五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-61《圓的認(rèn)識(shí)》蘇教版(秋)1這些平面圖形是由線段圍成的。圓是由圍成的平面圖形。曲線這些平面圖形是由線段圍成的。圓是由圍成的平2你能借助你手頭的物體或工具，想辦法畫一個(gè)圓嗎？看誰畫的又快又好你能借助你手頭的物體或工具，想辦法畫一個(gè)圓嗎？3圓規(guī)圓規(guī)4圓規(guī)畫圓的畫法:、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離。（定長(zhǎng)）、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上。（定點(diǎn)）、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。（旋轉(zhuǎn)）圓規(guī)畫圓的畫法:、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩5你能說出下面圖中哪些是半徑？哪些不是，為什么？哪些是直徑？你能說出下面圖中哪些是半徑？哪些不是，為什么？哪些是直徑？6你發(fā)現(xiàn)了什么？自己動(dòng)手折一折、畫一畫、比一比、把你的發(fā)現(xiàn)寫在你的研究報(bào)告上你發(fā)現(xiàn)了什么？自己動(dòng)手折一折、畫一畫、比一比、把你的發(fā)現(xiàn)寫在7討論：（）在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑，多少條直徑？（）在同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？例：探究圓的特征.討論：例：探究圓的特征.8?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）無數(shù)相等半徑的特征：例：探究半徑的特征：?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，無數(shù)相等半徑的特征9?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）無數(shù)相等直徑的特征：例：探究直徑的特征：?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，無數(shù)相等直徑的特征：例：10?

在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。半徑與直徑的關(guān)系:?在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。半徑11討論：圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？例：探究圓的特征討論：圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？例：探究圓的特征12圓是軸對(duì)稱圖形，它有無數(shù)條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸是直徑所在的直線。圓的特征：圓是軸對(duì)稱圖形，它有無數(shù)條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸是直徑所在的直線。13填寫下表。米米直徑()米厘米厘米半徑()厘米米厘米米米填寫下表。米米直徑()米厘米厘米半徑()厘米米厘米米米14（）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（）畫一個(gè)直徑厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)該是厘米。()（）直徑長(zhǎng)度是半徑的倍。()（）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√××（）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”×（）15、為什么車輪要做成圓的？、車軸放在那個(gè)位置才好呢？、為什么車輪要做成圓的？16在一切平面圖形中，圓是最美的。

——古希臘數(shù)學(xué)家在一切平面圖形中，圓是最美的?！畔ＥD數(shù)學(xué)家17美妙的圓大自然中的圓美妙的圓大18美妙的圓建筑設(shè)計(jì)中的圓美妙的圓建19美妙的圓工藝設(shè)計(jì)中的圓美妙的圓工20美妙的圓工業(yè)生產(chǎn)中的圓美妙的圓工業(yè)生產(chǎn)中的圓21美妙的圓標(biāo)志設(shè)計(jì)中的圓美妙的圓標(biāo)22美妙的圓科技中的圓美妙的圓科23嗎獲收有你?嗎獲收有你?24我的收獲圓心半徑1、我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（

），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（）。我的收獲圓心半徑1、我還學(xué)會(huì)了畫圓。25我的收獲圓心2、今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)，我知道。o半徑r直徑d（1）畫圓時(shí)針尖固定的點(diǎn)叫做（），用字母（

