詞語與成語運(yùn)用詞語與成語運(yùn)用詞語與成語運(yùn)用個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí)２詞語與成語運(yùn)用１、2009年湖北省宜昌下面是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道的一則財(cái)產(chǎn)廣告，用字奇妙，頗有意味。請(qǐng)你分別談?wù)剝蓚€(gè)加點(diǎn)“理”字的不一樣含義。(2分)你不理①財(cái)，財(cái)不理②你。思路分析：此題觀察一詞多義。需要依據(jù)詳盡的語境來理解詞語的不一樣含義。參照答案：①管理、打理；②理睬。２、2009年山東德州依據(jù)語境，在劃線處填上與“馬”相關(guān)的成語。馬是古代重要的交通工具，也是立功立業(yè)的戰(zhàn)具，到現(xiàn)在還流傳著好多與之相關(guān)的成語。如：比喻富裕經(jīng)驗(yàn)，熟習(xí)狀況，稱為①；說年老壯心在，稱為②；祝事業(yè)有成，則言③。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋思路分析：此題觀察依據(jù)成語的釋義填寫成語的能力，需要學(xué)生對(duì)成語的意思有較好的掌握。答題時(shí)要注意書寫正確。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋參照答案：老馬識(shí)途老驥伏櫪旗開獲勝３、2009年沈陽市以下加點(diǎn)的成語使用不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.假如我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)成效就常常會(huì)事與愿違。．．．．B.探究的過程不是悲觀的隔岸觀火，而是需要有想象力的有計(jì)劃的探究。．．．．C.因?yàn)閹滋靵磉B續(xù)的強(qiáng)降雨，街道都已經(jīng)到了萬人空巷的程度。．．．．D.白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)千錘百煉。．．．．思路分析：此題觀察對(duì)成語的正確運(yùn)用能力。C句中“萬人空巷”，指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。而C句的本義是說街道上幾乎看不到人影的意思。所以在Ｃ句中使用“萬人空巷”一詞不適合。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋參照答案：C４、2009年濰坊市依據(jù)句意，以下加點(diǎn)詞語可以用括號(hào)中的詞語代替的是（）A．舍前有兩棵梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上暗影斑駁．．（斑斕），此時(shí)尤其幽絕。B．奶粉含有有毒物質(zhì)被揭發(fā)后，政府急謀對(duì)策，遏止．．（截止）相關(guān)制品流人市道。C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都藏形匿影（石沉大海）了。．．．．D．人要變?yōu)橐矮F，比變?yōu)槭ネ揭?jiǎn)單千萬倍。自古以來，變?yōu)橐矮F的人數(shù)以萬計(jì)，但變?yōu)槭ネ降娜藚s屈指可數(shù)（屈指可數(shù)）。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋．．．．思路分析：此題觀察對(duì)近義詞的理解和辨析能力。A項(xiàng)，斑駁：一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的。斑斕：絢爛多彩。B項(xiàng)，遏止：阻擋。截止：控制。C項(xiàng)，藏形匿影：形容忍藏起來或不公開露面。石沉大海：一點(diǎn)音信都沒有。D項(xiàng)，屈指可數(shù)：特別少。屈指可數(shù)：稀少得像清晨的星星，形容數(shù)目很少。是“屈指可數(shù)”的形象用法。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋參照答案：D５、2009年眉山市挨次填入以下句子中括號(hào)里的詞語，最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）①往日塔里木盆地豐富的水系()著萬頃綠地。②初到臺(tái)灣的“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”表現(xiàn)不()，在光天化日下安閑自得，以它們調(diào)皮、嬌憨的俏()向臺(tái)灣同胞賀年，祝臺(tái)灣同胞團(tuán)團(tuán)聚圓、快快樂樂！文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋③蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,誰()要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林()不應(yīng)1/8個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí)錯(cuò)過。A．滋潤(rùn)俗樣子只要/就B．