《詩(shī)經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭《詩(shī)經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭

《關(guān)雎》

《關(guān)雎》

作品簡(jiǎn)介：

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩(shī)歌。在先秦古籍中，被稱為《詩(shī)》、或《詩(shī)三百》。相傳孔子曾整理過(guò)這些詩(shī)并用來(lái)傳授弟子，所以后來(lái)被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩(shī)經(jīng)》。作品簡(jiǎn)介：詩(shī)經(jīng)”六藝”風(fēng):“風(fēng)土之音曰風(fēng)”,是各國(guó)的土樂(lè)民歌.雅:“朝庭之音曰雅”,是朝庭里的樂(lè)歌,分“大雅”和“小雅”.頌:“宗廟之音曰頌”,是宗廟演唱的祭歌,有“周頌”“魯頌”“商頌”.賦:“賦者,敷陳其事而直言之也.”即陳述鋪敘.比:“比者,以彼物比此物也.”即對(duì)人或物加以形象的比喻.興:“興者,先言他物以引起所詠之言也.”即借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內(nèi)容.詩(shī)經(jīng)”六藝”風(fēng):“風(fēng)土之音曰風(fēng)”,是各國(guó)的土樂(lè)民歌.雎鳩雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥，其一或荇菜荇菜

關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕：文靜美好的樣子。逑：配偶。

第一章以起興手法開(kāi)篇，由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的聯(lián)想。由此奠定了全篇的抒情中心。

起興：就是觸景生情，因事寄興。

此處，寫鳩鳥鳴叫，既象征男女歡愛(ài)，又給詩(shī)歌染上了一層濃濃的歡樂(lè)氣氛。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕：文靜美好的樣子。逑：配偶。叁差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。流：撈取。寤：睡醒。寐：入睡。思服：思念。

第二章：詩(shī)歌以眼前景物為比喻，以時(shí)而向左時(shí)而向右挑選、采摘荇菜的動(dòng)作，隱喻淑女難以追求，以及君子對(duì)淑女鍥而不舍的追求。第三章：通過(guò)對(duì)君子求之不得的具體情態(tài)的細(xì)致描寫，極其逼真地表現(xiàn)

了這位君子對(duì)心目中戀人的癡情和執(zhí)著。叁差荇菜，流：撈取。寤：睡醒。寐：入睡。思服：思念。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。友：親近。樂(lè)：使快樂(lè)。芼：挑選。

第四、五行是虛寫這位君子在想象中與這位淑女相會(huì)的情景。詩(shī)歌仍以來(lái)采摘荇菜的眼前情景起興，設(shè)想這位女子已經(jīng)答應(yīng)自己的要求，于是這位君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來(lái)親近她，并使她快樂(lè)異常。

詩(shī)歌通過(guò)對(duì)這種幻想的烘托渲染，將主人公追求愛(ài)情的熾烈專一表現(xiàn)得淋漓盡致。參差荇菜，友：親近。樂(lè)：使快樂(lè)。芼：挑選。第四突破字詞難點(diǎn)：注意下列句中不同顏色的詞：

在河之洲君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂(lè)之

黃河(現(xiàn)指一般的河流，詞義擴(kuò)大）

配偶（與“逑”字面完全不同）

尋求（與下文“采”“芼”有動(dòng)作上的先后）

時(shí)時(shí)刻刻都在追求

思念（今指衣服或“吃”）

彈琴鼓瑟，親近（名詞作動(dòng)詞用）

拔取

敲鐘擊鼓，使…快樂(lè)（使動(dòng)用法）突破字詞難點(diǎn)：黃河(現(xiàn)指一般的河流，詞義擴(kuò)大）關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。文靜美麗的姑娘啊，正是小伙子喜愛(ài)的配偶。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右尋找。文靜美麗的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實(shí)現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。夜長(zhǎng)長(zhǎng)相思不斷，翻來(lái)覆去難成眠。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左挑右選。文靜美麗的姑娘啊，我彈著琴瑟來(lái)親近你。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右拔取。文靜美麗的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂(lè)。關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。

