中考語(yǔ)法專題十初中英語(yǔ)構(gòu)詞法第二部分語(yǔ)法復(fù)習(xí)

中考語(yǔ)法專題十初中英語(yǔ)構(gòu)詞法第二部分語(yǔ)法復(fù)習(xí)英語(yǔ)的構(gòu)詞法主要有:轉(zhuǎn)化法，合成法，派生法，混成法，截短法和詞首字母縮略法1.形容詞前加“un-”、“il-”、“im-”、“in”或“ir”，表示相反的意思。如：happy（高興）-unhappy（不高興），lucky（幸運(yùn)）--unlucky（不幸），able（能）--unable（不能），countable（可數(shù)的）—uncountable（不可數(shù)的）possible（可能的）--impossible（不可能的）；（一）常用前綴英語(yǔ)的構(gòu)詞法主要有:轉(zhuǎn)化法，合成法，派生法，混成法，截短法和（一）常用前綴fair（公平）--unfair（不公平），like（像）--unlike（不像）legal（合法的）--illegal（不合法的），logical（合符邏輯的）--illogical（不合符邏輯的）；direct（直接的）--indirect（間接的）moveable（可移動(dòng)的）--immovable（不可移動(dòng)的），complete（完全的）--incomplete（不完全的），dependent（需要依靠的）--independent（獨(dú)立的）；regular（規(guī)則的）--irregular（不規(guī)則的），removable（可移動(dòng)的）--irremovable（不可移動(dòng)的）。（一）常用前綴fair（公平）--unfair（不公平），l（一）常用前綴2.動(dòng)詞前加“dis-”表示相反的意思。如：like--dislike，cover--discover，agree--disagree3.動(dòng)詞前加“mis-”表示“弄錯(cuò)”的意思。如：take--mistake，hear--mishear4.動(dòng)詞前加“re-”表示“重做”的意思。如：write--rewrite，tell--retell，open--reopen，call--recall，build--rebuild5.名詞前加“tele-”表示“遠(yuǎn)距離”的意思。如：phone--telephone，vision--television，scope--telescope（一）常用前綴2.動(dòng)詞前加“dis-”表示相反的意思。常用前綴一覽表前綴含義例子un-表“不，無(wú)，沒有”happy（高興）-unhappy（不高興）il-（放在同輔音詞根前）表“不，無(wú)”legal（合法的）—illegal（不合法的）im-表“不，無(wú)，非”polite（有禮貌的）—impolite（無(wú)禮貌的）in-表“不，無(wú)，非”effective（有效的）—ineffective（無(wú)效的）ir-表“不，無(wú)，非”regular（規(guī)則的）—irregular（不規(guī)則的）dis-表“不，沒有”agree（同意）—disagree（不同意）mis-表“錯(cuò)誤，壞”behavior（行為）—misbehavior（壞行為）re-表“重做”tell（講述）—retell（復(fù)述）tele-表“遠(yuǎn)距離”vision（視野）—television（遙遠(yuǎn)的視野）non-表示“不，非”fiction（小說(shuō)）---nonfiction（非小說(shuō)文學(xué)作品）常用前綴一覽表前綴含義例子un-表“不，無(wú)，沒有”happy（二）常用后綴1.動(dòng)詞后加“-er”或“-or”表示從事這種工作的人。如：work--worker，teach--teacher，read--reader，listen--listener，speak--speaker，clean--cleaner，help--helper，wait--waiter，play--player，sing--singer，dance--dancer，drive--driver，write--writer，run--runner，swim--swimmer，visit--visitor，act--actor注：有些地名后也可加“er”表示這個(gè)地方的人。如：London--Londoner，NewYork--NewYorker2.名詞或動(dòng)詞后加“-ful”變成形容詞，表示“充滿……的”的意思。如：forget--forgetful，care--careful，help--helpful，hope--hopeful，use--useful，fruit--fruitful，color--colorful，beauty--beautiful。mouth--mouthful，hand--handful，glass--glassful，cup--cupful，box--boxful，arm--armful（二）常用后綴1.動(dòng)詞后加“-er”或“-or”表示從事這種（二）常用后綴3.名詞后加“-less”變成形容詞，表示“沒……的”的意思。如：home--homeless，color--colorless，help--helpless，hope--hopeless，use--useless4.形容詞后加“-ness”變成名詞，表示抽象狀態(tài)。如：good--goodness，dark--darkness，hard--hardness，ill--illness，forgetful--forgetfulness，happy--happiness，busy--business5.名詞后加“-y”變成形容詞，表示“充滿……的”的意思。如：wind--windy，cloud--cloudy，sun--sunny，hair--hairy，ice--icy，noise--noisy，fog--foggy，dirt--dirty（二）常用后綴3.名詞后加“-less”變成形容詞，表示“沒（二）常用后綴6.名詞或形容詞后加“-en”變成動(dòng)詞，表示“使……怎么樣”的意思。如：fat--fatten，black--blacken，thick--thicken，quick--quicken，hard--harden，soft--soften，weak--weaken7.