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文檔簡介

五（2）班家長會讓生命更加燦爛理解珍愛呵護創(chuàng)造—配合制作人：武當山吳永均第1頁，共20頁。宇宙孕育地球地球演變生命人是生命的奇跡生命只有一次生命的來源第2頁，共20頁。生命如花第3頁，共20頁。1、生命美麗如花

——需要珍視

第4頁，共20頁。第5頁，共20頁。第6頁，共20頁。第7頁，共20頁。2、生命嬌嫩如花

——需要呵護

生命的誕生和成長需要漫長的過程，而生命的喪失是眨眼間的事情。誰來呵護生命？自己家長老師社會人第8頁，共20頁。考考你：你知道報警電話、火警電話、急救電話嗎？報警電話——110自己：①學會自救的方法：火警電話——119急救電話——120第9頁，共20頁。自己：②《安全常規(guī)》

安全常規(guī)歌1、上學、放學：按時上學不早到，回家及時放書包。外出玩耍告家長，別讓父母急發(fā)狂。2、課間：下課立即上廁所，憋尿玩耍傷身多。課間活動不瘋狂，出了危險難收場。3、行路：經過馬路兩邊看，跟隨大人斑馬線。行路要走人行道，不要追逐不亂跑。穿過街道不搶跑，注意汽車和摩托。4、校外：校外玩耍不結伴，公路鐵路別去玩。攀高下低不安全，河邊玩耍最危險。5、課余：瞧瞧電視看看書，親近父母做家務。同院伙伴做游戲，東游西逛父母急。老師教導要記牢，生命安全最重要。第10頁，共20頁。自己：③珍愛生命，預防自殺不能自殺的N個理由：

生命不僅僅屬于自己，還屬于所有愛你的人！第11頁，共20頁。自己：

④不僅珍愛自己生命，

而且珍愛他人生命第12頁，共20頁。家長：落實《安全責任書》定制《校訊通》——為孩子系上安全紐帶第13頁，共20頁。3、讓生命燦爛如花身殘志堅第14頁，共20頁。身體健全的學生應該怎樣對待生命？挑食，不吃飯拖拉作業(yè)要挾父母學習不用心貪玩成性①能這樣糟蹋生命嗎？小惡不斷第15頁，共20頁。你們是吃飯長大的，也是（）。

快快樂樂地學，扎扎實實地學；學出門道，學出精神。②要好好學習第16頁，共20頁。有創(chuàng)新精神的人有知識和能力的人守規(guī)的人有責任的人有品德的人③做一個有大用的人第17頁，共20頁。理解珍愛呵護創(chuàng)造—配合第18頁，共20頁。再見！第19頁，共20頁。內容梗概五（2）班家長會。五（2）班家長會。理解珍愛呵護創(chuàng)造—配合。——需要呵護。考考你：你知道報警電話、火警電話、急救電話嗎。自己：①學會自救的方法：。急

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