課時3運動快慢的描述——速度

課前導航

著名物理學家、諾貝爾獎獲得者費恩曼(R.P.Feynman,1918～1988年)曾講過這樣一則笑話：一位女士由于駕車超速而被警察攔住．警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60英里每小時！”(1英里＝1.609千米)這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個小時里您將駛過60英里?！薄斑@也是不可能的，我只要再行駛10英里就到家了，根本不需要再開過60英里路程?！?/p>

課時3運動快慢的描述——速度1

請你思考：

1．交警所說的“60英里每小時”指的是什么？2．這位女士狡辯的根據(jù)是什么？3．假如你是交警，你如何說服這位女士？請你思考：2復習012345t/sS/m302010ABCD（1）圖中OA、AB、BC、CD各表示怎樣的運動？（2）第3s末的位置在哪里？第4s內的位移路程多大？（3）哪段時間內物體運動最快？復習01233一、速度觀察與比較一、速度觀察與比較4問1：在百米賽跑中，如何比較運動員跑得快慢？1、同樣的位移，比較所用時間的長短，時間短的跑得快。2、同樣的時間，比較通過的位移大小，位移大的跑得快。問2：如果兩物體運動的時間和位移都不一樣，如何比較兩物體運動快慢？單位時間內通過的位移大小，來比較兩物體運動快慢。----------速度問1：在百米賽跑中，如何比較運動員跑得快慢？1、同樣的位移，5一、閱讀課文P12速度，回答下列問題1、什么叫速度？2、速度的物理意義是什么？3、速度的符號、單位是什么？5、速度的方向如何？4、速度是矢量還是標量，其運算遵循什么定則？速度v等于位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值v=s/t速度是表示運動的快慢的物理量符號v單位：米每秒、（m/s、km/h）矢量遵循平行四邊形定則速度的方向和運動的方向相同一、閱讀課文P12速度，回答下列問題1、什么叫速度？2、速6在勻速直線運動中的位移圖象中，圖象的斜率在數(shù)值上等于速度。t/s10075502501051520s/mBAs-t圖象中的速度vA＝kA＝100m/20s＝5m/svB＝kB＝100m/10s＝10m/s在勻速直線運動中的位移圖象中，圖象的斜率在數(shù)值上等于速度71、完成下面的單位換算。⑴1cm/s=___________m/s⑵36km/h=__________m/s⑶15m/s=___________km/h練習鞏固2、某物體做勻速直線運動，在2min的時間內從東往西移動了240m,其速度為多少？1、完成下面的單位換算。練習鞏固2、某物體做勻速直線運動，在8在變速直線運動中，運動物體的位移和所用時間的比，叫做這段時間內（或這段位移內）的平均速度。各段路程中的平均速度不一樣，這就是變速運動的特征，變速運動中的平均速度必須指明是哪一段路程或時間內才有意義。

二、平均速度：公式：(粗略地描述變速直線運動的快慢)平均速度平均速率位移與時間的比值路程與時間的比值在變速直線運動中，運動物體的位移和所用時間的比，叫做這段時間9

知識精析

平均速度

1．平均速度：反映一段時間內物體運動的平均快慢程度，它與一段位移或一段時間相對應，不指出對應哪一個過程的平均速度是沒有意義的．2．比較平均速度與瞬時速度(1)含義：平均速度指某`過程中物體位置變化的平均快慢程度；瞬時速度指某時刻或某處物體運動的快慢程度．

(2)對應：平均速度對應某個過程，如一段時間、一段位移；瞬時速度對應某個狀態(tài)，如時刻、位置．

知識精析10第三節(jié)-運動快慢與方向的描述-速度-高一物理課件教案-教科版11例：一輛汽車沿筆直的公路行駛，第1ｓ內通過5ｍ的距離，第２ｓ內和第3ｓ內各通過20ｍ的距離，第4ｓ內又通過15ｍ的距離.求汽車在最初兩秒內的平均速度和這4ｓ內的平均速度各是多少?解析：根據(jù)平均速度的定義式得m/s=12.5m/s

m/s=15m/s

練習鞏固4152020543212+++=+++=tssssv例：一輛汽車沿筆直的公路行駛，第1ｓ內通過5ｍ的距離，第12（1）瞬時速度和速率：

(更精確地描述變速運動)運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，叫瞬時速度；瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率.三、瞬時速度、瞬時速率（2）瞬時速度和速率的區(qū)別：瞬時速度是矢量，是表示某一時刻（或某一位置）的速度；速率是標量，表示瞬時速度的大小。（1）瞬時速度和速率：(更精確地描述變速運動)三、瞬時速度13四、位移－時間圖象

圖3－1

1．位移－時間圖象(x－t圖象)：在如圖3－1所示的直角坐標系中，用來描述位移x與時間t關系的圖象叫位移－時間圖象或x－t圖象．2．利用x－t圖象描述物體的運動(1)從x－t圖象中可以找出物體在各個時刻對應的位移．四、位移－時間圖象14

(2)若物體做勻速直線運動，則x－t圖象是一條傾斜的直線，直線的斜率表示物體的速度.

