—國慶節(jié)中班安全教案活動范本作為一名辛苦耕耘的教育工，經(jīng)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于同學(xué)理解并把握系統(tǒng)的學(xué)問。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)淼膰鴳c節(jié)中班安全教案活動范本5篇，讓我們一起來看看!國慶節(jié)中班安全教案活動范本篇1活動目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒明白尖利、危險的物品如運(yùn)用不當(dāng)會損害身體2、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些根本的自我愛護(hù)常識，對幼兒強(qiáng)化安全學(xué)問教育。3、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒平常能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等2、故事《家里突然來了生疏人》，視頻賞識《豬小弟最怕誰》?；顒舆^程：1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、外形及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來很多便利。2、讓幼兒依據(jù)切身體會談尖利物品運(yùn)用不當(dāng)時，會對人造成危害（劃傷、割破等）。3、商量如何正確運(yùn)用尖利物品，愛護(hù)自己或別人不受到損害，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用筆、剪刀、筷子、等。小結(jié)：在運(yùn)用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上任意揮動，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要按時整理好。（特別要提示幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能運(yùn)用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。）二、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會家里突然來了生疏人的處理方法。當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的好友又該怎么辦？老師小結(jié)：小好友遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。如今社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小好友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。幼兒在沒有成人看護(hù)時應(yīng)當(dāng)留意以下幾條：1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告知幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。2、不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。在家中手和頭不伸出窗外。3、不能將玩具放入口、耳、鼻中，以免造成損害等等。4、對幼兒進(jìn)行防觸電教育，首先要告知幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。5、告知幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)按時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。國慶節(jié)中班安全教案活動范本篇2活動目標(biāo)：1、了解受傷的苦痛。2、明白玩游戲時要留意安全。3、能主動參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：受傷的娃娃（在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼）?；顒又攸c(diǎn)：明白玩滑滑梯是要遵守規(guī)章，產(chǎn)生規(guī)章意識?；顒舆^程：一、老師出示娃娃，以娃娃的口吻講解并描述自己“受傷”閱歷。（1）引導(dǎo)幼兒觀看娃娃?！斑?娃娃的身上貼的是什么呀？”“為什么娃娃的身上會有這么多的創(chuàng)可貼呢？”（2）娃娃講解并描述“受傷”閱歷。娃娃：都怪我不好，游戲的時分總是不留意安全，所以就變成如今這個樣子了。頭上是由于玩滑梯的時分我頭朝下滑，結(jié)構(gòu)磕破了頭，貼上了這個創(chuàng)可貼；手上和腳上，是由于我在跑的時分，眼睛沒看著前面的路，結(jié)構(gòu)讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創(chuàng)可貼。如今，我看上去就像是一個創(chuàng)可貼娃娃，又難看又難過，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，由于我一動，這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會很痛。（娃娃動一下胳膊）哎喲!好痛。二、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷閱歷談話（1）娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼？我們應(yīng)當(dāng)怎么玩滑梯（坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手）（2）娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼？我們跑步的時分眼睛要看哪里？三、拓展談話內(nèi)容；結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，談?wù)動螒驎r該如何留意安全？娃娃：小好友們，你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼??？你們是怎么玩搖椅的？請你們告知我。四、到戶外玩游戲。幼兒游戲，老師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動情況，提示幼兒留意安全?；顒臃此迹?、安全教育是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了提高安全教育的有效時，幫忙幼兒形成自我愛護(hù)的意識，老師需要開展多種形式的安全教育。