-3-小班音樂(lè)《怪汽車(chē)》公開(kāi)課視頻教案動(dòng)態(tài)課件PPT音樂(lè)

活動(dòng)預(yù)備：1.依據(jù)故事內(nèi)容制作的課件"怪汽車(chē)'。2.歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、《怪汽車(chē)》。

小班音樂(lè)：怪汽車(chē)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在好玩的故事情景中，用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的《怪汽車(chē)》。

2、知道汽車(chē)的主要特征，體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

在好玩的故事情境中，用短句說(shuō)說(shuō)、唱唱變出的《怪汽車(chē)》。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能把歌曲運(yùn)用于老師給出的水果中。

活動(dòng)預(yù)備：

1.依據(jù)故事內(nèi)容制作的課件"怪汽車(chē)'。

2.歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、《怪汽車(chē)》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)愛(ài)好

1、律動(dòng)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》

2、我們開(kāi)著車(chē)子到森林里去玩好嗎?

3、我們把車(chē)停好坐下來(lái)吧!看看漂亮的森林到了嗎?

二、引入故事《怪汽車(chē)》

(一)播放課件《森林新發(fā)覺(jué)》。

1、看看森林里有誰(shuí)?我給他變出來(lái)好嗎?

2、這是誰(shuí)呀?(出示小兔、小貓、小猴子)看!他們?cè)谏掷锇l(fā)覺(jué)了什么?(他們發(fā)覺(jué)了西瓜、南瓜和蘿卜)逐個(gè)出示水果。讓幼兒說(shuō)出誰(shuí)發(fā)覺(jué)了什么。

3、你們喜愛(ài)這些水果嗎?小兔、小貓、小猴子說(shuō)他們也喜愛(ài)這些水果，他們要把它帶回家?？纯此麄儙Щ丶伊藳](méi)有。

4、小兔滾著西瓜，小貓滾著南瓜，小猴子滾著蘿卜在公路上走。警察觀察了說(shuō)："停!停!停!公路上不能滾水果。'公路上能滾水果嗎?為什么不能?(由于公路上有許多車(chē)子，很危急。)

5、哎呀，那可怎么辦呢?你們幫小動(dòng)物們想想方法，怎樣才能把西瓜、南瓜和蘿卜帶回家呢?

6、幼兒自由爭(zhēng)論，老師鼓舞幼兒大膽想方法，確定幼兒的合抱負(fù)想。

7、你們想的方法真好!小兔他也想方法了，我們看看小兔想了什么方法。

(二)播放課件《西瓜車(chē)》

1、播放音樂(lè)怪汽車(chē)第一段，老師在PPT中播放變出的挨次。

2、這是什么車(chē)?它是怎么變出來(lái)的?先變出了什么?

3、讓我們一起再來(lái)看看他先變出什么再變出什么?(讓幼兒重點(diǎn)聽(tīng)小車(chē)窗、小車(chē)輪、方向盤(pán))

4、西瓜車(chē)變好了嗎?他先變出的是.

5、我們跟著小白兔一起變一變好嗎?跟音樂(lè)一起學(xué)唱。

(三)播放課件《南瓜車(chē)》《蘿卜車(chē)》。

警察說(shuō)現(xiàn)在小兔的西瓜車(chē)可以帶回家了，那蘿卜和南瓜怎么辦?我們幫小貓咪一起來(lái)變南瓜車(chē)好不好?

我們跟著小老鼠一起來(lái)唱一唱。

你喜愛(ài)什么車(chē)，開(kāi)著你喜愛(ài)的車(chē)去玩嘍。

三、變怪汽車(chē)，結(jié)尾

你們能不能把這些水果也變成車(chē)呀?(出示水果圖片，先請(qǐng)幼兒把變得挨次說(shuō)一說(shuō)。)請(qǐng)幼兒自己回家試一試

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