探究活動洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的實驗探究活動洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的實驗探究活動洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原課件成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。當細胞液濃度___外界溶液濃度時，細胞失水，質(zhì)壁分離；當細胞液濃度___外界溶液濃度時，細胞吸水，質(zhì)壁分離復原。原生質(zhì)層＜＞成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。原生質(zhì)層＜＞中央液泡變小加深原生質(zhì)層0.3g/mL蔗糖溶液中央液泡變小加深原生質(zhì)層0.3g/mL原生質(zhì)層原生質(zhì)層1.植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是什么？提示：2.為什么要用紫色洋蔥鱗片外表皮作為實驗材料？提示：紫色洋蔥鱗片外表皮細胞的細胞液中有花青素，使液泡中的細胞液呈紫色，有利于觀察。1.植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是什么？3.本實驗選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或過低對實驗有何影響？提示：選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，既明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分離，又不會殺死細胞。若濃度過高，質(zhì)壁分離速度快，細胞會因失水過多而死亡，不能再進行質(zhì)壁分離復原；若濃度過低，不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。4.如果沒有細胞壁，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離嗎？提示：不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，只發(fā)生滲透作用吸水或失水。3.本實驗選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或5.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞的原生質(zhì)層與細胞壁之間是何物質(zhì)？提示：因為細胞壁是全透性的，所以洋蔥表皮細胞原生質(zhì)層與細胞壁之間是蔗糖溶液。6.若用合適濃度的KNO3溶液進行該實驗，結(jié)果會發(fā)生質(zhì)壁分離與復原嗎？提示：開始外界溶液濃度較大，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；細胞主動吸收K+和后，隨著細胞液濃度增大，質(zhì)壁分離又會自動復原。5.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞的原生質(zhì)層與細胞壁之間是何1.紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到()【解析】選C。發(fā)生質(zhì)壁分離后，紫色會因色素濃度的增加而加深。色素位于大液泡中，細胞核位于液泡外。1.紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到()2.下圖是某同學在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗中的基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗中分別屬于()A.實驗組，對照組B.實驗組，實驗組C.對照組，對照組D.對照組，實驗組2.下圖是某同學在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗中的基本操【解析】選A。本題考查對實驗對照的理解。該實驗屬于自身對照實驗，所謂自身對照是指對照組和實驗組在同一研究對象上進行，是實驗前后之間的對照。步驟D在質(zhì)壁分離實驗中屬于實驗組，在質(zhì)壁分離復原實驗中屬于對照組?！窘馕觥窟xA。本題考查對實驗對照的理解。該實驗屬于自身對照實3.(2013·濰坊模擬)下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以證明的是()A.成熟植物細胞的死活B.原生質(zhì)層比細胞壁伸縮性大C.成熟的植物細胞能進行滲透吸水D.細胞液濃度大小的測定【解析】選C。當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞通過滲透作用失水，從而發(fā)生質(zhì)壁分離。故質(zhì)壁分離過程不能證明成熟的植物細胞能進行滲透吸水。3.(2013·濰坊模擬)下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以4.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微鏡觀察，結(jié)果如右圖，下列敘述錯誤的是()A.圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質(zhì)B.將視野中的細胞浸潤在清水中，會逐漸復原C.實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料4.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在【解析】選A。細胞壁是全透的，圖中的N是外界的蔗糖溶液，不是細胞質(zhì)，A錯誤；在清水中，細胞會通過吸水使質(zhì)壁分離復原，B正確；細胞壁是全透的，細胞膜具有選擇透過性，兩者在物質(zhì)透過性上存在差異，C正確。洋蔥根尖分生區(qū)細胞還沒成熟，不具有大型液泡，不宜作為該實驗的實驗材料，D正確。【解析】選A。細胞壁是全透的，圖中的N是外界的蔗糖溶液，不是5.用洋蔥鱗片葉外表皮制備臨時裝片進行觀察細胞質(zhì)壁分離和復原實驗，下列敘述正確的是()A.切下一小方塊鱗片葉，直接壓片B.用低倍鏡觀察中央液泡的變化C.在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，細胞吸水膨脹D.發(fā)生質(zhì)壁分離和復原，說明洋蔥葉外表皮相當于一層半透膜5.用洋蔥鱗片葉外表皮制備臨時裝片進行觀察細胞質(zhì)壁分離和復原【解析】選B。切下一小方塊鱗片葉，用鑷子撕下葉表皮展平后加蓋蓋玻片，A選項錯誤；用低倍鏡觀察中央液泡的變化，B選項正確；在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，細胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，C選項錯誤；發(fā)生質(zhì)壁分離和復原，說明洋蔥葉外表皮細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜，D選項錯誤?！