2、關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，通過共享和商量促進(jìn)互動溝通。3、利用游戲加深印象。4、安全教育需要鍥而不舍。國慶節(jié)中班安全教案活動范本篇3活動目標(biāo)1、明白在活動和公共場所玩耍時要主動排隊(duì)，耐煩等候。2、有初步自我約束的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒舆^程一、游戲《鉆山洞》，體驗(yàn)沒有秩序帶來的危險。分別準(zhǔn)備三個山洞：由兩名幼兒來當(dāng)拱門，第一次小好友自由的鉆山洞?！罢l能又快，又安全的鉆過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞?！薄皠倓傇阢@山洞的時分你都發(fā)生了什么事？你看見了什么事情？”剛剛幼兒自由的鉆山洞，游戲過程中顯現(xiàn)了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現(xiàn)象。二、商量。怎樣又快又安全的鉆過山洞？鉆山洞時，大家要從同一個山洞動身，排好隊(duì)，一個跟著一個，不推不擠不落伍，這樣就會又快又安全的鉆過每一個山洞了。三、播放背景音樂，再次玩《鉆山洞》的游戲。當(dāng)許多人在做同一件事情的時分，只要大家排好隊(duì)、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好?；顒友娱L和幼兒為需要排隊(duì)的地方設(shè)計一個排隊(duì)標(biāo)志，提示大家共同遵守。活動反思在幼兒的意識中都明白，在幼兒園或者公共場所時要排隊(duì)，但是在幼兒園的一日工作中需要幼兒排隊(duì)的時間許多，喝水排隊(duì)，尿尿排隊(duì)，上操也要排隊(duì)。大部分幼兒做的都不錯，但是有一小部分的孩子還是不能很好的克制自己，總想第一個就完成任務(wù)，所以就插隊(duì)影響了整個班的秩序。國慶節(jié)中班安全教案活動范本篇4我們每周一上午都要進(jìn)行安全教育活動，對于我們二樓的班級每天的上下樓梯就顯得尤為重要，所以特設(shè)計此活動。目標(biāo)：明白上下樓梯的正確方法，養(yǎng)成良好的上下樓梯的習(xí)慣。準(zhǔn)備：錄像、自編兒歌、事先幫忙幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分左右手、動物玩具若干。過程：1.出示手偶小豬，引起大家的愛好：小豬來探望大家，卻在上樓時被小好友給推到摔疼了。2.大家一起回憶平常在上樓梯時常常會遇到哪些問題，可能會存在哪些危險？3.針對大家說到的危險，一起想想有什么可以預(yù)防的方法？師生共同商量得出上下樓梯的一些正確方法：（1）上下樓梯靠右走。（明白右手的方向）（2）上下樓梯慢些走，眼睛看前面。明白爭搶和推擠是危險的。（3）前面假如有人蹲下的話，應(yīng)等等再走。（4）假如發(fā)現(xiàn)別人做得不對，還應(yīng)當(dāng)按時進(jìn)行提示。4.小豬為小好友帶來了一段錄像，提示大家上下樓梯要當(dāng)心。請大家看看他們做得對不對？應(yīng)當(dāng)向誰學(xué)習(xí)？做得不對的--幼兒相互擁擠、爭搶、推別人、阻礙別人上下樓梯等。做得對的--幼兒上下樓梯明白扶欄桿靠右慢速走，不推擠，眼睛看前面，不爭不搶。5.小豬和大家一起學(xué)習(xí)兒歌。附兒歌：上下樓梯要留神小好友，要聽清，上下樓梯要留神。上樓梯，下樓梯，都要靠著右邊走。不爭搶，不推擠，一個一個慢慢走。相互謙讓有禮貌，人人爭做好兒童。國慶節(jié)中班安全教案活動范本篇5一、活動目標(biāo)：1、讓同學(xué)在溝通活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓同學(xué)在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。3、讓同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。二、學(xué)情分析：同學(xué)們對《品德與生活》的愛好深厚，他們喜愛和伙伴進(jìn)行溝通，喜愛游戲活動，喜愛在活動中展現(xiàn)自己。三、指導(dǎo)策略：1、以活動貫穿全課。2、讓同學(xué)在游戲活動中體驗(yàn)和感悟。3、將交警請到課堂，完成課堂的開放性。4、在溝通合作中完成活動的有效互動。四、活動準(zhǔn)備：1、同學(xué)準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。2、細(xì)心布置活動場景。3、同學(xué)搜集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。4、活動觸及的相關(guān)課件。五、課堂活動實(shí)錄：（一）綻開聯(lián)想，揭示活動主題1、師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為8個組進(jìn)行競賽，你們有信念嗎？生：有信念!2、師：很好!在活動之前，請孩子們先看大屏幕。課件顯現(xiàn)：各種車輛的熱鬧聲，接著是緊急剎車的聲響，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成火紅色。同學(xué)認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地看著……師：孩子們，剛剛你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲響。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。3、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。（板書活動主題）（二）游戲活動？？在活動中體會交通規(guī)章的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。師：十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。（同學(xué)到位）參與游戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，立刻向自己的對面動身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會發(fā)生什么事情？（同學(xué)開頭活動，車輛和行人任意穿梭）2、師：孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們假如慢一點(diǎn)就好了!”師：你的建議挺不錯!生2：我看見自行車撞到了汽車，我想肯定把他們碰疼了。師：我想也是。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣肯定很耽擱時間。3、師：是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)則。生2