小學(xué)語文六年級下學(xué)期期末試題小學(xué)語文六年級下學(xué)期期末試題小學(xué)語文六年級下學(xué)期期末試題V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)語文六年級下學(xué)期期末試題日期：20xx年X月小學(xué)語文六年級下學(xué)期期末試題（時間:60分鐘）題號一二三四綜合評價等級等級一、基礎(chǔ)知識部分。等級1、讀拼音，寫詞語。wǎnzhuǎnpánshānwēiéxiōnɡyǒnɡzhānyǎnɡkēshuìmiǎoshìzhīchēnɡ2、辨字組詞。載()遍（）徹（）銹（）栽（）編（）砌（）繡（）3、選擇正確讀音畫橫線。纖（qiānxiān）維狂風(fēng)怒號(háohào)花瓣(bànbài)畸(qíjī)形蒼勁(jìnjìnɡ)張口結(jié)(jiējié)舌4、把下列詞語補(bǔ)充完整。（）燭夜游幕天（）地魚（）而出（）然長逝等級煙波浩（）陽光明（）舍（）求遠(yuǎn)（）然無措二、積累運(yùn)用部分。等級1、古詩積累。(1)你課外積累的描寫勵志的古詩句有：①。②。(2)先填寫詩句，然后和相應(yīng)的作者連起來。梅子金黃杏子肥，。李商隱，西出陽關(guān)無故人。范成大忽如一夜春風(fēng)來，。王維，東風(fēng)無力百花殘。岑參2、課文回顧。(1)《孟子語錄》以和設(shè)喻，告訴人們的道理，激勵著許多的仁人志士為國捐軀。其中“義”的含義指。(2)《大自然的秘密》一文揭示：人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時，。(3)讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我知道養(yǎng)花的樂趣就是。(4)《人生禮贊》一詩中寫道：“不要空想未來，，不要懷戀過去，。3、根據(jù)要求做題。（1）海灘上玉屑銀沫般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地搔著人們的腳板。（縮句）___________________________________________________________________（2）媽媽說：“我給你買了一本書?！保ǜ臑殛愂鼍洌___________________________________________________________________（3）學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真改正并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的錯誤。（修改病句）____________________________________________________________________（4）風(fēng)一吹，柳絮就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起來了。（改成比喻句）______________________________________________________等級三、閱讀檢測部分。等級（一）課內(nèi)閱讀楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。聯(lián)系上下文說說詞語的意思。鬻：_____________譽(yù)：___________2、學(xué)了本文，你想象一下“楚人”以后會怎么做_______________（二）課外閱讀放大你的優(yōu)點一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差（chāi、chà）事?！皵?shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問他。青年羞澀地?fù)u頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭。“那法律呢？”

青年窘迫地垂下頭?！皶╤uì、kuài）計怎么樣？”

父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲（豪、毫）的優(yōu)點也找不出來。

“那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀?！?/p>

青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！?/p>

把名字寫好也算一個優(yōu)點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。

哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓（勵、厲）的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，興奮得他腳步立刻輕松起來。

數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要說是一點點地放大它了，這實在是人生的遺憾。（須、需）知：每個平淡無奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦，肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點的暗示，沿著它也會挖出令自己都驚訝不（己、已）的寶藏。

道理是再簡單不過了——許多成功，都源于找到了自身的優(yōu)點，并努力地將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢……

⑴把文中（）里不適當(dāng)?shù)钠匆艉妥謩澣ァ?/p>

⑵聯(lián)系上下文，解釋文中帶點的詞語：

①一無所長：②享譽(yù)世界：③家喻戶曉：④微乎其微：⑶文中的青年將他最初的優(yōu)點一點點放大，結(jié)果怎樣？在文中畫出有關(guān)的語句。⑷用“﹋﹋”

劃出文章說明道理的句子。⑸談?wù)勥@篇文章給你的啟發(fā)：等級四、習(xí)作部分等級生活中處處充滿樂趣，只有熱愛生活的人，才能感受到生活中的樂趣，請以“樂趣”為題目，寫一篇450字左右的文章，要表達(dá)真情實感。題目