教師職稱評定個人工作和業(yè)績總結(jié)教師職稱評定個人工作和業(yè)績總結(jié)教師職稱評定個人工作和業(yè)績總結(jié)xxx公司教師職稱評定個人工作和業(yè)績總結(jié)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度小學教師職稱評定個人工作和業(yè)績總結(jié)

本人自2002年9月?lián)涡W語文教師以來，從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新、教書育人、為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，面滿完成學校給的各項工作及教學任務(wù)，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。

二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。

我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。

備課時，我根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學方法，擬定使用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排都作了詳細記錄。

授課時，我努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，層次分明，深入淺出，充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓每個學生都得到提高。

此外，我十分重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)后進生的求知欲和上進心，用一雙善于觀察的眼睛關(guān)注他們的點滴進步，并及時給予表揚和肯定，讓他們體會到成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導(dǎo)學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。在語文教研組內(nèi)，我熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與其他老師共享，共同提高，同時也促進了教育教學工作的不斷提高。

勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各種研討活動，公開課活動?？傊诮逃虒W工作中