窘馕觥窟xB。切下一小方塊鱗片葉，用鑷子撕下葉表皮展平后加蓋6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是()A.在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B.高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時間短C.將發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又能復原，說明細胞保持活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下【解析】選D。本題考查植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗的實驗原理。A項，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，由于細胞內(nèi)水分減少，能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小。B項，質(zhì)壁分離所需時間取決于細胞內(nèi)外的濃度差，外界溶液濃度越高，所需時間越短。C項，只要細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后能復原，就說明細胞仍保持活性。D項，只要外界溶液濃度高于細胞液，就能引起細胞質(zhì)壁分離。【解析】選D。本題考查植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗的實驗原理7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中，正確的是()A.該細胞是根尖分生區(qū)的細胞B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大C.a處狀態(tài)表明該細胞處于BD段D.EC段表明細胞喪失選擇透過性7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分【解析】選B。該細胞具有大液泡，故不可能是分生區(qū)細胞，a處狀態(tài)可以處于BD，也可以處于EC段；發(fā)生EC段的原因是細胞選擇性地吸收乙二醇，引起細胞液濃度高于細胞外溶液濃度?！窘馕觥窟xB。該細胞具有大液泡，故不可能是分生區(qū)細胞，a處狀8.下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：(1)你認為他做該實驗的目的是___________________________________________________________。(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色______的大小以及______的位置。8.下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：(3)請描述C步驟的操作方法：__________________________。(4)某學生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是______________________________________________。(5)通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題：____________________________________________________________________________。(3)請描述C步驟的操作方法：_______________【解析】(1)由圖分析，該實驗是探究植物細胞的吸水和失水實驗。答案合理即可。(2)B步驟低倍鏡下觀察，以獲取中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置的初始數(shù)據(jù)。(3)步驟C是一種典型的引流法操作。(4)發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，植物細胞可能已死亡，原生質(zhì)層失去了選擇透過性。(5)從蔗糖溶液濃度與質(zhì)壁分離的角度擬定實驗課題，答案合理即可?！窘馕觥?1)由圖分析，該實驗是探究植物細胞的吸水和失水實驗答案：(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原(或探究植物細胞在什么情況下會失水和吸水或證明原生質(zhì)層相當于一層半透膜等)(2)中央液泡原生質(zhì)層(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次(4)質(zhì)壁分離時間過長，細胞失水過多而死亡(5)探究蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗片葉表皮細胞質(zhì)壁分離和復原的影響答案：(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原(或探究植物細胞在什9.某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：(1)若作出的實驗假設是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水，請你說出作出該假設的理論依據(jù)：________________________________________________________。9.某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失(2)把下面的實驗方案補充完整。實驗儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。實驗材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的________細胞作為實驗材料。(2)把下面的實驗方案補充完整。實驗步驟：A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。B.在載玻片的中央滴加一滴______，放入所選細胞，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。制備同樣裝片若干個，分別放在顯微鏡下觀察。C.取一張臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)____________；另取一張臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。D.用顯微鏡觀察。觀察指標是__________________。實驗步驟：(3)預期及結(jié)論：如果你的假設成立，則實驗的預期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實驗中________________________________；在滴加9％食鹽水的實驗中_________________________________________________________________________________。