Word-35-初中數(shù)學(xué)教師2022個人工作計劃范本

依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們應(yīng)當(dāng)要為自己預(yù)備好下一階段方案了。制定工作方案時，思路要清楚，方向要明確，實施措施要具備可操作性，制定工作方案可以讓我們在工作中監(jiān)督自己是否按既定方向前進(jìn)。什么樣的工作方案比較清楚明白呢？考慮到您的需要，特地編輯了“【薦】學(xué)校數(shù)學(xué)老師2022個人工作方案范本”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

一、個人基本狀況：

XXX年9月參與工作至今，工作XX年，始終執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué)，同時盼望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)老師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)閱歷，能夠較好的把握課堂。

二、專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)學(xué)問水平和實踐教育教學(xué)力量的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。

教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素養(yǎng)好、師德水平高、專業(yè)學(xué)問寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐力量的老師。

科研力量方面：進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深化的開展主題教研活動。引導(dǎo)全體老師樂觀參加教科研，熟悉教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)老師用很高的熱忱投入到教研的工作中來。

三、主要措施

1、制定個人學(xué)習(xí)方案：以自學(xué)為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深化開展教育教學(xué)討論活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學(xué)骨干。

2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的同學(xué)學(xué)問面廣、思維活躍、接受力量強，對學(xué)問的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們老師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，老師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著虛心學(xué)習(xí)和共同討論的思想，共同進(jìn)步，跟上時代的步伐。鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)展了同學(xué)共性，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以同學(xué)為本，重視同學(xué)創(chuàng)新力量和制造思維的養(yǎng)成，鼓舞他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、仔細(xì)做好主題討論：在確立備課組討論主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題討論實施方案仔細(xì)落實。與相關(guān)學(xué)科老師對討論課題進(jìn)行爭論，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注意實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題討論報告。

四、將來進(jìn)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提升教育教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂討論水平，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的老師。

3、對課堂教學(xué)加以討論和實踐，使自己成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)老師。

4、擺正同學(xué)的主體地位，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其愛好，讓同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓舞中成長，在愛心中成長，做好家長與老師的溝通。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(1)(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從同學(xué)的入學(xué)成果上看，兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別艱難，但我仍有信念迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更精彩地完成教學(xué)任務(wù)，特制定方案如下：

一、本學(xué)期教材分析，同學(xué)現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七班級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系特別親密，學(xué)問的綜合性也較強，教材為同學(xué)動手操作，歸納猜想供應(yīng)了可能。觀看、思索、試驗、想一想、試一試、做一做等，給同學(xué)留有思索的空間，讓同學(xué)能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同進(jìn)展的過程。要求老師成為同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從同學(xué)的生活閱歷和已有的學(xué)問背景動身，在活動中激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)潛能，促使同學(xué)在自主探究與合作溝通的過程中真正理解和把握基本數(shù)學(xué)學(xué)問、技能、思想、方法，提高解決問題的力量。開學(xué)第一周我對同學(xué)的觀看和了解中發(fā)覺少部分同學(xué)基礎(chǔ)還可以，而大部分同學(xué)基礎(chǔ)和力量比較差，甚至加減乘除運算都不過關(guān)，更不用提解決實際問題了。所以肯定要想方設(shè)法，鼓舞他們增加信念，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實施目標(biāo)的詳細(xì)做法。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七班級(上)的五章內(nèi)容，力求同學(xué)把握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的力量，概括的力量，類比猜想的力量和自主學(xué)習(xí)的力量。在學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，經(jīng)常發(fā)覺相當(dāng)一部分同學(xué)一開頭不適應(yīng)中學(xué)老師的教法，消失消化不良的癥狀，究其緣由，就同學(xué)方面主要有三點：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早消失兩極分化，我預(yù)備詳細(xì)從以下幾方面入手：

(一)把握同學(xué)心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性。

同學(xué)由學(xué)校進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開頭要求“獨自自主”，但同學(xué)環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中同學(xué)的諸多力量。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估量不足。鑒于這些心理特征，老師必需非常重視激發(fā)同學(xué)的求知欲，有目的地時時地向同學(xué)介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想方法讓同學(xué)親身體驗生活離開數(shù)學(xué)學(xué)問將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的直接愛好，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，老師要切忌損害同學(xué)的自尊心。

