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文檔簡介

幼兒園中班社會我的情緒小屋課件活動背景：關(guān)于情緒，孩子并不陌生，每個人都體驗過快樂，悲傷，害怕，憤怒和平靜，這些都是孩子們內(nèi)心的感受，通過讓孩子表達自己的情緒是什么樣子的？應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)換和緩解，接下來就和老師一起探索情緒中的小故事吧…繪本故事：《我的情緒小怪獸》小怪獸都有哪些情緒呢開心。傷心生氣害怕平靜小怪獸的情緒都是用什么顏色來表達呢黃色代表開心藍色代表傷心紅色代表生氣黑色代表害怕綠色代表平靜當你有情緒時你會用怎么做呢？可以逗別人笑…可以搞笑的動作…可以用奧特曼玩具打敗他…活動名稱《我的情緒》昨天琰琰老師給小朋友講了一個繪本故事，《情緒小怪獸》。小怪獸都有什么情緒呢傷心，害怕，平靜，開心，生氣那小朋友都會有哪些是情緒呢？生氣，害怕，緊張，難過，開心那么當寶貝們傷心的時候會做什么呢:不說話:我會哭:我自己一個人待著:摔東西那應(yīng)該怎么樣釋放自己的情緒和緩解自己的情緒呢:聽歌:出去散步:吃東西當寶貝們難過的時候會做什么呢:自己玩:去玩玩具:找一個朋友告訴她我現(xiàn)在很難過:自己呆一會:畫畫那應(yīng)該怎么樣釋放自己的情緒和緩解自己的情緒呢:逗人開心:自己平靜一會兒:玩彩泥:騎小車開心的時候貨做一些什么事情呢:看電視:吃零食:和小朋友們一起出去玩:玩玩具:聽歌。跳舞［轉(zhuǎn)圈］寶貝們想到這么多好的辦法來調(diào)節(jié)自己的情緒，那么爸爸媽媽有什么好的辦法調(diào)節(jié)不好的情緒呢，爸爸媽媽回家可以和寶貝一起討論一下哦！寶貝們通過撕、粘、貼等技能，制作了一個情緒小怪獸…有在哭泣，有在大笑，也有的在生氣那我們要在班里準備一個情緒屋，情緒屋需要哪些物品呢？玩具彩泥音樂零食表情情緒屋名字第一組的小朋友們一起尋找了花朵和好看的星星燈第二組的小朋友找到了一個很適合情緒屋的小墊子，大家一起齊心協(xié)力的抬到了我們班里…第三組的小朋友說要設(shè)計一個標示牌，當那個小朋友不開心了難過了，可以進到我們的情緒屋里面釋放出來。本次孩子們進行這個項目時長一共一周，在這個過程當中，寶貝們通過去調(diào)查、討論、親自實踐，進行了分組的形式，尋找裝飾物品，環(huán)境布置，鍛煉幼兒的人際交往能力和語言發(fā)展能力，小朋友們團結(jié)合作的完成同一個目標，然后一個非常漂亮，好看的情緒屋就完成啦！寶貝們首先通過繪本知道了情緒都有哪些呢有些情緒可以用顏色來進行表達還找到了適合的釋放情緒的好

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