78/78團結一心智慧工作，做優(yōu)秀的自己——2010-2011學年度第二學期工作打算東城區(qū)織染局小學2011-2-打算提綱一、指導思想（一）關于工作亮點7個（二）關于工作重點5個（三）關于工作難點2個二、工作要點（一）給予學習型組織真正內含7點（二）鼓舞干部將優(yōu)點發(fā)揮到極致4點（三）提高教師隊伍專業(yè)服務本領6點（四）不斷促進學生良好適應的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）3點（五）向常態(tài)課堂教學治理要質量4點（六）整體推進三級課程建設，強化校本課程建設8點（七）構建親切獨特的校園文化5點（八）各口工作要點1.德育工作13點2.教學工作18點3.教務工作7點4.科研工作5點5.電教工作6點6.體育工作5點7.衛(wèi)生工作6點8.后勤工作5點9.安全保衛(wèi)5點10.支部工作10點11.工會工作5點附：詳細打算一、指導思想圍繞“同在藍天下，請學生享受知心教育”辦學理念，高揚“知心教育”特色旗幟；圍繞“學會選擇，善行天下”校訓，推進善行文化建設；充分發(fā)揮深度聯(lián)盟平臺作用，整體提高教師隊伍的服務本領；構建以資源綜合利用為理念的知心課程體系；以養(yǎng)成教育為重點，加大來京務工子女為主體的研究力度；走內涵式進展之路，向“學生幸福成長、教師幸福育人”知心型雙幸福學校辦學目標邁進。結合立即召開的北京市和東城區(qū)教育大會精神，結合東城區(qū)教育進展遠景，結合學校進展實際，確定好自己的定位和學?！笆濉边M展主題：成為東城區(qū)教育資源優(yōu)質均衡進展的優(yōu)秀代表。集合全體教職職員和社會力量豐富其內涵。（一）關于工作亮點1.請全體教職工參與到學校辦學理念和特色追求研討中來，強化和提升認識水平。結合教師撰寫的三年成長規(guī)劃、假期撰寫的主題為“提升與深化”的考慮，進一步探討學校辦學目標。明確學校整體建構中的概念與內涵，開學初完成交流工作。五月份完成名言撰寫工作。（學校行政辦公室執(zhí)行）2.推進學校文化建設，3月份，學生校服設計著裝完畢，提升學生精神面貌（學校德育處執(zhí)行）3.建設學校禮儀長廊和知心長廊（學校德育處后勤處執(zhí)行）4.在研討鞏固教學目標的制定與調試的基礎上，本學期重點研究過程與方法的預設與生成。（學校教學處執(zhí)行）5.借助深度聯(lián)盟校平臺，進行學科交流活動。（學校行政辦公室執(zhí)行）6.組織好主題突出的教育教學活動。7.以“資源綜合利用”為理念，校本課程建設成為本學期的重中之重。（二）關于工作重點1.激發(fā)全體教職工的教育智慧，進一步形成統(tǒng)一意志。全體會增加“靜讀”環(huán)節(jié)。2.以提高課堂教育質量為核心，通過通識培訓和專家指導，進一步提高教師專業(yè)化進展水平。適時評選新一屆校級骨干教師。3.提高三級課程整體推進的水平，加強調研和努力，以構建凸現(xiàn)知心教育特色為主的校本課程體系。4.借綜合評價之際，整體提高學校各個層面的工作。5.做好績效工資制度性入軌工作，激勵全體教職工投入到知心教育特色追求中來。6.改革充實教代會內容，將期末教育教學體育衛(wèi)生會、三重一大匯報、教職工提案、重大事項作為教代會常設內容。（三）關于工作難點1.在秩序井然中探究學校校本課程建設。2.以評教評學為抓手，加強對來京務工子弟的個性化研究，通過走出去學習交流，形成學校相應的策略。讓教書育人在親切的溝通交流中完成。本學期走訪學習規(guī)模相當?shù)?所小學。二、工作要點使全體教職工進一步參與和理解學校整體建構的意義，進一步形成共同的價值追求，不斷提升專業(yè)化進展水平，讓老師們在幸福的工作環(huán)境中幸福工作。（一）給予學習型組織真正內含1.從小處著手，顯現(xiàn)師德無處不在，本學期以捕捉“知心校園善行瞬間”為主題，大力宣傳學校師生的善言善行。（周京勝主任、孫亮老師負責）2.以師德案例為主，完成3次干部導讀。導讀干部是：段繼鴻、張文英、王愛華。（3月4月5月）3.接著抓好全體會前5分鐘讀《哈佛家訓》工作，每次安排3個故事，力爭本學期讀完此書，接著查找教育智慧。（王愛華主任負責）4.五一前完成教職工“知心教育”感悟及名言。（王愛華主任負責）5.狠抓中心組學習質量和黨員隊伍的學習。（張文英主任負責）6.接著鼓舞老師個人閱讀，完成從閱讀到悅讀的轉變，適時交流讀書心得。（王鳳嶺負責）7.全體會增加“靜讀”環(huán)節(jié)。（二）鼓舞干部將優(yōu)點發(fā)揮到極致1.建設合理的干部結構，接著加強干部自身素養(yǎng)的提高，學習分工合作，讓群眾有所依，做教職工的貼心人。2.鼓舞干部創(chuàng)新工作，鼓舞新思路、新舉措、新主題活動。3.加大干部培養(yǎng)力度，將干部優(yōu)勢發(fā)揮到極致，集中精力干事業(yè)。4.學期末通過教代會接著進行干部民主測評工作。（王鳳嶺負責）（三）提高教師隊伍專業(yè)服務本領鼓舞老師完成從舊我到新我的轉變。以課堂為中心，搭建平臺，通過系列培訓，讓老師有所啟迪有所收獲有所行動。1.堅持行政干部周一集體進班聽課會診制度。由王愛華主任組織協(xié)調。2.堅持聽推門課制度，關心教師提高業(yè)務水平。由王愛華主任組織協(xié)調。3.辦好教學研討會?；顒影才旁?月份，由王愛華主任組織協(xié)調。4.加大教育教學交流力度，通過深度聯(lián)盟的形式，本學期交流許多于2次。由張文英主任組織協(xié)調5.接著開展“知心教師智慧育人”、“內煉素養(yǎng)外煉氣質”系列培訓活動，由王愛華主任組織協(xié)調。6.3月底召開主題為“師徒結對往前行”專題會，不斷耕耘我校名師誕生的土壤。由德育處教學處共同完成。適時評選學校骨干教師。（四）不斷促進學生良好適應的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）學生的培養(yǎng)情況是學校聲譽的集中體現(xiàn)，要為學生終生進展負責。1.圍繞校訓，接著形成培訓打算，開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點項目，狠抓行為訓練，常抓不懈，一抓到底。李谷壹具體負責。2.課堂教學中，狠抓學生良好學習適應的養(yǎng)成，突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學會傾聽抓起，從認真書寫抓起，讓學生受益終生。3.愛護公共設施教育。（五）向常態(tài)課堂教學治理要質量1.行政人員深入到課堂進行會診，通過課堂觀看、結合教案抽查等手段，落實課改精神，切實轉變教學觀念，提高教師課堂教學治理水平，摸索知心教育內涵。2.圍繞課堂教學，以過程與方法的預設與生成為研究重點，王鳳嶺校長和教學王愛華主任進行專題培訓2次。3.組織教師學習并嚴格落實京教基〔2008〕16號文件精神，即《北京市教育委員會關于進一步提高中小學教學質量切實減輕學生課業(yè)負擔的意見》。完善減負制度，接著進行相關問卷調查，改進工作。4.在基礎教案的基礎上進行高質量復備。本學期進行備課交流2次，學校常態(tài)檢查3次。（六）整體推進三級課程建設，強化校本課程建設以資源綜合利用為理念，努力構建特色課程體系。讓以來京務工人員為主體的學生享受基礎性與前沿性兼具的課程，探究走教育均衡內涵式進展道路。1.形成新時期的校本課程建設實施方案。2.形成新時期以資源綜合利用為特點的多個校本課程實施綱要。3.在一年級試開設外交口語課。4.通過調研，形成以來京務工人員為主的志愿者隊伍，講授農識課程。5.以帽兒課程活動中心為校本課程基地，探究走班制。6.重點抓好《禮儀教育》校本課程。7.呈現(xiàn)以體育特色為龍頭的校本課程。8.完善學校的樓道德育課程。凸現(xiàn)學校文化。8.接著培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊伍。（七）構建親切獨特的校園文化凸顯學校辦學理念和辦學特色，集體會商，借助深度聯(lián)盟，加大走出去的力度，開闊視野，集大伙兒的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。1.集中精力完成好新校服的設計。提升學生的整體風貌。2.爭取支持，建成學校的禮儀長廊和知心長廊。3.監(jiān)管好學校已建成的樓道和教室的布置，及時修補損壞的部分。4.接著監(jiān)管好三位保潔員的工作，確保學校公共空間的整潔水平。5.發(fā)揮好應急教室、心理咨詢室和茶藝室的作用，加大培訓力度，讓老師們充分享受幸福，培養(yǎng)幸福感，從而熏陶和阻礙學生，讓小孩終生受益。（八）各口工作要點1.德育工作13點（1）加強班主任和副班主任隊伍建設，提高學生思想教育和班級治理的能力，充分利用“班主任德育論壇”、北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任的區(qū)級評選，切實提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。