詩(shī)人思想感情變化的過(guò)程渴望與追求憂思與煩惱歡聚和成親受挫幻想詩(shī)人思想感情變化的過(guò)程憂思與煩惱受挫結(jié)構(gòu)全詩(shī)可分為三章。

第一章（前四句）愛(ài)慕：由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興，寫一個(gè)男子在河邊遇到一位美麗的姑娘，于是萌發(fā)了愛(ài)慕之情。第二章（中間八句）思念：以左右采摘荇菜的動(dòng)作，隱喻淑女難以追求，由此引出男子對(duì)姑娘思念不止，以至夢(mèng)寐以求，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

第三章（最后八句）愿望：仍以來(lái)采摘荇菜的眼前情景起興，表達(dá)了希望與姑娘成婚的美好愿望。

結(jié)構(gòu)全詩(shī)可分為三章。

它是描寫男子追求女子的一首古老的情歌，感情質(zhì)樸純真，語(yǔ)言樸素優(yōu)美，韻律和諧，意境優(yōu)美。《關(guān)雎》的主要內(nèi)容：《關(guān)雎》的主要內(nèi)容：關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，參差荇菜，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。鐘鼓樂(lè)之。課文內(nèi)容填空：關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，

一、托物起興：

“興”，對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。鳥兒的呼喚——“關(guān)關(guān)”，從聽(tīng)覺(jué)上觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷；隨聲望去——“在河之洲”，又從視覺(jué)上引起詩(shī)人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀！

二、韻律和諧：

1、運(yùn)用重言（關(guān)關(guān)）2、運(yùn)用雙聲（參差）

3、運(yùn)用疊韻（窈窕）4、運(yùn)用重章復(fù)唱的手法。寫作特色：音樂(lè)性強(qiáng)一、托物起興：二、韻律和諧：蒹葭《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》蒹葭《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》解題

蒹葭的意思是

，生于水邊?！肚仫L(fēng)》“蘆葦”解題《秦風(fēng)》“蘆葦”蒹葭蒼蒼，

白露為霜。

所謂伊人，

在水一方。

溯洄

從之，

道阻且

長(zhǎng)。

溯游從之，

宛在水中

央。蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛(ài)的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流從：追尋阻：艱險(xiǎn)溯游：順流而下宛：好像、仿佛蒹葭蒼蒼，

白露為霜。

所謂伊人，蒹葭萋萋，

白露未晞。

所謂伊人，

在水之湄。

溯洄從之，

道阻且躋。

溯游從之，

宛在水中坻。

萋萋：茂盛的樣子晞：干湄：岸邊，水草交接的地方躋：高坻：水中高地蒹葭萋萋，

白露未晞。

所謂伊人，蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中沚。

采采：茂盛，眾多未已：還沒(méi)有完已：停止涘：水邊右：彎曲沚：水中的小塊陸地蒹葭采采，白露未已。

所謂

本文著力寫主人公的遠(yuǎn)望。一開(kāi)始，他若有所思地站在水邊，向?qū)Π锻ィ吹剿鶒?ài)慕的那個(gè)姑娘正向水邊走來(lái)，心里很高興；可不久，蘆葦擋住了他的視線，看不到她了。他以為那姑娘正向上游走去，也就沿著河岸向上走；走了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段艱難而又曲折的路，卻依舊是什么也沒(méi)有看見(jiàn)。他不灰心，又折回來(lái)去追尋好，最后終于看到她正站在河中的一個(gè)小洲上；這時(shí)他內(nèi)心便充滿了喜悅。詩(shī)意粗解本文著力寫主人公的遠(yuǎn)望。一開(kāi)始，他若有所思地站在水邊