(二)努力提高課堂45分鐘效率

(1)在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)備同學(xué)，仔細(xì)備教法，對所講學(xué)問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細(xì)心設(shè)計。給同學(xué)出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨自完成的，哪些是小組合作完成的，學(xué)問的達(dá)標(biāo)程度老師更要把握。同時作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

(2)重視同學(xué)力量的培育

七班級的數(shù)學(xué)是培育學(xué)

生運算力量，進(jìn)展思維力量和綜合運用學(xué)問解決實際問題的力量，從而培育同學(xué)的創(chuàng)新意識。依據(jù)當(dāng)前素養(yǎng)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對同學(xué)進(jìn)行上述幾方面力量的培育。充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，盡可能地把同學(xué)的潛能全部挖掘出來。

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【薦】2022年數(shù)學(xué)老師個人工作方案示例

新學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)力量和水平，促進(jìn)老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、連續(xù)進(jìn)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。

3、樂觀開展“雙備雙上”、課題討論教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要仔細(xì)，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

1、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)方案。在教學(xué)中，要特殊重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

2、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動，

3、進(jìn)一步加強教研工作：

(1)仔細(xì)開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要準(zhǔn)時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。

【薦】學(xué)校數(shù)學(xué)老師2022年個人工作方案示例

一、指導(dǎo)思想

以20xx版學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培育同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，以數(shù)學(xué)教室為陣地，結(jié)合我校正在開展的“綠色”教室的課題討論，不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增加教育科研熟悉，改進(jìn)教學(xué)方式方法，帶動或影響身邊的同行，更好地促進(jìn)我校老師的專業(yè)化成長，為同學(xué)的終生進(jìn)展而努力。

二、研修目標(biāo)

1、主動參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞我?！熬G色教室”開展教學(xué)討論活動，自覺踐行新理念，新思路，提高教室教學(xué)效率。

2、通過一年的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)教研水平有一個新的提升，更好的促進(jìn)自身專業(yè)化成長。

3、通過一年的研修學(xué)習(xí)，盼望能夠?qū)ξ倚＠蠋熡锌隙ǖ膸踊蛴绊?，一同成長，從而推動我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

三、主要措施

1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《學(xué)校數(shù)學(xué)老師》《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)討論》《潛江教育》等刊物，不斷豐富和充實自己的理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，并將在自己的教學(xué)中不斷實踐。

2、高質(zhì)量完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

雖然再過2年我就到了天命之年，但是，對于這樣專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我是渴望的，也是愿意的。所以，無論是線上的學(xué)習(xí)，還是線下的研修，我將盡我所能做到。這樣的學(xué)習(xí)才真正能夠促進(jìn)我們的專業(yè)成長。

3、立足校本，開展好教學(xué)及微課題教學(xué)討論。

以我校開展的“綠色”教室的討論為契機，以“一師一課”為平臺，把學(xué)習(xí)到的新理念，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。通過參與上研討課、聽課評課等活動，做好微課題的專項討論，更好的提升自己的教學(xué)教研水平。

4、學(xué)思結(jié)合，常教常新。

堅持寫教學(xué)反思和教育博客，記錄學(xué)習(xí)中的喜悅與困惑，記錄教學(xué)中的精彩與圓滿，讓反思成為自己教學(xué)的一種習(xí)慣，博客成為自己的一種喜好。信任教學(xué)永久是新的，教學(xué)的創(chuàng)新永無止境。

2022數(shù)學(xué)老師個人工作方案

新的一學(xué)期開頭了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。依據(jù)實際狀況我擬定以下個人工作方案：

一、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉

讀書學(xué)習(xí)——注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)此文斐斐課件園盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

二、以身立教，為人師表

師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需;美其德，慎其行，不能消失一點疏漏。加強自我管理——作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務(wù)的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、潛心教研，提高素養(yǎng)

教育教學(xué)離不開教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué),我要樂觀向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并樂觀完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教，同學(xué)學(xué),同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高,而且不能充分培育同學(xué)的探究力量.在本學(xué)期中,我將運用多種敏捷的教學(xué)方法,來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析,仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課,并準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思,仔細(xì)分析課堂中消失的問題,并準(zhǔn)時進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有;四心;，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學(xué)的一片喜愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學(xué)的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強與同學(xué)家長的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

總之，我會從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，嚴(yán)厲?仔細(xì)、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