滋潤(rùn)錯(cuò)樣子假如/就C．滋潤(rùn)錯(cuò)模樣只要/就D．滋潤(rùn)俗模樣假如/就思路分析：此題綜合觀察在詳盡語境中對(duì)近義詞及關(guān)系詞語的運(yùn)用能力。答題時(shí)要區(qū)分近義詞的細(xì)微差異，和關(guān)系詞的正確使用。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋參照答案：D６、2009年杭州市填入下面橫線上的句子，擺列適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪性情。冷寂的秋季在油茶花的映托下，多了好些嬌媚。同在秋季開放的菊花，古往今來，遇到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋①這花，如秋葉般靜美，不慌不急，從沉著容綻放。②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場(chǎng)濃霜突然降臨。③她不敬羨春的喧鬧、夏的絢爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A．③①④②B．④①②③C．③④①②D．④②③①思路分析：此題主要觀察對(duì)語言表述的邏輯關(guān)系的掌握。答題時(shí)要注意與原詞句子的連接，還要注意依照四個(gè)句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系來安排先后。也可以采納消除法來減小選擇的范圍，提升正確率。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋參照答案：A7.2009年湖北省宜昌請(qǐng)你依據(jù)自己的理解，用聯(lián)字組詞的方式，對(duì)下面句子中加點(diǎn)的“清”字最少做出三種以上的解說。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋有好茶喝，會(huì)喝好茶，是一種“清?！?。（魯迅《飲茶》）答案：安閑、安靜（凈）、清雅、清冷、幽靜等等均可。分析：因?yàn)樯瞽h(huán)境和文化背景的不一樣，每一個(gè)人對(duì)“清?！钡睦斫鈱?huì)存在較大的差異。所以，答案不但要關(guān)注字表意義的掌握，更要關(guān)注字里的文化心理和人生感悟。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋8．2009年湖北省恩施依據(jù)句中畫線部分的意思，在括號(hào)中寫出相應(yīng)的成語。（1）為了這樣一個(gè)纖弱和卑微的生命，上天給它制作出來的住處卻有多精致、多認(rèn)真、多么地做事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不粗心?。。ǎ┪臋n來自于網(wǎng)絡(luò)找尋（2）他“說”了。說得痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣概之盛可以直沖云霄，聲震天地。（）（3）富裕創(chuàng)立性的人總是勤勞努力、不知疲倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。（）2/8個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí)（4）但是，在大家的眼睛都凝視著之下決不可以就此作罷，遭人哂笑。（）認(rèn)真入微氣沖霄漢忘餐廢寢光天化日9．2009內(nèi)江市分別寫一個(gè)與下面歷史人物相關(guān)的成語諸葛亮——?dú)W陽修——三顧茅廬、鞠躬盡瘁，死此后已別有用心不在酒實(shí)情大白10.2009年眉山市以下句子中，加點(diǎn)的成語使用不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．我很憤慨小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。．．．．B．《水滸傳》這部小討情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，擁有很強(qiáng)的感染力。．．．．C．“正確答案只有一個(gè)”這類思想模式，在我們腦筋中已不知不覺地根深蒂固．．．．。D．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的低聲私語，有的像聆聽水聲，有的像凝視行人，千態(tài)萬狀，繪聲繪色。．．．．B分析：B句中，抑揚(yáng)頓挫，意思是指聲音的高低起伏和逗留轉(zhuǎn)折。11．2009年廣東省深圳市請(qǐng)選出以下句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一句：（）A．游戲是少兒最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是少兒的天使．．。B．在人類進(jìn)化過程中，勞動(dòng)是一個(gè)一定．．的過程。C．聰慧的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁和敬業(yè)樂群的態(tài)度，都是科學(xué)研究的必備條件。．．．．D．追求夢(mèng)想，與其下一百次信心，不如付諸一次行動(dòng)。．．．．