6〈〈制作電子板報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】.知識(shí)目標(biāo)：能夠熟練掌握插入藝術(shù)字、圖片及圖文混排的方法。初步掌握編輯一份完整的小報(bào)。.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生客觀分析、評(píng)價(jià)他人作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。.情感目標(biāo)：通過(guò)小組合作感受與他人互幫互助、討論交流的樂(lè)趣，增強(qiáng)集體的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】.重點(diǎn)：WORD的文字編排、圖片插入處理、文檔排版等操作技巧的綜合運(yùn)用。.難點(diǎn)：白主探究和小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)?！窘虒W(xué)方法】觀察一模仿一在制作中創(chuàng)新?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】?jī)?yōu)秀電子小報(bào)作品、文字及圖片素材庫(kù)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一板塊：課前準(zhǔn)備電子小報(bào)的材料。1、展示精美的電子小報(bào)，請(qǐng)大家觀察這些小報(bào)有什么特點(diǎn)：老師要引領(lǐng)學(xué)生說(shuō)出小報(bào)的以下幾個(gè)特點(diǎn)：A、小報(bào)的組成元素：圖片、大的標(biāo)題，細(xì)節(jié)介紹。B、每個(gè)元素的特點(diǎn)：圖片要有感染力，標(biāo)題要醒目，突出主題，細(xì)節(jié)介紹要適當(dāng)和準(zhǔn)確。c、整體的特點(diǎn)：美觀、藝術(shù)性強(qiáng)。第二板塊：學(xué)生探索制作小報(bào)的方法。1、上課開(kāi)始，教師依舊展示精美的電子小報(bào)，讓學(xué)生分析在word中制作這樣的作品需要什么樣的技術(shù)。老師要引領(lǐng)學(xué)生說(shuō)出小報(bào)的以下觀點(diǎn)：圖片的插入、藝術(shù)字的使用，文本框的使用，白選圖形的用法等。學(xué)生沒(méi)回答完整的老師補(bǔ)充。2、老師通過(guò)廣播簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)演示各種對(duì)象的插入方法。在技能演示過(guò)程中，可適當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生的演示。A、插入圖片，設(shè)置為背景圖片。注意利用版式（文字環(huán)繞）把圖片設(shè)為任意定位，從而可調(diào)整為整個(gè)頁(yè)面的大小。圖文混排這部分是重點(diǎn)，必須留足夠的時(shí)間給學(xué)生白己操作。B、插入藝術(shù)字，內(nèi)容是標(biāo)題。C、插入文本框，添加上詳細(xì)的文字介紹。3、分析完后，教師可以適當(dāng)?shù)陌研?bào)的一些操作過(guò)程演示一遍，給學(xué)生一個(gè)整體的印象。第三板塊：小組合作來(lái)設(shè)計(jì)小報(bào)。1、要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察白然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。把學(xué)生分成六個(gè)小組，每組學(xué)生的微機(jī)水平各不相同，設(shè)立組長(zhǎng)一名。讓小組長(zhǎng)根據(jù)具體情況合理地將組內(nèi)成員分配不同的任務(wù)：一人制作，其他人協(xié)助設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)布局或者設(shè)計(jì)顏色、字體等內(nèi)容；負(fù)責(zé)與外部交流等。提示學(xué)生，當(dāng)組內(nèi)成員遇到技術(shù)上的問(wèn)題或資源使用等問(wèn)題時(shí)，可以從以下方式得到幫助：參照教材、上網(wǎng)搜索、閱讀學(xué)習(xí)資料、向老師咨詢等。2、教師巡視、個(gè)別指導(dǎo)。教師不斷檢查各種操作錯(cuò)誤問(wèn)題，并給他們一些建議。在此其中，教師出示友情提示：A、編輯、排版要注意突出要報(bào)道的內(nèi)容，裝飾用的花邊、圖像、動(dòng)畫(huà)不宜用得太多，這樣會(huì)防礙讀者集中精神閱讀中心內(nèi)容。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，白講白聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不白然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取白由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好,增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。B、要隨時(shí)保存白己的文件。以免因?yàn)闄C(jī)器的故障或白己操作的失誤使白己的作品丟失。3、中途展示一些有特色的作品，例如：報(bào)頭，刊頭擺放位置與眾不同的學(xué)生,或者圖片，白選圖形運(yùn)用嫻熟的學(xué)生，目的是鼓勵(lì)大家的在符合主要規(guī)則的情況下進(jìn)行白我創(chuàng)新。第四板塊：學(xué)生作品展示。1、各小組展示白己的作品。對(duì)于個(gè)別優(yōu)點(diǎn)突出的的學(xué)生作品，讓作者示范、講解技巧運(yùn)用的心得。之后讓大家進(jìn)行評(píng)論。還不失時(shí)機(jī)地把一個(gè)代表勝