最新2022年學(xué)校數(shù)學(xué)老師下半年個人工作方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)以全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗)》為指導(dǎo)，充分關(guān)注新課程理念，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為實踐層面的可操作的要領(lǐng)，努力實現(xiàn)：“不同的同學(xué)學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)，不同的同學(xué)在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展”。教學(xué)上注意夯實同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能，逐步滲透基本的數(shù)學(xué)思想方法，實現(xiàn)真正的數(shù)學(xué)理解。教學(xué)上注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，使同學(xué)樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念，形成實事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，同時熟悉到數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值。教學(xué)上努力追求科學(xué)性、針對性和有效性，扎扎實實地在培育同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫，進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，促進(jìn)同學(xué)的全面、持續(xù)、和諧地進(jìn)展。

二、本學(xué)期的課堂主要目標(biāo)

1、緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，細(xì)心選擇教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。要讓同學(xué)真正體驗和經(jīng)受數(shù)學(xué)化的過程;要對雙基目標(biāo)實行當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂反饋，做到“堂堂清”。

2、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法。重視運用動手實踐、自主探究和合作溝通等教學(xué)方式，老師要給同學(xué)肯定的思索問題的時間和空間，要關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，老師要適時、適度的啟發(fā)引導(dǎo)。

3、讓同學(xué)充分展現(xiàn)解決問題的思維過程。在同學(xué)解決問題的過程中，不單純關(guān)注問題解決與否，答案對與錯的結(jié)果，更要關(guān)注同學(xué)是怎么思索的，老師要引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行解題分析、解題示范、解題反思。

4、引領(lǐng)同學(xué)對學(xué)習(xí)過程的自我評價。對同學(xué)在練習(xí)或考試中消失的共性或典型錯誤，要引導(dǎo)同學(xué)分析錯因，關(guān)注同學(xué)對解題思路的回顧和自我糾錯力量的培育，要給同學(xué)自我糾錯和相互啟發(fā)糾錯的時間和空間，讓同學(xué)在自我反思及辯論中理解、把握和運用數(shù)學(xué)。

三、本學(xué)期的主要工作

1、組織全組老師加強理論學(xué)習(xí)。通過對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，要求全組數(shù)學(xué)老師能較好的把理念貫穿“蘇科版”的數(shù)學(xué)教材中，通過解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練，強化自身的專業(yè)學(xué)問水平;通過對數(shù)學(xué)案例的分析，學(xué)會對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論討論，促進(jìn)自身數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)力量的提高。

2、連續(xù)落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期的重點工作是;進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，加強集體備課管理，仔細(xì)進(jìn)行集體備課，并且在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個人備課，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)的詳細(xì)目標(biāo)是：老師利用較短的時間，盡快熟識“蘇科版”教材的體系和結(jié)構(gòu)，感受“蘇科版”教材的思想和教學(xué)技巧，做到因材施教，明確方向，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法，不斷獵取數(shù)學(xué)信息，充分利用本校的教學(xué)資源，尋求最佳的課堂教學(xué)實施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、開學(xué)前依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)進(jìn)度方案，讓各位老師嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與進(jìn)度方案進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)。開學(xué)初制定好學(xué)科測試支配表，讓各位老師提早、細(xì)心預(yù)備單元測試試卷，并進(jìn)行一對一的審核，保證單元測試試卷的質(zhì)量。

4、在本學(xué)期內(nèi)我們將仔細(xì)組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)科愛好小組活動，讓同學(xué)在生活、活動中開心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

5、針對本備課組內(nèi)年青老師較多的實際狀況，備課組內(nèi)進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對，讓年青老師與教學(xué)閱歷豐富的老老師之間取長補短，共同成長。

6、樂觀開展數(shù)學(xué)愛好小組活動。

7、制造條件，培育老師現(xiàn)代化的教學(xué)力量。調(diào)動青年老師參加的樂觀性，從開學(xué)初著手預(yù)備，從多媒體教學(xué)的使用、制作，到課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計至課堂教學(xué)閱歷的獵取和積累。多角度制造條件，讓樂觀進(jìn)取。

8、在備課組內(nèi)仔細(xì)上好公開課。為了使工作有效的得以開展，并努力在教學(xué)過程中提高老師的教學(xué)討論力量，力爭在全組人員的團(tuán)結(jié)合作下上好每節(jié)公開課。

9、連續(xù)做好數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫建設(shè)與維護(hù)的工作。

