第頁(yè)保育工作計(jì)劃模板匯編七篇保育工作安排篇1

開學(xué)這幾天，我們與家進(jìn)步行了溝通。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理實(shí)力狀況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小摯友開朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小摯友熱忱、活潑；申芩檜小摯友喜愛表演。總之，各有特色。

上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、嬉戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用，新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟識(shí)。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜愛用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大部分幼兒喜愛聽故事、聽音樂、喜愛參加嬉戲，喜愛簇新的玩具。他們對(duì)成人有劇烈的依戀，喜愛和固定的老師交往，怕見生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的心情易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們簡(jiǎn)單被好玩的事物吸引，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于快速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)實(shí)力有了肯定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)起先建立，出現(xiàn)抗拒現(xiàn)象，喜愛與熟識(shí)的人交往，不滿意時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)留意對(duì)幼兒的須要賜予滿意，使他們生活在一個(gè)和諧、相互賜予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理實(shí)力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。

二、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、情愿上幼兒園，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。

2、能跟隨老師參與集體活動(dòng)，樂意和同伴一起嬉戲，嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂。

3、能覺察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人的提示下樂意招呼他人，并能運(yùn)用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

5、有肯定生活自理實(shí)力，樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)則。

7、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

三、主要內(nèi)容和要求

培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證

幼兒健康、開心成長(zhǎng)；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境有愛好，發(fā)展感知覺，促語(yǔ)言思維實(shí)力發(fā)展；培育幼兒喜愛與人交往的看法，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠實(shí)力，促良好特性發(fā)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活實(shí)力；激發(fā)他們發(fā)覺美、感愛美的心情，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松開心的環(huán)境里，培育幼兒健康的心情及特性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿意生活的須要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培育幼兒相識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，樂在成

人幫助下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4、激勵(lì)幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)留意平安，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)，能聽從成人有關(guān)的平安提示

，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危急物品，不將異物放入口、耳里。

嬉戲：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)感知四周環(huán)境，培育他們對(duì)四周事物愛好，促進(jìn)多方面發(fā)展。

1、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲歡樂，初步駕馭嬉戲技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好嬉戲，主動(dòng)感知嬉戲材料形態(tài)、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛惜圖書和玩具。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲歡樂，培育良好的社會(huì)情感，懂得愛自己親人，老師和小摯友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣。相識(shí)自我，感受節(jié)日歡樂，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及嬉戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等英勇精神。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求，會(huì)寧?kù)o聽加緊人說話，能聽懂簡(jiǎn)潔的指令。

熬煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)愛好，主動(dòng)參加各種體育熬煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好特性品質(zhì)。

四、措施

1、關(guān)愛幼兒，給予親情

要以真誠(chéng)的看法關(guān)愛每一位孩子，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)刭n予

孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛，滿意其身心需求，幫助幼兒對(duì)保教人員的依靠用信任的建立，讓他們獲得平安感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2、教養(yǎng)并重，保教合一

保教人員共同擔(dān)當(dāng)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必需為幼兒供應(yīng)良好的飲食、起居等生活條件，細(xì)心護(hù)理幼兒日常生活，主動(dòng)培育幼兒生活自理實(shí)力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，愛護(hù)幼兒平安，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)實(shí)力，增加幼兒身體健康。

3、順其自然，敬重特性

要敬重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒須要，就應(yīng)當(dāng)把幼兒一日生活支配豐富，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主，以個(gè)別溝通、個(gè)加教化為主，敬重他們特性特征，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，對(duì)幼兒活動(dòng)賜予支持和激勵(lì)，細(xì)心體察他們愛好。

4、教化融于生活，成人以身作則

重視在生活中教化和引導(dǎo)培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理實(shí)力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱忱、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)切孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5、營(yíng)造合諧環(huán)境，保證幼兒身心平安

營(yíng)造與家庭相像環(huán)境，從溫馨、舒適、平安、美麗為主，活動(dòng)空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng)，平行活動(dòng)，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具打算要充分。以通過他們的感知覺和身體動(dòng)作，不斷地嘗試、重復(fù)、仿照，操作而獲得閱歷，促進(jìn)在出現(xiàn)的實(shí)力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互敬重。

6、注意語(yǔ)言發(fā)展，調(diào)動(dòng)幼兒聽說主動(dòng)性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)大言語(yǔ)閱歷，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，

聽懂并按語(yǔ)氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

活動(dòng)內(nèi)容

日期

3月份

1.做好開學(xué)打算工作,迎接新生。

2.進(jìn)行家長(zhǎng)工作,對(duì)“家園公育”欄目做好調(diào)整，并上墻。

3.家訪

4.自制玩具制作

3月11日上墻

3月中旬

4月份

1.在班務(wù)會(huì)上，對(duì)上月做出小結(jié)。

2.開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作安排，聽建議，家長(zhǎng)須要協(xié)作工作。

3.自制玩具

4月

5月份

1.“六一”兒童節(jié)活動(dòng)籌備工作。協(xié)作老師做好幼兒管理。

2.教學(xué)主題活動(dòng)：

3.家訪工作的接著開展。

4.自制玩具制作

“六一”兒童節(jié)

