第第頁(yè)幼兒園中班體育教案《玩轉(zhuǎn)身體》及教學(xué)反思

幼兒園中班體育教案《玩轉(zhuǎn)身體》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極嘗試身體的多種玩法。

2.進(jìn)一步進(jìn)展鉆、爬、跑、跳技能，提高身體的協(xié)調(diào)性和機(jī)敏性。

3.體驗(yàn)與同伴合作的歡樂(lè)，培育勇于挑戰(zhàn)的精神。

4.培育幼兒健康活潑的性格。

5.熬煉幼兒堅(jiān)持究竟的意志，吃苦耐勞的精神。

活動(dòng)預(yù)備：

泡沫墊人手一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1.交待留意點(diǎn)：

(1)聽(tīng)從老師的指令。

(2)愛(ài)護(hù)好自己。

(3)不能傷著身邊的同伴。

2.孩子每人找塊墊子，臉朝上躺下后依據(jù)指令完成以下動(dòng)作：舉手、抬腳、用腳碰頭;翻轉(zhuǎn)身體屁股朝上，繼續(xù)完成以下動(dòng)作：兩腳上抬，兩手后伸，抱住雙腳，腦袋后仰，盡量遇到自己的腳，把自己編成籃子(如下列圖)。

二、雙人游戲

玩法：兩人一組，依據(jù)指令相互協(xié)作，嘗試以下動(dòng)作：一個(gè)背和一個(gè)肚皮靠在一起，兩只腳和一只屁股靠在一起，四只腳和三只手靠在一起面對(duì)面將同伴抱起、背靠背將同伴背起等動(dòng)作。

三、小組游戲

1.男孩排成一列分別面朝下平躺，雙手前伸，女孩依次跨、跳過(guò)男孩身體。

2.增加難度，男孩兩兩并排平躺，雙手前伸，女孩跨、跳過(guò)男孩身體。

3.男孩手腳著地，弓起身體，變成山洞，女孩鉆爬。

4.男女孩交換繼續(xù)玩。

一輪游戲結(jié)束后，幼兒共享實(shí)踐閱歷，調(diào)整動(dòng)作，為集體游戲做預(yù)備。

四、集體游戲

1.場(chǎng)地設(shè)置如圖：

2.玩法：越過(guò)"鱷魚(yú)'，穿過(guò)"小樹(shù)林'，然后從旁邊繞回，排在隊(duì)伍后面。

3.增加難度，"鱷魚(yú)'不斷調(diào)整姿態(tài)，幼兒自主嘗試以不同的方式越過(guò)，游戲循環(huán)進(jìn)行。

五、放松活動(dòng)

1.兩手舉起，鼻子吸氣，嘴巴吐氣，調(diào)整呼吸。

2.甩甩手臂，抖抖雙腿，活動(dòng)四肢，放松身體。

活動(dòng)規(guī)章：

1.仔細(xì)傾聽(tīng)指令，依據(jù)指令完成相應(yīng)的動(dòng)作。

2.與同伴友好合作，留意在跨、跳、鉆、爬時(shí)不能傷著同伴。

3.游戲結(jié)束后，主動(dòng)幫助老師整理器械，整理場(chǎng)地。

活動(dòng)反思：

1.游戲組織形式簡(jiǎn)約敏捷，孩子在熬煉身體敏捷性和機(jī)敏性的同時(shí)好好的體會(huì)了一把體育游戲的歡樂(lè)。孩子的練習(xí)密度基本達(dá)到了《指南》規(guī)定的要求。

2.活動(dòng)環(huán)節(jié)清楚明確，按部就班。孩子們的愛(ài)好點(diǎn)很高，但熱忱高漲的背后并沒(méi)有忘卻規(guī)章的存在，特別是集體游戲時(shí)，孩子在一次次的嘗試中，勇猛、自信、不怕困難，始終堅(jiān)持，歡樂(lè)而有序地提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3.由于是借班上課，和孩子相互認(rèn)識(shí)的同時(shí)提出要求，在談?wù)撘?guī)章中逐步熱身，無(wú)痕教學(xué)中把孩子的愛(ài)好點(diǎn)轉(zhuǎn)移到活動(dòng)中來(lái)。老師不僅僅作為活動(dòng)的組織者，更親自參加到孩子的活動(dòng)中，拉近了師幼間距離，讓孩子在同等輕松開(kāi)心的環(huán)