B12.2009年杭州市以下句子中加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語代替且不改變句意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．杭州西溪濕地有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光：水網(wǎng)密布，小橋玲瓏，綠樹婆娑，亭宇古樸，．．到處富裕詩情畫意。(典范)文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋B．為了完美領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范，健全黨內(nèi)責(zé)任追究制度，中共中央政治局審議．．并經(jīng)過了《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問貴的暫行規(guī)定》。(審察)文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋C．這伙人利用人民民眾對(duì)黨和政府的信任，假裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，各處故弄玄虛，其手段之拙劣已達(dá)到了至高無上的地步。(驚訝不已)文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋．．．．D．智者和愚者的差異，不不過在于天賦的差異，更在于面對(duì)困境，愚者常常一籌莫展．．．．，而智者卻能化解困難，走出一條新路。(一籌莫展)文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋D分析：此題觀察近義詞的差異和適合運(yùn)用。A．中典型是有代表性的意思。典范的意思是可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。B．中審議是審察評(píng)論的意思。審察是審察、檢查的意思。C．中至高無上比喻學(xué)識(shí)、技術(shù)等達(dá)到最高的境地或成就。驚訝不已指贊嘆所見到的事物好到了極點(diǎn)。以上每項(xiàng)中的兩個(gè)詞都不可以相互代替，而D中的兩個(gè)詞意思相近，可以互用。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋13．2009年湖北省孝感對(duì)以下句中加點(diǎn)詞語理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．站在羅布泊邊沿眺望，大地在這里已脫盡了外套，露出自己的肌膚筋骨。（表示地表荒涼，．．．．無植被）3/8個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí)B．魏明倫認(rèn)為，“喜新厭舊”是他戲劇創(chuàng)作成功的訣要之一。（指創(chuàng)作追求創(chuàng)新，不保守）．．．．C．在國(guó)際金融危機(jī)的沖擊下，許多股票市值縮水蒸發(fā)。（表示減少和消逝）．．．．D．北京奧運(yùn)會(huì)上，“冷面殺手”張怡寧連任乒乓球女單冠軍。（指神情冷峻，不茍言笑）．．．．D2009武漢市挨次填入下面橫線上的詞語，適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）1）香港今日的____歸根究竟是香港同胞創(chuàng)立的，也是同祖國(guó)內(nèi)陸的發(fā)展和支持分不開的。2）秋季像一個(gè)穿著金色裙的仙女，她用輕飄的衣袖___去了太陽的焦熱，將光明和清爽___給大地。A、繁榮掃拋B、繁榮拂撒C、繁榮拂拋D、繁榮掃撒分析：此題觀察在詳盡語境中對(duì)詞語的正確運(yùn)用能力。2009年浙江溫州依據(jù)下面語境，選擇適合的成語，將序號(hào)填在空格處。她(1)，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，廣袤的土地上悠長(zhǎng)的文明依舊熠熠生輝；她(2)，浩蕩的大水沖過歷史翻卷的旋渦，激流勇進(jìn)，洗漱了百年的渾濁；她（3），雄偉的山岳俯瞰歷史的風(fēng)狂雨驟，挺起不屈的脊梁；她（4），灼灼的光彩穿透重重陰霾，熔鑄了新的絢爛。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋A．巍然矗立B、繁榮昌盛C、激流勇進(jìn)D、地大物博1）D（2）C（3）A（4）B分析：此題觀察在詳盡語境中對(duì)詞語的正確運(yùn)用能力。答題時(shí)依照詳盡語境選擇即可。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋15.2009年山西省以下句子中畫線詞語使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．天上風(fēng)箏逐漸多了，地上孩子也多了。（朱自清《春》）B．長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。（魯迅《從百草園到三味書屋》）C．固然是我女婿，現(xiàn)在卻做了老爺，就是天上的星宿。（吳敬梓《范進(jìn)中舉》）D．