第1頁(yè)，共17頁(yè)。漫淡讀書－－選擇了文科，就要愛閱讀第2頁(yè)，共17頁(yè)。

1、書看多了，文章自然就會(huì)寫了?！斞?、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間?！喔?、沒有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆?！x覺哉名人名言第3頁(yè)，共17頁(yè)。為什么要進(jìn)行課外閱讀？課外閱讀，不僅可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大視野，拓展思維能力，提高的寫作能力，為學(xué)好其他學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，通過閱讀優(yōu)秀作品，感悟生活，體會(huì)到人間的真、善、美，從而培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。第4頁(yè)，共17頁(yè)。課外閱讀－積累文學(xué)修養(yǎng)人文修養(yǎng)是指對(duì)文章的思想感情、價(jià)值以及自己所體驗(yàn)的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。在閱讀中，要引導(dǎo)學(xué)生注重人文修養(yǎng)的積累，形成積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀念，向往和追求美好的理想，形成良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。如學(xué)習(xí)毛澤東的詩(shī)《長(zhǎng)征》、何其芳的《一夜的工作》這些文章，去體會(huì)感受毛澤東、周總理這些領(lǐng)袖的內(nèi)心活動(dòng)，去感受革命者崇高的精神境界和高尚的道德情操，樹立一種積極向上、奮發(fā)有為的人生觀；學(xué)習(xí)《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》我們可以學(xué)到霍金挑戰(zhàn)厄運(yùn)的積極的人生態(tài)度。相信我們通過閱讀中用心去感受文章和作者所賦予的思想感情的訓(xùn)練，其語(yǔ)文素養(yǎng)一定會(huì)得以不斷提升。第5頁(yè)，共17頁(yè)。

學(xué)生讀課外書籍要養(yǎng)成習(xí)慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，是好習(xí)慣。把書估計(jì)一下，預(yù)定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習(xí)慣。有不了解處，不怕查工具書，不怕請(qǐng)教老師或者朋友，是好習(xí)慣。自己有所得，隨手寫簡(jiǎn)要的筆記是好習(xí)慣。其實(shí)說不好的習(xí)慣，半途而廢，以及眼睛在書上，腦子開小差，都非常不好。

————葉圣陶

第6頁(yè)，共17頁(yè)。南京大學(xué)教育系張紅霞要大量閱讀，博覽群書。相比而言，理科的學(xué)生往往不善于閱讀，因?yàn)槔砜频闹R(shí)具有相當(dāng)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；一般只要讀懂一套權(quán)威教材，就基本可以掌握一個(gè)領(lǐng)域的主要內(nèi)容。如學(xué)習(xí)“高等數(shù)學(xué)”，如果你讀懂了黃正中的《數(shù)學(xué)分析》，就不必再讀其他人的了。而文科不同，文科的知識(shí)一般沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗鼈儾煌耆腔谑聦?shí)，而更多的是基于情感和價(jià)值觀。作者的目的往往不是揭示客觀規(guī)律，而是表達(dá)情感和意志。因此，如果你的目標(biāo)是想成為一個(gè)人文大師的話，你就必須先將自己習(xí)慣的理科思維方式放在一邊，讓自己暢游在中外人文先杰的情感和意志的海洋里，孕育出人文主義的情意、價(jià)值觀和思維方式，然后才有可能運(yùn)用特定的“話語(yǔ)”，表達(dá)出新的情感和意志（不過更多的情況是發(fā)明全新的“話語(yǔ)”，表達(dá)不朽的經(jīng)典情感和意志）。第7頁(yè)，共17頁(yè)。一名血液科醫(yī)生閱讀與學(xué)習(xí)對(duì)我來說是每天都在做的事情，汲取新的知識(shí)是作為醫(yī)生必備的本能，我堅(jiān)信，善于閱讀，會(huì)讓成功變得事半功倍，一個(gè)成功的醫(yī)生先決條件就是有著一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候我有著大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，當(dāng)我由一名醫(yī)學(xué)系的學(xué)生變成一位醫(yī)生的時(shí)候，就意味著工作占據(jù)我大量的時(shí)間。我現(xiàn)在面臨著資質(zhì)考試和晉升的壓力，我現(xiàn)在需要不斷的閱讀大量的不同種類的專業(yè)書籍。我覺得這職業(yè)卻是比較成功的一種選擇，但基于我們用到的專業(yè)醫(yī)療知識(shí)始終關(guān)乎著生命健康與安全，所以生活中更要不斷的汲取新知識(shí)，善于閱讀，并依靠閱讀指引未來的實(shí)踐之路，才能最大能力范圍內(nèi)救死扶傷，更好的詮釋成功。

