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大班其他教案尋找春活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用完地句子說說春天,感受春天的到來,了解春天。鼓勵幼兒大膽作畫用繪畫的方式表達(dá)自己對春天的情感與體驗。通過繪畫,激發(fā)幼兒對大自然的熱愛?;顒訙?zhǔn)備:故事《響亮的大鼓紙、油畫棒,水彩筆等作畫工具?;顒舆^程:一、談話?,F(xiàn)在是什么季節(jié)?春天來了有什么變化呢?現(xiàn)在我們來聽一個小故事《響亮的大鼓》青蛙在洞里睡大覺,他已經(jīng)睡了一個冬天了。突然,外面響起了轟隆轟隆隆的聲音,把他吵醒了,他伸伸懶腰問:是誰在敲大鼓呀?洞外沒有聲音。青蛙只好爬出洞,看見一直螃蟹問道:是你在敲大鼓嗎?螃蟹說:沒有呀!青蛙看見一只蝸牛就問:是你在敲大鼓嗎?蝸牛說:不是呀!青蛙來到小河邊,看見游著的一條紅鯉魚又問:是你在敲大鼓嗎?紅鯉魚說:不是,不是,是雷公公敲大鼓告訴大家,春天來了,天氣暖和了。青蛙聽了,高興地唱起歌來:呱呱呱,呱呱呱,春天來了,天氣暖和啦,快出來玩吧!是誰那么吵,小草叫嚷著鉆了出來:哎呀,是春天來了,真是太好了,我又可以快快長大了。二、討論春天了,除了小草以外,還有誰也出來了呢?春天的天氣真暖和,我們來找找春天吧。三、創(chuàng)造要求小朋友,把你找到的春天畫出來。四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)鼓勵幼兒大膽作畫,發(fā)揮自己的想象力。提醒幼兒作畫布局要合理,大膽用色,涂色均勻。五、引導(dǎo)
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