形容詞后加“-ly”變成副詞，意思相同。如：careful--carefully，slow--slowly，quick--quickly，kind--kindly，near--nearly，real--really，usual--usually，happy--happily，easy--easily8.名詞后加“-hood”表示“……關(guān)系”或“……狀況”的意思。如：brother--brotherhood，sister--sisterhood，child--childhood（二）常用后綴6.名詞或形容詞后加“-en”變成動(dòng)詞，表示“（二）常用后綴9.動(dòng)詞后加“-tion”，“ion”或“-ment”變成名詞，意思相同。如：act--action，collect--collection，operate--operation，liberate--liberation，impress（給某人留下深刻的印象）--impression（印象），move--movement，develop--development，govern（治理）--government（政府）。10.動(dòng)詞或形容詞后加“-th”變成名詞，表示“某種狀況或性質(zhì)”。如：grow--growth，warm--warmth，true--truth，long--length，strong--strength11.動(dòng)詞后加“-able”或“ible”變成形容詞，表示“可……的”的意思。如：eat--eatable，work--workable，move--movable，enjoy--enjoyable，reduce（縮減）--reducible（可縮減的），reverse（翻轉(zhuǎn)）--reversible（可翻轉(zhuǎn)的）。（二）常用后綴9.動(dòng)詞后加“-tion”，“ion”或“-m（二）常用后綴12.在表示顏色的形容詞后面加“-ish”，表示“略帶……色”的意思。如：black--blackish，green--greenish，brown--brownish，yellow--yellowish，red--reddish，white--whitish，blue--bluish13.在名詞后面加“-ish”，表示“有……屬性”的意思，常含有貶義。如：book--bookish（書呆子氣的），child--childish（小孩子氣的），girl--girlish（嬌氣的），woman--womanish（婆婆媽媽的）。14.在名詞后面加“-like”，表示“有……屬性”的意思，常有褒義。如：child--childlike（天真的），mother—motherlike（慈愛的），man--manlike（有大丈夫氣慨的），woman--womanlike（溫柔的）。（二）常用后綴12.在表示顏色的形容詞后面加“-ish”，表常用后綴一覽表后綴含義例子名詞后綴-er/or意為：從事工作的人waiter,doctor,visitor-ness；-ity（ty）意為：狀態(tài)，品質(zhì)happiness，usefulness，selfishness，-ism意為：道義，主義idealism，impressionism-ess意為：女性actress,waitress-hood意為：時(shí)期boyhood，childhood，manhood-ship意為：才能，資格，狀態(tài)leadership，friendship，membership-tion，-ion意為：狀態(tài)，行動(dòng)action,direction,attention-ment意為：狀態(tài)，行動(dòng)improvement,argument-al意為：動(dòng)作arrival-age意為：程度，數(shù)量breakage，hostage常用后綴一覽表后綴含義例子名詞后綴-er/or意為：從事工作后綴含義例子動(dòng)詞后綴-ify意為：轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)變beautify，diversify，simplify-ize；-en意為：使…，變得…modernize，popularize，threaten形容詞后綴-ful意為：充滿，有useful,beautiful,hopeful-less意為：沒有，無(wú)hopeless,harmless,careless-ly意為：有…的品質(zhì)friendly,brotherly-y/-ish意為：像…一般sandy,foolish,girlish-like意為：像…的childlike-some意為：像…一樣的troublesome,tiresome,bothersome-ed意為：有…屬性的wooded,pointed-al意為：有…屬性的cultural,personal,musical-ary（ory）意為：屬于…的imaginary,contradictory-ous意為：富含…的dangerous,-ic（ical）意為：…類的historical,dramatic-ive意為：有…屬性的attractive,talkative后綴含義例子動(dòng)詞后綴-ify意為：轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)變beautify（三）合成詞（CompoundWords）class（班級(jí)）+room（房間）→classroom（教室）black（黑色的）+board（木板）→blackboard（黑板）note（記錄）+book（簿本）→notebook（筆記簿）hide（躲藏）+and（和）+seek（尋找）→hide-and-seek（捉迷藏）forget（忘記）+me（我）+not（不）→forget-me-not勿忘（我）草Jack（男孩名）+in（在……里面）+the+box（盒子）→jack-in-the-box（玩偶箱）boat--boating,build--building,begin--beginning,cross--crossing,meet--meeting,turn--turning（四）動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)化為名詞

