家長會(huì)

八年級(jí)二班第1頁，共24頁。歡迎各位家長的到來！溝通交流協(xié)作關(guān)心子女的成長從溝通與關(guān)懷始！第2頁，共24頁。

今天首先感謝大家來參加家長會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心幫助督促孩子們的學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！經(jīng)營好孩子的未來是我們共同的事業(yè)！第3頁，共24頁。班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成健康的道德情操，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。第4頁，共24頁。認(rèn)認(rèn)真真讀書踏踏實(shí)實(shí)做人先成人再成才第5頁，共24頁。認(rèn)識(shí)我們的初中生孩子們——第6頁，共24頁。你們的孩子很優(yōu)秀——在2009年的國慶60周年文藝演出中，馬月瑩、劉國慶和王帥的節(jié)目獲得了全校的第一名和第二名。王倩、馬立新、呂靜、劉國慶、侯爽、莊園、候濤、劉昊、木靜、豈菲、王帥、安亞京等同學(xué)是我校八年級(jí)的前四十名學(xué)生。2009年張玉超同學(xué)在北票市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績，為學(xué)校為班級(jí)爭了光。第7頁，共24頁。你們的孩子很優(yōu)秀——馬立新、王倩，馬月瑩等人分別被評為學(xué)校的三好學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)干部。在2010年的北票市素質(zhì)教育基地的暑期夏令營，馬月瑩的獨(dú)唱，豈菲、木靜、楊楠、邢亞杰等學(xué)生的舞蹈，獲得了好評，展示了他們青春的活力和風(fēng)采。在課堂上，越來越多的學(xué)生的進(jìn)步得到了任課教師的肯定，這說明孩子們在一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，他們知道讀書學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是青少年最重要的事情。第8頁，共24頁。我們做家長的心里的疑惑？第9頁，共24頁。

我們總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映。所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。第10頁，共24頁。

青春期學(xué)生變化——他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)的為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。第11頁，共24頁。這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，使得的學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上的不滿開始增多。因而，從這個(gè)階段開始，各位家長應(yīng)該與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受的懲罰。我建議各位家長可以和你們的子女之間就一些問題建立一些約法三章。第12頁，共24頁。孩子們身上存在的缺點(diǎn)：

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中和期中考試中反映出了一些問題，希望家長配合教育。主要問題有：

1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏自覺性。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，

第13頁，共24頁。貪玩、看電視而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、也有個(gè)別同學(xué)上課做小動(dòng)作，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、有的學(xué)生安于現(xiàn)狀，得過且過，思想懈怠，沒有競爭意識(shí)．

第14頁，共24頁。為了孩子，家長可以做什么？做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。教育孩子注意安全和做好自我保護(hù)。第15頁，共24頁。提出幾點(diǎn)希望和建議做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。比如以下不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，作業(yè)普遍較少，提前回家等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對癥教育，并將情況通報(bào)班主任。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。第16頁，共24頁。善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng)，培養(yǎng)孩子的自信心；家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；多一些正面引導(dǎo)，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白，不能操之過急。堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。

第17頁，共24頁。教育要以理服人，忌簡單粗暴，孩子一般都服理。家長雙方教育思想盡可能統(tǒng)一，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。

對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。

第18頁，共24頁。

安全問題：騎車坐車交通安全、飲食衛(wèi)生、勞動(dòng)保護(hù)、活動(dòng)中自我保護(hù)、水火電的安全使用等安全問題心理學(xué)家說：“孩子生活在批評中學(xué)會(huì)譴責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得憂心忡忡；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解相信”。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資。第19頁，共24頁。家長提出建議和意見值此家長會(huì)期間，我衷心希望各位家長向我、向各任課老師們、向?qū)W校提出寶貴的意見或建議！第20頁，共24頁。手?jǐn)y手，向明天1、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，希望家長在行動(dòng)上能更主動(dòng)。2、學(xué)校教育是主體，家庭教育應(yīng)密切配合學(xué)校教育。3、請家長全力支持孩子擔(dān)任班干部工作，老師會(huì)把握好度，引導(dǎo)孩子正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。4、家長與老師尤其是班主任之間應(yīng)相互理解，真誠信任，共同支撐起孩子的明天。第21頁，共24頁。

真誠感謝家長的理解和支持，讓我們更加緊密協(xié)作，努力開創(chuàng)美好未來！祝愿全體家長朋友：工作順利、幸福安康！

第22頁，共24頁。謝謝,再見！第23頁，共24頁。內(nèi)容梗概家長會(huì)。關(guān)心幫助督促孩子們的學(xué)習(xí)是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)。經(jīng)營好孩子的未來是我們共同的事業(yè)。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成健康的道德情操，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。在2009年的國慶60周年文藝演出中，馬月瑩、劉國慶和王帥的節(jié)目獲得了全校的第一名和第二名。在課堂上，越來越多的學(xué)生的進(jìn)步得到了任課教師的肯定，這說明孩子們在一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，他們知道讀書學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是青少年最重要的事情。我們做家長的心里的疑惑。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心