實用的小論文作文錦集九篇論文后記推薦度：論文自述推薦度：論文致謝信推薦度：論文答辯稿推薦度：論文致謝信推薦度：實用的小論文作文錦集九篇無論是在學校還是在社會中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，借助論文能夠到達討論問題進行學術研究的目的。那么你有了解過論文嗎？以下為我收集整理的小論文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小論文作文篇1上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。我把指南針轉來轉去，不明白為什么，它的指針總是指南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“碰到什么問題啦？〞我講：“爸爸，為什么指南針總是指南面呢？〞爸爸講：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了能夠自由移動的指南針。為什么指南針能夠指出方向呢？原來，地球是一個非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。由于指南針是一個磁體，并且能夠移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極，一頭朝地磁南極。〞“噢，原來是這么回事啊，太有趣了！〞我講。爸爸還告訴我，指南針還是我們國家古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個指南針怎么用呢？〞爸爸講：“把它放平，之后指針會遭到地磁影響而旋轉，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比方沙漠中和某些峽谷中。〞輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！小論文作文篇2記得有一次我在海中潛水。穿上皮質的潛水衣，戴上密不透風的潛水鏡，背上一個氧氣瓶，再配一個潛水員做指導，你就能夠潛水了。在潛水中，我興致勃勃，看著海底亦奇亦幻的美景，不斷地往下潛。忽然，我感覺耳朵有一點疼，我覺得很好玩就忍著，又往下去了一點。哎呀，不行，耳朵疼得越來越厲害，我這才戀戀不舍地浮出海面。問潛水員：“叔叔，我為什么會感覺耳朵疼？〞潛水員叔叔告訴我：“由于你潛得很深了，有8—10米，水的壓力比擬大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。我對壓力產生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定?；丶液螅疑暇W(wǎng)查了一些資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。為此我做了個試驗。材料是：1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。我放好牛奶盒，用釘子在任意一個側面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側面的下方，將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個孔的噴水有什么不同嗎？當然不同。從底部流出的水噴射得最遠，其次是中部的水，噴得近期的是從頂部噴出的水。這證明了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以我在海中位于水深不同的位置，耳朵感遭到的壓力是不同的。為了知道壓力還和什么因素相關。我又做了個小試驗：我用一根吸管插入一個小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時，小紙盒的底部裂開了。屢次試驗，結果都是這樣。原來，水壓還和重量有關。由于紙盒底部須承受水的重量最大，因而承受的水壓也就最大，所以紙盒在底部裂開。壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關。壓力真是既遠在天涯，也近在咫尺?。⌒≌撐淖魑钠?我的數(shù)學成績一向很好，素有“數(shù)學小神童〞之稱，我也經常引以為豪。這天，我要去看電影，爸爸不同意，兩人爭論很久，最后爸爸講：?好，假如解決了我的問題，我就同意你去看電影！我想：為了看電影，花費點腦細胞，值！何況我的成績很好，隨爸爸什么問題，我解決的可能性還是很大的。于是，我自信心十足地講：請出題！題目是這樣的，一輛貨車去山里運礦石，晴天天天可運20次，雨天天天可運12次，它一共運了112次，平均天天運14次。這幾天中有幾天晴天，幾天雨天？我思考片刻，根據(jù)平均天天運14次，運了112次，能夠列式112÷14=8〔天〕，算出運了8天，假設這8天全是晴天，就能運20×8＝160〔次〕，比原來112次多運了160－112＝48〔次〕，晴天多一天，就多運20－12＝8〔次〕，一共多運了48次，就有48÷8＝6〔天〕雨天被當成了晴天，實際晴天就有8－6＝2〔天〕。我又驗證了一下：20×2+12×6＝112〔次〕。于是，我把思路講給爸爸聽，爸爸聽了直點頭。我得意地講：?假設全是雨天我也會做：[112－12×〔112÷4〕]÷〔20－12〕＝2〔天〕，這是晴天天數(shù)，雨天用112÷4－2＝6〔天〕?。爸爸看到我的思路如此明晰，臉上掛滿了笑容，我見此情景撒腿就向電影院跑去。小論文作文篇4科學往往是很吸引人的，而且科學還是永遠探索不完的，永遠新鮮有趣的。比方，就拿漂浮的雞蛋這一實驗來講，也許很多人都知道，但做實驗的經過遠比聽講的要新穎。實驗很簡單，材料只要四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖講簡單，卻能夠從中收獲無限知識。首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進大半杯水，接輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動了，似乎在休息。接我放了1勺鹽，雞蛋沒有動靜；我開場放第2勺鹽，雞蛋仍然安平靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿滿的鹽，雞蛋沒有辜負我的期望，上升的一點；最后，我不服輸?shù)姆帕?勺鹽，雞蛋上升指數(shù)又高了些。我聽講別人的雞蛋能夠漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才漸漸把雞蛋放進去，這時，雞蛋不停地上下浮動，我等了一會兒，雞蛋不動了，掙扎浮出水面。最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開手指，雞蛋又很快飄回到水面。為什么雞蛋會飄浮起來？我從電腦中獲得了收獲：雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋遭到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在水的`中間；再繼續(xù)加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。教師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會遭到浮力，遭到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是名的“阿基米德定律〞，也叫浮力定律。其實科學就和長大要學的物理差不多。我很驚奇這個小小的實驗竟然蘊含了如此豐厚的定理，這才明白科學除了用來放松用來玩，還對我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學物理，好好研究這有趣的科學。小論文作文篇5放學回家，沒書看的我笑瞇瞇地拽著廚房里的媽媽，企圖“撈〞些“好處〞——去書店買書。