（三）合成詞（CompoundWords）class（班級(jí)（五）表示“人”的詞綴一、從社會(huì)層次、地位、工作職務(wù)上來(lái)看：1.加“-er”表示“人”，這類詞在多數(shù)情況下表示的人物社會(huì)地位較低，或從歷史上看較低。例：beginner初學(xué)者/新手，driver司機(jī)，teacher教師,

runner跑步者/信使,skier滑雪者，swimmer游泳者,observer觀察員,murderer殺人犯,

passenger旅客,

traveller旅游者,

owner

主人,learner學(xué)習(xí)者,

lover愛好者,

worker工人,

printer印刷工，gardener園藝工,researcher研究員。2.加“-or”表示“人”，這類詞在多數(shù)情況下表示的人物社會(huì)地位較高，或從歷史上看較高。例：doctor博士或醫(yī)生,tutor（大學(xué)）指導(dǎo)教師/助教,director主任collector收藏家,instructor教員（五）表示“人”的詞綴一、從社會(huì)層次、地位、工作職務(wù)上來(lái)看（五）表示“人”的詞綴3、加“-ist”表示“人”，這類詞在多數(shù)情況下表示事業(yè)有成就或較為特殊的人,例：artist藝術(shù)家,pianist鋼琴家,scientist科學(xué)家,physicist

物理學(xué)家，journalist新聞?dòng)浾?，dentist

牙醫(yī)，instrumentalist樂器演奏家二、從性別上來(lái)看：通常加“-er/-or”多為“男性”，加“-ess”多為女性waiter男招待,waitress女服務(wù)員,actor

男演,actress女演員,instructor男教員，男指導(dǎo)instructress女教師,女指導(dǎo),lawyer律師,lawyeress女律師（五）表示“人”的詞綴3、加“-ist”表示“人”，這類（五）表示“人”的詞綴三、從主動(dòng)、被動(dòng)上來(lái)看，加“-er\-or”為主動(dòng)，加“-ee”為被動(dòng)examiner

主考人、監(jiān)考員examinee

參加考試者、受試人（被監(jiān)考者）、employer

雇主（雇傭別人）employee雇員（被雇傭）、interviewer會(huì)見者interviewee.被接見者,被訪問者四、有時(shí)會(huì)直接用表示人的詞來(lái)構(gòu)詞，象-boy,-girl,-man,-woman,cowboy牛仔,playboy花花公子,salesgirl女店員,salesperson推銷員,workman產(chǎn)業(yè)工人,postman郵遞員，workwomen勞動(dòng)?jì)D女（五）表示“人”的詞綴三、從主動(dòng)、被動(dòng)上來(lái)看，加“-erwork→_______

teach→_______

sing→_______

wait→_______

play→_______report→_______

dance→_______write→_______read→_______

run→_______

own→_______

educate→_______

→_______visit→______direct→_______invent→_______

→_______act→_______→_______

art→_______science→_______tour→_______special→_______piano→_______farm→_______foreign→_______

music→_______library→_______Canada→_______Italy→______Australia→______India→______America→______Africa→_______Asia→_______Russia→_______Japan→_______

