第第頁小班音樂教案：點豆豆2篇

小班音樂教案：點豆豆1

一、活動目標(biāo)

1、在游戲情境中初步學(xué)會唱歌曲《點豆豆》。

2、愿意用語言、表情、動作等表現(xiàn)出不同味道的豆豆。

3、喜愛與大家一起唱歌、游戲，體驗集體活動的樂趣。

二、活動預(yù)備

1、豆豆圖片：甜豆豆一個、酸豆豆一個、辣豆豆一個。

2、幼兒每人一個小標(biāo)記：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。

三、活動過程

〔一〕練聲活動

1、練習(xí)歌曲《蘋果歌》。

師：我們學(xué)了一首“蘋果歌”，我們來唱給客人老師聽，好嗎？

2、替換歌詞，練習(xí)歌曲。〔將紅蘋果換成甜蘋果〕

師：紅紅的蘋果是什么味道的呀？〔甜甜的〕那我們再來唱一唱甜蘋果。

〔二〕學(xué)習(xí)歌曲《點豆豆》

a、點“甜豆豆”。

1、甜甜的蘋果真好吃，今日呀吳老師還帶來了好吃的豆豆，猜猜藏在哪兒了？〔老師從口袋里取出豆豆卡片〕

2、這是一個什么味道的豆豆呢？我們來看看它的表情，猜猜看。你吃到甜甜的豆豆會怎么樣呀？〔引導(dǎo)幼兒用動作表演〕我們一起來做一做吃甜豆豆的動作和表情。

3。、接下來呀我們一起來做個點豆豆的游戲，拿出你的食指來點一點，跟著我的歌聲一起來玩一玩。

4、剛才你都聽到了什么呀？〔這是什么豆？〕要怎么回答呢？〔甜豆豆〕我來問，你們來回答我?！矌煟哼@是什么豆？幼：甜豆豆。〕

5、這么甜的豆豆，想不想吃？師唱：“來來來，來來來，我們來吃甜豆豆?！北硌莩远苟沟膭幼骱捅砬椤?/p>

6、完整點唱“甜豆豆?！?/p>

b、點“酸豆豆”。

1、呀，口袋里還有豆豆在跳呢，猜猜會是什么豆豆？〔請一位幼兒摸一個〕

2、看看它的表情，猜猜看。吃到酸豆豆牙齒會怎么樣？〔協(xié)作動作表演〕

3、下面我們來唱唱酸豆豆吧，聽聽誰唱的聲音最好聽，動作表情最最像。

c、點“辣豆豆”。

1、師：還有一個豆豆呢，誰來把它請出來?？纯词裁炊苟梗帽砬楦嬷蠹?。

哎呀，這會是一顆什么豆呀？〔辣豆豆〕哇，好辣呀〔動作表演〕。

2、師幼一起來點“辣豆豆”。

師：好的，我們一起來點辣豆豆吃好嗎？

〔三〕游戲活動《點豆豆》

1、甜豆豆、辣豆豆、酸豆豆都被我們吃完了，這下我的口袋里真是什么豆豆也沒有了。你們還想不想吃豆豆呀？你們數(shù)1、2、3，我來變魔術(shù)，好嗎？小眼睛閉起來，1、2、3，眼睛睜開〔師變出很多豆豆〕哇，這么多的豆豆，來來來，每個小伙伴都有哦?！裁總€幼兒選一個自己喜愛的豆豆，貼在身上〕

2、熟識自己的角色。

師：甜豆豆在哪里呀？酸豆豆呢？辣豆豆在哪兒呀？

3、游戲：點豆豆。

一起唱：點點，點豆豆，點到一顆小豆豆〔請一位幼兒上來〕。集體問：這是什么豆？請上來的幼兒答：*豆豆。師唱：來來來，我們來吃*豆豆，*豆豆的上來?！?豆豆們一起表演〕

3、依次類推，點“辣豆豆”和“酸豆豆”。

4、啊呀，這么多味道的豆豆真好吃，現(xiàn)在我們再去找找有沒有別的味道的豆豆吧。

小班音樂教案：點豆豆2

【活動目標(biāo)】

1、嘗試在游戲情境中學(xué)唱歌曲，并能用動作和表情表現(xiàn)不同味道的豆豆。

2、情愿與同伴一起唱歌、游戲，體驗音樂活動的樂趣。

3、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

【活動預(yù)備】

甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆圖片假設(shè)干，鋼琴伴奏，糖豆豆假設(shè)干。

【活動過程】

一、談話導(dǎo)入、引起愛好。

師：珍寶們，你們有沒有吃過小豆豆呀？今日我就帶了一些小豆豆，啊喲，它們太淘氣了、藏了起來，猜猜看，它會藏在哪里呢？

二、理解內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

〔一〕學(xué)唱甜豆豆，表現(xiàn)甜甜的表情。

師：那我們來玩一個“點豆豆”的游戲，看看能不能把這個小豆豆點出來。

師：點出小豆豆了嗎？這是一顆什么味道的豆豆呀？

幼：草莓味、西瓜味

師：為什么？你們從顏色上看覺得可能是草莓的、西瓜的。再看看這顆小豆豆的表情？

師：是笑瞇瞇的，味道可好啦，是……什么味道呀？

師：這是一顆甜豆豆。

師：這是什么豆呀？〔老師依次詢問“這是什么豆呀？”三次〕

〔二〕學(xué)唱辣豆豆，表現(xiàn)辣辣的表情。

師：哎喲，這是一顆什么味道的豆豆呀？〔辣豆豆〕

師：你是怎么知道它是辣豆豆的呀？

師：我辣的口水都要流下來了！你們敢不敢嘗一嘗無敵辣豆豆呀？那就再、來試試看吧！小手指預(yù)備！

〔三〕學(xué)唱酸豆豆，表現(xiàn)酸酸的表情。

師：這是什么豆呀？〔酸豆豆〕

師：吃到酸豆豆是什么表情？我們來試試。

三、完整表演，體驗樂趣。

師：哦喲喲，**表演得真棒，快到前面來，一起來看看。酸豆豆、辣豆豆、甜豆豆？

師：在哪里呀？趕快找出小豆豆吧，貼在你的'小手上。

四、分類操作，品嘗豆豆。

師：你們做的真棒！想不想表演給客人老師們看看？輕輕起立面對客人老師吧，唱出好聽的聲音，要讓客人老師一下子就知道你是什么味道的豆豆哦！

師：客人老師們，我們的寶寶們表演的怎么樣？那為我們鼓鼓掌吧！

師：寶寶們，小豆豆要回家了哦，你們看，這是誰的家？這個呢？還有？那請?zhí)易游鞴舷劝讯苟顾突丶野伞?/p>

附兒歌：點豆豆

“點點點豆豆，

點到一個甜豆豆，〔做吃豆豆?fàn)睿鞒蕴鸲苟沟谋砬椤?/p>

點點點豆豆，

點到一個酸豆豆，〔做吃豆豆?fàn)?，作吃酸豆豆的表情?/p>

點點點豆豆，

點到一個辣豆豆，〔做吃豆豆?fàn)?，作吃辣豆豆的表情?/p>

……”