精選:2022年數(shù)學(xué)老師個人工作方案

新學(xué)期開頭了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)力量和水平，促進(jìn)老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教育處教學(xué)工作方案要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、連續(xù)進(jìn)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。

3、樂觀開展“雙備雙上”、課題討論教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要仔細(xì)，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

1、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)方案。在教學(xué)中，要特殊重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

2、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動，

3、進(jìn)一步加強教研工作：

(1)仔細(xì)開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要準(zhǔn)時整理材料，結(jié)合本學(xué)期討論狀況，整理出公開課的閱歷、成果。

（資料）學(xué)校數(shù)學(xué)老師2022年9月個人工作方案示例

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題討論，樂觀開展校本討論，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、基本狀況

我們教研組共4位老師，其中七班級2位，八班級1位，九班級1位;每位老師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作悄悄奉獻(xiàn)著。

三、工作要點

(一)加強理論學(xué)習(xí)

1.進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法。

2.連續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，樂觀參加校本教材的研發(fā)工作，提高教科研力量。

(二)強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1.備課：實行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2.上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性，提高課堂效率。

3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。

4.輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位老師要定期的、有方案的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實的十字方針)

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、單元檢測：抓好單元學(xué)問達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，準(zhǔn)時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元學(xué)問梳理、試卷命題要做好分工。

2、期中、期末檢測：對于學(xué)校支配的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，仔細(xì)地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備。

(四)老師間互幫互學(xué)，共同提高每位老師的教學(xué)水平。

1.本學(xué)期各備課組之間老師相互聽課不少于4節(jié)，每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，準(zhǔn)時評注;7級進(jìn)行同課異構(gòu)活動，通過相互借鑒，取長補短;形成更為深厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。

2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)討論課，充分展現(xiàn)學(xué)校數(shù)學(xué)老師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及把握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

(五)積累和完善教學(xué)資源，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理，(各個單元學(xué)問梳理，試卷等)做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫。

2.各備課組任課老師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求同學(xué)預(yù)備一本錯題集，把平常作業(yè)及考試中簡單出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時仔細(xì)分析，查找問題的結(jié)癥：是概念不清還是由于題目敏捷缺乏綜合分析的力量，是理解不透還是學(xué)問應(yīng)用失誤。錯題集是同學(xué)積累學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是同學(xué)走向勝利的鋪路石。

最新2022年數(shù)學(xué)老師個人工作方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，切實加強教學(xué)管理，努力培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)。

二、工作目標(biāo)

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、增加本組老師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

4、針對各班級、班級的特點，使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、詳細(xì)措施

1、本學(xué)期將組織老師仔細(xì)解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)，強化學(xué)習(xí)目標(biāo)的討論，了解新舊課標(biāo)的相同點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質(zhì)，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以同學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革試驗，力求變革教學(xué)模式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、、連續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案堅決杜絕老師上不備之課，打無預(yù)備之“仗”。教案和課件班級老師作好分工撰寫，準(zhǔn)時上傳校資源庫，做到資源共享。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。

4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的同學(xué)提倡面批。對同學(xué)的作業(yè)有針對性的賜予指導(dǎo)和鼓舞，以此來促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)一步的進(jìn)展。

5、堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的力量和科研力量。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為老師的進(jìn)展制造環(huán)境，供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展現(xiàn)的平臺，引導(dǎo)老師通過相互聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干老師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的深厚氛圍連續(xù)

6、針對同學(xué)的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2022年數(shù)學(xué)老師個人工作方案范例

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，切實加強教學(xué)管理，努力培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)。

二、工作目標(biāo)

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、增加本組老師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

4、針對各班級、班級的特點，使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、詳細(xì)措施

1、本學(xué)期將組織老師仔細(xì)解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)，強化學(xué)習(xí)目標(biāo)的討論，了解新舊課標(biāo)的相同點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質(zhì)，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以同學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革試驗，力求變革教學(xué)模式，提高同學(xué)學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、、連續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案堅決杜絕老師上不備之課，打無預(yù)備之“仗”。教案和課件班級老師作好分工撰寫，準(zhǔn)時上傳校資源庫，做到資源共享。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。

4、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的同學(xué)提倡面批。對同學(xué)的作業(yè)有針對性的賜予指導(dǎo)和鼓舞，以此來促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)一步的進(jìn)展。