China→__________post→_______考點(diǎn)一.變名詞+er,+or,+ian,+ist,+man,+tion,+ment

worker teachersingerwaiterplayerreporterdancerwriterreaderrunnerownereducatoreducationvisitordirectorinventorinventionactoractionartistscientisttouristspecialistpianistfarmerforeignermusicianlibrarianCanadianAustralianItalianAmericanIndianAfricanAsianRussianJapaneseChinesepostmanwork→_______teach→_______siFrance→_______→_______fish→_______

English→_______collect→_______pollute→_______discuss→_______suggest→_______agree→_______congratulate→_______develop→_______advertise→_______argue→_______1.Myfatherisa_______.（work）

2.Thebookisverypopularamongthe_______.（visit）

3.Weareamazedtoseethe_______（India）attheschoolgate.

4.The________（post）isknockingatthedoornow.5.Whydoyouwanttobean_______（art）inthefuture?6.Thegovernmentisworkinghardtoreducethe_____（pollute）.考點(diǎn)一.變名詞+er,+or,+ian,+ist,+man,+tion,+ment

FrenchmanFrenchmenfishermanEnglishmancollectorpolluterdiscussionsuggestionagreementcongratulationdevelopmentadvertisementargumentworker visitor IndianspostmanartistpollutionFrance→_______→____7.The______________（advertise）arebadforthechildren.8.Youshouldthinkaboutthe_______（difficult）inyourstudy.

9.Canyoutellmethe____________（true）?

10.Thankyouforyour________（kind）.11.Theaudienceisexcitedatthe_____________（perform）.12.Theywanttobe___________（science）whentheygrowup.13.Heissurethathewillsucceedbecauseofhis__________（confident）.14.It’smy_______（please）tohelpyou.15.______（fail）ismotherofsuccess.考點(diǎn)一.變名詞+er,+or,+ian,+ist,+man,+tion,+ment

advertisementsdifficultytruthkindnessperformancescientistconfidencepleasureFailure7.The______________（adverti1.Hewasso_______（happy）thathebegantocry.

2.Weseldomseethefishbecauseitis________（visible）.

3.Jim______（like）runningbecauseheistoofat.

4.Ohdear!Itis__________（possible）tofinishtheworkinashorttime.

5.Lucyisso_________（careful）thatsheoftenmakesmistakes.其他1.Itis_______（cloud）tomorrow.

2.How_______（luck）sheis!考點(diǎn)二.變反義詞dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等unhappyinvisibledislikesimpossiblecarelesscloudy lucky1.Hewasso_______（happy）th3.Sheisa______（love）girl.

4.Itis_______（help）todosomesports.

5.We’dliketofinda__________（comfort）room.

6.Toswiminthedeepwateris_________（danger）.7.Thesweateris______（wool）.Itismadeofwool.8.TheGreatWallisinthe______（west）Beijing.9.Itisdutytoprotectthe_______（person）information.10.Weshouldbe______（act）inclass.11.Theyare_________（frighten）toseethesnake.12.Wehavean_________（interest）day.考點(diǎn)二.變反義詞dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等lovelyhelpfulcomfortabledangerouswoolenwesternpersonalactivefrightenedinteresting3.Sheisa______（love）girl考點(diǎn)三.變副詞（1）一般情況下，直接加ly

immediatelyslowlyquickly （2）以y結(jié)尾的，變?yōu)閕再加ly

luckily happily easily healthily（3）以e結(jié)尾的，一般不省略。但是truly,holly,duly例外。

extremely closelycompletely safely politely（4）以ble/ple/tle結(jié)尾的，去e加y

terribly possibly

（5）以元音字母加l結(jié)尾的,仍然要加ly

finally carefullyreally specially

考點(diǎn)三.變副詞（1）一般情況下，直接加ly

immedi小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您牛津譯林版中考英語(yǔ)語(yǔ)法專題十初中英語(yǔ)構(gòu)詞法復(fù)習(xí)課件牛津譯林版中考英語(yǔ)語(yǔ)法專題十初中英語(yǔ)構(gòu)詞法復(fù)習(xí)課件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌??？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一牛津譯林版中考英語(yǔ)語(yǔ)法專題十初中英語(yǔ)構(gòu)詞法復(fù)習(xí)課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī)：語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)的武亦文遺憾地說(shuō)道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來(lái)自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，從來(lái)沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績(jī)：語(yǔ)文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語(yǔ)146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì)‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來(lái)反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完。“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡(jiǎn)單，聽講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認(rèn)真，后來(lái)就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容。”常方舟告訴記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔中考語(yǔ)法專題十初中英語(yǔ)構(gòu)詞法第二部分語(yǔ)法復(fù)習(xí)

