第三單元單元主題：小故事大道理寓言故事：《亡羊補(bǔ)牢》《南轅北轍》成語(yǔ)故事：《驚弓之鳥》《買櫝還珠》真實(shí)故事：《畫楊桃》傳說故事：《想別人沒想到的》kūlongjiēfang寓言窟窿街坊勸告叼走后悔羊圈（juàn）養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊好心（），他卻（），到第二次又丟了羊，他（），趕快（）。從此，他的羊（）。勸告滿不在乎后悔極了再也沒丟過修補(bǔ)羊圈

南轅北轍勸告把式盤纏硬要行駛應(yīng)該奔馳沒關(guān)系旅費(fèi)誠(chéng)懇

固執(zhí)己見擔(dān)心車夫

駕車他能到得了楚國(guó)嗎？

楚國(guó)在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國(guó)。2、《南轅北轍》轅：車前部駕牲口的長(zhǎng)木，引申指車。轍：車輪碾出的痕跡。盤纏：路費(fèi)?！澳限@北轍”的意思是心里想往南方去，可車子卻向北走，比喻行動(dòng)與目的相反，結(jié)果只能是離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。告訴了我們一個(gè)什么道理告訴我們做事要明確方向，如果方向錯(cuò)了，無論條件多好，也不能到達(dá)目的。測(cè)：飛得慢，因?yàn)椋ㄋ苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛）；“叫的聲音很悲慘”，是因?yàn)椋ㄋx開同伴，孤單失群，得不到幫助。）它一聽到弦響，心里（很害怕），就（拼命往高處飛），它（一使勁），傷口（又裂開了），就（掉了下來）。“驚弓之鳥”用來比喻人受過

后，遇到一點(diǎn)兒情況就

。驚嚇害怕得不得了學(xué)了這篇課文，請(qǐng)你說說“驚弓之鳥”這個(gè)成語(yǔ)的意思。被弓箭嚇怕了的鳥。他對(duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。”

提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的（），楊桃的()，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，()忙著發(fā)笑，()看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到()什么樣的()畫成什么樣。角度不同樣子也就不一樣不要要是就討論老師和父親的話語(yǔ)那么相似。他們相同的地方是什么？他們不同之處又是什么呢？（做事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。）（老師的話語(yǔ)中又提到要尊重別人的看法。）測(cè)、矯：讀一讀：

zhàoluòtuoqiàjié

召集駱駝恰好半截

miánfúruò

連綿不斷起伏若隱若現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。每組中的兩個(gè)句子的意思是一樣的。讀讀背背繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。這是五句表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)?！顿I櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事諷刺了那些沒有眼力，只重外表，取舍不當(dāng)，舍本逐末的人。一、詞組：寓言兩則亡羊補(bǔ)牢結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)南轅北轍有名的射箭能手大吃一驚慢慢地飛來邊飛邊鳴聲音很悲慘孤單失群若隱若現(xiàn)恍然大悟經(jīng)常叮囑認(rèn)認(rèn)真真地看老老實(shí)實(shí)地畫哈哈大笑嘻嘻的笑聲神情變得嚴(yán)肅和顏悅色地說一生受用二、近義詞

趕快——趕緊后悔——懊悔奇怪——奇異勸告——?jiǎng)裾f盤纏——費(fèi)用能手——熟手悲慘——悲苦有名——出名（著名）幫助——援助害怕——懼怕本事——本領(lǐng)孤單——孤獨(dú)滿意——滿足要求——懇求稱贊——稱頌恰好——正好審視——審察教誨——教訓(xùn)叮囑——叮嚀（囑咐）密密麻麻——密密層層若隱若現(xiàn)——隱約可見禁不住——忍不住連綿不斷——連綿起伏和顏悅色——和藹可親三、反義詞接受——拒絕害怕——勇敢熟悉——陌生嚴(yán)肅——和藹相信——懷疑稱贊——批評(píng)密密麻麻——稀稀疏疏一目了然——若隱若現(xiàn)恍然大悟——百思不解五、多音字鉆_____（鉆石）_____（鉆研）便_____（方便）_____（便宜）結(jié)_____（結(jié)實(shí)）_____（結(jié)束）教_____（教師）_____（教書）角_____（角度）_____（角色）更_____（更加）_____（三更半夜）八、關(guān)鍵生字：叼：第五畫是（）悔：第八畫是（）盤：第四畫是（）晌：讀音是（）窟窿：的讀音是（）弓：寫出筆順（）肅：讀音是（），第四畫是（）第三單元看拼音寫詞yùyánbànshǎnɡwánɡyánɡbǔláoshěnshìlāxián(寓言)(半晌)（亡羊補(bǔ)牢）（審視（拉弦）kūlonɡbǎshìɡūdānshīqúnyánɡjuàndǎliè（窟窿）（跋涉）孤單失群）（羊圈）（打獵）diāozǒudàyànjiēfanɡjiǎodùhòuhuǐquànɡào（叼走）（大雁）（街坊）（角度）（后悔）（勸告）第三單元看拼音寫詞pánchanjiǎnɡtáilièkāijiàohuìlìnɡyào(盤纏)(講臺(tái))(裂開)(教誨)(硬要)bēicǎnjīnɡɡōnɡzhīniǎowèiɡuóhéyányuèsèběnshi(悲慘)(驚弓之鳥)(魏國(guó))(和顏悅色)(本事)shèjiàndàchīyījīnɡyùhédīnɡzhǔqiánpái(射箭)(大吃一驚)(愈合)(叮囑)(前排)第三單元看拼音寫詞kàobiānzhǔnquèshénqínɡyánsùlúnliúshúxī(靠邊)(準(zhǔn)確)(神情)(嚴(yán)肅)(輪流)(熟悉)xiānɡsìjùlèbù（相似）（俱樂部）9寓言兩則1、“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。2、《亡羊補(bǔ)牢》講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯_____________，認(rèn)真改正，就__________。3、楚國(guó)在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠(yuǎn)，就越___________楚國(guó)。4、我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說：“你太________了，你選錯(cuò)了________，如果不聽別人勸告，及時(shí)改正，無論再怎么努力，都_____________________。”

《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問題，及時(shí)改正或補(bǔ)救，還不晚?！赌限@北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯(cuò)了方向，無論怎樣努力，也是達(dá)不到目的的。10驚弓之鳥更羸說：“飛得慢，因?yàn)樗黖___________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因?yàn)樗x開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來?！?1畫楊桃

1、父親對(duì)我要求很嚴(yán)，經(jīng)常________我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣?！?、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個(gè)事物從不同的________看，會(huì)有所________。2、老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成__________的時(shí)候，不要忙著________，要看看人家是從什么