全詩(shī)三章

一、用水岸邊的秋景起興，抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人歡會(huì)艱難之情。

二、用反復(fù)詠嘆方法，更深入一層把主人公企求和失望的情緒推向高潮。三、反復(fù)詠嘆，表現(xiàn)了依然是可望而不可會(huì)晤，深沉的相思之情?！遁筝纭方Y(jié)構(gòu)內(nèi)容全詩(shī)三章《蒹葭》結(jié)構(gòu)內(nèi)容“所謂伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？深入思考：“所謂伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？深入思考：描寫藝術(shù)形象一、蒹葭、霜露、秋水二、伊人在水中央三、上下求索的青年——凄清的秋景（渲染氣氛）——可望不可即——執(zhí)著追求特點(diǎn)描寫藝術(shù)形象一、蒹葭、霜露、秋水——

詩(shī)的主人公是怎樣一個(gè)形象？

為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕艱難險(xiǎn)阻，矢志不渝的青年。詩(shī)的主人公是怎樣一個(gè)形象？為自己

詩(shī)以清秋為背景，抒發(fā)了詩(shī)人企慕和悵然若失的情感，揭示了人類永存的企慕情感?！霸谒环健苯沂玖巳祟惉F(xiàn)實(shí)與理想的距離?！八蒌闹?，道阻且長(zhǎng)”是尋求理想的艱難長(zhǎng)途?！耙寥恕敝匙屛覀兏械较Ｍc理想乃是一個(gè)若有若無(wú)、可望不可及的影子。

詩(shī)篇從哲學(xué)的高度反映了人類理想追求與個(gè)體生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人類對(duì)完美境界永無(wú)止境的追求。詩(shī)以清秋為背景，抒發(fā)了詩(shī)人企慕和悵然若失的情感，揭示在水一方綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方。綠草凄凄，白霧迷離，有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在他身旁，無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)。我愿順流而下，找尋他的方向，卻見(jiàn)依稀仿佛，他在水的中央。我愿逆流而上，與他輕言細(xì)語(yǔ)，無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路曲折無(wú)已。我愿順流而下，找尋他的蹤跡，卻見(jiàn)仿佛依稀，他在水中佇立。含蓄美綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方。背誦蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。背誦蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。擴(kuò)展閱讀：《君子于役》

——《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)》

君子于役，不知其期，曷至哉？雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來(lái)。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月，曷其有活？雞棲于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，茍無(wú)饑渴！本篇寫婦人懷念久役于外的丈夫。擴(kuò)展閱讀：本篇寫婦人懷念久役于外的丈夫?！毒佑谝邸方褡g：丈夫服役去遠(yuǎn)方，不知差期有多長(zhǎng)，何時(shí)才能回家鄉(xiāng)？雞兒回了窩，夕陽(yáng)西下夜色降，牛羊紛紛下山崗。丈夫服役去遠(yuǎn)方，怎不叫我把他想！丈夫服役去遠(yuǎn)方，日日月月別離長(zhǎng)，何時(shí)團(tuán)圓聚一堂？雞兒跳上木架歇，夕陽(yáng)西下夜色降，牛羊全都回村莊。丈夫服役去遠(yuǎn)方，千萬(wàn)不要餓肚腸?！毒佑谝邸方褡g：丈夫服役去遠(yuǎn)方，《詩(shī)經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭《詩(shī)經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭

《關(guān)雎》

《關(guān)雎》

作品簡(jiǎn)介：

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩(shī)歌。在先秦古籍中，被稱為《詩(shī)》、或《詩(shī)三百》。相傳孔子曾整理過(guò)這些詩(shī)并用來(lái)傳授弟子，所以后來(lái)被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱為《詩(shī)經(jīng)》。作品簡(jiǎn)介：詩(shī)經(jīng)”六藝”風(fēng):“風(fēng)土之音曰風(fēng)”,是各國(guó)的土樂(lè)民歌.雅:“朝庭之音曰雅”,是朝庭里的樂(lè)歌,分“大雅”和“小雅”.頌:“宗廟之音曰頌”,是宗廟演唱的祭歌,有“周頌”“魯頌”“商頌”.賦:“賦者,敷陳其事而直言之也.”即陳述鋪敘.比:“比者,以彼物比此物也.”即對(duì)人或物加以形象的比喻.興:“興者,先言他物以引起所詠之言也.”即借助其他事物作為詩(shī)歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內(nèi)容.詩(shī)經(jīng)”六藝”風(fēng):“風(fēng)土之音曰風(fēng)”,是各國(guó)的土樂(lè)民歌.雎鳩雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥，其一或荇菜荇菜