5、堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的力量和科研力量。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為老師的進(jìn)展制造環(huán)境，供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展現(xiàn)的平臺，引導(dǎo)老師通過相互聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干老師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的深厚氛圍連續(xù)

6、針對同學(xué)的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2022年學(xué)校數(shù)學(xué)老師個人工作方案模板

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。連續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不轉(zhuǎn)變，教改就將流于形式。所以我們老師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2、提倡“高效教學(xué)”，提高堂課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達(dá)到50%以上。

3、同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變。

三、工作重點

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

(1)堅固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進(jìn)者的思想觀念。以公平、寬容的態(tài)度對待同學(xué)，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

(2)轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要連續(xù)轉(zhuǎn)變同學(xué)單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)問與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體進(jìn)展，為培育將來需要的人才打下基礎(chǔ)。

(3)促進(jìn)直接閱歷和間接閱歷的交融。重視實踐閱歷在書本學(xué)問學(xué)習(xí)的作用，加強書本學(xué)問與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗過程。

2、加強基礎(chǔ)教育課程改革的試驗工作。

本學(xué)期將連續(xù)有方案地對老師進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和試驗教材的培訓(xùn)，關(guān)心老師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和試驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點，為教材實施工作的順當(dāng)開展供應(yīng)保障。鼓舞老師積累閱歷，并準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，樂觀主動的參加教改。

3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量。

老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以同學(xué)為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡老師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。

四、詳細(xì)措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的前提下，做好以下幾項工作：

(1)改進(jìn)老師的備課質(zhì)量。

要改進(jìn)老師的備課方式，實施電子備課。老師備課要突出重點，既要關(guān)注老師的指導(dǎo)，又要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)活動。在備課中要重視突出老師如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問，突破重點和難點的方法，同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給同學(xué)。

(2)改進(jìn)老師作業(yè)的批改方式。

老師批改同學(xué)的作業(yè)提倡面批，若不能準(zhǔn)時面批，提倡在同學(xué)每次的作業(yè)后寫一些簡潔的評語。如：有進(jìn)步，加油啊!你真棒!等等鼓舞性的話，以次來促進(jìn)同學(xué)。

2、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用。

教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個教研專題，圍繞專題，每次活動、每一月要有方案，并準(zhǔn)時總結(jié)反饋。

(1)保證教研活動的時間。依據(jù)教研組的實際狀況確定教研活動的時間和地點，上報教委教研室。教研活動的時間每次半天。

(2)連續(xù)開展“學(xué)―研―講―評―改”系列活動?！皩W(xué)”即定向?qū)W習(xí);“研”即專題定向研討;“講”即確定老師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課;“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議;“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

3、加強青年數(shù)學(xué)老師的培育。

連續(xù)實施“一幫一”的師徒結(jié)對子，仔細(xì)履行師徒職責(zé)。

4、充分發(fā)揮集體備課的作用，保證備課的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)教研活動的敏捷性。

5、同學(xué)方面。

(1)要提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué)，老師要以新理念為指導(dǎo)，依據(jù)同學(xué)的實際狀況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、好玩，使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)。

(2)提倡老師利用合適的時間組織同學(xué)閱讀數(shù)學(xué)報，發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。

(3)要求同學(xué)每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事，(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等)，或者提誕生活中的一個數(shù)學(xué)問題，讓同學(xué)在班內(nèi)溝通，或周記的形式記錄下來。

(4)針對同學(xué)的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

2022年學(xué)校數(shù)學(xué)老師個人工作方案范例

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。連續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不轉(zhuǎn)變，教改就將流于形式。所以我們老師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2、提倡“高效教學(xué)”，提高堂課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達(dá)到50%以上。

3、同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變。

三、工作重點

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

(1)堅固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進(jìn)者的思想觀念。以公平、寬容的態(tài)度對待同學(xué)，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

(2)轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期要連續(xù)轉(zhuǎn)變同學(xué)單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)問與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體進(jìn)展，為培育將來需要的人才打下基礎(chǔ)。

(3)促進(jìn)直接閱歷和間接閱歷的交融。重視實踐閱歷在書本學(xué)問學(xué)習(xí)的作用，加強書本學(xué)問與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗過程。

2、加強基礎(chǔ)教育課程改革的試驗工作。

本學(xué)期將連續(xù)有方案地對老師進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和試驗教材的培訓(xùn)，關(guān)心老師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和試驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點，為教材實施工作的順當(dāng)開展供應(yīng)保障。鼓舞老師積累閱歷，并準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，樂觀主動的參加教改。

