攜手育新苗一五班家長會第1頁，共32頁。感謝您的理解、支持與信任！第2頁，共32頁。特別感謝：1、家長護衛(wèi)隊2、為班級作出貢獻的家長3、為班級提建議的家長第3頁，共32頁。LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.悅活五班第4頁，共32頁。滿滿的欣喜：1、課堂紀律性加強；2、學習自覺性提高；3、愛勞動、愛集體；4、值日班干部進入角色。第5頁，共32頁。滿滿的欣喜：5.堅持課外閱讀6.互相關心、互相幫助7.上課認真聽講、積極舉手發(fā)言8.作業(yè)完成越來越好第6頁，共32頁。期中考試成績：100分有17人90分以下有10人第7頁，共32頁。請以平常心對待孩子的成績考試的目的是：查漏補缺重視學習的過程而不是分數(shù)反思第8頁，共32頁。期中試卷分析：1、拼音兩極分化嚴重；2、字在田字格書寫不規(guī)范；3、筆順錯誤；4、做題不細心；5、漏題。第9頁，共32頁。一、試卷常出現(xiàn)的問題以及對策問題1、審題

主要是不審題或是審錯題，根本沒有弄清楚題目的意思，抓起筆來就寫。對策：每天做作業(yè)是讀題，要求讀出聲來，不拖音，不添字漏字，能讀出題。第10頁，共32頁。問題2、思考

思維比較被動，依賴性強，有畏難情緒。對策：讓孩子自己想，以問帶幫，培養(yǎng)孩子的自理能力。不論什么事，盡量讓孩子自己去解決，哪怕那個答案能讓你笑出聲或者頭發(fā)帶火，也一定要讓他自己做。第11頁，共32頁。問題3、做題

很多孩子做題時態(tài)度不端正，敷衍了事，有惰性。現(xiàn)在孩子很聰明，又怕吃苦，于是想出很多辦法對付老師，對付家長。對策：家長一定要嚴格把關，不姑息遷就，對于孩子明顯不是因為能力問題而寫的不認真的作業(yè)，一律讓其擦掉重寫。這條有時候做起來很難，但只要堅持，以后一定會讓你的孩子受益匪淺。第12頁，共32頁。問題4、檢查

覺得多數(shù)孩子做題后不檢查或是不會檢查。對策：1、讓孩子養(yǎng)成檢查家庭作業(yè)的習慣，如果自己能查出做錯的地方，做個記號，就可以知道自己在什么地方出錯，今后就會多注意。2、家長二次檢查，這需要家長拿出些時間和耐心，同時不能把錯的地方在原處一改了事，而是做上記號，在旁邊用紅筆改正。3、鍛煉孩子口到、手到、心到。第13頁，共32頁。作業(yè)中的問題：1、字體不工整，書面不干凈。2、書寫不正確，筆順錯誤。3、握筆姿勢不正確。4、作業(yè)拖拉，不能及時完成。5、作業(yè)格式不正確。第14頁，共32頁。第15頁，共32頁。第16頁，共32頁。二、關于家庭作業(yè)輔導的問題

一些家長在家里盡心盡力地輔導了，效果卻不好，原因有：一是孩子在校學習效率低；二是家長輔導沒有抓住重點。

第17頁，共32頁。一年級語文的學習重點識字：一年級上冊要求認識300個常用字（在課后以雙橫線標示）只要求會認，會口頭組詞并能正確拼音，能打亂順序認讀第18頁，共32頁。寫字：一年級上冊要求會寫100個字（在課后以田字格標示）要求掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字把字寫得正確、端正、整潔。第19頁，共32頁。課文：課后要求背誦的課文，正確流利朗讀，熟讀成誦。看圖寫話：開頭空兩格；能寫一句完整的話；內容符合圖意；會使用逗號、句號，其他標點符號不做特別要求。第20頁，共32頁。孩子如果能做到以下幾點，那你就可以放心了：1.回家之后第一件事情就是寫作業(yè)；2.寫作業(yè)的過程中十分專心不走神，不隨便離開，不吃零食；3.寫作業(yè)能夠一筆一畫。4.能夠自己檢查，不依賴家長。第21頁，共32頁。三、檢查簽字的問題1.孩子在家做作業(yè)的情況，可以看出孩子對今天所學內容的掌握情況2.孩子的學習態(tài)度3.老師與家長的互動第22頁，共32頁。第23頁，共32頁。四、每天堅持課外閱讀如果長遠來看，課外閱讀更能促進孩子的識字量的積累，閱讀能力的培養(yǎng)。就語文來說，孩子的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)絕非一日之功。課外閱讀就是一個潛移默化、長期積累的過程。美國一項研究表明，孩子自主閱讀的最佳培養(yǎng)時期是6歲—11歲，如果錯過了這個最佳時期，就很難再培養(yǎng)孩子的自主閱讀習慣。喜歡讀書的孩子和不喜歡讀書的孩子差別很大第24頁，共32頁。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅第25頁，共32頁。歡迎家長分享育兒經(jīng)驗第26頁，共32頁。小細節(jié)早晨7：40——7:50到班中午2:10——2:20到班第27頁，共32頁。LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat.學生的安全，需要您的全力配合以后護衛(wèi)的家長也不再來校門口，請在解散地點等候第28頁，共32頁。1.下雨穿雨衣，不帶雨傘2.記得吃熱乎乎的早餐3.及時請假，以短信或者電話的方式4.不在上課期間送學習用品5.如果孩子有矛盾，請第一時間和老師聯(lián)系第29頁，共32頁。

多提寶貴意見和建議

我們還年輕，經(jīng)驗不夠豐富，有很多做的不足的地方，希望您多提寶貴意見和建議。多多溝通，溝通是解決問題最好的方式。第30頁，共32頁。教育是個系統(tǒng)的工程，它需要教師、家長、學生擰成一股繩，勁往一處使，才能收到很好的教育效果。讓我們一起攜起手來，用愛與智慧，培育新苗，收獲美好的明天！第31頁，共32頁。內容梗概攜手育新苗。LOREMIPSUMDOLOR。LOREMIPSUMDOLOR。3、愛勞動、愛集體。主要是不審題或是審錯題，根本沒有弄清楚題目的意思，抓起筆來就寫。思維比較被動，依賴性強，有畏難情緒。很多孩子做題時態(tài)度不端正，敷衍了事，有惰性?，F(xiàn)在孩子很聰明，又怕吃苦，于是想出很多辦法對付老師，對付家長。這條有時候做起來很難，但只要堅持，以后一定會讓你的孩子受益匪淺。覺得多數(shù)孩子做題后不檢查或是不會檢查。3、鍛煉孩子口到、手到、心到。1、字體不工整，書面不干凈。一些家長在家里盡心盡力地輔導了，效果卻不好，原因有：。只要求會認，會口頭組詞并能正確拼音，能打亂順序認讀。把字寫得正確、端正、整潔。課后要求背誦的課文，正確流利朗讀，熟讀成誦。2.寫作業(yè)的過程中十分專心不走神，不隨便離開