（斷3處，3分）君疑之以示人人大笑以為不足患。18.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）至于既成，甚將延乎肝膈，否亦將為一臂之憂?！?9.本文題為“指喻”，從這個故事中你可以得到怎樣的啟發(fā)？（3分）▲【五、語言表達與運用】（70分）20.情境小作文。（10分）下面是我國人民英雄紀念碑的圖片。人民英雄紀念碑位于北京天安門廣場中心，通高37.94米，正面（北面）碑心是一整塊石材，鐫刻著毛澤東同志題寫的“人民英雄永垂不朽”八個鎏金大字。背面碑心由7塊石材構(gòu)成，內(nèi)容為毛澤東起草、周恩來書寫的150字碑文。下層須彌座束腰部四面鑲嵌著八幅巨大的漢白玉浮雕，分別以“虎門銷煙”、“金田起義”、“武昌起義”、“五四運動”、“五卅運動”、“南昌起義”、“抗日游擊戰(zhàn)爭”、“勝利渡長江”為主題，在“勝利渡長江”的浮雕兩側(cè)，另有兩幅以“支援前線”、“歡迎中國人民解放軍”為題的裝飾性浮雕。人民英雄紀念碑是中華人民共和國政府為紀念中國近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀念碑?！疽蟆渴罴倮?，爸爸媽媽帶著你和7歲的妹妹來瞻仰人民英雄紀念碑。妹妹不了解紀念碑的意義，哭鬧著要離去。作為哥哥（或者姐姐），你怎樣向她介紹紀念碑，使得她能以正確的態(tài)度來瞻仰紀念碑？請結(jié)合上面的文字，來寫一段話，不少于100字。21．根據(jù)要求來寫作。（60分）春花秋月、夏陰冬雪，歲月的每一個季節(jié)都有其獨特的風(fēng)光；天真童稚、成熟穩(wěn)練，人生的每一個時節(jié)也都有其風(fēng)韻；順境逆境、成敗輸贏，生活的每一個階段都有故事值得回味；四海歸一、英雄亂世，歷史的每一個時期都自有傳奇……請以“正當(dāng)時節(jié)”為題，寫一篇作文?！疽蟆竣傥闹胁怀霈F(xiàn)真實的人名、地名、班級名等名稱。②文體不限，詩歌和戲劇除外。③不少于600字。參考答案2015.10【一、卷面與書寫】（5分）【二、語文知識積累和運用】（27分）1．（4分）銘邪屠凝2.（10分）①也無風(fēng)雨也無晴。②清新庾開府③露似真珠月似弓④錦瑟華年誰與度⑤滿川風(fēng)雨看潮生⑥澗戶寂無人⑦為賦新詞強說愁卻道天涼好個秋⑧桃花流水窅然去，別有天地非人間。3.（4分）①遺憾②緣故、原因③本來④通“披”，穿4.（3分）Ａ5.（6分）（一）（2分）范進考中了秀才（寫“中舉”是錯誤的）（二）（4分）①三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西②評價：【例1】我更贊美魯智深的做法。因為他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場，所以借口逃走，這恰是機智地表現(xiàn)?！纠?】我更佩服楊志的做法，因為他是三代將門之后，五侯楊令公之孫，他重視家族榮譽，敢作敢當(dāng)，不連累他人，稱得上是真正的英雄好漢?！救?、現(xiàn)代文閱讀】（30分）（一）憤怒的石頭（17分）周海亮6．（3分）Ｄ（A.戰(zhàn)爭還沒結(jié)束，他就開始想贖罪B.那個男孩只是個普通百姓，不是士兵C．最后一槍是這名日本老本射的，但他不一定就是被這一槍殺死的。）7．（4分）作為一名士兵，他必須要服從上級的命令，只能在戰(zhàn)場上把子彈射進中國士兵的身體。但自從被那名中國男孩投擲的小石頭擊中頭盔后，他被那種毫不畏懼的精神震撼了，他猛然覺醒，認識到這場戰(zhàn)爭的侵略性，和殺害這些無辜百姓的殘酷性，所以就產(chǎn)生了深重的罪孽感，想要贖罪。（兩方面都能講到，大意對即可）8．（5分）（抓住“笑”和“怒”，既要表達出男孩對侵略者的仇恨，也要表達出他對敵人的蔑視，并且抓住“身體如同鐵塔一般結(jié)實”寫出他的毫不畏懼的心理狀態(tài)。用第一人稱或第三人稱表達都可以。）【例】這些可惡的鬼子，殺我的親人，搶我們的糧食，燒我們的房子……簡直就是魔鬼！今天，你們還要來做這些壞事？還要來殺人嗎？你們來吧，我才不怕你呢！看我不用石頭砸死你們——你等著，我們的軍隊一定會讓你們滾回老家去的！9．（6分）分層給分：第一等級：（5-6分）憤怒的石頭象征著整個中華民族對日本帝國主義侵略者的仇恨和傲骨。每一個中國人，即使是像這小男孩一樣的弱小，在敵人面前也會毫不畏懼，即使擲出的只是一塊小小的石頭，但是確實堅硬的，毫不畏懼的。這小微小的憤怒凝聚在一起，就是一股巨大的抗日力量。第二等級：（3-4分）寫到了“憤怒”，即對侵略者的仇恨，也能寫到“石頭”的特征，微小但是卻堅硬，表達出中國人民英勇無畏的氣節(jié)。但沒能表達出“憤怒的石頭”的廣泛象征義，即每一位中國人民都是一顆“憤怒的石頭”。第二等級：（1-2分）只寫出了“憤怒”，或者只寫出了勇敢，語言表達尚可。(二)（12分）10．（2分）①安倍14日發(fā)表談話回避直接道歉。②15日向祭祀甲級戰(zhàn)犯的靖國神社供奉香火錢。11．（4分）①日本首相的正式道歉是日本政府表明面對過去、正視歷史，表現(xiàn)日本對歷史真相有基于人類良知的認識與反省。②日本首相的正式道歉才能有利于中日關(guān)系朝著穩(wěn)定和改善的方向發(fā)展，方能贏得鄰國的尊重和信賴，融入亞洲，使亞太地區(qū)繼續(xù)成為世界發(fā)展最具活力的地區(qū)。12．（6分）（考察標準：是否結(jié)合了兩則閱讀材料的內(nèi)容，既要談到日本人民要勇于承認歷史現(xiàn)實，也要講到中國人民對日的客觀態(tài)度，不宣揚仇恨，不要把對