（2）接著在“來京務工人員子女家庭背景與行為適應培養(yǎng)教育策略研究”課題上作深入探討。（3）充分發(fā)揮評價手冊、學生成長增值卡的自我教育作用，主動讓學生參與到自我積極評價中來，為小孩積極的健康心理成長服務，為養(yǎng)成教育服務。（4）結合班班通網(wǎng)絡、班班可收看電視的教育優(yōu)勢，加大如何才是文明有禮的北京人宣傳力度和引導力度，利用現(xiàn)代化設備教育學生、引導學生。（5）深入對學生進行善行教育，將愛校教育、善待環(huán)境、自我、他人的教育物化為學生的日常行為。（6）充分發(fā)揮藍天工程和各種教育契機的作用，開展學生喜聞樂見的教育活動，使學生在活動中發(fā)覺自己的優(yōu)勢。（7）通過深度聯(lián)盟校建設，加大德育活動的溝通力度，達到共同提高的目的。（8）亮點活動=1\*GB3①以“回眸歡樂、展望幸?！睘橹黝}，接著凸現(xiàn)務工人員子女假期中的典型歡樂回憶和趣事。=2\*GB3②做好“我運動，我歡樂”為主題（暫定名）的四校聯(lián)合運動會活動。（和一小借址上課的學校：織染局、安外三、和三）=3\*GB3③做好彰顯“資源綜合使用”校本課程理念的六一“知心寶貝展才藝”校本活動成果展示。=4\*GB3④搞好“知黨、頌黨、愛黨”為主題（暫定名）的慶七一詩歌朗誦會活動。少先隊工作重點：（1）提出養(yǎng)成教育“十個好適應”。（2）值周檢查補充“溫馨提示卡”工作內容。（3）開展“光榮升旗手”推舉、自薦活動，迎接建黨90周年。（4）利用廣播站、電視臺、主題活動為學生搭建展示自我的小舞臺。（5）接著圍繞善行文化進行全校一致的行為教育。2.教學工作18點（1）關注教師對教參批注的質量，高質量復備以及課后小結。（2）建立健全巡課和隨堂聽課制度，深化落實周一“行政聽課會診制”。（3）進行“影子系列”的“知心教師智慧育人”培訓活動，落實教師差不多功考核。（融入每個月的活動中）“板書培訓”；“朗誦培訓”；“課堂特色版塊”；“幸福就在你周圍”（4）接著強化“內煉素養(yǎng)外煉氣質”系列活動，本學期重在知心教育一周年展示課和教師的分層培訓活動，構建完善骨干教師隊伍。（重新制定評選認定校級骨干教師）（5）為每位教師課堂風采動態(tài)留影。（6）依照教學實際，對插班生（學困生）進行集體與個不輔導。重視不同學習程度的學生，進行分類指導。（7）課堂教學體現(xiàn)學校“知心教育”的特色追求，開展好本學期知心杯教學競賽暨知心教育一周年活動。（8）鼓舞教師教有特長，學生學有特長，鼓舞師生積極展示。六一活動“特色版塊創(chuàng)意無限”——我的收獲我做主（每個學生各顯其能）（9）強化課堂學生學習規(guī)范培訓?！岸诳ā钡穆鋵?、完善。進行“學生課堂學習行為適應評價”的實驗。（10）邀請教學專家走進學校與教師直接互動，提升教師教學底蘊，提升教學品質。（11）加強干部下組備課工作，提高教研組備課質量，提高校本教研實效性。（12）日常教學質量監(jiān)控治理精細化、常態(tài)化。（13）進一步完善規(guī)范《織染局小學教學常規(guī)治理制度》。（14）整體構建學校知心教育課程體系，體現(xiàn)東城教育均衡進展。（15）深入落實、推進綜合實踐活動課程。（16）注重積存，及時總結，做好語言文字工作。強化教室側板“知心語言文字”專欄。（17）依照深度聯(lián)盟學校的實際工作開展實效性交流。（18）按打算參加學區(qū)活動，并積極發(fā)揮作用。語文教學工作亮點（1）創(chuàng)建“知心語文課堂”，組內開展“語文知心課堂”專題研究，精心打造“語文知心課堂”，期末每位教師寫出自己在課堂上的“知心體現(xiàn)”，即“我的‘知心課堂’”。（2）落實課堂教師規(guī)范：課堂一定有核心語言；一定有質疑環(huán)節(jié)；重點突出、字跡工整的板書。落實課堂學生規(guī)范培訓：“叮囑卡”的落實、完善。（3）組內針對不同年段開展全冊備課、集體備課活動。采取“分頭預備個人鉆研備課一人主講，集體討論深化汲取，形成共識”的方式。（4）為學生制造讀書的機會和條件，組織學生晨讀，開展“教師與學生共讀書”活動，每位語文教師期末撰寫讀書體會。（5）接著開展“講課、授課、評課、思課”四部曲活動，每位教師至少做一節(jié)組內研究課。（6）抓范老師到校指導作文教學之契機，組內接著開展作文教學研討及課堂實踐活動。（7）每位語文教師要借新設備的啟用，努力學習，大膽實踐。本學期全面使用白板技術，努力將現(xiàn)代化信息技術與語文課堂教學相結合，增強語文課堂的趣味性，充分調動學生學習語文的積極性。（8）語文教師帶頭做好語言文字的宣傳活動，定期對教案、作業(yè)等文字資料進行檢查，并做好相關記錄。（9）接著推出“幸福閱讀工作坊”版塊活動，語文組教師積極參與，單周周五進行全校廣播。（10）接著課堂質疑環(huán)節(jié)的研究和精心設計，期末撰寫《“我的得意之筆”——課堂教學中的質疑環(huán)節(jié)》教學案例。數(shù)學教學工作亮點（1）關注課上每個學生，課堂紀律井然。教師要用自己的專業(yè)魅力吸引學生，做到學生的課堂參與率100%。（2）在批畫教參的基礎上，數(shù)學教師要對本冊教材的編排和習題的編排做到心中“有樹”，才能在教學時做到心中“有數(shù)”。（3）課前，教師必須手持教案，教案上必須體現(xiàn)出本節(jié)課的課堂核心問題，教師的核心語言、板書設計。試點：自己設計專家聽課的反饋表。（4）每月的月底依照教師所教學的內容，進行知識的檢測，教師依照檢測的結果進行分析，做到對學生人人把關、對知識段段把關。（5）開展增智工程：每月學習并完成一次奧數(shù)習題的練習。（6）經常閱讀各種媒體刊登的課改文章，了解課改前沿精神，吸納有效信息，在每次的大組活動中進行交流，每人交流一次。英語教學工作亮點（1）熟知英語課程標準上的要求，積存先進的教學經驗，努力提高學生英語素養(yǎng)，建立初步學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力。（2）體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，注重糾錯及情況反饋。向課堂40分鐘要質量，注重對學生英語綜合能力的培養(yǎng)。要建立閱讀，聽力練習習題題庫，制定詞匯，閱讀達標驗收的標準。（3）組織一些豐富多彩的課外活動。如：口語競賽，詞組競賽，寫作競賽，閱讀競賽，開展英語角，給學生充分展示自我，認識自我的機會。3.教務工作7點（1）做好六年級畢業(yè)、新一年級招生以及插班生工作。（2）做好“十一五”接著教育結業(yè)工作。（3）接著做好各項工作資料的歸檔工作，為綜合評價提供充足的資料。（4）做好師生課本的發(fā)放工作，回收循環(huán)使用課本。（5）做好各層級來訪的接待工作。（6）教務日常性工作的梳理。（7）做好深度聯(lián)盟校的資料收集與整理工作。4.科研工作：（5點）（1）強化教師科研意識，關注實效性，推進教師課題研究，人人有課題。（2）抓基礎培訓，接著專家導航工作，開展專家主題講座。搭建平臺，促更多教師參與論文撰寫，擴大獲獎面。（3）強化教研組協(xié)作研究工作（教研沙龍），完成年度《織染局小學知心教師（組）教科研軌跡》。（能夠從日常教學敘事做起）。（4）完善科研檔案治理制度，逐步養(yǎng)成隨時、及時整理科研資料和上交存檔適應。（5）在“知心教育”理念指導下，推進特色校本課程的研究工作，構建織小知心教育課題群。（6）積極參與完成北京市中小學教師課堂教學效果的評價與提升項目和北京市《基于互聯(lián)的培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的課堂教學新模式研究》。5.電教工作6點（1）結合教育教學和學校文化建設，制作3次主題突出的教育教學專題片。（2）提升電教教師專業(yè)水平，拓展愛好范圍，5月底舉辦電教教師攝影作品展，主題：知心校園善行瞬間。（3）搭建平臺，鼓舞信息技術型的教師人才的進展，鼓舞老師進行專題研究，促進教師教育信息化的專業(yè)進展。（4）明確電教工作的指揮系統(tǒng)和責任人，確保設備正常使用和收藏，做到分工協(xié)作：總負責人：周京勝主任監(jiān)控室、消防設備與使用：周京勝機房和信息中心設備與使用：孫亮電話系統(tǒng)：孫亮LED屏維護：孫亮LED屏使用：李谷壹錄課室設備與使用：李谷壹（張與忱協(xié)助設備操作）日常錄像、照相設備與使用：孫亮、張與忱、周京勝（5）為保證學生了解學校建設并對學生進行愛校教育，每月拿出10分鐘時刻掃瞄校網(wǎng)信息。（6）結合學生接觸電腦少的實際，制造條件，研討增大學生在校期間與電腦接觸的時刻，提供學生更多的動手機會。6.體育工作5點（1）體育教學要突出學科特點；要多角度、多層次、關注學生的需求；教學手段要豐富、有效；教學層次要清晰、緊湊；要注重教學資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)設良好的教學氛圍；要注意運動負荷、練習密度的科學性、合理性。