三只小豬教案詳案_第1頁
三只小豬教案詳案_第2頁
三只小豬教案詳案_第3頁
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文檔簡介

課題名稱科目教課時間學習者剖析教課目的教課要點、難點教課資源教課活動1教課活動2

教課方案方案《三只小豬》音樂年級二年級1課時（40分鐘）一、感情態(tài)度與價值觀學會傾聽與感覺音樂經(jīng)過《三只小豬》的學習，學會熱愛勞動，扎實做事的道理二、過程與方法體驗音樂，對照學習研究音樂，合作表現(xiàn)三、知識與技術(shù)經(jīng)過表情、肢體語言來表達對音樂的理解、表現(xiàn)與感覺集體展現(xiàn)表現(xiàn)音樂，用肢體語言形象的來表達小豬們的勞動過程對音樂的理解與感覺用肢體語言形象的來表達小豬們的勞動過程多媒體課件，《三只小豬》動畫視頻教課過程導入新課直入正題感覺初聽全曲：（引出課題）師：你聽到了什么生：豬的聲音師：對，這就是我們今日要一同賞識的音樂三只小豬（２）視頻賞識師：我們一同去看看三只小豬在干嘛（視頻賞識）生：視頻賞識師：三只小豬在干嘛生：蓋房屋師：勤奮的小豬們在蓋什么樣的房屋生：草房屋、木房屋、磚房屋師：同學們聽的很正確（３）復聽音樂（樂曲分段）師：大家聽聽這首音樂有什么樣的變化你感覺這首音樂能夠分紅幾個部分生：3個師：同學們回答的特別棒師：三只小豬在高快樂興的蓋房屋，我們也來幫幫它生：好２、學習（5）分段賞識音樂A.蓋草房屋：（第一段音樂）師：聽一聽小豬在蓋什么房屋你想幫它做點什么生：傾聽師：小豬在蓋什么房屋生：草房屋師：你想幫它做點什么生：割草，運草，蓋房屋師：小豬蓋好了第一座草房屋可快樂了，他們在快樂的舞蹈，我們一同跟音樂動起來。師：誰有好的想法生：思慮生：跟音樂舞蹈B．蓋木房屋：（第二段音樂）師：聽一聽小豬又在蓋什么房屋你想幫它做點什么生：傾聽師：小豬在蓋什么房屋生：木房屋師：你能幫它做點什么生：鋸木頭（雙響筒）、釘釘子（三角鐵）師：小豬在蓋木房屋的時候會發(fā)出悅耳的聲音，我們用打擊樂器一同為他們伴奏吧！師：用打擊樂器為音樂伴奏C．蓋磚房屋：（第三段音樂）師：聽一聽小豬最后在蓋什么房屋你想幫它做點什么生：傾聽師：小豬在蓋什么房屋生：磚房屋師：你想幫他做點什么師：搬磚、運磚、掛磚師：三只小豬蓋好了最后座磚房屋可快樂了，他們在快樂的唱歌，我們一同去感覺他們的快樂吧！師：教唱“我的大房屋蓋好了，蓋好了，蓋好了。我的大房屋蓋好了，啦啦啦啦啦！”教課活動3拓展部分：集體展現(xiàn)：律動組、演唱組、樂器組歌曲賞識：《三只小豬》師：三只小豬

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