“叮叮！〞媽媽的“好〞字還沒講出口，手機就響了。原來是每日一題來了，媽媽看了看，眼珠骨碌一轉，笑道：“你獨立做對題，立即帶你去買書！還附贈一頓美餐哦~〞我想了想：假如還是以前的題型，那我肯定行！還有誘人的“贈品〞，便答應了。媽媽把題寫了下來，一看題，我就懵了，這是我沒有接觸過的題型?。簩W校閱覽室有36名學生在看書，其中女生占4/9，后來又來了幾位女生，這時女生人數(shù)占總人數(shù)的9/19.后來又有幾名女生來看書？我呆呆地盯著題目，腦子一片空白，好一會才回過神來，急忙去問在一旁偷樂的媽媽：“媽媽，有沒有提示？給開個后門唄~〞她清清嗓子，裝著正經的樣子講要我本人想題。我噘著嘴，低下頭去，再次審題。五分鐘過去，我絲毫沒有眉目，嘟囔著：“原有36人，女生4/9，后來變成9/19……〞特別鐘過去，我一心想書，還是沒有仔細考慮，有些感覺，卻還是不夠清楚。我無奈地揪了揪頭發(fā)，再次求助。我拉著媽媽的手，甩了又甩，獻殷勤地講：“親愛的母親大人，美麗的母親大人，行行好，救救我，給個提示？〞媽媽果然動搖了，想了想，講了句：“哎呦，我實在看不下去了，告訴你吧。你想想，女生變化時，誰沒變？〞誰沒變？哈哈，真是一語驚醒夢中人，女生變了，總人數(shù)變了，男生人數(shù)還沒變啊，那就從不變量——男生入手！已經知道“閱覽室有36名學生在看書，其中女生占4/9〞，把原來的總人數(shù)看成單位“1〞，平均分成9份，女生是其中的4份，那男生就占了原來總人數(shù)的5/9，男生有36×5/9=20〔人〕。又根據(jù)“后來又來了幾位女生，女生人數(shù)占在總人數(shù)的9/19〞，把如今的總人數(shù)看作單位“1〞，平均分成19份，女生是其中的9份，那男生就有這樣的10份。固然前后總人數(shù)發(fā)生了變化，但男生人數(shù)始終不變，由此可見：“男生20人〞與“男生占如今總人數(shù)的10份〞相對應，因而，只要用20÷10=2〔人〕，就能夠求出如今一份的人數(shù)。如今一份有2人，女生有9份，如今女生有2×9=18〔人〕，而原來有女生36×4/9=16〔人〕，用18-16=2〔人〕這樣就求出了后來又來的女生人數(shù)。這么簡單不變量暗藏在里面，我竟然沒發(fā)現(xiàn)，真是不應?。∥以谛牡装底载煿直救耍珛寢寘s仍然很開心地講：“還不錯呀，一點就通了！我還是帶你去買書吧！假如下次不用點撥就更好啦！〞講著，還摸了摸我的腦袋。從不變量入手！哈哈，通過這道題，我既學到了解題的新思路，新方法，又如愿以償，得到了不少愛的書籍，還吃到了一頓“必勝客〞。生活處處有數(shù)學，數(shù)學里蘊含著許很多多的知識奧秘，等著我們去不斷地探究發(fā)現(xiàn)。小論文作文篇6今天，數(shù)學教師在課上給同學們發(fā)了一張卷子，卷子上所有的算式都只要兩個共同的特點，那就是都是乘法，第二點，也就是最重要的一點：其中的一個乘數(shù)都是由9組成的。然后，教師平淡的講了一句同學們習以為常的話：“請同學們把這張卷子寫完。〞講完這句話后，教師清了清嗓子，接著講：“大家要在五分鐘內完成喲！〞她話音剛落，全班所有的同學們都驚訝的張大了嘴巴，仿fo能裝下十個雞蛋，由于我們要在五分鐘內完成三十道乘法計算是不可能的，就算是被我們公認的“計算高手〞也倒抽了一口涼氣。但事不宜遲，時間畢竟不等人，大家必須爭分多秒，所以都拿起筆來進行計算。五分鐘后，這三十道令人望而生畏的乘法計算全班所有的同學竟沒有一個同學做完。這時教師開口了：“大家先找找所有算式的規(guī)律。〞大家都不知道教師葫蘆里到底賣的什么藥，但是都積極的開場找規(guī)律。幾分鐘后，同學們都只發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律——一個乘數(shù)的是由九組成的。但教師卻若有所思的望著我們。“難道還有別的規(guī)律嗎？〞我疑惑的想。就在這時，教師又講：“其實，我們能夠以9999×5846=58454154這道題為例，大家能夠發(fā)現(xiàn)積中的5845其實就是5846減去1得到的，那么我們就能夠得出積前面的幾位是由不是9組成的乘數(shù)減去一而得到的。