（2）積極籌備、參與四校合開的運動會，在活動過程中，讓學生全面參與到各項活動之中，充分體驗體育運動給他們帶來的歡樂。（3）接著保持班班有民族體育項目的特色，并將其納入到每天一小時體育鍛煉內容之中，做到落到實處，努力形成校本課程。（4）將毽球作為學校體育的特色項目，做到全校學生每天都參與到踢毽活動中來，并作為課間操的一項內容；將組建好的毽球隊按打算、按時刻進行訓練，形成梯隊，并為學生查找競賽機會。（5）總結表彰冬季象征性長跑工作，使跑的內容成為學生增強耐力的重要內容。7.衛(wèi)生工作6點（1）積極開展有針對性的健康專題教育，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生適應，提高學生健康技能和自我保健能力。（2）認真落實每日兩次眼保健操，本學期開始增設眼操后的閉目冥想遠眺活動，加以輔導和落實，加進廣播電路系統(tǒng)固定下來，通過檢查、評比，提高眼操效果。（3）通過日常專項檢查，評比，對讀寫姿勢正確率高、近視新發(fā)率低的班級進行專項表彰，促防近工作開展。（4）開展適當?shù)闹黝}活動。（5）開展好衛(wèi)生保健、六病防治、預防傳染病、健康促進、紅十字會培訓、食品安全教育工作。（6）隨時巡視班級、校園衛(wèi)生，發(fā)覺問題，及時協(xié)調，加強對保潔職員作質量的監(jiān)控。8.后勤工作5點（1）立足學校辦學理念，籌劃完善校園二期文化建設，為構建雙幸福學校創(chuàng)設更為溫馨、宜居的辦公、學習生活環(huán)境。（2）加強對保潔工的治理，監(jiān)管環(huán)境保潔，保持校園整潔，確保知心校園的品質。（3）加強公共設施的愛護，協(xié)調各部門，強化巡視制度，做到早發(fā)覺，早解決。（3）加強節(jié)能治理，勤儉持家，定期公示用水、用電情況，提倡低碳生活。（4）加強傳達室以及后勤人員生活區(qū)的衛(wèi)生保潔治理，強化責任意識。（5）嚴格財會制度，確保一方平安，為教育教學和學校進展提供有力保障。9.安保工作5點（1）完善學校安全工作制度和應急預案。（2）和德育結合，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育專題講座。（3）和德育配合，結合家長會，進行一次“風干物燥人心靜”主題安全教育活動。（4）結合春游踏青活動，進行“安全無處不在”主題教育活動。（5）和兄弟學校共同開展“人人走進應急教室”主題教育活動。10.支部工作10點（1）黨支部認真帶領寬敞黨員學習教育進展改革綱要，明確以后教育進展方向和自己的歷史責任，適應新東城區(qū)的進展需要。（2）黨支部做好創(chuàng)先爭優(yōu)工作，將其作為推動學校整體進展的動力。（3）發(fā)揮黨報黨刊作用，堅持黨報黨刊的有效學習活動。（4）切實抓好支部和中心組的學習。（5）抓好師德建設，鼓舞黨員能干事、干好事、干成事。（6）進一步加強對工會（教代會）工作的聯(lián)系和指導，做好“三重一大”的監(jiān)管工作。改革充實教代會內容，進一步擴大教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權。（7）接著加強對教工團工作的指導，關懷青年教師個性成長，主動聽取他們的意見，改進學校工作。（8）做好黨員的進展工作。使每一位黨員充分發(fā)揮引領和榜樣的作用。（9）抓好離退休工作，認真落實黨的政策，關懷離退休老師的生活，定期探望走訪，確保校園和諧安定。（10）做好支部手冊的使用工作。11.工會工作6點（1）以“知心教育”理念為指導，不斷開拓思路，努力做到用知心的活動吸引教職工，用知心的服務凝聚教職工。（2）充分發(fā)揮工會之家功效，合理安排教職工到學校心理咨詢室休息，放松，為教師幸福工作創(chuàng)設條件。（3）創(chuàng)建兩個文體特色活動組：合唱隊（隔周二活動），毽球隊（隔周二活動）讓教師感受幸福。（4）召開教代會，認真審議績效工資實施方案，確保老師利益，確保平安穩(wěn)定。（5）借助推優(yōu)創(chuàng)先教育平臺，開展“學先進，立形象”活動，評選織小新一屆骨干教師。（6）改革充實教代會審議內容，將期末教育教學體育衛(wèi)生會、三重一大回報、教職工提案、重大事項作為教代會常設內容。進一步擴大教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權。附：詳細打算一、德育工作（一）德育工作1.指導思想依據(jù)學校本學期總體工作要求，本學期德育工作以“爭做文明有禮的北京人”為教育主題，以迎接建黨90周年為教育契機，深入落實踐行“同在藍天下請學生享受知心教育”的辦學理念；以加大培養(yǎng)和訓練學生日常禮儀行為適應的力度為工作目標；以表彰先進和樹立周圍榜樣為教育手段，使學生加深對“學會選擇善行天下”的認知和踐行，接著深入落實“發(fā)奮學習改變面貌知行合一立志成才”的進展目標，使學生幸福進展。2.重點工作（1）加強班主任和副班主任隊伍建設，提高幸福育人的智慧和能力=1\*GB3①認真學習和落實北京市班主任工作條例的各項內容，全面實施《班主任培訓實施方案》，逐步提高班主任在學生教育和班級治理方面的能力。=2\*GB3②充分借助教委組織的“班主任德育論壇”、北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任區(qū)級評選這一契機，樹立學習典型，促進班主任工作的提升。=3\*GB3③接著以“來京務工人員子女家庭背景與行為適應培養(yǎng)教育策略研究”為教育工作研究課題，各班主任要依照班級學生在行為適應中存在的典型問題,確定研究目標和實施放案,以相關策略的實施效果分析為進一步研究的內容，并要落實到實處，促進班主任工作研究的力度。=4\*GB3④堅持班主任工作例會，不斷為班主任間經驗交流、提高班級治理技巧提供友好的平臺。=5\*GB3⑤加強副班主任工作的職責的學習和落實，提高與班主任合作的能力，以及班級工作治理的能力。=6\*GB3⑥接著利用與黑芝麻小學深度聯(lián)盟的契機，以“學生適應培養(yǎng)的策略研究”為內容，以班主任工作技巧為內容，開展經驗交流活動，同時探討在其他教育活動方面，進行聯(lián)合實施方式的可能性與可行性。（2）深化養(yǎng)成教育，引導學生踐行“選擇、善行”的內涵=1\*GB3①以“爭做文明有禮的北京人”為主題，深入落實《小學生行為適應培養(yǎng)目標》，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀適應，引導學生深入踐行“學會選擇善行天下”的內涵。=2\*GB3②迎接建黨90周年，充分發(fā)揮校廣播和紅領巾電視臺的教育作用，宣傳黨的革命歷程，激發(fā)學生對黨的熱愛之情。=3\*GB3③充分利用學生假期社會活動的資料，從家鄉(xiāng)和周圍的變化中，感悟黨的偉大，增強對黨和社會主義祖國的熱愛。=4\*GB3④接著以“周圍的榜樣”評選表彰活動為學生激勵機制，結合教委提出的在學生中評選“行為適應標兵”的安排，在學生中深入禮儀常規(guī)和行為規(guī)范的培養(yǎng)和訓練。=5\*GB3⑤認真研究如何充分發(fā)揮學生評價手冊的激勵作用，在使用中要不斷總結經驗，查找在學生教育中的規(guī)律。=6\*GB3⑥努力完成“禮儀長廊”和“知心長廊”的建設，充分發(fā)揮其教育功能，引導學生強深對善行文化和幸福學習的體驗。=7\*GB3⑦堅持、鞏固已初步建立的班容成果，通過不斷的規(guī)范和督促，使學生逐步建立起人人為集體榮譽努力的意識。不斷提高學生崗位責任意識、自主治理的能力和服務班級意識。=8\*GB3⑧建立更新樓層安全護理制度和班級治理評比制度，通過各項評比增強學生的班集體榮譽感和遵守校園安全規(guī)范的行為意識。（3）發(fā)揮藍天活動的教育效應,開展多種形式的學生教育活動=1\*GB3①積極與社區(qū)配合,充分利用各種校外教育基地的作用，使每一個學生有機會參與校外教育實踐活動。=2\*GB3②充分利用“藍天工程”活動資源，開展豐富多彩的教育活動。=3\*GB3③認真研究學生喜聞樂見的班會形式，開展具班級特色的班會活動，使學生在活動中確有收獲。（單周五下午第二節(jié)課學校使用；雙周五下午第二節(jié)課班級使用）=4\*GB3④接著開展校級的課外小組活動，不斷提高活動質量，讓每一個學生都能在活動中，提快樂趣增長能力。=5\*GB3⑤充分發(fā)揮班級已形成的體育專項，并逐漸使其形成特色；同時各班依照班級學生狀況，選擇藝術項目培訓意向，逐漸開發(fā)訓練學生的藝術技能。=6\*GB3⑥利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨日等節(jié)假日，開展相應的教育活動。=7\*GB3⑦注重開展適合學生年齡特點的安全教育活動，利用五·一二紀念日和學校安全應急教育活動室，增強和提高學生的安全意識和能力。=8\*GB3⑧接著開發(fā)“墻上德育”的教育功能，進一步深入研究“墻上德育”更有效的授課形式，完成學年教案的編寫。（4）完善學生心理健康教育3.