<白楊禮贊>教學(xué)案[教學(xué)目標]1．能根據(jù)課文內(nèi)容分析寫作手法2．能結(jié)合具體句子分析語言的準確、優(yōu)美等特色。[教學(xué)難點]象征手法的運用預(yù)習案1.將下面詞語補充完整。妙手（）得懨懨（）睡潛（）暗長無邊無（）坦蕩如（）縱橫決（）2.品味下列句子中加點詞的妙處。（1）汽車在望不到邊際的草原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。（2）我那時是驚奇的叫了一聲的。3.找出文中極富表現(xiàn)力的幾個比喻句，寫在下面。4.體會下面句子前后意思的關(guān)系，然后仿寫一個句子。那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。探究案1．問題設(shè)計：根據(jù)課文內(nèi)容說說白楊樹是一種怎樣的樹？用“白楊樹是的樹，也是的樹”的句式表達，并闡述理由。2．根據(jù)學(xué)生的回答歸納出白楊樹的平凡與不平凡之處。（并比較、朗讀、感受白楊樹的外在美、內(nèi)在美。）3．問題設(shè)計：黃土高原上的白楊樹讓作者聯(lián)想到了什么？你知道他為什么會有這樣的聯(lián)想嗎？（根據(jù)學(xué)生回答揭示白楊樹的象征意義。把四個反問句改為陳述句，明確白楊樹的象征意義介紹寫作背景。多媒體出示，白楊樹、農(nóng)民、哨兵等圖片視頻。）訓(xùn)練案（一）那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。5.找出本段的中心句。6.文章是從哪些角度來描寫白楊樹的?7.請在選文中選出能體現(xiàn)白楊樹內(nèi)在美的詞語。8.從表達方式上看，可把本段分為兩層，劃分并歸納層意。9.文中“力爭上游”和“倔強挺立”兩詞有什么作用？（二）峭壁上的樹是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，于彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁？那一天你確實跳下來了，像俯沖搏獵的雄鷹，像劃破靜夜的流星。然而，你并沒有死，一道峭壁崖縫救助了你，一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。生根、發(fā)芽、長葉……從此，你就在這里安家落戶，日日夜夜，年年歲歲，終于頑強地活了下來，長成一簇令人刮目的風景。這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中30年之久的酸棗樹。它高不足尺，葉疏花遲。云纏它，霧迷它，雨抽它，風催它，霜欺雪壓，雷電轟頂。然而，酸棗樹并沒有被征服。它不低頭，不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。一次次，它在風雨中抗爭吶喊；一回回，它把云霧撕扯成碎片；它以威嚴逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以剛毅驅(qū)逐雷電遠避他方……它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。不像山前的桃樹，山后的梨樹，一個個嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰，動輒使性子給點顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，一個個占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地擺首弄姿，輕飄飄只知道炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著，不鄙位卑，不薄弱小，不懼孤獨。與春天緊緊握手，與日月親切交談，天光地色，盡納盡吮。從不需要誰的特別關(guān)照與愛撫，完全依靠自己的力量，長成了那堵峭壁上的生命，讓人領(lǐng)略那簇動人的風采。它真誠而沒有嫉妒，它淳樸而從不貪婪；抬手向路人致意問候，俯首向勝利者恭賀祝福。那一年秋天，于不知不覺中，它竟結(jié)出了一粒小小的酸棗。只有一粒，而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰?。那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈，是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的，紅紅的，像瑪瑙，像珍珠，像一團燃燒的火焰，像那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實的那一刻，我陡地生出了一個奇怪的想法：小酸棗，或許是那棵酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心吧！有了心，它便會有夢，便會更加熱烈地擁抱世界！10.前4段從哪兩個方面寫了酸棗樹生存條件的惡劣？“不鄙位卑，不薄弱小”的語句?！靶埴棥薄帮L景”“靈魂”分別指什么？13.寫出本文的行文線索。14.作者為什么要寫酸棗樹結(jié)出小酸棗?棗樹的同時，還寫了桃李楊柳四種樹，這種寫法是，這樣寫的目的是更加突出酸棗樹的能力訓(xùn)練16.自己設(shè)計本文的朗讀方案，有感情地朗讀這篇美文，加深對本文的感悟。梅、蘭、竹、菊、松、粉筆、蠟燭等物中任選其一為題，以象征為主要表現(xiàn)手法，寫一篇百字左右的片段文。答案：1.偶垠欲砥滋蕩2.（1）“撲”與“奔馳”相呼應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，形象而且準確。（2）“驚奇”寫出了“我”對眼前“單調(diào)”的草原上突然出現(xiàn)幾株白楊樹的驚喜之情?！啊裆诒频臉淠镜脑?，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？”等。4.示例：他就是方毅，一個看上去十分普通的老頭兒，然而在他的身上卻發(fā)生過許多不普通的事。5.那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。6.從干、枝、葉、皮等四個方面描寫白楊樹。7.倔強挺立、努力向上、不折不撓8.第一層（1-5）句，贊美白楊樹外形的不平凡，表達方式是描寫；第二層（6-7）句，揭示白楊樹內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡，表達方式是議論。9.文章中用“倔強挺立”總寫了它的性格特點，并用“參天聳立”“不折不撓”等詞語加以深化，突出了白楊樹在惡劣環(huán)境下堅強不屈的斗爭性格。10.酸棗樹生長在峭崖壁縫上的一捧貧瘠的泥土中；受到風雨、云霧、霜雪、雷電的欺壓。11.它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。12.“雄鷹”指酸棗樹的種子；“風景”指故鄉(xiāng)峭壁上的酸棗樹；“靈魂”指小酸棗。13.酸棗樹的成長經(jīng)歷。14.酸棗雖小，但卻是那棵酸棗樹苦修苦熬數(shù)十年而得到的一顆心。有了心