(3)預期及結(jié)論：如果你的假設成立，則實驗的預期結(jié)果是：在滴【解析】本題考查動物細胞能滲透吸水或失水的相關(guān)實驗。滲透作用發(fā)生的條件是：具有半透膜和濃度差。假設動物細胞能通過滲透作用吸水或失水的理論依據(jù)是動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性，當細胞與外界溶液接觸時，膜兩側(cè)具有濃度差)。實驗材料最好選用人的紅細胞(或口腔上皮細胞)。在生理鹽水中，紅細胞(或口腔上皮細胞)形態(tài)正常；在9％食鹽水中，紅細胞(或口腔上皮細胞)失水，細胞體積變小皺縮；在蒸餾水中，紅細胞(或口腔上皮細胞)吸水，細胞體積變大，甚至破裂。【解析】本題考查動物細胞能滲透吸水或失水的相關(guān)實驗。滲透作用答案：(1)動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性，當細胞與外界溶液接觸時，膜兩側(cè)具有濃度差)(2)紅(口腔上皮)生理鹽水用吸水紙吸引，并重復幾次細胞的體積(或形態(tài))變化(3)細胞體積變大，甚至破裂細胞體積變小皺縮答案：(1)動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透通過學習本實驗，可以聯(lián)系到的實驗研究課題及實際應用有：(1)探究不同濃度的溶液對細胞形態(tài)的影響。(2)探究細胞的生活狀況(只有活的植物細胞才會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象)。(3)驗證質(zhì)膜及其以內(nèi)的部分是一層選擇透過性膜。(4)測定細胞液濃度(細胞液濃度介于不發(fā)生和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的兩種外界溶液濃度之間)。(5)用于防腐殺菌(在高濃度的外界溶液中，細菌等微生物將失水死亡，從而有效地防止食品腐爛變質(zhì))。通過學習本實驗，可以聯(lián)系到的實驗研究課題及實際應用有：1.為探究植物A能不能移植到甲地生長，某生物學研究性學習小組通過實驗測定了植物A細胞液濃度，實驗結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應()A.≤0.15mol/LB.≤0.2mol/LC.≥0.2mol/LD.≥0.3mol/L1.為探究植物A能不能移植到甲地生長，某生物學研究性學習小組【解析】選A。當細胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時，細胞會失水發(fā)生質(zhì)壁分離，植物將不能正常生存。因此，為保證植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液濃度應≤0.15mol/L。【解析】選A。當細胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時，細胞會失水2.假設將同一個植物細胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后得到下圖A、B、C所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理不正確的是()A.實驗前蔗糖溶液濃度為：c＞b＞aB.實驗后蔗糖溶液濃度為：c＝b≥aC.實驗后細胞的吸水能力：C＞B＞AD.實驗后細胞液濃度：C＞B＞A2.假設將同一個植物細胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖【解析】選B。將同一個植物細胞分別放在三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后，細胞失水的多少與所處環(huán)境的蔗糖溶液濃度有關(guān)。外界溶液濃度越大，細胞失水越多；外界溶液濃度越小，細胞失水越少，則實驗前蔗糖溶液濃度為c>b>a。當原生質(zhì)層不再變化時，細胞液濃度與蔗糖溶液濃度相等。觀察圖示知，實驗后細胞液濃度為C>B>A，則實驗后細胞的吸水能力C>B>A，實驗后蔗糖溶液濃度為c>b>a?！窘馕觥窟xB。將同一個植物細胞分別放在三種不同濃度的蔗糖溶液實驗的對照原則——自身對照1.自身對照自身對照指對照組和實驗組都在同一研究對象上進行，不另設對照。自身對照方法簡便，關(guān)鍵是看清實驗處理前后現(xiàn)象變化的差異。對照組：實驗處理前對象的狀態(tài)、現(xiàn)象實驗組：實驗處理后對象的狀態(tài)、現(xiàn)象實驗的對照原則——自身對照2.植物細胞的吸水和失水實驗的自身對照分析(1)實驗對象：同一成熟的植物細胞。(2)觀察對象：液泡大小和顏色的變化。(3)在這一實驗中有兩次對照，具體分析如下：

2.植物細胞的吸水和失水實驗的自身對照分析

操作：高濃度溶液處理a過程：第一次對照對照：自然狀態(tài)與質(zhì)壁分離狀態(tài)操作：低濃度溶液處理b過程：第二次對照對照：復原后狀態(tài)與質(zhì)壁分離狀態(tài)操作：高濃度溶液處理探究活動洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的實驗探究活動洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的實驗探究活動洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原課件成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。當細胞液濃度___外界溶液濃度時，細胞失水，質(zhì)壁分離；當細胞液濃度___外界溶液濃度時，細胞吸水，質(zhì)壁分離復原。原生質(zhì)層＜＞成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。原生質(zhì)層＜＞中央液泡變小加深原生質(zhì)層0.3g/mL蔗糖溶液中央液泡變小加深原生質(zhì)層0.3g/mL原生質(zhì)層原生質(zhì)層1.植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是什么？提示：2.為什么要用紫色洋蔥鱗片外表皮作為實驗材料？提示：紫色洋蔥鱗片外表皮細胞的細胞液中有花青素，使液泡中的細胞液呈紫色，有利于觀察。1.植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是什么？3.本實驗選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或過低對實驗有何影響？提示：選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，既明顯出現(xiàn)質(zhì)壁分離，又不會殺死細胞。若濃度過高，質(zhì)壁分離速度快，細胞會因失水過多而死亡，不能再進行質(zhì)壁分離復原；若濃度過低，不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。