中考語(yǔ)法專題十初中英語(yǔ)構(gòu)詞法第二部分語(yǔ)法復(fù)習(xí)英語(yǔ)的構(gòu)詞法主要有:轉(zhuǎn)化法，合成法，派生法，混成法，截短法和詞首字母縮略法1.形容詞前加“un-”、“il-”、“im-”、“in”或“ir”，表示相反的意思。如：happy（高興）-unhappy（不高興），lucky（幸運(yùn)）--unlucky（不幸），able（能）--unable（不能），countable（可數(shù)的）—uncountable（不可數(shù)的）possible（可能的）--impossible（不可能的）；（一）常用前綴英語(yǔ)的構(gòu)詞法主要有:轉(zhuǎn)化法，合成法，派生法，混成法，截短法和（一）常用前綴fair（公平）--unfair（不公平），like（像）--unlike（不像）legal（合法的）--illegal（不合法的），logical（合符邏輯的）--illogical（不合符邏輯的）；direct（直接的）--indirect（間接的）moveable（可移動(dòng)的）--immovable（不可移動(dòng)的），complete（完全的）--incomplete（不完全的），dependent（需要依靠的）--independent（獨(dú)立的）；regular（規(guī)則的）--irregular（不規(guī)則的），removable（可移動(dòng)的）--irremovable（不可移動(dòng)的）。（一）常用前綴fair（公平）--unfair（不公平），l（一）常用前綴2.動(dòng)詞前加“dis-”表示相反的意思。如：like--dislike，cover--discover，agree--disagree3.動(dòng)詞前加“mis-”表示“弄錯(cuò)”的意思。如：take--mistake，hear--mishear4.動(dòng)詞前加“re-”表示“重做”的意思。如：write--rewrite，tell--retell，open--reopen，call--recall，build--rebuild5.名詞前加“tele-”表示“遠(yuǎn)距離”的意思。如：phone--telephone，vision--television，scope--telescope（一）常用前綴2.動(dòng)詞前加“dis-”表示相反的意思。常用前綴一覽表前綴含義例子un-表“不，無(wú)，沒有”happy（高興）-unhappy（不高興）il-（放在同輔音詞根前）表“不，無(wú)”legal（合法的）—illegal（不合法的）im-表“不，無(wú)，非”polite（有禮貌的）—impolite（無(wú)禮貌的）in-表“不，無(wú)，非”effective（有效的）—ineffective（無(wú)效的）ir-表“不，無(wú)，非”regular（規(guī)則的）—irregular（不規(guī)則的）dis-表“不，沒有”agree（同意）—disagree（不同意）mis-表“錯(cuò)誤，壞”behavior（行為）—misbehavior（壞行為）re-表“重做”tell（講述）—retell（復(fù)述）tele-表“遠(yuǎn)距離”vision（視野）—television（遙遠(yuǎn)的視野）non-表示“不，非”fiction（小說(shuō)）---nonfiction（非小說(shuō)文學(xué)作品）常用前綴一覽表前綴含義例子un-表“不，無(wú)，沒有”happy（二）常用后綴1.動(dòng)詞后加“-er”或“-or”表示從事這種工作的人。如：work--worker，teach--teacher，read--reader，listen--listener，speak--speaker，clean--cleaner，help--helper，wait--waiter，play--player，sing--singer，dance--dancer，drive--driver，write--writer，run--runner，swim--swimmer，visit--visitor，act--actor注：有些地名后也可加“er”表示這個(gè)地方的人。如：London--Londoner，NewYork--NewYorker2.名詞或動(dòng)詞后加“-ful”變成形容詞，表示“充滿……的”的意思。如：forget--forgetful，care--careful，help--helpful，hope--hopeful，use--useful，fruit--fruitful，color--colorful，beauty--beautiful。mouth--mouthful，hand--handful，glass--glassful，cup--cupful，box--boxful，arm--armful（二）常用后綴1.動(dòng)詞后加“-er”或“-or”表示從事這種（二）常用后綴3.名詞后加“-less”變成形容詞，表示“沒……的”的意思。如：home--homeless，color--colorless，help--helpless，hope--hopeless，use--useless4.形容詞后加“-ness”變成名詞，表示抽象狀態(tài)。如：good--goodness，dark--darkness，hard--hardness，ill--illness，forgetful--forgetfulness，happy--happiness，busy--business5.名詞后加“-y”變成形容詞，表示“充滿……的”的意思。如：wind--windy，cloud--cloudy，sun--sunny，hair--hairy，ice--icy，noise--noisy，fog--foggy，dirt--dirty（二）常用后綴3.名詞后加“-less”變成形容詞，表示“沒（二）常用后綴6.名詞或形容詞后加“-en”變成動(dòng)詞，表示“使……怎么樣”的意思。如：fat--fatten，black--blacken，thick--thicken，quick--quicken，hard--harden，soft--soften，weak--weaken7.