鎮(zhèn)一中123班家長(zhǎng)會(huì)歡迎您！---班主任：第1頁(yè)，共50頁(yè)。

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：第2頁(yè)，共50頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)的意義

1、孩子是您生命的延續(xù)

2、孩子是我工作的寄托

3、孩子是自己命運(yùn)的主宰者因此本次家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性就可想而知了第3頁(yè)，共50頁(yè)。

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功第4頁(yè)，共50頁(yè)。學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）第5頁(yè)，共50頁(yè)。班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重品德思想，學(xué)會(huì)做人不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步第6頁(yè)，共50頁(yè)。班主任工作總結(jié)黃本坤我對(duì)七年級(jí)（3）班本期的班主任工作做以回顧和總結(jié)。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。二、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助干部樹立威信；在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。第7頁(yè)，共50頁(yè)。三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。四、踐行帶班理念、強(qiáng)化班訓(xùn)、班規(guī)

1.尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生；教給學(xué)生誠(chéng)實(shí)、自信、自立、自尊、自愛！樹立為每一位學(xué)生做好榜樣，為每一位家長(zhǎng)服好務(wù)的意識(shí)。

2、教給學(xué)生一生有用的東西。教孩子三年，心里想著孩子三十年。

3、重視孩子的精神狀態(tài)，創(chuàng)造成功的體驗(yàn)。設(shè)法引導(dǎo)孩子有一個(gè)積極向上的心態(tài)。第8頁(yè)，共50頁(yè)。五、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)1.及時(shí)更新班級(jí)建設(shè)欄。2.成績(jī)欄。將各次考試成績(jī)予以公布。3.書香滿室。布置圖書角，豐富圖書類別及數(shù)量。4.榮譽(yù)墻。張貼班級(jí)所獲榮譽(yù)“優(yōu)秀中隊(duì)”。5.充分發(fā)揮黑板報(bào)第二課堂作用。6.不斷更新墻報(bào)內(nèi)容。六、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、激發(fā)與班級(jí)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度，常態(tài)化獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)機(jī)制

4、建立互助組："1+1"小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）第9頁(yè)，共50頁(yè)。七、重視主題班會(huì)與主題團(tuán)會(huì)的開展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定。八、大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香班級(jí)與學(xué)生一起豐富班級(jí)圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)獲取面。九、與家長(zhǎng)建立網(wǎng)絡(luò)溝通機(jī)制與家長(zhǎng)建立“飛信”聯(lián)絡(luò)機(jī)制，將學(xué)生在校動(dòng)態(tài)與家長(zhǎng)分享，將學(xué)校、班級(jí)事務(wù)與家長(zhǎng)共享，將學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，適時(shí)提醒家長(zhǎng)在某些方面的注意事項(xiàng)，與家長(zhǎng)溝通教育理念，做到及時(shí)、有效、公開，公正的處理班級(jí)日常事務(wù)。第10頁(yè)，共50頁(yè)。段考前班級(jí)管理成果1、76個(gè)學(xué)生尊師守紀(jì)，沒有大的違紀(jì)行為，杜絕安全事件發(fā)生，快樂成長(zhǎng)。2、連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班級(jí)。3、班級(jí)國(guó)慶墻報(bào)獲二等獎(jiǎng)，吳纖纖同學(xué)參加學(xué)校兵乓球比賽獲二等獎(jiǎng)。第11頁(yè)，共50頁(yè)。說明科目班50名平均分班級(jí)最高分語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治歷史地理生物期中考試科目情況

第12頁(yè)，共50頁(yè)。進(jìn)入班級(jí)前10名的同學(xué)：

zhang第13頁(yè)，共50頁(yè)。成績(jī)優(yōu)秀且穩(wěn)定的同學(xué)第14頁(yè)，共50頁(yè)。說明關(guān)于分?jǐn)?shù)問題

1、分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。2、需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。3、對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)），否則會(huì)適得其反?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。第15頁(yè)，共50頁(yè)。

測(cè)試后顯露出的問題：1.在這次測(cè)試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多.但也不能忽視語(yǔ)文.由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。

2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.兩個(gè)月來還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)與生活。第16頁(yè)，共50頁(yè)。成績(jī)背后的問題：1、大部分同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。學(xué)習(xí)不夠自覺，學(xué)習(xí)目的不明確。第17頁(yè)，共50頁(yè)。成績(jī)背后的問題：3.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.4.不能合理安排時(shí)間.5.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).6.基礎(chǔ)太差.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。7.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。8.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。第18頁(yè)，共50頁(yè)。我工作的指導(dǎo)思想給孩子一個(gè)美好的初中學(xué)習(xí)生活！第19頁(yè)，共50頁(yè)。下階段班級(jí)的管理1、仍然把培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣作

為重點(diǎn)來抓。尤其是著重培養(yǎng)

孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)

②實(shí)行“結(jié)對(duì)子工程”，即由兩名學(xué)生結(jié)成一組學(xué)習(xí)對(duì)子，互幫互助，合作競(jìng)爭(zhēng)。

第20頁(yè)，共50頁(yè)。2更關(guān)注孩子的身體與心理的健康健康的身體:陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)、體育課品格：