各月安排二月：（1）開學典禮（回眸歡樂,展望幸福,做文明北京人和校訓教育）（2）利用學生假期社會實踐獲得的資料，引導學生交流假期收獲，展示自己社會實踐的心得和感悟。（3）確定個人德育研究課題選項（4）假期學生社會實踐資料收集（5）第一次班主任、副班主任工作會（6）評價手冊第一次填寫三月：（1）觀看話劇《水晶心》，開展珍惜美好教育環(huán)境和學習條件以及提高學習熱情等方面的教育活動（2）三八節(jié)慰問活動（3）聯(lián)合運動會內容預備（會徽、班徽、運動項目、體育鍛煉的繪畫、攝影作品創(chuàng)作）（4）《小學生行為適應培養(yǎng)目標》宣傳、解讀、行為比較，確定努力目標。（5）各班“知心寶貝假期實踐成果展”的展板展示（6）各班調整學生的崗位設定，對崗位的落實提出具體的要求。按班容要求規(guī)范教學環(huán)境（7）規(guī)范成長卡的使用（8）周圍榜樣評選四月：（1）參加四校聯(lián)合運動會（2）市、區(qū)級評優(yōu)工作（3）組織學生參加東城區(qū)小學“我愛地球媽媽”征文、演講競賽（4）周圍的榜樣評選、成長卡的填寫、班容評比檢查（5）藍天博覽活動五月:（1）評價手冊第二次填寫（2）各班級和課外小組預備特長展示活動（3）“五·一二”安全疏散演練（4）周圍的榜樣評選六月:（1）六一“我參與我歡樂”知心寶貝特長展示活動（2）六年級畢業(yè)典禮（3）周圍的榜樣評選（4）預備慶祝建黨90周年詩歌朗誦活動七月:（1）“知心寶貝在黨的陽光下幸福成長”慶祝建黨90周年詩歌朗誦活動（2）評選“行為適應標兵”（3）學生評價手冊的第三次填寫（4）“來京務工人員子女家庭背景與行為適應培養(yǎng)教育策略研究”課題的結題，收集、整理、上交論文、案例工作（5）假期活動安排（6）教育工作經驗交流會4.日常工作（1）周一升旗儀式（德育月目標、禮儀、行為適應周目標的宣講）（2）堅持每月的班主任例會制度。（3）樓內學生安全護導、紀律、禮儀治理工作（4）廣播、電視臺和班級板報的宣傳活動（5）班容的每日檢查,每周評比（6）周圍的榜樣每月評比,表彰（7）小黃帽路隊制（8）每日5分鐘的禮儀訓練（9）日常和外出活動安全教育（二）少先隊工作1.指導思想認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強青年兒童思想道德教育。以中國共產黨建黨九十周年為契機，接著對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，以爽朗、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素養(yǎng)。充分利用學校嶄新的硬件環(huán)境，穩(wěn)步推進學校環(huán)境文化建設。進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和阻礙力，促進學校少先隊工作的新局面。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》、《學生一日常規(guī)》，努力把差不多的做人與做事的道理轉化為青年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。2.重點工作（1）接著深化文明禮貌教育，強化規(guī)范養(yǎng)成，促進學生良好適應。讓“請、對不起、您好、感謝、沒關系、老師好、同學們好”等禮貌用語成為師生、同學之間交流的主題詞匯。在告不語言粗魯?shù)幕A上接著向行為粗魯告不、向陋習告不；同時把在學校形成的好適應帶回家庭、把文明帶向社會。強調四個無：午餐時刻地面無污跡、下課教室無紙屑、放學黑板無板書、花盆里無枯葉。每天檢查，及時反饋，發(fā)覺優(yōu)點及時表揚，問題及時批判教育。初步提出“十個好適應”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，潔凈迎接每一天主動招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有收拾，關愛他人每一天不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天新聞摘要勤了解，關注時事每一天學校趣事告家長，親子交流每一天學習知識常溫習，自我檢查每一天積極勞動樂助人，鄰里友善每一天多做好事不留名，歡樂健康每一天（2）接著抓好各中隊的常規(guī)評比工作，加強日常行為適應的檢查監(jiān)督，提高值日質量。加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為適應，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。本學期值周生檢查評分，當檢查中出現(xiàn)扣分現(xiàn)象需寫清晰扣分緣故，大隊部開出“溫馨卡提示”，寫清晰某某班因什么緣故被扣分。請及時教育，及時改進。如此班主任就能更清晰的明白哪個環(huán)節(jié)出了問題，并及時糾正。（3）加強少先隊陣地建設。建立好中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責。每月定期開展大隊委員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規(guī)治理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。進一步規(guī)范和完善升旗制度，開展“爭當光榮升旗手”活動，高年級各班要認真做好旗手的選拔工作，從而鍛煉和提高學生的綜合素養(yǎng)。通過開展“光榮旗手，我來當”活動樹立榜樣，激勵更多的學生。實行班級輪流制，盡量挖掘新人，充分發(fā)揮利用那個小舞臺讓更多的學生得到學習、得到鍛煉。（4）加強安全、法制教育，提高安全意識。=1\*GB3①安全教育工作是我校的要緊任務之一，少先隊將配合學校后勤部門，接著做好安全、法制宣傳工作，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動的安全防范措施，增強學生的安全自我防范意識。=2\*GB3②認真貫徹落實《關于加強青青年學生法制教育工作的若干意見》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學生人身損害事故處理方法》，通過板報、主題班隊會等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，重視法制、禁毒教育，增強學生的法律意識。（5）開展心理教育，形成學生健全人格。充分利用心理咨詢室等設備，做好學生心理疏導。針對學校外來務工人員子女較多的情況，加強對這部分學生特不是新生與插班生心理健康的引導。利用相關軟件對學生進行心理測評。（6）豐富少先隊活動，搭建展示隊員風采的小舞臺。運用各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的校園文化活動。每月大隊部會圍繞主題策劃系列主題活動，力求讓更多的學生參與活動，給每一位隊員搭建小舞臺，在活動中獲得知識、得到成長，從而培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神。（7）做好新隊員入隊工作，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識，掌握少先隊的差不多禮儀。（8）推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合學校當好青年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、關工委等有關部門、社會各界的合作與配合，共同制造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質服務。與景山街道鐘鼓社區(qū)緊密聯(lián)系，挖掘社區(qū)可利用的教育資源。落實“讓隊員們在活動中走向社會”的工作理念，深化社會實踐教育活動。要廣泛調動社會力量，充分挖掘社會資源，不斷豐富活動內容，創(chuàng)新活動方式，擴大活動陣地，努力探究社區(qū)少先隊的工作方法，引導青年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，依托居委會、景山社區(qū)所屬單位，北京青年政治學院等校外基地，開展紅領巾志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。3.各月安排二月：（1）進行開學典禮，正常升旗儀式。（2）制訂中隊工作打算，下發(fā)新學期少先隊中隊日志。（3）召開大隊委會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準。