形容詞后加“-ly”變成副詞，意思相同。如：careful--carefully，slow--slowly，quick--quickly，kind--kindly，near--nearly，real--really，usual--usually，happy--happily，easy--easily8.名詞后加“-hood”表示“……關(guān)系”或“……狀況”的意思。如：brother--brotherhood，sister--sisterhood，child--childhood（二）常用后綴6.名詞或形容詞后加“-en”變成動(dòng)詞，表示“（二）常用后綴9.動(dòng)詞后加“-tion”，“ion”或“-ment”變成名詞，意思相同。如：act--action，collect--collection，operate--operation，liberate--liberation，impress（給某人留下深刻的印象）--impression（印象），move--movement，develop--development，govern（治理）--government（政府）。10.動(dòng)詞或形容詞后加“-th”變成名詞，表示“某種狀況或性質(zhì)”。如：grow--growth，warm--warmth，true--truth，long--length，strong--strength11.動(dòng)詞后加“-able”或“ible”變成形容詞，表示“可……的”的意思。如：eat--eatable，work--workable，move--movable，enjoy--enjoyable，reduce（縮減）--reducible（可縮減的），reverse（翻轉(zhuǎn)）--reversible（可翻轉(zhuǎn)的）。（二）常用后綴9.動(dòng)詞后加“-tion”，“ion”或“-m（二）常用后綴12.在表示顏色的形容詞后面加“-ish”，表示“略帶……色”的意思。如：black--blackish，green--greenish，brown--brownish，yellow--yellowish，red--reddish，white--whitish，blue--bluish13.在名詞后面加“-ish”，表示“有……屬性”的意思，常含有貶義。如：book--bookish（書呆子氣的），child--childish（小孩子氣的），girl--girlish（嬌氣的），woman--womanish（婆婆媽媽的）。14.在名詞后面加“-like”，表示“有……屬性”的意思，常有褒義。如：child--childlike（天真的），mother—motherlike（慈愛的），man--manlike（有大丈夫氣慨的），woman--womanlike（溫柔的）。（二）常用后綴12.在表示顏色的形容詞后面加“-ish”，表常用后綴一覽表后綴含義例子名詞后綴-er/or意為：從事工作的人waiter,doctor,visitor-ness；-ity（ty）意為：狀態(tài)，品質(zhì)happiness，usefulness，selfishness，-ism意為：道義，主義idealism，impressionism-ess意為：女性actress,waitress-hood意為：時(shí)期boyhood，childhood，manhood-ship意為：才能，資格，狀態(tài)leadership，friendship，membership-tion，-ion意為：狀態(tài)，行動(dòng)action,direction,attention-ment意為：狀態(tài)，行動(dòng)improvement,argument-al意為：動(dòng)作arrival-age意為：程度，數(shù)量breakage，hostage常用后綴一覽表后綴含義例子名詞后綴-er/or意為：從事工作后綴含義例子動(dòng)詞后綴-ify意為：轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)變beautify，diversify，simplify-ize；-en意為：使…，變得…modernize，popularize，threaten形容詞后綴-ful意為：充滿，有useful,beautiful,hopeful-less意為：沒有，無(wú)hopeless,harmless,careless-ly意為：有…的品質(zhì)friendly,brotherly-y/-ish意為：像…一般sandy,foolish,girlish-like意為：像…的childlike-some意為：像…一樣的troublesome,tiresome,bothersome-ed意為：有…屬性的wooded,pointed-al意為：有…屬性的cultural,personal,musical-ary（ory）意為：屬于…的imaginary,contradictory-ous意為：富含…的dangerous,-ic（ical）意為：…類的historical,dramatic-ive意為：有…屬性的attractive,talkative后綴含義例子動(dòng)詞后綴-ify意為：轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)變beautify（三）合成詞（CompoundWords）class（班級(jí)）+room（房間）→classroom（教室）black（黑色的）+board（木板）→blackboard（黑板）note（記錄）+book（簿本）→notebook（筆記簿）hide（躲藏）+and（和）+seek（尋找）→hide-and-seek（捉迷藏）forget（忘記）+me（我）+not（不）→forget-me-not勿忘（我）草Jack（男孩名）+in（在……里面）+the+box（盒子）→jack-in-the-box（玩偶箱）boat--boating,build--building,begin--beginning,cross--crossing,meet--meeting,turn--turning（四）動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)化為名詞

