“運(yùn)動(dòng)的描述”教教案例“運(yùn)動(dòng)的描述”教教案例第頁(yè)碼13頁(yè)/總合NUMPAGES總頁(yè)數(shù)13頁(yè)“運(yùn)動(dòng)的描述”教教案例“運(yùn)動(dòng)的描述”教教案例“運(yùn)動(dòng)的描述”教教案例湖北省棗陽(yáng)市太平三中楊國(guó)英【設(shè)計(jì)理念】運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，研究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的見(jiàn)解和方法。所以經(jīng)過(guò)本節(jié)授課，不但讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的見(jiàn)解及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了平常生活中常有的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車(chē)輛的行駛、奔跑的河水……?！八矔r(shí)萬(wàn)變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是特別寬泛的”，運(yùn)動(dòng)是宇宙中寬泛的現(xiàn)象，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的。這個(gè)見(jiàn)解是一個(gè)重要的科學(xué)見(jiàn)解，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。寬泛存在的永遠(yuǎn)的“運(yùn)動(dòng)”中同時(shí)存在著“靜止”，應(yīng)該說(shuō)這是科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究自然、認(rèn)識(shí)自然也是授課中應(yīng)重視的方面。附錄：課堂練習(xí)（出示在屏幕上，4-5分鐘后，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)逐個(gè)顯示正確答案）1．物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)與另一個(gè)物體______________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，相對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是________的,小船是_____的。相對(duì)船來(lái)說(shuō)，人是______的，3．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，_________叫參照物，參照物的選擇是______________。4．從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是_________的，相對(duì)于地球是________的。5．平常我們說(shuō)月亮躲進(jìn)云里是以______為參照物。說(shuō)烏云遮住了月亮是以_________為參照物。6．人站在上升的電梯里，若是選擇_____為參照物，人是靜止的，若是選擇_________為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的。“運(yùn)動(dòng)的描述”教教案例湖北省棗陽(yáng)市太平三中楊國(guó)英【設(shè)計(jì)理念】運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，研究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的見(jiàn)解和方法。所以經(jīng)過(guò)本節(jié)授課，不但讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的見(jiàn)解及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了平常生活中常有的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車(chē)輛的行駛、奔跑的河水……?！八矔r(shí)萬(wàn)變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是特別寬泛的”，運(yùn)動(dòng)是宇宙中寬泛的現(xiàn)象，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的。這個(gè)見(jiàn)解是一個(gè)重要的科學(xué)見(jiàn)解，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。寬泛存在的永遠(yuǎn)的“運(yùn)動(dòng)”中同時(shí)存在著“靜止”，應(yīng)該說(shuō)這是科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究自然、認(rèn)識(shí)自然也是授課中應(yīng)重視的方面。附錄：課堂練習(xí)（出示在屏幕上，4-5分鐘后，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)逐個(gè)顯示正確答案）1．物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)與另一個(gè)物體______________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，相對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是________的,小船是_____的。相對(duì)船來(lái)說(shuō)，人是______的，3．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，_________叫參照物，參照物的選擇是______________。4．從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是_________的，相對(duì)于地球是________的。5．平常我們說(shuō)月亮躲進(jìn)云里是以______為參照物。說(shuō)烏云遮住了月亮是以_________為參照物。6．人站在上升的電梯里，若是選擇_____為參照物，人是靜止的，若是選擇_________為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的?！斑\(yùn)動(dòng)的描述”教教案例湖北省棗陽(yáng)市太平三中楊國(guó)英【設(shè)計(jì)理念】運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，研究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的見(jiàn)解和方法。所以經(jīng)過(guò)本節(jié)授課，不但讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的見(jiàn)解及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了平常生活中常有的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車(chē)輛的行駛、奔跑的河水……?！八矔r(shí)萬(wàn)變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是特別寬泛的”，運(yùn)動(dòng)是宇宙中寬泛的現(xiàn)象，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的。這個(gè)見(jiàn)解是一個(gè)重要的科學(xué)見(jiàn)解，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。寬泛存在的永遠(yuǎn)的“運(yùn)動(dòng)”中同時(shí)存在著“靜止”，應(yīng)該說(shuō)這是科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究自然、認(rèn)識(shí)自然也是授課中應(yīng)重視的方面。附錄：課堂練習(xí)（出示在屏幕上，4-5分鐘后，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)逐個(gè)顯示正確答案）1．物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)與另一個(gè)物體______________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，相對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是________的,小船是_____的。相對(duì)船來(lái)說(shuō)，人是______的，3．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，_________叫參照物，參照物的選擇是______________。4．從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是_________的，相對(duì)于地球是________的。5．平常我們說(shuō)月亮躲進(jìn)云里是以______為參照物。說(shuō)烏云遮住了月亮是以_________為參照物。6．