少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。PAGE3

高一PAGE3課題：第12課遼宋夏金元的經(jīng)文化學(xué)習(xí)目標(biāo)通過了解遼宋夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè)，認(rèn)識(shí)一時(shí)期的文化發(fā)展?fàn)顩r?！局攸c(diǎn)】儒學(xué)的發(fā)展歷程；宋元時(shí)期科技發(fā)展的表現(xiàn)及帶來(lái)的影響；宋元時(shí)期文化高度繁榮的原因【難點(diǎn)】儒學(xué)的發(fā)展歷程；宋元時(shí)期科技發(fā)展的表現(xiàn)及帶來(lái)的影響；宋元時(shí)期文化高度繁榮的原因【高考考察點(diǎn)】儒學(xué)的發(fā)展歷程；宋元時(shí)期科技發(fā)展；宋元時(shí)期文化高度繁榮的原因二．課型及課時(shí)安排新授課，一課時(shí)三．自學(xué)自導(dǎo)閱讀課本內(nèi)容，回答下列問題，試一試，你能行！知識(shí)點(diǎn)一：儒學(xué)的復(fù)興閱讀課本，梳理出儒學(xué)的發(fā)展歷程（提示詞：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開始至宋元時(shí)期）閱讀課本，梳理出程朱理學(xué)的發(fā)展過程知識(shí)點(diǎn)二：文學(xué)藝術(shù)閱讀課本，梳理出文學(xué)的發(fā)展表現(xiàn)閱讀課本，梳理出藝術(shù)發(fā)展的表現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)三：科技完成下列表格項(xiàng)目成就影響印刷術(shù)火藥指南針天文農(nóng)學(xué)知識(shí)點(diǎn)四：少數(shù)民族文字政權(quán)文字遼金西夏蒙古自行繪制本科思維導(dǎo)圖當(dāng)堂檢測(cè)朱熹說(shuō)：“未有天地之先，畢竟也只是理”。又說(shuō)“先有理而后有氣，雖是一時(shí)都有，畢竟以理為主。”這表明，宋代儒學(xué)家開始從新的角度思考人世間的倫理綱常。這個(gè)新角度是指（）萬(wàn)事萬(wàn)物的本原B.天理與人欲C.天人之間的關(guān)系D.人的本性北宋理學(xué)家“二程”說(shuō)：“天下之物，皆可以照理。有物必有則，一物統(tǒng)有一理?！边@表明“理”是（）超時(shí)空的、完滿的精神實(shí)體B.世界萬(wàn)物的總根源自然和社會(huì)的最高法則D.封建倫理道德之總稱兩宋時(shí)期，繪畫技巧有不少成功的創(chuàng)造，畫家主義對(duì)生活的深入觀察和體驗(yàn)，藝術(shù)上倡導(dǎo)寫實(shí)，具有精密不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神。導(dǎo)致這種狀況的重要因素是（）專制集權(quán)的加強(qiáng)B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展C.深受理學(xué)的發(fā)展D.統(tǒng)治階級(jí)的倡導(dǎo)馬致遠(yuǎn)寫了很多“神仙道化”劇，其內(nèi)容多宣揚(yáng)浮生若夢(mèng)、富貴功名不足憑，要人們?cè)谏搅蛛[逸和尋仙訪道中獲得解脫與自由。這反映出（）當(dāng)時(shí)多民族文化的融合B.元代市民階層的娛樂需要C.元代文人內(nèi)心的矛盾和苦悶D.元曲題材廣泛5.元代出現(xiàn)了許多賣畫度日的街頭畫家，常借畫諷刺時(shí)弊。有些畫家還直接為通俗小說(shuō)、劇本等作插圖。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A.中國(guó)繪畫藝術(shù)