（4）板報主題：第一周“迎接新學期”三月：（1）開展“知心寶貝愛校如家”主題愛校、護校活動（2）板報主題：第二周“3.5學雷鋒日”，第三周“3.8婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)”，第四周“3.15消費者權益日”，第五周“安全教育”，第六周“清明節(jié)”（3）2月28日開展“學雷鋒精神做知心伙伴”學雷鋒日志愿服務在校園活動（4）3月7日開展“知心寶貝感恩母親”婦女節(jié)志愿活動（5）3月11日開展“善待自然美化校園”植樹節(jié)志愿活動（配合“我愛地球媽媽”征文）（6）3月14日開展“知心寶貝明白消費”消費者權益日活動（7）3月28日開展“善待生命牢記安全”安全教育日主題活動（8）邀請?？平處熍嘤栮牳刹浚▌趧游瘑T——韓春燕老師）四月：（1）結合5月底大隊會對一年級進行隊前教育（2）板報主題：第七周“愛國衛(wèi)生月”，第八周“玉樹一周年”，第九周“交通安全”，第十周“五一勞動節(jié)”（3）4月1日開展“我們的節(jié)日”清明節(jié)活動（4）4月11日開展“玉樹地震一周年”紀念活動（5）4月25日開展“知心寶貝愛勞動”國際勞動節(jié)活動（6）邀請?？平處熍嘤栮牳刹浚ㄖ鞒秩?、指揮——王苗苗老師）五月：（1）開展主題大隊會，進行新隊員入隊儀式。（2）板報主題：第十一周“母親節(jié)”，第十二周“助殘日”，第十四周“兒童節(jié)”（3）5月4日開展“青年節(jié)”主題教育活動（4）5月6日開展“知心寶貝愛媽媽”母親節(jié)主題活動（5）5月9日開展“善待社會善待殘疾人”助殘日主題活動（6）5月12日開展“汶川地震三周年紀念活動（配合疏散演習）（7）5月30日開展“遠離煙草善待生命”無煙日主題活動（8）邀請?？平處熍嘤栮牳刹浚ㄆ焓帧靹僭评蠋煟┝拢海?）兒童節(jié)展示活動。（2）板報主題：第十五周“端午節(jié)”，第十六周“愛眼日”，第十七周“父親節(jié)”，第十八周“禁毒日”，第十九周“建黨九十周年”（3）6月13日開展“知心寶貝愛爸爸”父親節(jié)主題活動（4）6月20日開展“珍愛生命遠離毒品”禁毒日主題教育活動（5）6月27日開展“沒有共產黨就沒有新中國”中國共產黨成立九十周年主題活動（6）邀請?？平處熍嘤栮牳刹浚ㄐ麄魑瘑T——賈艷萍老師老師）七月：（1）做好本學期少先隊總結（2）板報主題：第二十周“迎期末”（3）安排暑假實踐活動和假日小隊活動打算（三）心理健康工作1.指導思想以學校的工作打算、德育打算為指導，通過多種形式，完善心理健康教育，關注師生心理健康狀況，開展進展性、預防性心理健康教育，提升心理素養(yǎng)水平，達到“助人自助”的教育效果。加強心理咨詢室建設，完善心理健康教育。對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力制造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境地進展，積極疏導教師和學生心理問題。2.重點工作（1）做好學生心理測評工作。利用專業(yè)心理測評軟件對學生進行初步摸底，進一步了解學生心理現(xiàn)狀。（2）開展團體心理輔導。針對畢業(yè)班進行考前心理團體輔導，減輕壓力，舒緩緊張情緒。（3）精心打造心理咨詢室。充分利用現(xiàn)有資源，面向教師學生開展個案咨詢，讓心理咨詢室成為師生放松身心、放下壓力的地點。促進學生身心健康地成長和進展，增進友誼，增強班級凝聚力，并鼓舞全體教師參加活動。（4）通過健康講座、廣播宣傳等形式對師生進行預防教育，心理疏導方法教育。營造心理健康教育的有利氛圍，使師生受到潛移默化的教育，達到“無聲”勝“有聲”的教育效果。使師生了解健康知識、掌握用正確的心態(tài)面對學習、工作、生活中的人和事。特不關注個不學生，做到有針對性地預防，教育的同時配合各項活動進行落實。3.各月安排二、三月：完成心理測評軟件的安裝、培訓并開始對學生測評四月：心理講座五月：畢業(yè)班團體輔導六月：整理本學期心理活動資料七月：整理檔案二、教學工作（一）指導思想在追求“校本第一，方法優(yōu)先”的學校教學治理理念過程中，落實“學校導航、全員跟進、道法自然、做樂學善教能研的知心教師”的教學治理目標，重細節(jié)，講實效，提升教師教學技能，在實現(xiàn)“崇尚知心教育奉獻教育智慧”的共同價值追求的同時，實踐教師“樂業(yè)負責，人盡其才，實現(xiàn)多贏”的知心型幸福教師工作品質。（二）重點工作適應、質量、課程建設、骨干培養(yǎng)是這學期教學工作的關鍵詞。在研討鞏固教學目標的制定與調試的基礎上，本學期重點研究過程與方法的預設與生成。1.細化常態(tài)教學質量治理（打算中最亮點）（1）建立健全巡課和隨堂聽課制度，深化落實周一“行政聽課會診制”。（2）教師須嚴格按照課表上課，如需倒課必須通過教導處。（3）教師應嚴格手執(zhí)教案上課，干部進班聽課后要在教師教案處簽字并寫清日期。（4）高質量復備，每課后要有簡單“課后小結”，及時記錄本節(jié)課的達成情況以及感受最深的地點。（教研組內交流許多于2次。）（5）關注學生身心健康，減輕學生課業(yè)負擔（認真貫徹落實兩委《關于減輕義務教育時期中小學過重課業(yè)負擔的指導意見》）。=1\*GB3①合理安排課堂結構，確保學生課堂學有所得。依照班級特點和學科特點，課堂設置固定版塊，提升課堂情趣。（“六一”展示）落實課堂教師規(guī)范培訓：A課堂在溝通交流基礎上，一定有核心語言；B一定有質疑環(huán)節(jié)；C重點突出、字跡工整的板書；D在“三備三知”基礎上，制造性地打造知心課堂。備學生，通過課前調查或談天等形式，了解學生需求，明白知識生長點；備教材，深鉆教材，明白知識的重點、難點；備教法，了解學生獵取知識的途徑、方式，明白如何落實教學內容。課堂一定有核心語言；一定有質疑環(huán)節(jié)；一定有重點突出、字跡工整的板書。落實課堂學生規(guī)范培訓：“叮囑卡”的落實、完善。坐姿提醒。做到“四關注”，努力改善學生在課堂學習中地位，讓學生放開雙手操作，打開頭腦考慮，張開小嘴表達，讓學生真正成為課堂學習的主人，讓課堂成為學生學習的樂園。努力制造平等和諧的課堂學習氛圍，充分調動學生的學習興趣，最大化地發(fā)揮他們學習的積極性，切實提高課堂教學實效，做到增效減負。=2\*GB3②合理安排作業(yè)量。=3\*GB3③學困生的集體與個不輔導。2.確保教學質量監(jiān)控治理（1）定期查教案（含教參過程性批注、復備）：學期初、期中、期末（2）定期查作業(yè)：期中、期末（其中作文為8篇習作4篇練筆）教師合理布置作業(yè)；語文、數(shù)學老師課后習題必須有答案。（補充題也要有答案。）二到六年級學生必須帶字或詞典；寫詞時，一個詞的兩個字必須相鄰；細化作業(yè)批改要求，教師必須簽署日期、姓名；（3）堅持天天聽寫（必須使用聽寫本）與口算練習；堅持每月語文、數(shù)學、英語質量抽測。（4）學校進行相對寬松的期中檢測（檢測資料來源寬松）。（5）配合教研室完成相應質量監(jiān)控：結合學校學生、教師實際，向區(qū)里平均分靠近——分差操縱在4分左右。進一步的縮小到2分左右。（6）語文、數(shù)學、英語每個單元的質量分析，相應重點答案要寫在卷面上。嚴禁不備課向學生進行質量分析；嚴禁試卷閱后專門長時刻做質量分析；試卷能夠突出重點做，嚴禁拖沓；按學科要求，記好記分冊。（7）合理利用教室資源：教室后軟板“學習目標園地”：語、數(shù)、英學科周目標、知識鞏固點、疑難點上墻。第四版塊為少先隊使用。突出知心和禮儀內容，表彰班內好人好事。教室側板“學習成長園地”：開發(fā)“知心語言文字”專欄。展示學生學業(yè)成長軌跡。要求關注到每一個學生。學生“成長增值卡”懸掛在此處。教室白板的合理運用。學校將進行專題培訓，鼓舞老師常態(tài)使用、科學使用與交接，同時進行專題研究。3.加強教研組建設，實現(xiàn)和深度聯(lián)盟校的合理、有效互動（1）教學干部定期進組參加教研活動（做好記錄）。（2）教研組活動要確立重點內容和重點發(fā)言人，發(fā)言人必須做好預備，組長提早做提示。（學課標、備課、讀書、讀教參）（3）確保教研組活動定時、定點，定期組內互查備課筆記，做好記錄。語文：周二下午；數(shù)學：周一下午；科任：周四上午4.加強骨干教師隊伍建設（1）專題培訓，專家引領。語文：范老師（作文教學）；數(shù)學：柏老師（數(shù)學全方位）將邀請趙之林等專家到校進行專題培訓。（2）教師要認真撰寫許多于800字的教學反思兩篇。（3）以培訓為重點，與科研結合，搭建學習與展示平臺，讓教師獲益。借助深度聯(lián)盟校工作，使學校教師梯隊更加合理。各級骨干教師引領示范，提升自我，帶動同事；對新入職教師，激發(fā)活力與教學興趣——師徒結對工作的落實；對成長期教師，提升主動性及實踐能力——教學觀摩交流活動；對骨干教師的培訓，挖掘自身資源，制造成長空間——以科研為助推力，實踐與理論相結合，努力成為有思想、有能力的優(yōu)秀教師。（4）在“閱讀美容”活動基礎上，全體會安排半小時靜讀時刻（閱讀教材、教參）。（5）接著打造“幸福閱讀工作坊”活動。