人站在上升的電梯里，若是選擇_____為參照物，人是靜止的，若是選擇_________為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的?！斑\(yùn)動(dòng)的描述”教教案例湖北省棗陽(yáng)市太平三中楊國(guó)英【設(shè)計(jì)理念】運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，研究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的見(jiàn)解和方法。所以經(jīng)過(guò)本節(jié)授課，不但讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的見(jiàn)解及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了平常生活中常有的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車(chē)輛的行駛、奔跑的河水……?！八矔r(shí)萬(wàn)變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是特別寬泛的”，運(yùn)動(dòng)是宇宙中寬泛的現(xiàn)象，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的。這個(gè)見(jiàn)解是一個(gè)重要的科學(xué)見(jiàn)解，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。寬泛存在的永遠(yuǎn)的“運(yùn)動(dòng)”中同時(shí)存在著“靜止”，應(yīng)該說(shuō)這是科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究自然、認(rèn)識(shí)自然也是授課中應(yīng)重視的方面。附錄：課堂練習(xí)（出示在屏幕上，4-5分鐘后，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)逐個(gè)顯示正確答案）1．物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)與另一個(gè)物體______________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，相對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是________的,小船是_____的。相對(duì)船來(lái)說(shuō)，人是______的，3．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，_________叫參照物，參照物的選擇是______________。4．從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是_________的，相對(duì)于地球是________的。5．平常我們說(shuō)月亮躲進(jìn)云里是以______為參照物。說(shuō)烏云遮住了月亮是以_________為參照物。6．人站在上升的電梯里，若是選擇_____為參照物，人是靜止的，若是選擇_________為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的?！斑\(yùn)動(dòng)的描述”教教案例湖北省棗陽(yáng)市太平三中楊國(guó)英【設(shè)計(jì)理念】運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，研究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的見(jiàn)解和方法。所以經(jīng)過(guò)本節(jié)授課，不但讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的見(jiàn)解及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了平常生活中常有的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車(chē)輛的行駛、奔跑的河水……?！八矔r(shí)萬(wàn)變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是特別寬泛的”，運(yùn)動(dòng)是宇宙中寬泛的現(xiàn)象，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的。這個(gè)見(jiàn)解是一個(gè)重要的科學(xué)見(jiàn)解，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。寬泛存在的永遠(yuǎn)的“運(yùn)動(dòng)”中同時(shí)存在著“靜止”，應(yīng)該說(shuō)這是科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究自然、認(rèn)識(shí)自然也是授課中應(yīng)重視的方面。附錄：課堂練習(xí)（出示在屏幕上，4-5分鐘后，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)逐個(gè)顯示正確答案）1．物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)與另一個(gè)物體______________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，相對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是________的,小船是_____的。相對(duì)船來(lái)說(shuō)，人是______的，3．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，_________叫參照物，參照物的選擇是______________。4．從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是_________的，相對(duì)于地球是________的。5．平常我們說(shuō)月亮躲進(jìn)云里是以______為參照物。說(shuō)烏云遮住了月亮是以_________為參照物。6．人站在上升的電梯里，若是選擇_____為參照物，人是靜止的，若是選擇_________為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的。“運(yùn)動(dòng)的描述”教教案例湖北省棗陽(yáng)市太平三中楊國(guó)英【設(shè)計(jì)理念】運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，研究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的見(jiàn)解和方法。所以經(jīng)過(guò)本節(jié)授課，不但讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的見(jiàn)解及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了平常生活中常有的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車(chē)輛的行駛、奔跑的河水……?！八矔r(shí)萬(wàn)變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是特別寬泛的”，運(yùn)動(dòng)是宇宙中寬泛的現(xiàn)象，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的。這個(gè)見(jiàn)解是一個(gè)重要的科學(xué)見(jiàn)解，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。寬泛存在的永遠(yuǎn)的“運(yùn)動(dòng)”中同時(shí)存在著“靜止”，應(yīng)該說(shuō)這是科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究自然、認(rèn)識(shí)自然也是授課中應(yīng)重視的方面。附錄：課堂練習(xí)（出示在屏幕上，4-5分鐘后，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)逐個(gè)顯示正確答案）1．物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)與另一個(gè)物體______________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，相對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是________的,小船是_____的。相對(duì)船來(lái)說(shuō)，人是______的，3．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，_________叫參照物，參照物的選擇是______________。4．從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是_________的，相對(duì)于地球是________的。5．平常我們說(shuō)月亮躲進(jìn)云里是以______為參照物。說(shuō)烏云遮住了月亮是以_________為參照物。6．人站在上升的電梯里，若是選擇_____為參照物，人是靜止的，若是選擇_________為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的?！