①自信：勇于展示自我，敢于挑戰(zhàn)未知，愿意嘗試，不輕意否定自己。②樂觀：遇到困難不退縮，面對(duì)挫折不低頭。③寬容：與同學(xué)相處，懂得遇事要謙讓，樂于助人。

④誠(chéng)實(shí)：公平公正對(duì)待每件事，做錯(cuò)事能主動(dòng)承認(rèn)，并積極改正。第21頁(yè)，共50頁(yè)。3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，為班級(jí)

營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、向上的氛圍，

使得每個(gè)孩子都能溶入一（3）

這個(gè)集體。4、豐富學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，以

班隊(duì)課為活動(dòng)基地，努力為孩

子搭建一個(gè)展示自己才華的平

臺(tái)。（板報(bào)組、運(yùn)動(dòng)組、文藝組）第22頁(yè)，共50頁(yè)。我的工作目標(biāo)1、健康向上的班容班貌：

積極向上、健康誠(chéng)信、

樂學(xué)會(huì)學(xué)、勤奮踏實(shí)。2、讓每個(gè)孩子在集體中都能

健康、快樂地成長(zhǎng)！3、發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩

子堅(jiān)持自己的興趣愛好，

促成良好意志的形成。第23頁(yè)，共50頁(yè)。我的工作方法1、多與孩子進(jìn)行真誠(chéng)地溝通2、面對(duì)孩子的犯錯(cuò)能容忍，但會(huì)嚴(yán)格要求第24頁(yè)，共50頁(yè)。需要各位的支持

一、孩子在您的眼中是個(gè)體是唯一的，既然來到了這個(gè)大集體中，他就要盡快地融入進(jìn)來，寬容友好地對(duì)待他人，如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事，請(qǐng)諸位先了解事情的真相，再進(jìn)行引導(dǎo)。第25頁(yè)，共50頁(yè)。需要各位的支持

二、放開手，讓孩子自己走路。你們已經(jīng)很偉大了，為孩子創(chuàng)設(shè)了如此良好的條件，你在一旁看著他走路吧，而不是拉著他，也不是抱著他，哪怕他走得不穩(wěn)，這也是屬于他自己的足跡。第26頁(yè)，共50頁(yè)。需要各位的支持

三、多與孩子交談，了解探明他們的思想，了解他們的行為。第27頁(yè)，共50頁(yè)。需要各位的支持

四、多花點(diǎn)時(shí)間來陪陪您的孩子。其實(shí)您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他們很需要你們及時(shí)地給他們精神安慰。只有這樣才能教育好他們，才能引導(dǎo)他們朝正確的方向一如既往地走下去。第28頁(yè)，共50頁(yè)。需要各位的支持

五、克服對(duì)孩子成長(zhǎng)影響最大的四種不良心理：

1、攀比心理。

2、補(bǔ)償心理。

3、放縱心理。

4、從嚴(yán)心理。第29頁(yè)，共50頁(yè)。對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、督促六、配合第30頁(yè)，共50頁(yè)。如何克服1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，

看到孩子的“另一半”。

2、學(xué)會(huì)和孩子溝通。

孩子最厭惡的談話方式：

①嘮叨型②遷移型

③提審型④揭丑型

3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。？第31頁(yè)，共50頁(yè)。給家長(zhǎng)的建議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。2、希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。第32頁(yè)，共50頁(yè)。給家長(zhǎng)的建議3、不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。4、學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生禮拜天在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.5、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。第33頁(yè)，共50頁(yè)。給家長(zhǎng)的建議6.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步

多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.第34頁(yè)，共50頁(yè)。給家長(zhǎng)的建議7、平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)（1）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。（2）重視文明禮貌的培養(yǎng)。（3）重視勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)..8、控制好孩子的零用錢，不要給得太多，讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣第35頁(yè)，共50頁(yè)。孩子變壞前的10項(xiàng)征兆1.語(yǔ)言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。2.穿著:太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。第36頁(yè)，共50頁(yè)。孩子變壞前的10項(xiàng)征兆6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當(dāng)票。8.課業(yè)：成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。第37頁(yè)，共50頁(yè)。孩子變壞前的10項(xiàng)征兆

10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。第38頁(yè)，共50頁(yè)。一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。第39頁(yè)，共50頁(yè)。二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)

行為督促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,了解在校表現(xiàn)，督促學(xué)生努力進(jìn)步。不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長(zhǎng)應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常。第40頁(yè)，共50頁(yè)。三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中推測(cè)子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對(duì)癥教育。第41頁(yè)，共50頁(yè)。十留心：1、在外留宿；2、回家很遲；3、帶同學(xué)住宿；4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多；5、受傷回家；第42頁(yè)，共50頁(yè)。6、超消費(fèi)；7、超出友誼交往；8、成績(jī)突然下降，9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言；10、愛玩游戲。十留心：第43頁(yè)，共50頁(yè)。四、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)1、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。第44頁(yè)，共50頁(yè)。3、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解——雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。四、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)第45頁(yè)，共50頁(yè)。五、做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的進(jìn)步！第46頁(yè)，共50頁(yè)。

古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。”正因?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造