6月份

1.主題教學(xué)活動(dòng)：

2.自覺進(jìn)行配班工作。

3.專題德育工作：平安。

4.保育工作總結(jié)，反饋。

保育工作安排篇2

班級(jí)基本狀況分析：這學(xué)期的草莓班共出名小摯友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教化任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟識(shí)一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)實(shí)力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。

保教要求：

身體發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要愛護(hù)好自己的身體，駕馭一些自我愛護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒喜愛參與晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)，敏捷學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。

認(rèn)知發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒相識(shí)自己的班級(jí)，相識(shí)班上的老師和小摯友，知道自己是和諧幼兒園的小摯友。

2、引導(dǎo)幼兒相識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨意運(yùn)用他人的東西。

3、引導(dǎo)幼兒駕馭一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能寧?kù)o地傾聽故事。

社會(huì)性發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)寵愛草莓班，情愿親近老師，有什么要求能主動(dòng)地和老師講，喜愛和小摯友一起活動(dòng)，能交到一兩個(gè)知心的好摯友。

2、引導(dǎo)幼兒情愿主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

針對(duì)措施：

教化教學(xué)：

（1）以生活化、嬉戲化、綜合化的形式、開展各種教化教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的心理焦慮。

（2）開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜愛上幼兒園。

（3）通過參觀、觀賞中大班幼兒的活動(dòng)，使幼兒漸漸了解一些活動(dòng)的常規(guī)，并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生深厚的愛好。

保育保?。?/p>

（1）清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

（2）通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。

（3）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫實(shí)力。

家長(zhǎng)工作：

（1）讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)地協(xié)作好幼兒園做好孩子的幼小連接工作。

（2）建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過家園宣揚(yáng)欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教化思想觀念。

（3）通過家長(zhǎng)會(huì)議，評(píng)比家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教化活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、剛好的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參加活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的生活。

2、不膽怯 健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。

4、對(duì)體育活動(dòng)有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、相識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，相識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)切和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語(yǔ)言溝通。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜愛視察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛好。

2、在活動(dòng)中，激勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)唱曲的起先和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、激勵(lì)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)潔、色調(diào)顯明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，相宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施安排及周逐日活動(dòng)安排；

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及嬉戲。

5、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，激勵(lì)幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛好。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問卷調(diào)查。

保育工作安排篇3

新學(xué)期已經(jīng)起先了，我會(huì)以仔細(xì)的看法對(duì)待自己的工作。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期個(gè)人工作安排如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實(shí)力、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1。激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與晨間熬煉活動(dòng)。培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2。幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放自己的物品。

3。接著培育幼兒的自理實(shí)力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。

4。在午睡時(shí)間，細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病的孩子特殊關(guān)注，剛好幫幼兒蓋被子等。

二、幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病實(shí)力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。確保幼兒平安。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺問題剛好改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化剛好的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。培育幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變實(shí)力。仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)覺擔(dān)心全因素剛好處理。有病的幼兒剛好通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的`記錄工作。

四、在組織活動(dòng)中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。仔細(xì)做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。

保育工作安排篇4

本學(xué)期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名。我班有三名老師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理實(shí)力有了肯定的提高，喜愛參與各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)。

班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z(yǔ)表達(dá)實(shí)力也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是接著豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往實(shí)力。

一、保教工作

1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)微環(huán)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到：

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別實(shí)力較差的幼兒仍須賜予幫助。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能相識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并用心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

入廁：會(huì)告知老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

睡覺：會(huì)主動(dòng)興奮的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)潔的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己寧?kù)o入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)潔的衣褲鞋。

著裝：依據(jù)天氣改變隨時(shí)增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立即替換，隨時(shí)留意幼兒的著裝是否整齊。

平安：杜絕擔(dān)心全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭(zhēng)搶，不打架。

2、教化教學(xué)工作

本班采納托班教材，針對(duì)本班幼兒年齡小、集中留意力時(shí)間短、新奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采納嬉戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性，并將課程時(shí)間支配在15分鐘完成。課程支配多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)（如語(yǔ)言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講解并描述、表演嬉戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、駕馭各種好玩的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境，隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒供應(yīng)一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、溝通的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，特性化地展示自我。

區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)相宜的操作活動(dòng)。材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后依據(jù)活動(dòng)狀況逐步完善。使幼兒喜愛幼兒園的環(huán)境，能高興奮興上幼兒園，開心地參加各項(xiàng)活動(dòng)，老師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切親善的看法接近每一位幼兒，使幼兒心情平穩(wěn)、平平安安地成長(zhǎng)。

二、衛(wèi)生保健工作：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教化，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。

三、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(zhǎng)工作是非常必要的。開學(xué)初對(duì)新生及體弱兒進(jìn)行家訪，共同商討孩子的教化問題，促進(jìn)家園教化，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。

學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況及工作支配，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工作，歡迎家長(zhǎng)參加班級(jí)工作。幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家進(jìn)步行交談，了解幼兒在園在家中的大致狀況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒賜予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和確定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可剛好訂正與變更。本學(xué)期還建立了班級(jí)博客，在這里，我們將向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)支配和教化安排，讓家長(zhǎng)剛好了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)會(huì)最新的教化信息，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