（三）合成詞（CompoundWords）class（班級(jí)（五）表示“人”的詞綴一、從社會(huì)層次、地位、工作職務(wù)上來(lái)看：1.加“-er”表示“人”，這類詞在多數(shù)情況下表示的人物社會(huì)地位較低，或從歷史上看較低。例：beginner初學(xué)者/新手，driver司機(jī)，teacher教師,

runner跑步者/信使,skier滑雪者，swimmer游泳者,observer觀察員,murderer殺人犯,

passenger旅客,

traveller旅游者,

owner

主人,learner學(xué)習(xí)者,

lover愛好者,

worker工人,

printer印刷工，gardener園藝工,researcher研究員。2.加“-or”表示“人”，這類詞在多數(shù)情況下表示的人物社會(huì)地位較高，或從歷史上看較高。例：doctor博士或醫(yī)生,tutor（大學(xué)）指導(dǎo)教師/助教,director主任collector收藏家,instructor教員（五）表示“人”的詞綴一、從社會(huì)層次、地位、工作職務(wù)上來(lái)看（五）表示“人”的詞綴3、加“-ist”表示“人”，這類詞在多數(shù)情況下表示事業(yè)有成就或較為特殊的人,例：artist藝術(shù)家,pianist鋼琴家,scientist科學(xué)家,physicist

物理學(xué)家，journalist新聞?dòng)浾?，dentist

牙醫(yī)，instrumentalist樂器演奏家二、從性別上來(lái)看：通常加“-er/-or”多為“男性”，加“-ess”多為女性waiter男招待,waitress女服務(wù)員,actor

男演,actress女演員,instructor男教員，男指導(dǎo)instructress女教師,女指導(dǎo),lawyer律師,lawyeress女律師（五）表示“人”的詞綴3、加“-ist”表示“人”，這類（五）表示“人”的詞綴三、從主動(dòng)、被動(dòng)上來(lái)看，加“-er\-or”為主動(dòng)，加“-ee”為被動(dòng)examiner

主考人、監(jiān)考員examinee

參加考試者、受試人（被監(jiān)考者）、employer

雇主（雇傭別人）employee雇員（被雇傭）、interviewer會(huì)見者interviewee.被接見者,被訪問者四、有時(shí)會(huì)直接用表示人的詞來(lái)構(gòu)詞，象-boy,-girl,-man,-woman,cowboy牛仔,playboy花花公子,salesgirl女店員,salesperson推銷員,workman產(chǎn)業(yè)工人,postman郵遞員，workwomen勞動(dòng)?jì)D女（五）表示“人”的詞綴三、從主動(dòng)、被動(dòng)上來(lái)看，加“-erwork→_______

teach→_______

sing→_______

wait→_______

play→_______report→_______

dance→_______write→_______read→_______

run→_______

own→_______

educate→_______

→_______visit→______direct→_______invent→_______

→_______act→_______→_______

art→_______science→_______tour→_______special→_______piano→_______farm→_______foreign→_______

music→_______library→_______Canada→_______Italy→______Australia→______India→______America→______Africa→_______Asia→_______Russia→_______Japan→_______