圖3－2

圖3－3

(3)若x－t圖象與時間軸平行，表示物體處于靜止狀態(tài)，如圖3－2所示．(4)若物體做非勻速運動，則x－t圖象是一條曲線，如圖3－3所示，在時間t1～t3內的平均速度等于直線AB的斜率，t2時刻對應圖象上點的切線的斜率表示該點的瞬時速度.(2)若物體做勻速直線運動，則x－t圖象是一條傾斜的直線15

方法指導

一、理解速度和速率

例1關于速率和速度，下列說法不正確的是()A．平均速率就是平均速度B．瞬時速率是指瞬時速度的大小C．勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于其任一時刻瞬時速度D．勻速直線運動中任何一段時間內的平均速度均相等方法指導161.試判斷下面的幾個速度中哪個是平均速度?哪個是瞬時速度?A.子彈出槍口的速度是800m/s，以790m/s的速度擊中目標B.汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/hC.汽車通過站牌時的速度是72km/hD.小球第3ｓ末的速度是6m/s練習鞏固1.試判斷下面的幾個速度中哪個是平均速度?哪個是瞬時速度?172：下邊是京九鐵路北京西至深圳某一車次運行的時刻表，設火車在表中路段做直線運動，且在每一個車站都準點開出，準點到達.北京西↓深圳自北京西起公里站名北京西↑深圳22:180北京西-6:3523:303292霸州225:200:0811147任丘394:361:3945274衡水103:04…………2：下邊是京九鐵路北京西至深圳某一車次運行的時刻表，設火車在18a.火車由北京西站開出直至到達霸州車站，運動的平均速度是多大？b.火車由霸州車站開出直至到達衡水車站，運動的平均速度是多大？c.在零時10分這一時刻，火車的瞬時速度是多大？北京西↓深圳自北京西起公里站名北京西↑深圳22:180北京西-6:3523:303292霸州225:200:0811147任丘394:361:3945274衡水103:04a.火車由北京西站開出直至到達霸州車站，運動的平均速度是多大193.一物體做同向直線運動，前一半時間以速度v１勻速運動，后一半時間以速度v２勻速運動，則該物體的平均速度為

;另一物體也做同向直線運動，前一半路程以速度v1勻速運動，后一半路程以速度v２勻速運動，則該物體的平均速度為

.

(v1+v2)/22v1v2/(v1+v2)3.一物體做同向直線運動，前一半時間以速度v１勻速運動，后一204、某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的平均速率為v1，下山的平均速率為v2，則往返的平均速度的大小和平均速率是

.解：平均速度是位移與時間的比值，由于此人爬山往返一次，位移為零，平均速度等于=0；而平均速率是路程與時間的比值，由于此人往返一次，路程為山腳到山頂距離的2倍，平均速率

4、某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的21

課時3運動快慢的描述——速度

課前導航

著名物理學家、諾貝爾獎獲得者費恩曼(R.P.Feynman,1918～1988年)曾講過這樣一則笑話：一位女士由于駕車超速而被警察攔?。熳哌^來對她說：“太太，您剛才的車速是60英里每小時！”(1英里＝1.609千米)這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個小時里您將駛過60英里?！薄斑@也是不可能的，我只要再行駛10英里就到家了，根本不需要再開過60英里路程?！?/p>

課時3運動快慢的描述——速度22

請你思考：

1．交警所說的“60英里每小時”指的是什么？2．這位女士狡辯的根據(jù)是什么？3．假如你是交警，你如何說服這位女士？請你思考：23復習012345t/sS/m302010ABCD（1）圖中OA、AB、BC、CD各表示怎樣的運動？（2）第3s末的位置在哪里？第4s內的位移路程多大？（3）哪段時間內物體運動最快？復習012324一、速度觀察與比較一、速度觀察與比較25問1：在百米賽跑中，如何比較運動員跑得快慢？1、同樣的位移，比較所用時間的長短，時間短的跑得快。2、同樣的時間，比較通過的位移大小，位移大的跑得快。問2：如果兩物體運動的時間和位移都不一樣，如何比較兩物體運動快慢？單位時間內通過的位移大小，來比較兩物體運動快慢。----------速度問1：在百米賽跑中，如何比較運動員跑得快慢？1、同樣的位移，26一、閱讀課文P12速度，回答下列問題1、什么叫速度？2、速度的物理意義是什么？3、速度的符號、單位是什么？5、速度的方向如何？4、速度是矢量還是標量，其運算遵循什么定則？速度v等于位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值v=s/t速度是表示運動的快慢的物理量符號v單位：米每秒、（m/s、km/h）矢量遵循平行四邊形定則速度的方向和運動的方向相同一、閱讀課文P12速度，回答下列問題1、什么叫速度？2、速27在勻速直線運動中的位移圖象中，圖象的斜率在數(shù)值上等于速度。t/s10075502501051520s/mBAs-t圖象中的速度vA＝kA＝100m/20s＝5m/svB＝kB＝100m/10s＝10m/s在勻速直線運動中的位移圖象中，圖象的斜率在數(shù)值上等于速度281、完成下面的單位換算。⑴1cm/s=___________m/s⑵36km/h=__________m/s⑶15m/s=___________km/h練習鞏固2、某物體做勻速直線運動，在2min的時間內從東往西移動了240m,其速度為多少？1、完成下面的單位換算。練習鞏固2、某物體做勻速直線運動，在29在變速直線運動中，運動物體的位移和所用時間的比，叫做這段時間內（或這段位移內）的平均速度。各段路程中的平均速度不一樣，這就是變速運動的特征，變速運動中的平均速度必須指明是哪一段路程或時間內才有意義。