關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。窈窕：文靜美好的樣子。逑：配偶。

第一章以起興手法開(kāi)篇，由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的聯(lián)想。由此奠定了全篇的抒情中心。

起興：就是觸景生情，因事寄興。

此處，寫鳩鳥鳴叫，既象征男女歡愛(ài)，又給詩(shī)歌染上了一層濃濃的歡樂(lè)氣氛。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕：文靜美好的樣子。逑：配偶。叁差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。流：撈取。寤：睡醒。寐：入睡。思服：思念。

第二章：詩(shī)歌以眼前景物為比喻，以時(shí)而向左時(shí)而向右挑選、采摘荇菜的動(dòng)作，隱喻淑女難以追求，以及君子對(duì)淑女鍥而不舍的追求。第三章：通過(guò)對(duì)君子求之不得的具體情態(tài)的細(xì)致描寫，極其逼真地表現(xiàn)

了這位君子對(duì)心目中戀人的癡情和執(zhí)著。叁差荇菜，流：撈取。寤：睡醒。寐：入睡。思服：思念。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女。琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。友：親近。樂(lè)：使快樂(lè)。芼：挑選。

第四、五行是虛寫這位君子在想象中與這位淑女相會(huì)的情景。詩(shī)歌仍以來(lái)采摘荇菜的眼前情景起興，設(shè)想這位女子已經(jīng)答應(yīng)自己的要求，于是這位君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來(lái)親近她，并使她快樂(lè)異常。

詩(shī)歌通過(guò)對(duì)這種幻想的烘托渲染，將主人公追求愛(ài)情的熾烈專一表現(xiàn)得淋漓盡致。參差荇菜，友：親近。樂(lè)：使快樂(lè)。芼：挑選。第四突破字詞難點(diǎn)：注意下列句中不同顏色的詞：

在河之洲君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂(lè)之

黃河(現(xiàn)指一般的河流，詞義擴(kuò)大）

配偶（與“逑”字面完全不同）

尋求（與下文“采”“芼”有動(dòng)作上的先后）

時(shí)時(shí)刻刻都在追求

思念（今指衣服或“吃”）

彈琴鼓瑟，親近（名詞作動(dòng)詞用）

拔取

敲鐘擊鼓，使…快樂(lè)（使動(dòng)用法）突破字詞難點(diǎn)：黃河(現(xiàn)指一般的河流，詞義擴(kuò)大）關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。文靜美麗的姑娘啊，正是小伙子喜愛(ài)的配偶。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右尋找。文靜美麗的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實(shí)現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。夜長(zhǎng)長(zhǎng)相思不斷，翻來(lái)覆去難成眠。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左挑右選。文靜美麗的姑娘啊，我彈著琴瑟來(lái)親近你。水中荇菜長(zhǎng)短不齊，采荇人左右拔取。文靜美麗的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂(lè)。關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。

詩(shī)人思想感情變化的過(guò)程渴望與追求憂思與煩惱歡聚和成親受挫幻想詩(shī)人思想感情變化的過(guò)程憂思與煩惱受挫結(jié)構(gòu)全詩(shī)可分為三章。

第一章（前四句）愛(ài)慕：由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興，寫一個(gè)男子在河邊遇到一位美麗的姑娘，于是萌發(fā)了愛(ài)慕之情。第二章（中間八句）思念：以左右采摘荇菜的動(dòng)作，隱喻淑女難以追求，由此引出男子對(duì)姑娘思念不止，以至夢(mèng)寐以求，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