4.如果沒有細胞壁，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離嗎？提示：不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，只發(fā)生滲透作用吸水或失水。3.本實驗選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑，若濃度過高或5.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞的原生質(zhì)層與細胞壁之間是何物質(zhì)？提示：因為細胞壁是全透性的，所以洋蔥表皮細胞原生質(zhì)層與細胞壁之間是蔗糖溶液。6.若用合適濃度的KNO3溶液進行該實驗，結(jié)果會發(fā)生質(zhì)壁分離與復原嗎？提示：開始外界溶液濃度較大，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；細胞主動吸收K+和后，隨著細胞液濃度增大，質(zhì)壁分離又會自動復原。5.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞的原生質(zhì)層與細胞壁之間是何1.紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到()【解析】選C。發(fā)生質(zhì)壁分離后，紫色會因色素濃度的增加而加深。色素位于大液泡中，細胞核位于液泡外。1.紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到()2.下圖是某同學在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗中的基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗中分別屬于()A.實驗組，對照組B.實驗組，實驗組C.對照組，對照組D.對照組，實驗組2.下圖是某同學在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗中的基本操【解析】選A。本題考查對實驗對照的理解。該實驗屬于自身對照實驗，所謂自身對照是指對照組和實驗組在同一研究對象上進行，是實驗前后之間的對照。步驟D在質(zhì)壁分離實驗中屬于實驗組，在質(zhì)壁分離復原實驗中屬于對照組。【解析】選A。本題考查對實驗對照的理解。該實驗屬于自身對照實3.(2013·濰坊模擬)下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以證明的是()A.成熟植物細胞的死活B.原生質(zhì)層比細胞壁伸縮性大C.成熟的植物細胞能進行滲透吸水D.細胞液濃度大小的測定【解析】選C。當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞通過滲透作用失水，從而發(fā)生質(zhì)壁分離。故質(zhì)壁分離過程不能證明成熟的植物細胞能進行滲透吸水。3.(2013·濰坊模擬)下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以4.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微鏡觀察，結(jié)果如右圖，下列敘述錯誤的是()A.圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質(zhì)B.將視野中的細胞浸潤在清水中，會逐漸復原C.實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料4.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在【解析】選A。細胞壁是全透的，圖中的N是外界的蔗糖溶液，不是細胞質(zhì)，A錯誤；在清水中，細胞會通過吸水使質(zhì)壁分離復原，B正確；細胞壁是全透的，細胞膜具有選擇透過性，兩者在物質(zhì)透過性上存在差異，C正確。洋蔥根尖分生區(qū)細胞還沒成熟，不具有大型液泡，不宜作為該實驗的實驗材料，D正確?！窘馕觥窟xA。細胞壁是全透的，圖中的N是外界的蔗糖溶液，不是5.用洋蔥鱗片葉外表皮制備臨時裝片進行觀察細胞質(zhì)壁分離和復原實驗，下列敘述正確的是()A.切下一小方塊鱗片葉，直接壓片B.用低倍鏡觀察中央液泡的變化C.在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，細胞吸水膨脹D.發(fā)生質(zhì)壁分離和復原，說明洋蔥葉外表皮相當于一層半透膜5.用洋蔥鱗片葉外表皮制備臨時裝片進行觀察細胞質(zhì)壁分離和復原【解析】選B。切下一小方塊鱗片葉，用鑷子撕下葉表皮展平后加蓋蓋玻片，A選項錯誤；用低倍鏡觀察中央液泡的變化，B選項正確；在蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，細胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，C選項錯誤；發(fā)生質(zhì)壁分離和復原，說明洋蔥葉外表皮細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜，D選項錯誤?！窘馕觥窟xB。切下一小方塊鱗片葉，用鑷子撕下葉表皮展平后加蓋6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是()A.在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B.高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時間短C.將發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又能復原，說明細胞保持活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下【解析】選D。本題考查植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗的實驗原理。A項，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時，由于細胞內(nèi)水分減少，能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小。B項，質(zhì)壁分離所需時間取決于細胞內(nèi)外的濃度差，外界溶液濃度越高，所需時間越短。C項，只要細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后能復原，就說明細胞仍保持活性。D項，只要外界溶液濃度高于細胞液，就能引起細胞質(zhì)壁分離?！窘馕觥窟xD。本題考查植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗的實驗原理7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中，正確的是()A.