二、平均速度：公式：(粗略地描述變速直線運動的快慢)平均速度平均速率位移與時間的比值路程與時間的比值在變速直線運動中，運動物體的位移和所用時間的比，叫做這段時間30

知識精析

平均速度

1．平均速度：反映一段時間內物體運動的平均快慢程度，它與一段位移或一段時間相對應，不指出對應哪一個過程的平均速度是沒有意義的．2．比較平均速度與瞬時速度(1)含義：平均速度指某`過程中物體位置變化的平均快慢程度；瞬時速度指某時刻或某處物體運動的快慢程度．

(2)對應：平均速度對應某個過程，如一段時間、一段位移；瞬時速度對應某個狀態(tài)，如時刻、位置．

知識精析31第三節(jié)-運動快慢與方向的描述-速度-高一物理課件教案-教科版32例：一輛汽車沿筆直的公路行駛，第1ｓ內通過5ｍ的距離，第２ｓ內和第3ｓ內各通過20ｍ的距離，第4ｓ內又通過15ｍ的距離.求汽車在最初兩秒內的平均速度和這4ｓ內的平均速度各是多少?解析：根據(jù)平均速度的定義式得m/s=12.5m/s

m/s=15m/s

練習鞏固4152020543212+++=+++=tssssv例：一輛汽車沿筆直的公路行駛，第1ｓ內通過5ｍ的距離，第33（1）瞬時速度和速率：

(更精確地描述變速運動)運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度，叫瞬時速度；瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率.三、瞬時速度、瞬時速率（2）瞬時速度和速率的區(qū)別：瞬時速度是矢量，是表示某一時刻（或某一位置）的速度；速率是標量，表示瞬時速度的大小。（1）瞬時速度和速率：(更精確地描述變速運動)三、瞬時速度34四、位移－時間圖象

圖3－1

1．位移－時間圖象(x－t圖象)：在如圖3－1所示的直角坐標系中，用來描述位移x與時間t關系的圖象叫位移－時間圖象或x－t圖象．2．利用x－t圖象描述物體的運動(1)從x－t圖象中可以找出物體在各個時刻對應的位移．四、位移－時間圖象35

(2)若物體做勻速直線運動，則x－t圖象是一條傾斜的直線，直線的斜率表示物體的速度.

圖3－2

圖3－3

(3)若x－t圖象與時間軸平行，表示物體處于靜止狀態(tài)，如圖3－2所示．(4)若物體做非勻速運動，則x－t圖象是一條曲線，如圖3－3所示，在時間t1～t3內的平均速度等于直線AB的斜率，t2時刻對應圖象上點的切線的斜率表示該點的瞬時速度.(2)若物體做勻速直線運動，則x－t圖象是一條傾斜的直線36

方法指導

一、理解速度和速率

例1關于速率和速度，下列說法不正確的是()A．平均速率就是平均速度B．瞬時速率是指瞬時速度的大小C．勻速直線運動中任意一段時間內的平均速度都等于其任一時刻瞬時速度D．勻速直線運動中任何一段時間內的平均速度均相等方法指導371.試判斷下面的幾個速度中哪個是平均速度?哪個是瞬時速度?A.子彈出槍口的速度是800m/s，以790m/s的速度擊中目標B.汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/hC.汽車通過站牌時的速度是72km/hD.小球第3ｓ末的速度是6m/s練習鞏固1.試判斷下面的幾個速度中哪個是平均速度?哪個是瞬時速度?382：下邊是京九鐵路北京西至深圳某一車次運行的時刻表，設火車在表中路段做直線運動，且在每一個車站都準點開出，準點到達.北京西↓深圳自北京西起公里站名北京西↑深圳22:180北京西-6:3523:303292霸州225:200:081