他既不關(guān)懷他的軍隊(duì)，也不喜愛去看戲，也不喜愛乘著馬車去游公園——假如是為了顯（炫）耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新裝》）文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋.D分析：依據(jù)文意和關(guān)系詞語的搭配，“假如”應(yīng)該改為“除非”。16.2009年福建省填入下面橫線上的關(guān)系詞最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）我感覺真切的格物致知精神，①研究學(xué)術(shù)不行缺乏，②對(duì)對(duì)付今日的世界環(huán)境也是不行少的。我們需要培育實(shí)驗(yàn)的精神,就是說,③是研究自然科學(xué),研究人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們④要保留一個(gè)思疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的實(shí)情。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋A．①因?yàn)棰谒寓鄣洽芫?/8個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí)B．①因?yàn)棰谒寓酃倘虎軈sC．①不僅②并且③不論④都D．①不但②并且③但是④卻.C分析：依照關(guān)系詞語的搭配和句子間的邏輯關(guān)系選擇即可。17.2009懷柔對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語使用的錯(cuò)誤，分析有問題的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）．．．我們班的語文科代表對(duì)工作盡責(zé)盡責(zé)，同學(xué)們都很尊敬．．他。尊敬：尊敬并且擁戴。適用于晚輩對(duì)尊長(zhǎng)，下級(jí)對(duì)上司。分析：對(duì)工作盡責(zé)盡責(zé)是值得學(xué)習(xí)的事情，談不上“尊敬”和“擁戴”?？拼硎峭瑢W(xué)，不是尊長(zhǎng)和上司，所以使用有誤。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋B.昨天我做作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，就對(duì)同桌說：“我不恥下問，向你請(qǐng)教一個(gè)問題，可以嗎？”不恥下問：不以向?qū)W識(shí)比自己差或地位、輩分比自己低的人請(qǐng)教為可恥。含褒義，形容虛心討教。分析：同桌的學(xué)識(shí)未必比自己低，地位、輩分是相同的，所以使用有誤。C.在外流浪十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不由，流下了酸楚的眼淚。．．．．忍俊不由：原指熱中于某事，不可以控制自己。后指不由得發(fā)笑。分析：久別重逢時(shí)“流下了酸楚的眼淚”，表示心里很不好受，應(yīng)該是笑不出來的，所以使用有誤。D.上一次作文，王平同學(xué)因用詞不妥丟了丑今后，我信心吃一塹，長(zhǎng)一智，苦下功夫背詞．．．．．．．造句，必定不要吃他那樣的虧。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋吃一塹，長(zhǎng)一智：經(jīng)受一次挫折，就會(huì)增加一分智慧。分析：“經(jīng)受一次挫折，就會(huì)增加一分智慧?！笔菑淖约旱慕嵌日f的，不是指汲取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以使用有誤。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋B思路分析：此題觀察對(duì)成語的正確理解及運(yùn)用能力。答題時(shí)特別要注意每項(xiàng)中分析內(nèi)容的正確與否。B項(xiàng)中的分析角度不對(duì)。自己的學(xué)識(shí)未必比同桌高，地位、輩分又是相同的，怎么能說是“不恥下問”呢？所以“不恥下問”在這里使用錯(cuò)誤。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋18.北京市燕山2009結(jié)合語境，填入橫線處最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）某一地區(qū)特準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)旅客數(shù)目超出其招待能力，是造成該地區(qū)旅行業(yè)各樣問題的重要原因。招待能力若不提升，再美的湖光山色也會(huì)黯淡無光，，再好的淺笑服務(wù)也會(huì)喪失魅力。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋A.再好的投入和開發(fā)也杯水車薪B.再濃厚的旅行興趣也會(huì)逐漸消逝C.再迷人的青山綠水也會(huì)枯燥無味D.再多的人文景觀也會(huì)失去風(fēng)采5/8個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí).D思路分析：此題主要觀察語言運(yùn)用中內(nèi)容上的遞進(jìn)性。