（教師自報，師生共賞，適時直播）（5）充分利用各種平臺，做好語文、數(shù)學、科任的專題研究。（6）干部進行課堂診斷的同時，要給教師提供積極的建議。采取上“微格課”的方式，促教師成為所任學科的行家里手。5.依照我校實際插班生（含學困生）情況，教師要依照學科特點接著對插班生（學困生）進行集體與個不輔導。有打算、有執(zhí)行、有效果。（1）認真分析，制定打算（依照學生的智力、性格、基礎知識水平，學習能力和學習適應，家庭的背景等對癥下藥，針對性地制定好輔導打算）；（2）落實打算，定時輔導（要求教師作好輔導記錄，從輔導記錄中要能看出老師輔導的思路和學生訓練的過程，從記錄中要能看出學生輔導后的效果如何。）（3）及時檢測，分類分析（教師及時批改試卷、及時分析試卷、及時講評試卷、及時糾正、及時組織分類輔導、及時表揚學生，讓他們保持堅持不懈的努力狀態(tài)。在彌補知識缺陷的同時，關心學生認識到學習方面的問題，使他們逐步學會學習。）（4）強化課堂，分層教學。教師在教學中，應依照本班學生的實際情況，分層次處理目標，分層布置學生作業(yè)，做到及時批改，及時反饋，及時糾正。（5）重在實效，期末進行一次全面綜合性總結評價。6.織小課程建設年——資源綜合利用，整體構建學校知心教育課程體系。結合學校知心教育，體現(xiàn)東城教育內在的均衡進展。學校將以“推進校本課程建設，走一條資源綜合使用的新路?！睘槔砟睿S富校本課程內容,培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊伍。“知心教育”系列校本課程：資源綜合利用，打造具個性、呈多樣、有（高）質量的知心校本課程體系，提升織小辦學品味。（1）帽兒課程中心資源（2）社會辦學資源（3）家長資源（4）志愿者資源（5）本校教師資源7.用好、用實學校電教端。爭取為每位教師課堂風采動態(tài)留影。（三）各月安排二月：1.進行全校教學質量分析，布置本學期教學工作打算2.教師制定個人工作打算。語數(shù)英學科周目標上墻3.檢查教案、教參批注并簽字4.校本課程建設進行專題研討三月：1.隨堂聽課2.校本培訓3.檢查教師教學進度，上交單元質量分析4.檢查學生課堂學習情況。進行優(yōu)秀作業(yè)展覽5.進行校級語數(shù)英專項檢測。四月：1.校本培訓2.制定方案（“知心杯”賽課暨知心教育一周年活動）3.檢查教師教學進度，上交單元質量分析4.檢查學生作業(yè)完成情況5.進行校級語數(shù)英專項檢測（期中檢測）五月：1.校本培訓2.“知心杯”活動3.進行校級語數(shù)英專項檢測4.隨堂聽課六月:1.“特色版塊創(chuàng)意無限”——我的收獲我做主（每個學生各顯其能）2.迎接綜合評價工作2.教學干部聽復習課3.進行校級語數(shù)英專項檢測4.各年級結束新課進入期末復習,教師制定復習打算七月：1.教師差不多功考核2.教學工作會3.期末檢測4.參考學科教師做好期末試卷的批改復查、成績登統(tǒng)、質量分析，并上交教學資料5.布置教師寒假作業(yè)（四）語文教學工作1.指導思想在“知心教育”的引領下，接著深入理解和踐行“同在藍天下，請學生享受知心教育”辦學理念，以學校教學工作總思想為指導，以全面提高教育教學質量為重點，課堂教學以《語文課程標準》為指導，精講、互動、高效為目標，提高課堂教學實效。規(guī)范教學過程，扎扎實實地提高教學質量。優(yōu)化語文教研的內容和形式，強化教研活動的針對性，提高語文教師課堂教學水平及業(yè)務能力。以活動促進展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，，有效培養(yǎng)學生聽講讀寫能力，提高學生語文綜合素養(yǎng)。加強開展語文實踐活動，有效培養(yǎng)學生聽講讀寫的能力，使學生喜愛語文，會學語文，幸福學習、成長。2.工作重點（1）深入理解，努力踐行，創(chuàng)建“知心語文課堂”接著深入理解和踐行“同在藍天下，請學生享受知心教育”辦學理念，努力體現(xiàn)于語文課堂教學。精心打造“語文知心課堂”，期末每位教師寫出自己在課堂上的“知心體現(xiàn)”，即“我的‘知心課堂’”。（2）悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)=1\*GB3①加強備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量，做到沒有教案不進課堂。備課環(huán)節(jié)注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性；每課時后要有“課后小結”。組內將接著針對不同年段開展全冊備課、集體備課活動。采取“分頭預備個人鉆研備課一人主講，集體討論深化汲取，形成共識”的方式，使集體備課做到有打算、有預備、有檢查、有總結、有效果。把新課程標準的理念和精神落實到教學中。=2\*GB3②作業(yè)、練習做到基礎性、綜合性、實踐性、活動性合理搭配。認真貫徹落實兩委《關于減輕義務教育時期中小學過重課業(yè)負擔的指導意見》，關注學生身心健康，減輕學生課業(yè)負擔，作業(yè)布置體現(xiàn)分層性，并進行分層輔導，改善后進學生學習狀況。=3\*GB3③完善常態(tài)課，嚴格執(zhí)教案上課，落實課堂教師規(guī)范：課堂一定有核心語言；一定有質疑環(huán)節(jié)；重點突出、字跡工整的板書。做到備學生、備教材，備教法。注重與學生的溝通，以表揚、激勵為主。=4\*GB3④重視學生良好學習適應的養(yǎng)成。特不要重視上課用心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等適應的養(yǎng)成，為學生制造讀書的機會和條件，組織學生晨讀，期末各班召開“讀書班會”。開展“教師與學生共讀書”活動，每位語文教師期末撰寫讀書體會。=5\*GB3⑤加強教學質量監(jiān)控。將語文教學質量分解到每一課每一單元的評價上，加強專項性練習，堅持每月進行字詞檢測，增加古詩檢測、基礎知識專項檢測的次數(shù)。實行單元測試質量監(jiān)控，認真進行試卷分析，使單元測驗更具時效性，同時組內加強單元檢測后的跟蹤調查。完善“單元問題庫”，語文教師在單元檢測后及時補充內容。=6\*GB3⑥堅持組內教案、作業(yè)的自查、互查工作，做好記錄。（3）注重學習，勇于實踐，促語文教師專業(yè)成長=1\*GB3①組內活動做到有打算、有預備，有主題，有重點發(fā)言人，有活動記錄。=2\*GB3②組織教師共同交流教研活動或校外聽課中優(yōu)秀課例，在組內活動中，共同觀摩獲獎課例，暢談感受。=3\*GB3③組內按時參加區(qū)、片教研活動和跨校交流學習活動，隨時撰寫聽課感受，與做課老師溝通；外圍教師積極參加活動，并踴躍發(fā)表見解，達到學習、交流的目的。=4\*GB3④接著組內教師的“講課、授課、評課、思課”四部曲活動，力求通過一系列的實踐活動，促進全組教師課堂教學方式、方法和手段的轉變，不斷提高語文教師駕馭課堂教學的能力，切實提升語文教師的專業(yè)水平。每位教師至少做一節(jié)組內研究課。實現(xiàn)對課堂教學過程的質量監(jiān)控，探究多種靈活的課堂教學形式，提升業(yè)務能力。=5\*GB3⑤鼓舞語文組教師主動參與、承擔各項展示課活動，形成良好的學習與教研風氣。（4）善抓契機，扎實落實，提高課堂教學時效性=1\*GB3①課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，接著落實課堂教學評價機制，確立以活動促進展的意識。加強組內、年段間交流，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)覺、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。=2\*GB3②加強專業(yè)性學習。每位教師結合教材和學生特點，在校本教研的引領下，認真學習語文教學的相關理論，豐富專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，每位語文教師本學期內讀一本教學專著或期刊，并做好記錄，開展組內學習心得交流。=3\*GB3③抓范老師到校指導作文教學之契機，組內開展作文教學的討論交流及實踐課活動，旨在提高語文教師的作文指導水平。=4\*GB3④每位語文教師要借新設備的啟用，努力學習，大膽實踐。本學期全面使用白板技術，努力將現(xiàn)代化信息技術與語文課堂教學相結合，增強語文課堂的趣味性，充分調動學生學習語文的積極性。（5）注重積存，及時總結，做好語言文字工作=1\*GB3①共同學習《國家通用語言文字法》，明確重要性，借助課堂這一主渠道，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)。=2\*GB3②語文教師帶頭做好語言文字的宣傳活動，定期對教案、作業(yè)等文字資料進行檢查，并做好相關記錄。3.各月具體工作二月：制定語文組工作打算、布置本學期工作打算；全冊備課；教案自查；字詞專項檢測。