3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量。

老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以同學(xué)為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡老師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。

四、詳細(xì)措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的前提下，做好以下幾項工作：

(1)改進(jìn)老師的備課質(zhì)量。

要改進(jìn)老師的備課方式，實施電子備課。老師備課要突出重點，既要關(guān)注老師的指導(dǎo)，又要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)活動。在備課中要重視突出老師如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問，突破重點和難點的方法，同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給同學(xué)。

(2)改進(jìn)老師作業(yè)的批改方式。

老師批改同學(xué)的作業(yè)提倡面批，若不能準(zhǔn)時面批，提倡在同學(xué)每次的作業(yè)后寫一些簡潔的評語。如：有進(jìn)步，加油啊!你真棒!等等鼓舞性的話，以次來促進(jìn)同學(xué)。

2、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用。

教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個教研專題，圍繞專題，每次活動、每一月要有方案，并準(zhǔn)時總結(jié)反饋。

(1)保證教研活動的時間。依據(jù)教研組的實際狀況確定教研活動的時間和地點，上報教委教研室。教研活動的時間每次半天。

(2)連續(xù)開展“學(xué)―研―講―評―改”系列活動?！皩W(xué)”即定向?qū)W習(xí);“研”即專題定向研討;“講”即確定老師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課;“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議;“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

3、加強青年數(shù)學(xué)老師的培育。

連續(xù)實施“一幫一”的師徒結(jié)對子，仔細(xì)履行師徒職責(zé)。

4、充分發(fā)揮集體備課的作用，保證備課的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)教研活動的敏捷性。

5、同學(xué)方面。

(1)要提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué)，老師要以新理念為指導(dǎo)，依據(jù)同學(xué)的實際狀況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、好玩，使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)。

(2)提倡老師利用合適的時間組織同學(xué)閱讀數(shù)學(xué)報，發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。

(3)要求同學(xué)每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事，(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等)，或者提誕生活中的一個數(shù)學(xué)問題，讓同學(xué)在班內(nèi)溝通，或周記的形式記錄下來。

(4)針對同學(xué)的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

2022年數(shù)學(xué)老師個人工作方案1000字

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作支配如下：

二、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，供應(yīng)一個的研討平臺。

2、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實踐閱歷，進(jìn)一步提升本組老師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊伍。

4、扎實開展課題試驗工作。連續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題試驗工作。

5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、詳細(xì)措施

(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教材。全體老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，樂觀實踐、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理試驗資料，并準(zhǔn)時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注意課堂教學(xué)的過程管理，連續(xù)實行推門聽課對部分老師進(jìn)行跟蹤聽課、老師相互聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和老師的教學(xué)力量進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

2、加強以“反思為動力”的教學(xué)討論，鼓舞老師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思索，本學(xué)期55歲以下老師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上老師一學(xué)期1篇。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)老師專業(yè)成長

1、采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使老師準(zhǔn)時了解最前沿的教改信息,擴展老師學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富老師的教育教學(xué)理論，提升老師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3、開展聽課、評課的研討活動，老師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研力量。

4、加強對青年老師的培育，為青年老師的進(jìn)展制造環(huán)境，為青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展現(xiàn)的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

四、開展校本培訓(xùn)。

1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組連續(xù)以《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略討論》課題開展切實有效的爭論和討論，課題討論與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與制造課堂實效相結(jié)合，使教研活動常?；?、專題化;使討論有過程、有成果。五月份以前教研組依據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2、教研組長每月聽同教研組老師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，準(zhǔn)時與執(zhí)教老師進(jìn)行反饋。

3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。

(1)以老老師榜樣化，中年老師典型化，青年老師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升老師業(yè)務(wù)討論和實踐力量。

(2)教研月要求全員參加，真實開展活動、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上老師每人講教研課1節(jié)，55歲以下老師除自己擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕獙W(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位老師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教育主任不少于30節(jié)。

4、組織豐富的同學(xué)活動，落實素養(yǎng)教育。

學(xué)校數(shù)學(xué)老師個人工作方案書2022

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為討論的抓手，塑造擅長思索、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

二、主要工作：

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課

備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必需抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備同學(xué)、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。

①備教材：要整體把握教材學(xué)問系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明白學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)