答題時(shí)要注意句子的意思是依照由“自然”到“人文”再到“服務(wù)”的邏輯關(guān)系表達(dá)的。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋2009年貴州省遵義依據(jù)語境,與下面句子連接最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()．．．坦率是失落后的樂觀,是平凡中的自信。好多事的得失成敗我們不行料想,我們只要盡量去做,求得一份付出以后的坦率和快樂。請(qǐng)記住:沒有藍(lán)天的深沉,可以有白云的俊逸；文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅。沒有大海的壯闊,但要有小溪的優(yōu)雅。沒有小溪的優(yōu)雅,但要有大海的壯闊。沒有小溪的優(yōu)雅,可以有大海的壯闊。分析：依照上句的格式與意思選擇。20.2009黃石市將以下選項(xiàng)挨次填入文段的空缺處，正確的選項(xiàng)是（）你的話語應(yīng)該是一縷飽含初春氣味的柔風(fēng)，；你的表白應(yīng)該是野外爆裂的豆莢，；你的辯答應(yīng)該是依賴原則的盾牌，；你的呼喊應(yīng)該是仰賴正議的力量，。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋①迎承談判桌上的唇槍舌劍②構(gòu)思并論述金色的成熟③彌合朋友之間人為的小隙④洶涌青春的熱情和血液A、③④①②B、②①③④C、③②①④D、④①③②20.C21.2009武漢市下面語句的序次擺列適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）①極目眺望②那波浪相互擁堵著，追趕著，愈來愈近，愈來愈高③那從天邊垂下來的波浪，一排趕著一排，浩浩蕩蕩④那由地心里浮起的浪花，滿城風(fēng)雨，一層緊追著一層⑤像出生入死的大軍⑥像秋季野外上綻放的棉朵A、③⑥①②④⑤B、①③⑤④⑥②C、③⑥④⑤①②D、①④⑥②③⑤分析：此題主要觀察對(duì)語言表述的邏輯關(guān)系的掌握能力。22.2009浙江省紹興市將以下標(biāo)序號(hào)的句子按必定的序次接續(xù)在橫線處（只填序號(hào)），使語意連結(jié)。（2分）文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋第一次看到動(dòng)物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。①此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。②但是直到真的看到了動(dòng)物的淚水，我才相信動(dòng)物也和人相同，它們也有傷心，更有悲傷。③不過因?yàn)樗鼈儧]有語言，也許是人類還不可以破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感覺吃驚。④原來，我認(rèn)為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因沒有感情，它們也就沒有淚水。.④②③①分析：此題主要觀察對(duì)語言表述的邏輯關(guān)系的掌握能力。答題時(shí)要注意與原詞句子的連接，還要注意依照四個(gè)句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系來安排先后。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋2009年徐州市閱讀下面的短文，按要求回答以下問題6/8個(gè)人采集整理僅供參照學(xué)習(xí)一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)參加工作后總是不停地變換工作單位。因?yàn)樵谝粋€(gè)單位工作不久，就會(huì)感覺到懷才不遇,沒法實(shí)現(xiàn)自己的理想．不得已只能跳槽。他感覺很①(沉痛無奈)，就把煩惱向一位經(jīng)歷豐富的老人②（傾吐反響)。老人說：“你換了這么多單位根本沒實(shí)用啊。因?yàn)開___________________?！庇行┤丝偛煌Ｂ裨顾说倪^錯(cuò)，斥責(zé)他人的弊端，他們感覺四周的環(huán)境和人到處跟自己作對(duì)；也許認(rèn)為自己生不逢時(shí)，沒有真切的“伯樂”來欣賞自己。實(shí)質(zhì)上，他們沒有意識(shí)到真切的問題不是來自于四周，而是來自于他們自己。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋像這樣的人，一定深刻地對(duì)待自己，正確地反省自己，不可以一味地埋怨他人。而一個(gè)單往也沒有必需為失去這樣的“人材”而遺憾。文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋(l)為文中①②兩處選擇適合的詞語．填寫在下面的橫線上。(2分）__________________________________②__________________________________文檔來自于網(wǎng)絡(luò)找尋(2)依據(jù)上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話增補(bǔ)完好。(1分)因?yàn)開________________________________________________________