該細胞是根尖分生區(qū)的細胞B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大C.a處狀態(tài)表明該細胞處于BD段D.EC段表明細胞喪失選擇透過性7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分【解析】選B。該細胞具有大液泡，故不可能是分生區(qū)細胞，a處狀態(tài)可以處于BD，也可以處于EC段；發(fā)生EC段的原因是細胞選擇性地吸收乙二醇，引起細胞液濃度高于細胞外溶液濃度。【解析】選B。該細胞具有大液泡，故不可能是分生區(qū)細胞，a處狀8.下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：(1)你認為他做該實驗的目的是___________________________________________________________。(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色______的大小以及______的位置。8.下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：(3)請描述C步驟的操作方法：__________________________。(4)某學生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是______________________________________________。(5)通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題：____________________________________________________________________________。(3)請描述C步驟的操作方法：_______________【解析】(1)由圖分析，該實驗是探究植物細胞的吸水和失水實驗。答案合理即可。(2)B步驟低倍鏡下觀察，以獲取中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置的初始數(shù)據(jù)。(3)步驟C是一種典型的引流法操作。(4)發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，植物細胞可能已死亡，原生質(zhì)層失去了選擇透過性。(5)從蔗糖溶液濃度與質(zhì)壁分離的角度擬定實驗課題，答案合理即可。【解析】(1)由圖分析，該實驗是探究植物細胞的吸水和失水實驗答案：(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原(或探究植物細胞在什么情況下會失水和吸水或證明原生質(zhì)層相當于一層半透膜等)(2)中央液泡原生質(zhì)層(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次(4)質(zhì)壁分離時間過長，細胞失水過多而死亡(5)探究蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗片葉表皮細胞質(zhì)壁分離和復原的影響答案：(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原(或探究植物細胞在什9.某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：(1)若作出的實驗假設是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水，請你說出作出該假設的理論依據(jù)：________________________________________________________。9.某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失(2)把下面的實驗方案補充完整。實驗儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。實驗材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的________細胞作為實驗材料。(2)把下面的實驗方案補充完整。實驗步驟：A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。B.在載玻片的中央滴加一滴______，放入所選細胞，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。制備同樣裝片若干個，分別放在顯微鏡下觀察。C.取一張臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)____________；另取一張臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上。D.用顯微鏡觀察。觀察指標是__________________。實驗步驟：(3)預期及結(jié)論：如果你的假設成立，則實驗的預期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實驗中________________________________；在滴加9％食鹽水的實驗中_________________________________________________________________________________。(3)預期及結(jié)論：如果你的假設成立，則實驗的預期結(jié)果是：在滴【解析】本題考查動物細胞能滲透吸水或失水的相關(guān)實驗。滲透作用發(fā)生的條件是：具有半透膜和濃度差。假設動物細胞能通過滲透作用吸水或失水的理論依據(jù)是動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性，當細胞與外界溶液接觸時，膜兩側(cè)具有濃度差)。實驗材料最好選用人的紅細胞(或口腔上皮細胞)。在生理鹽水中，紅細胞(或口腔上皮細胞)形態(tài)正常；在9％食鹽水中，紅細胞(或口腔上皮細胞)失水，細胞體積變小皺縮；在蒸餾水中，紅細胞(或口腔上皮細胞)吸水，細胞體積變大，甚至破裂?！窘馕觥勘绢}考查動物細胞能滲透吸水或失水的相關(guān)實驗。滲透作用答案：(1)動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性，當細胞與外界溶液接觸時，膜兩側(cè)具有濃度差)(2)紅(口腔上皮)生理鹽水用吸水紙吸引，并重復幾次細胞的體積(或形態(tài))變化(3)細胞體積變大，甚至破裂細胞體積變小皺縮答案：(1)動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透通過學習本實驗，可以聯(lián)系到的實驗研究課題及實際應用有：(1)探究不同濃度的溶液對細胞形態(tài)的影響。(2)探究細胞的生活狀況(只有活的植物細胞才會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象)。(3)驗證質(zhì)膜及其以內(nèi)的部分是一層選擇透過性膜。(4)測定細胞液濃度(細胞液濃度介于不發(fā)生和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的兩種外界溶液