China→__________post→_______考點(diǎn)一.變名詞+er,+or,+ian,+ist,+man,+tion,+ment

worker teachersingerwaiterplayerreporterdancerwriterreaderrunnerownereducatoreducationvisitordirectorinventorinventionactoractionartistscientisttouristspecialistpianistfarmerforeignermusicianlibrarianCanadianAustralianItalianAmericanIndianAfricanAsianRussianJapaneseChinesepostmanwork→_______teach→_______siFrance→_______→_______fish→_______

English→_______collect→_______pollute→_______discuss→_______suggest→_______agree→_______congratulate→_______develop→_______advertise→_______argue→_______1.Myfatherisa_______.（work）

2.Thebookisverypopularamongthe_______.（visit）

3.Weareamazedtoseethe_______（India）attheschoolgate.

4.The________（post）isknockingatthedoornow.5.Whydoyouwanttobean_______（art）inthefuture?6.Thegovernmentisworkinghardtoreducethe_____（pollute）.考點(diǎn)一.變名詞+er,+or,+ian,+ist,+man,+tion,+ment

FrenchmanFrenchmenfishermanEnglishmancollectorpolluterdiscussionsuggestionagreementcongratulationdevelopmentadvertisementargumentworker visitor IndianspostmanartistpollutionFrance→_______→____7.The______________（advertise）arebadforthechildren.8.Youshouldthinkaboutthe_______（difficult）inyourstudy.

9.Canyoutellmethe____________（true）?

10.Thankyouforyour________（kind）.11.Theaudienceisexcitedatthe_____________（perform）.12.Theywanttobe___________（science）whentheygrowup.13.Heissurethathewillsucceedbecauseofhis__________（confident）.14.It’smy_______（please）tohelpyou.15.______（fail）ismotherofsuccess.考點(diǎn)一.變名詞+er,+or,+ian,+ist,+man,+tion,+ment

advertisementsdifficultytruthkindnessperformancescientistconfidencepleasureFailure7.The______________（adverti1.Hewasso_______（happy）thathebegantocry.

2.Weseldomseethefishbecauseitis________（visible）.

3.Jim______（like）runningbecauseheistoofat.

4.Ohdear!Itis__________（possible）tofinishtheworkinashorttime.

5.Lucyisso_________（careful）thatsheoftenmakesmistakes.其他1.Itis_______（cloud）tomorrow.

2.How_______（luck）sheis!考點(diǎn)二.變反義詞dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等unhappyinvisibledislikesimpossiblecarelesscloudy lucky1.Hewasso_______（happy）th3.Sheisa______（love）girl.

4.Itis_______（help）todosomesports.

5.We’dliketofinda__________（comfort）room.

6.Toswiminthedeepwateris_________（danger）.7.Thesweateris______（wool）.Itismadeofwool.8.TheGreatWallisinthe______（west）Beijing.9.Itisdutytoprotectthe_______（person）information.10.Weshouldbe______（act）inclass.11.Theyare_________（frighten）toseethesnake.12.Wehavean_________（interest）day.考點(diǎn)二.變反義詞dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等lovelyhelpfulcomfortabledangerouswoolenwesternpersonalactivefrightenedinteresting3.Sheisa______（love）girl考點(diǎn)三.變副詞（1）一般情況下，直接加ly

immediatelyslowlyquickly （2）以y結(jié)尾的，變?yōu)閕再加ly

luckily happily easily healthily（3）以e結(jié)尾的，一般不省略。但是truly,holly,duly例外。

extremely closelycompletely safely politely（4）以ble/ple/tle結(jié)尾的，去e加y

terribly possibly

（5）以元音字母加l結(jié)尾的,仍然要加ly

finally carefullyreally specially

考點(diǎn)三.變副詞（1）一般情況下，直接加ly

immedi小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)