2月22日，布置打算及活動安排。重點發(fā)言人：王晨三月：組內備課、講課；作業(yè)自查；作文指導交流；詞專項檢測。3月1日，教案自查（教案、教參）；交流檢查情況。重點發(fā)言人：王晨3月15日，作業(yè)自查；交流備課心得。重點發(fā)言人：馮煜3月29日，交流作文教學。重點發(fā)言人：劉姣四月：組內研究課，聽課、評課；創(chuàng)“知心課堂”專題討論、交流；教案互查；作文指導交流；字詞、古詩專項檢。4月12日，組內備課，講課。重點發(fā)言人：李紅明4月26日，創(chuàng)“知心課堂”專題討論、交流。重點發(fā)言人：王晨五月：作文指導交流；作業(yè)互查；單元檢測及“問題庫”情況交流；字詞、古詩專項檢測。5月10日，低年級作文教學交流。重點發(fā)言人：榮潔5月24日，單元檢測及“問題庫”情況交流。重點發(fā)言人：徐臨元六月：組內研究課評課交流；制定期末復習打算；字詞、古詩專項檢測。6月7日，組內研究課評課交流。重點發(fā)言人：王晨6月21日，期末復習交流。重點發(fā)言人：王晨七月：字詞、古詩專項檢測；學期語文組工作總結。7月5日，學期工作總結。重點發(fā)言人：王晨（五）數(shù)學教學工作1.指導思想在學校確定的“同在藍天下，請學生享受知心教育”辦學理念下，數(shù)學組的教師努力鉆研如何在課堂教學中體現(xiàn)學校“知心教育”的特色追求，探究數(shù)學知心課堂，做學生的知心教師，真正做到為學生的持續(xù)進展服務，不斷提高數(shù)學課堂教學實效性；制造溫馨的氛圍，建筑優(yōu)秀的知心團隊，真正做到成為每一位教師的堅強后盾，為教師的專業(yè)進展提供服務。2.重點工作（1）加強課堂治理課上：教師要做到關注課上每個學生，課堂紀律井然。教師要用自己的專業(yè)魅力吸引學生，做到學生的課堂參與率100%。作業(yè)：教師要做到，讓學生按時完成作業(yè)，批改及時，訂正及時。（2）加強對教材的鉆研在批畫教參的基礎上，數(shù)學教師要對本冊教材的編排和習題的編排做到心中“有樹”，才能在教學時做到心中“有數(shù)”。全冊教材分析：教師要對所教的本冊教材有整體的把握，梳理本冊教材的教學內容，教學目標、教材的重難點、教材的編寫特點及需補充的教學內容等。整理知識點：開學初，教師總結本冊書上學生應掌握的知識點。并在教室后軟板中設定時期學生的學習目標。完成書上習題：教師要對自己所教的教材習題熟悉，要求教師在授課前，自己先完成書上的習題和練習冊，對書上的習題的編排特點做到心中有數(shù)。完成單元試卷：教師應在授課前完成單元試卷，對本單元的考點做到心中有數(shù)。每個單元考試后，在卷面上標注出學生的易錯點，并進行分析。并建立本單元的錯題知識庫。（3）加強課堂教學本學期數(shù)學組將接著借助專家——柏老師的指導，促進全組教師課堂教學方式、方法和手段的轉變，不斷提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力，切實提升數(shù)學教師的專業(yè)水平。課前，教師必須手持教案，教案上必須體現(xiàn)出本節(jié)課的課堂核心問題，教師的核心語言、板書設計。試點：自己設計專家聽課的反饋表。課上，教師要做到“四關注”，努力改善學生在課堂學習中地位，讓學生放開雙手操作，打開頭腦考慮，張開小嘴表達，讓學生真正成為課堂學習的主人，讓課堂成為學生學習的樂園。努力制造平等和諧的課堂學習氛圍，充分調動學生的學習興趣，最大化地發(fā)揮他們學習的積極性，切實提高課堂教學實效，做到增效減負。在課上要加強數(shù)學素養(yǎng)的滲透。課后，要有簡單“課后小結”。柏老師聽過的課要有許多于800字的課后反思。（4）加強質量監(jiān)控定期查教案（含教參批注、復備）：學期初、期中、期末教師互查各一次。定期查作業(yè)：期中、期末教師自查作業(yè)一次，互查作業(yè)一次。為了更好的進行教學質量上的監(jiān)控，每月的月底依照教師所教學的內容，進行知識的檢測，教師依照檢測的結果進行分析，做到對學生人人把關、對知識段段把關。（5）加強培訓，提高教師專業(yè)能力開展增智工程：每月學習并完成一次奧數(shù)習題的練習。研讀課標：認真研讀本學段的課標，針對課標設計習題。（6）重視積存，提高教科研能力帶動數(shù)學組教師走專業(yè)化進展之路。第一、加強專業(yè)理論知識的學習：充分利用教研組活動時刻為老師及時充電。結合每天10分鐘“閱讀美容”活動，經常閱讀各種媒體刊登的課改文章，了解課改前沿精神，吸納有效信息，在每次的大組活動中進行交流，每人交流一次。第二、提倡教師注重教學經驗的積存，期末每位教師撰寫一篇“我的教學故事”，以案例的方式呈現(xiàn)。3.各月安排二月：（1）布置本學期數(shù)學組工作打算（2）教師上交本學期全冊的教材分析（3）上交整理本冊教材學生應掌握的知識點（4）研讀本學段的課標。三月：（1）進行一次奧數(shù)的培訓（2）交流課后反思（3）自查互查教案教參和學生的作業(yè)。（4））進行校級單項知識的檢測。并上交空白試卷和檢測的分析四月： （1）進行一次奧數(shù)的培訓（2）教師自查作業(yè)一次（3）進行校級數(shù)專項檢測。并上交空白試卷和檢測的分析（4）交流課后反思（5）數(shù)學組關于“課堂知心教學”——培養(yǎng)學生表達進行初探交流五月：進行一次奧數(shù)的培訓自查互查教案教參和學生的作業(yè)進行校級數(shù)專項檢測。并上交空白試卷和檢測的分析六月：（1）進行一次奧數(shù)的培訓（2）各年級結束新課進入期末復習,教師制定復習打算（3）自查互查教案教參和學生的作業(yè)（4）進行校級數(shù)專項檢測。并上交空白試卷和檢測的分析七月:（1）期末檢測（2）進行工作總結（六）英語教學工作1.指導思想以學校的工作目標為指針，以貫徹落實《英語課程標準》為契機，圍繞學?！巴谒{天下，請學生享受知心教育”的辦學理念，把織染局小學辦成學生幸福成長，教師幸福育人的知心型雙幸福學校的辦學目標，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為要緊方式，結合英語教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供寬敞有味的英語學習空間，讓教師們不斷探究、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力;讓學生感受到英語學習的樂趣，積極參與、主動實踐、大膽創(chuàng)新、全面提高學生的英語素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學質量。2.重點工作（1）加強理論學習，更新教師觀念①抓住各種機會不斷學習，寫好隨感隨想，不斷研究不斷探究，接著學習《英語課程標準》，熟知英語課程標準上的要求，并深入進行課堂改革，在教學中發(fā)揮英語學科思想性的特點，積存先進的教學經驗，同時具有創(chuàng)新意識。貫徹、落實英語課程標準，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生英語素養(yǎng)。②進一步明確小學時期英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身進展服務。（2）落實教學常規(guī)，提高教學效益①備課：注重資源共同分享，做到備課要“深”。做到既備教材，又備學生。②上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。③作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。④輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓舞，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分進展。⑤組內成員互相聽課，讓大伙兒觀摩、反思、交流、學習，共同成長，從而促進課堂教學總體水平的快速提高。⑥重視課堂教學，向課堂40分鐘要質量，注重對學生英語綜合能力的培養(yǎng)。在常規(guī)課堂教學方面，每位英語教師進入課堂時都要有強烈的目標意識、質量意識、效益意識。抓好“每課一默”“等常規(guī)。在教學過程中要注意為學生留有語言實踐的時刻和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。注重課堂認讀，聽力訓練，重課堂練習和反饋，讓學生能夠掌握差不多詞匯量和句型。教師要擴大語言的輸入量，精心選擇搜集積存閱讀材料，通過教師、或錄音磁帶的范讀，講解，領讀，學生朗讀，教師的反饋等過程培養(yǎng)學生良好的朗讀適應。注重對學生正確的語音語流語速能力培養(yǎng)。要建立閱讀，聽力練習習題題庫，制定詞匯，閱讀達標驗收的標準。