對(duì)于每一位新生，具體了解幼兒在家中的狀況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟識(shí)幼兒園的生活。

對(duì)于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來的緣由?；蛞罁?jù)本班狀況（如：幼兒的一些個(gè)別狀況）隨時(shí)與家進(jìn)步行聯(lián)系、探討。

以上是我班的班級(jí)安排，總之，我們將盡我們最大的努力，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在詳細(xì)實(shí)施過程中，不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。

保育工作安排篇5

新學(xué)期起先了，我接著擔(dān)當(dāng)大班保育工作，在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面接著發(fā)展下去，將不足的方面努力做好，依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定安排如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)剛好間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。

通過上學(xué)期的培育，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，實(shí)力較弱的須要老師提示，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在削減新幼兒入園焦慮心情的同時(shí)，耐性細(xì)致的培育新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒平安。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也漸漸削減，所以在戶外活動(dòng)過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗剛好擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前仔細(xì)細(xì)致檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切平安隱患。

四、協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

小班幼兒自我服務(wù)實(shí)力弱，在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教化工作中，盡可能的參加，讓教化活動(dòng)更加深化，把教化活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中，全面實(shí)行保育結(jié)合，統(tǒng)一的教化原則。本學(xué)期園內(nèi)打算開展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)老師打算活動(dòng)過程中，我肯定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使老師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平常的工作中，我要仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整齊，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順當(dāng)?shù)赝ㄟ^復(fù)驗(yàn)。

保育工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

落實(shí)園務(wù)工作安排要求，以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園為主要奮斗目標(biāo)，接著開展“優(yōu)質(zhì)、特色”的保育工作，全方位樹立優(yōu)質(zhì)保育形象，為家長(zhǎng)和孩子供應(yīng)“放心、滿足”的保育服務(wù)，使幼兒全面、健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)擬訂保育安排如下：

二、基本狀況分析：

1.我園現(xiàn)有15個(gè)班級(jí)，大，中，小各5個(gè)班。

2.優(yōu)勢(shì)分析：

保育員已經(jīng)具備肯定的工作閱歷與實(shí)力，人員也較穩(wěn)定，在一日常規(guī)操作中，能為幼兒供應(yīng)有利于身心健康發(fā)展的保育措施和環(huán)境，基本體現(xiàn)規(guī)范到位；同時(shí)也普遍表現(xiàn)出酷愛孩子，酷愛本職工作，有肯定的敬業(yè)精神。

3.劣勢(shì)分析：

1）保育員組織幼兒嬉戲活動(dòng)時(shí)間不夠多，閱歷欠缺。

2）保育工作在細(xì)微環(huán)節(jié)操作上有想當(dāng)然與大意現(xiàn)象，同時(shí)在科學(xué)護(hù)理的探究中還缺乏主動(dòng)性、主動(dòng)性，創(chuàng)新性不夠。

3）有個(gè)別成員對(duì)于自身業(yè)務(wù)學(xué)問和技能的發(fā)展要求不高，缺乏主動(dòng)性。

三、本學(xué)期主要工作目標(biāo)

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的平安、衛(wèi)生、美觀的校內(nèi)環(huán)境；

2.每周三組織保育員研討學(xué)習(xí)。

3.對(duì)一日操作規(guī)范了然于胸，從抓細(xì)微環(huán)節(jié)入手，做到自覺有序，檢查與不檢查一個(gè)樣；

4.仔細(xì)開展好每一次保研組活動(dòng)，不斷總結(jié)改進(jìn)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行探究，有所創(chuàng)新；

5.開展常規(guī)技能比武，提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)。

四，詳細(xì)工作

(一）保育工作

1.定期開展保研自培學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)各類專業(yè)學(xué)問加以重點(diǎn)學(xué)習(xí)、鞏固，不斷提高工作人員的崗位技能；

2.迎接爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園，開展班級(jí)保育調(diào)研工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而縮短各班保育工作的差距；

3.全面開展競(jìng)賽活動(dòng)，相互促進(jìn)，相互提高；

4.加強(qiáng)課題有關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高保育工作質(zhì)量；

5.開展保育筆記、工作閱歷的溝通、總結(jié)。

（二）詳細(xì)工作支配：

三月份：

1.做好幼兒入園工作，班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。

2.協(xié)作老師進(jìn)行室內(nèi)主題環(huán)境，活動(dòng)區(qū)角的布置。

3.春季加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，預(yù)防傳染病的流行。

4.學(xué)習(xí)《衛(wèi)生學(xué)》。

5.學(xué)習(xí)《如何培育幼兒飲食習(xí)慣》。

四月份

1.保健醫(yī)生組織學(xué)習(xí)。

2.開展保育員研討會(huì)。

3.學(xué)習(xí)新《綱要》精神。

4.學(xué)習(xí)《如何更好組織幼兒嬉戲活動(dòng)》。

五月份：

1.接著對(duì)幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣的培育工作，及班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。

2.協(xié)作老師親子春游活動(dòng)。

3.全園保育員班級(jí)管理與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作評(píng)比。