〞我看了看，發(fā)現(xiàn)果真如此?！岸竺娴臄?shù)是由9組成的那個數(shù)減去另一個乘數(shù)減一的差而得到的。最后再把兩次得到的數(shù)放在一起就得到了最終的積。但是這種方法只能在一個乘數(shù)比9組成的乘數(shù)小時才行的通。〞今天，我們又學到了一個妙招——吠陀數(shù)學中的關于九的乘法算式。小論文作文篇7每個人都想建造很多高科技的東西，我也想建造一樣東西那就是“高級溜冰鞋〞。我如今就來描繪一下我要制造的“高級溜冰鞋〞。這雙高級溜冰鞋的上面的樣子是與普通的溜冰鞋的上面的樣子一模一樣，可下面卻迥然不同，下面有超高速馬達，幾根電線絲，有八個能夠發(fā)光的輪子，前面有兩個輪子，后面也有兩個輪子，中間有四個輪子，溜冰鞋的前面有兩個燈泡，在左鞋子的左邊有一個調速器，在右鞋子的右邊也有一個調速器，在鞋子的里面裝了防高溫系統(tǒng)，這溜冰鞋還佩帶了一個高級盔甲帽子，還有一個戴在手臂上的控制器，能夠控制：燈泡的亮度、車子的速度、一百八十度轉彎、東西存放處。我還介紹一下它的功能。這雙高級溜冰鞋，它的速度能夠到達每分鐘1000公里的速度，每小時可到達60000公里的速度；馬達最高溫度可到達100度，馬達也非常非常的耐溫；燈泡的瓦數(shù)可到達1000度，照得近期是50米，最遠是1000米以上；輪子能夠承受得起300斤重的東西；鞋子里面的防高溫系統(tǒng)能夠防到50000度；帽子的外面是鋼盔，里面是柔軟舒適的海綿，從控制器里能夠調節(jié)帽子里面的溫度，帽子里面還佩帶有話筒與耳機，控制器還能夠把逆風調成順風，這帽子上面還有螺旋槳，到了天上帽子還能夠擋住大氣流和云霧，帽子里面還有無限的氧氣，假如在天空看不清前面的航線，只要按一下按扭，帽子里面就出現(xiàn)一個屏幕，從屏幕里看前面的航線，假如看電子世界地圖，就能夠從屏幕里看到本人所在國家和在國家的哪個位子，上面還有一條紅色的線，這條線的作用是如何返回本人的國家；假如碰到緊急情況這個溜冰鞋會自動轉彎；假如買了東西過多手提不了，溜冰鞋還專門設置了一個東西存放處，只要把東西放置在里面就能夠輕松多了?！坝兄菊?，事竟成〞，做什么事只要有恒心，就一定會制造出來這個“高級溜冰鞋〞。小論文作文篇8一個星期過去了，我乘坐校車到了東塘電信局，然后剩下的路就由我本人走回家?；丶业穆飞衔铱匆娏藮|塘的改變，不有大吃一驚：原來別扭的人行天橋拆除了，馬路變寬了，地下通道建好了，來來往往的人都不時的走進地下通道里，但最顯眼的還是馬路旁那一排排綠油油的樹苗和栽滿了鮮花的花壇，尤其值得一提的是綠化帶配置香樟、杜鵑和金葉女貞等珍貴樹木，對道路有很好的襯托作用，看了讓人感到輕松，舒暢，一切都變美了！據(jù)媽媽講，因現(xiàn)有道路年久失修，路面低洼不平，馬路這次修建采用的是噪聲小、行車舒適、灰塵少且維護方便的路面構造，美觀又環(huán)保。雖講我如今看到的是美麗的綠色，看到的是愛護環(huán)境得人們，但是還有很多地方的人們不愛護環(huán)境，比方講深圳那，人們不愛護環(huán)境，工廠都排出大量的廢氣，染黑了天空，在一個冬天還下了一場“黑雪〞。保護環(huán)境，但還是有人在無情的毀壞它，我們從小就要重視環(huán)境，保護環(huán)境，讓綠色布滿我們的家園，讓我們的家園變得更美妙。讓來長沙參加第五屆城運會的客人看到美麗的星城。小論文作文篇9愛因斯坦曾講過：科學研究能破除迷信，由于它鼓勵人們根據(jù)因果關系來考慮和觀察事物。所以我趁著六一小長假去了廣西科技館去觀察探索科技的氣力。一進大門我就看見一個高大威猛的變形金鋼——擎天柱，不過最讓我感興趣的是二樓，二樓有一個模擬齒輪的東西，工作人員把齒輪放在一個透明的箱子，我們拿著一個轉盤轉動齒輪。這樣我們就能看到齒輪是怎么轉動的。忽然我的腦海里蹦出了很多問題：齒輪是誰發(fā)明的、他為什么發(fā)明齒輪、齒輪是用來干嘛的呢，帶著一連串的問題我就一回到家就馬上打開電腦查詢齒輪的奧秘。終于我在電