（3）大力開展英語課外活動，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、爽朗、主動地學習，能夠激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們依照不同年級的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：口語競賽，詞組競賽，寫作競賽，閱讀競賽，開展英語角，給學生充分展示自我，認識自我的機會。3.各月安排二月三月：（1）制定教學工作打算及教學進度（2）規(guī)范全校英語書面作業(yè)種類和格式（3）做好全校英語學困生的調查，制定輔導方案（4）第一次備課檢查四月：（1）第一次作業(yè)檢查（2）集體備課（3）組內教師互聽課，評課（4）期中復習五月：（1）期中時期性練習、質量分析、跟蹤措施擬定（2）學生作業(yè)展示（3）結合有效教學，教研組研究課、校級公開課展示，交流六月：（1）組內理論學習、交流（2）加強隨筆，第二次備課檢查，第二次作業(yè)檢查反饋（3）制定復習打算，上好復習課七月：（1）做好期末復習和總結工作（2）期末考試（3）各類資料匯總三、教務工作（一）指導思想堅持優(yōu)質服務的宗旨，進一步貫徹落實新《義務教育法》，努力體現(xiàn)學校辦學理念和教育特色，認真落實學校的工作打算，為學校、教師開展各項教育教學工作提供知心服務。（二）工作重點1.學籍治理常態(tài)化規(guī)范化（1）妥善安排轉插生，及時核對各班人數(shù)及六年級畢業(yè)生信息，按要求完成電子學籍信息庫維護工作，做到人庫合一?？茖W實施電子學籍治理，保證數(shù)據(jù)及信息的準確無誤。（2）遵照公開、公平、公正的原則，依據(jù)各級精神，嚴格按程序完成小升初工作。確保學生享受義務教育的權利，讓學生、家長都中意。（3）利用學校各種活動做好對外宣傳工作，努力擴大生源，按時完成新一年級招生打算。2.各項資料整理歸檔，為綜合評價提供充分有效的依據(jù)（1）結合上級新的要求和工作實際。對全校人員或各部門負責人接著進行文書檔案培訓，進一步提高教師整理資料的能力。（2）整理裝訂各部門資料，按年度歸檔，為綜合評價提供充分有效完備的過程性資料。（3）經常性及時性維護教師人事檔案，信息全面準確，嚴格保密。發(fā)揮好檔案的作用。3.做好“十一五”接著教育結業(yè)工作（1）協(xié)助學校組織好教師的校本培訓工作。（2）按時完成“十一五”接著教育結業(yè)工作，為上級提供準確的數(shù)據(jù)及信息，保證所有參加人員領取到繼教證，不落一人。4．接著加強宣傳力度，提高學校信息宣傳質量（1）接著充分利用學校網(wǎng)站，借助更多媒體的力量積極宣傳學校，使學校得到更多人的支持與了解，得到社會各界更多的認可與關心。（2）做好對外友好接待，做到：主動詢問，充分預備；各部門配合協(xié)作；熱情周到接待。對待人民群眾來信來訪要和氣、耐心和細心。5.做好日常的教務工作（1）開足開啟課程，嚴格按課表上課，“五一”后開始夏季作息時刻。（2）加強學具治理，為教師教學提供保障。按年級分配的教具放在辦公室保存，臨時性的放在儀器室，雷艷老師負責保管。（3）按時發(fā)放師生課本，依照學生人數(shù)變化情況及時做好進行補退，保證師生新學期使用。妥善保管好循環(huán)使用課本，認真核對數(shù)量，幸免學校財產的流失。做好下學期課本征訂工作。（4）完成好各種報表的統(tǒng)計填寫。做到：內容準確，上傳及時。（5）協(xié)助學校完成好教師考核、職評、聘任工作。完善教師業(yè)務檔案，充實內容。（6）認真做好老干部工作，耐心聽取他們的意見和建議，關心他們排憂解困，把上級的精神和領導的關懷傳達到每一位離退休老教師。四、科研工作（一）指導思想遵循教育科研“為教師專業(yè)成長服務，為課堂教學引領服務”的原則，深刻認識“教育科研是提高教育教學質量的有效途徑”。在學?？傊笇枷氲囊I下，以完善治理，逐層推進，螺旋上升為差不多思路。使教科研工作成為加強織小“知心教師”素養(yǎng)的新的支撐點，逐步實現(xiàn)教師從“角色”到“思維”的轉變；逐步樹立一種科研意識：合作的團隊，貢獻智慧，分享研究；逐步實現(xiàn)教師個人科學理念與教學行為的雙贏。打造樂教善學能研的知心教科研團隊。（二）重點工作1.日常教研作為學校教科研工作的基石，努力提升學校的教學質量；2.校本研修根植于教育教學實踐，促進教師專業(yè)化進展。推進教師課題研究，人人有研究課題。（可參考選擇，見后。）3.結合學?！爸慕逃崩砟?，以學科課題研究為引領，提升校級課題的研究力，圍繞《織染局小學學生成長背景調查及應對策略研究》開展多學科多角度基于教學實踐的校本研究。4.強化教研組協(xié)作研究工作（教研沙龍）。選取恰當校課題開展研究，完成《織染局小學知心教師（組）教科研軌跡》。5.積極進行基礎培訓，開展專家主題講座，提升教研指導力，強化教師科研意識。積極組織教師參與各種培訓活動，開拓教師思路，對教師加強科研研究方法的指導，提高教師教科研的能力，促進教師隊伍整體素養(yǎng)的協(xié)調進展。6.加大經濟投入，為課題實踐研究提供實質保障。鼓舞教師撰寫論文、案例、擴大獲獎面，爭取發(fā)表文章。7.落實課題（項目）研究探究，拓展視野，提升學校教科研層次。積極參與完成北京市中小學教師課堂教學效果的評價與提升項目和北京市《基于互聯(lián)的培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的課堂教學新模式研究》。（三）各月安排二月：1.布置學校科研工作打算2.人人確定課題，接著研究三月：1.科研培訓（待定）2.各組內研究交流四月：1.時期小結（教研組）2.資料匯合一五月：1.科研培訓（待定）2.課題時期匯總3.資料匯合二六月：1.學期總結（教研組）2.資料匯合三七月：1.整理資料2.教研工作會織染局小學知心教育課題群（建構中）市：北京市“中小學教師課堂教學效果的評價與提升”項目北京市《基于互聯(lián)的培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的課堂教學新模式研究》課題校：來京務工人員子女家庭背景調查及學生行為適應培養(yǎng)策略的研究個人：王晨：從學生成長背景調查分析學生現(xiàn)狀準確把握教學目標，提高課堂教學實效張艷：關注學生現(xiàn)狀，引領學生體驗，成就精彩品社課堂教學目標的制定與落實李秀紅：淺談科學教學中學生問題意識的培養(yǎng)在科學教學中進行“前概念”的研究賈燕萍：五一班對策研究小學美術教學學生作品評價方式研究王華：小學生英語書寫適應的培養(yǎng)策略利用多媒體技術，提高小學英語課堂教學的實效性馮煜：在溝通中撥正學生成長的天平如何制定好教學目標李芳：如何樣培養(yǎng)學生珍惜時刻的適應通過課堂調控提高課堂效果的策略趙雪麗：增強學生自信合理開發(fā)使用教學資源徐臨元：織染局小學一年級學生成長背景調查及應對策略的研究如何在課堂上充分調動學生朗讀的積極性榮潔：激發(fā)寫話興趣,培養(yǎng)寫話信心李紅明：教學目標的制定與調試劉姣：淺談四年級語文第一課時教學目標的制定與調試張與忱：交互式電子白板在<空間與圖形>部分教學中的應用徐颙：利用白板提高數(shù)學課堂實效性趙京紅：教學目標的制定與調試通過教學目標調控提高課堂效果的策略王海燕：因材施教，提升教學效果韓春燕：寫字訓練教學實施策略的研究王苗苗：正確撰寫教學目標龔思園：依據(jù)學情分析制定教學目標孫亮：教學目標的制定與調試徐勝云：冬季教學實效性研究李谷壹：教學目標的制定與落實附件一：織染局小學“知心教師（組）”教科研軌跡一、課題名稱：二、課題承擔人：三、課題研究內容與進程要求：研究主題：序號研究內容研究要求成果形式完成時刻1理論學習2主題研究1：3主題研究2：4主題研究3：5課題研究時期小結6整理物化成果請附：軌跡資料五、電教工作（一）指導思想結合學校設備更新和師生操作水平的實際，加大培訓力度，強化安全意識，確保系統(tǒng)通暢，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，為學校教育教學提供便利條件。努力成為學校全面進展的助推器和核心支柱之一。（二）重點工作1.明確電教工作的指揮系統(tǒng)和責任人，確保設備正常使用和收藏，做到分工協(xié)作2.按照綜合評價指標體系整理材料3.全員進行計算機應用和電子白板培訓，促進教師教育信息化的專業(yè)進展（1）電子白板的使用，課件的制作。（2）新辦公系統(tǒng)的使用：Picasa圖片治理和批量修改軟件的使用輔導。4.加強設備治理，做好服務工作，對全校電教設備進行維護，實行設備維修登記制度并形成日志（1）對電教設備進行清點核查，統(tǒng)一登記、發(fā)放。（2）電教設備統(tǒng)一存放，統(tǒng)一治理，嚴格借入借出制度。5開發(fā)與建設學校教育信息庫和治理使用平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，加強資源共享。提升校園網(wǎng)的社會知名度（1）規(guī)范教師用機的使用。為了預防計算機病毒的傳播，統(tǒng)一裝入新系統(tǒng)，進