斑\(yùn)動(dòng)的描述”教教案例湖北省棗陽(yáng)市太平三中楊國(guó)英【設(shè)計(jì)理念】運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，研究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的見(jiàn)解和方法。所以經(jīng)過(guò)本節(jié)授課，不但讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的見(jiàn)解及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了平常生活中常有的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車(chē)輛的行駛、奔跑的河水……?！八矔r(shí)萬(wàn)變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是特別寬泛的”，運(yùn)動(dòng)是宇宙中寬泛的現(xiàn)象，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的。這個(gè)見(jiàn)解是一個(gè)重要的科學(xué)見(jiàn)解，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。寬泛存在的永遠(yuǎn)的“運(yùn)動(dòng)”中同時(shí)存在著“靜止”，應(yīng)該說(shuō)這是科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究自然、認(rèn)識(shí)自然也是授課中應(yīng)重視的方面。附錄：課堂練習(xí)（出示在屏幕上，4-5分鐘后，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)逐個(gè)顯示正確答案）1．物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)與另一個(gè)物體______________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，相對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是________的,小船是_____的。相對(duì)船來(lái)說(shuō)，人是______的，3．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，_________叫參照物，參照物的選擇是______________。4．從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是_________的，相對(duì)于地球是________的。5．平常我們說(shuō)月亮躲進(jìn)云里是以______為參照物。說(shuō)烏云遮住了月亮是以_________為參照物。6．人站在上升的電梯里，若是選擇_____為參照物，人是靜止的，若是選擇_________為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的?！斑\(yùn)動(dòng)的描述”教教案例湖北省棗陽(yáng)市太平三中楊國(guó)英【設(shè)計(jì)理念】運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，研究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的見(jiàn)解和方法。所以經(jīng)過(guò)本節(jié)授課，不但讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的見(jiàn)解及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了平常生活中常有的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車(chē)輛的行駛、奔跑的河水……?！八矔r(shí)萬(wàn)變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是特別寬泛的”，運(yùn)動(dòng)是宇宙中寬泛的現(xiàn)象，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的。這個(gè)見(jiàn)解是一個(gè)重要的科學(xué)見(jiàn)解，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。寬泛存在的永遠(yuǎn)的“運(yùn)動(dòng)”中同時(shí)存在著“靜止”，應(yīng)該說(shuō)這是科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究自然、認(rèn)識(shí)自然也是授課中應(yīng)重視的方面。附錄：課堂練習(xí)（出示在屏幕上，4-5分鐘后，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)逐個(gè)顯示正確答案）1．物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)與另一個(gè)物體______________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，相對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是________的,小船是_____的。相對(duì)船來(lái)說(shuō)，人是______的，3．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，_________叫參照物，參照物的選擇是______________。4．從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是_________的，相對(duì)于地球是________的。5．平常我們說(shuō)月亮躲進(jìn)云里是以______為參照物。說(shuō)烏云遮住了月亮是以_________為參照物。6．人站在上升的電梯里，若是選擇_____為參照物，人是靜止的，若是選擇_________為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的。“運(yùn)動(dòng)的描述”教教案例湖北省棗陽(yáng)市太平三中楊國(guó)英【設(shè)計(jì)理念】運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)不陌生，但是，從物理學(xué)的角度來(lái)研究運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)還是初次，研究這方面的知識(shí)，能使學(xué)生獲得科學(xué)的見(jiàn)解和方法。所以經(jīng)過(guò)本節(jié)授課，不但讓學(xué)生獲得基本的知識(shí)，更為重要地是讓學(xué)生感悟科學(xué)的見(jiàn)解及科學(xué)的研究方法。教材先介紹了平常生活中常有的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象：機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、車(chē)輛的行駛、奔跑的河水……。“瞬時(shí)萬(wàn)變的世界里，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是特別寬泛的”，運(yùn)動(dòng)是宇宙中寬泛的現(xiàn)象，也就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的。這個(gè)見(jiàn)解是一個(gè)重要的科學(xué)見(jiàn)解，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。寬泛存在的永遠(yuǎn)的“運(yùn)動(dòng)”中同時(shí)存在著“靜止”，應(yīng)該說(shuō)這是科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究自然、認(rèn)識(shí)自然也是授課中應(yīng)重視的方面。附錄：課堂練習(xí)（出示在屏幕上，4-5分鐘后，教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)逐個(gè)顯示正確答案）1．物理學(xué)里把一個(gè)物體相對(duì)與另一個(gè)物體______________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，相對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，人是________的,小船是_____的。相對(duì)船來(lái)說(shuō)，人是______的，3．在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，_________叫參照物，參照物的選擇是______________。4．從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對(duì)于太陽(yáng)是_________的，相對(duì)于地球是________的。5．平常我們說(shuō)月亮躲進(jìn)云里是以______為參照物。說(shuō)烏云遮住了月亮是以_________為參照物。6．人站在上升的電梯里，若是選擇_____為參照物，人是靜止的，若是選擇_________為參照物，