）表示。（2）

連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做（）,用字母（）表示。（3）通過圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做（），用字母（）表示半徑直徑我的收獲圓心2、今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)，我知道。o半徑r直徑26我的收獲3、今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)，我還知道。（1）在一個(gè)圓中可以畫出（）條直徑和半徑。在同圓（或等圓）中，所有直徑都（）所有半徑都（）直徑等于半徑的（）倍。無數(shù)相等相等（）圓是（）圖形，它有（）條對(duì)稱軸軸對(duì)稱無數(shù)我的收獲3、今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)，我還知道。（1）在一個(gè)圓中27今天這節(jié)課，我們一起走進(jìn)了圓的世界，探索了圓中的一些奧秘，其實(shí)，關(guān)于圓的奧秘還有很多，有待于同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)！今天這節(jié)課，我們一起走進(jìn)了圓的世界，探索了圓中的一些奧秘，其28謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)29五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-61《圓的認(rèn)識(shí)》蘇教版(秋)30這些平面圖形是由線段圍成的。圓是由圍成的平面圖形。曲線這些平面圖形是由線段圍成的。圓是由圍成的平31你能借助你手頭的物體或工具，想辦法畫一個(gè)圓嗎？看誰畫的又快又好你能借助你手頭的物體或工具，想辦法畫一個(gè)圓嗎？32圓規(guī)圓規(guī)33圓規(guī)畫圓的畫法:、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離。（定長(zhǎng)）、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上。（定點(diǎn)）、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。（旋轉(zhuǎn)）圓規(guī)畫圓的畫法:、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩34你能說出下面圖中哪些是半徑？哪些不是，為什么？哪些是直徑？你能說出下面圖中哪些是半徑？哪些不是，為什么？哪些是直徑？35你發(fā)現(xiàn)了什么？自己動(dòng)手折一折、畫一畫、比一比、把你的發(fā)現(xiàn)寫在你的研究報(bào)告上你發(fā)現(xiàn)了什么？自己動(dòng)手折一折、畫一畫、比一比、把你的發(fā)現(xiàn)寫在36討論：（）在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑，多少條直徑？（）在同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？例：探究圓的特征.討論：例：探究圓的特征.37?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）無數(shù)相等半徑的特征：例：探究半徑的特征：?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，無數(shù)相等半徑的特征38?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）無數(shù)相等直徑的特征：例：探究直徑的特征：?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，無數(shù)相等直徑的特征：例：39?

在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。半徑與直徑的關(guān)系:?在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。半徑40討論：圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？例：探究圓的特征討論：圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？例：探究圓的特征41圓是軸對(duì)稱圖形，它有無數(shù)條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸是直徑所在的直線。圓的特征：圓是軸對(duì)稱圖形，它有無數(shù)條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸是直徑所在的直線。42填寫下表。米米直徑()米厘米厘米半徑()厘米米厘米米米填寫下表。米米直徑()米厘米厘米半徑()厘米米厘米米米43（）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（）畫一個(gè)直徑厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)該是厘米。()（）直徑長(zhǎng)度是半徑的倍。()（）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√××（）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”×（）44、為什么車輪要做成圓的？、車軸放在那個(gè)位置才好呢？、為什么車輪要做成圓的？45在一切平面圖形中，圓是最美的。

——古希臘數(shù)學(xué)家在一切平面圖形中，圓是最美的?！畔ＥD數(shù)學(xué)家46美妙的圓大自然中的圓美妙的圓大47美妙的圓建筑設(shè)計(jì)中的圓美妙的圓建48美妙的圓工藝設(shè)計(jì)中的圓美妙的圓工49美妙的圓工業(yè)生產(chǎn)中的圓美妙的圓工業(yè)生產(chǎn)中的圓50美妙的圓標(biāo)志設(shè)計(jì)中的圓美妙的圓標(biāo)51美妙的圓科技中的圓美妙的圓科52嗎獲收有你?嗎獲收有你?53我的收獲圓心半徑1、我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（

），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（）。我的收獲圓心半徑1、我還學(xué)會(huì)了畫圓。54我的收獲圓心2、今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)，我知道。o半徑r直徑d（1）畫圓時(shí)針尖固定的點(diǎn)叫做（），用字母（

）表示。（2）

連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做（）,用字母（）表示。（3）通過圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做（），用字母（）表示半徑直徑我的收獲圓心2、今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)，我知道。o半徑r直徑55我的收獲3、今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)，我還知道。（1）在一個(gè)圓中可以畫出（）條直徑和半徑。在同圓（或等圓）中，所有直徑都（）所有半徑都（）直徑等于半徑的（）倍。無數(shù)