第三章（最后八句）愿望：仍以來(lái)采摘荇菜的眼前情景起興，表達(dá)了希望與姑娘成婚的美好愿望。

結(jié)構(gòu)全詩(shī)可分為三章。

它是描寫男子追求女子的一首古老的情歌，感情質(zhì)樸純真，語(yǔ)言樸素優(yōu)美，韻律和諧，意境優(yōu)美。《關(guān)雎》的主要內(nèi)容：《關(guān)雎》的主要內(nèi)容：關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，參差荇菜，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。鐘鼓樂(lè)之。課文內(nèi)容填空：關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，

一、托物起興：

“興”，對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。鳥兒的呼喚——“關(guān)關(guān)”，從聽(tīng)覺(jué)上觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷；隨聲望去——“在河之洲”，又從視覺(jué)上引起詩(shī)人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀！

二、韻律和諧：

1、運(yùn)用重言（關(guān)關(guān)）2、運(yùn)用雙聲（參差）

3、運(yùn)用疊韻（窈窕）4、運(yùn)用重章復(fù)唱的手法。寫作特色：音樂(lè)性強(qiáng)一、托物起興：二、韻律和諧：蒹葭《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》蒹葭《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》解題

蒹葭的意思是

，生于水邊?！肚仫L(fēng)》“蘆葦”解題《秦風(fēng)》“蘆葦”蒹葭蒼蒼，

白露為霜。

所謂伊人，

在水一方。

溯洄

從之，

道阻且

長(zhǎng)。

溯游從之，

宛在水中

央。蒼蒼：茂盛的樣子伊人：那人，指所愛(ài)的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流從：追尋阻：艱險(xiǎn)溯游：順流而下宛：好像、仿佛蒹葭蒼蒼，

白露為霜。

所謂伊人，蒹葭萋萋，

白露未晞。

所謂伊人，

在水之湄。

溯洄從之，

道阻且躋。

溯游從之，

宛在水中坻。

萋萋：茂盛的樣子晞：干湄：岸邊，水草交接的地方躋：高坻：水中高地蒹葭萋萋，

白露未晞。

所謂伊人，蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中沚。

采采：茂盛，眾多未已：還沒(méi)有完已：停止涘：水邊右：彎曲沚：水中的小塊陸地蒹葭采采，白露未已。

所謂

本文著力寫主人公的遠(yuǎn)望。一開(kāi)始，他若有所思地站在水邊，向?qū)Π锻?，看到他所?ài)慕的那個(gè)姑娘正向水邊走來(lái)，心里很高興；可不久，蘆葦擋住了他的視線，看不到她了。他以為那姑娘正向上游走去，也就沿著河岸向上走；走了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段艱難而又曲折的路，卻依舊是什么也沒(méi)有看見(jiàn)。他不灰心，又折回來(lái)去追尋好，最后終于看到她正站在河中的一個(gè)小洲上；這時(shí)他內(nèi)心便充滿了喜悅。詩(shī)意粗解本文著力寫主人公的遠(yuǎn)望。一開(kāi)始，他若有所思地站在水邊

全詩(shī)三章

一、用水岸邊的秋景起興，抒發(fā)了主人公與日夜相思的心上人歡會(huì)艱難之情。

二、用反復(fù)詠嘆方法，更深入一層把主人公企求和失望的情緒推向高潮。三、反復(fù)詠嘆，表現(xiàn)了依然是可望而不可會(huì)晤，深沉的相思之情?！遁筝纭方Y(jié)構(gòu)內(nèi)容全詩(shī)三章《蒹葭》結(jié)構(gòu)內(nèi)容“所謂伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？深入思考：“所謂伊人”指的僅僅是一個(gè)美麗的女子嗎？深入思考：描寫藝術(shù)形象一、蒹葭、霜露、秋水二、伊人在水中央三、上下求索的青年——凄清的秋景（渲染氣氛）——可望不可即——執(zhí)著追求特點(diǎn)描寫藝術(shù)形象一、蒹葭、霜露、秋水——

詩(shī)的主人公是怎樣一個(gè)形象？

為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕艱難險(xiǎn)阻，矢志不渝的青年。詩(shī)的主人公是怎樣一個(gè)