第8頁(yè)，共17頁(yè)。一個(gè)語(yǔ)文老師：讀書的N種理由

孟德斯鳩說：喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。培根說：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話高爾基說：書籍一面啟示我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。泰戈?duì)栒f：要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來讀書！蘇軾說：腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬卷始通神。魯迅說：愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。我說：熱愛讀書吧，它會(huì)使你更加美麗！第9頁(yè)，共17頁(yè)。一位數(shù)學(xué)老師說：凡成大事的人都有大閱讀長(zhǎng)時(shí)間的，大量的閱讀，就像一片油田，一座煤礦生成是億萬年的生物沉淀。毛澤東對(duì)斯諾談話，說青少年時(shí)讀書很多，很雜，四書、五經(jīng)、拿破侖、康德、華盛頓、嚴(yán)復(fù)、康有為、梁?jiǎn)⒊?、三?guó)、水滸、紅樓夢(mèng)、后來有接受馬克思主義。所謂厚積薄發(fā)，正是這種大積累才能讓他偶一露頭就木秀于林，就是羊群中的駱駝，就如火山噴發(fā)。1945年他到重慶談判，在重慶的報(bào)紙上發(fā)表了一首詞〈沁園春雪〉，氣壓山城，國(guó)民黨組織所有的舊文人想回敬一首，終未成功。1959年廬山會(huì)議，彭德懷、張聞天是正確一方，他是錯(cuò)誤一方，但他古今中外，引經(jīng)據(jù)典，他搬出漢代辭賦家枚乘的〈七發(fā)〉來批張聞天，把中央委員們一下子喝愣了。這當(dāng)然有他的權(quán)威因素，但學(xué)問的威懾力也不可代替?？梢钥闯鲩喿x積累，不知道會(huì)在什么時(shí)候爆發(fā)出來，幫你的大忙。第10頁(yè)，共17頁(yè)。文科生課外閱讀的反思現(xiàn)在的學(xué)生課外閱讀主要有兩種不良的傾向：一是過多的“讀圖”和“讀屏”，喜歡形象化的閱讀方式，對(duì)抽象的文字閱讀不感興趣；二是過多消費(fèi)“文化快餐”，喜歡一些言情、兇殺、搞笑、獵奇的“口袋書”，只求輕松的消遣娛樂、打發(fā)時(shí)間。這些書大多內(nèi)容膚淺，格調(diào)不高甚至低俗。過多的閱讀對(duì)學(xué)生身心造成負(fù)面影響。第11頁(yè)，共17頁(yè)。一是選讀法，即根據(jù)自己在課內(nèi)外學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。二是粗讀法，即對(duì)所讀的書報(bào)，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。

讀書方法第12頁(yè)，共17頁(yè)。

三是精讀法，即對(duì)書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，精細(xì)地讀。四是摘讀法，即用抄文章有關(guān)內(nèi)容或重要詞句的方法去讀。

讀書方法第13頁(yè)，共17頁(yè)。讀書筆記主要有摘抄型、感想型、歸納型、想像型、評(píng)價(jià)型等幾種。1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內(nèi)容要點(diǎn),或把文章中精彩的片段,好的開頭、結(jié)尾,原文照錄。2、感想型：再讀完一本讀物后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)和個(gè)人經(jīng)歷寫出對(duì)有關(guān)問題的認(rèn)識(shí)及感想和體會(huì)，提高分析事物的能力。怎樣寫好讀書筆記？第14頁(yè)，共17頁(yè)。3、歸納型：歸納出文章的主要內(nèi)容或各段(各部分)的小標(biāo)題。4、想象型：主要是續(xù)編故事，改寫故事，發(fā)展聯(lián)想和想象能力，從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維。5、評(píng)價(jià)型：即評(píng)價(jià)書中人物,或真或偽,或善或惡;或美或丑等等。怎樣寫好讀書筆記？第15頁(yè)，共17頁(yè)。再見！Purplecloudutilityroom@Creation2002.11課外閱讀，沒有單一目的，只有方向和興趣。你不知道有什么用，但你要堅(jiān)信，以后肯定有用。

第16頁(yè)，共17頁(yè)。內(nèi)容梗概漫淡讀書。－－選擇了文科，就要愛閱讀。1、書看多了，文章自然就會(huì)寫了。2、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根?！x覺哉。因此，如果你的目標(biāo)是想成為一個(gè)人文大師的話，你就必須先將自己習(xí)慣的理科思維方式放在一邊，讓自己暢游在中外人文先杰的情感和意志的海洋里，孕育出人文主義的情意、價(jià)值觀和思維方式，然后才有可能運(yùn)用特定的“話語(yǔ)”，表達(dá)出新的情感和意志（不過更多的情況是發(fā)明全新的“話語(yǔ)”，表達(dá)不朽的經(jīng)典情感和意志）。閱讀與學(xué)習(xí)對(duì)我來說是每天都在做的事情，汲取新的知識(shí)是作為醫(yī)生必備的本能，我堅(jiān)信，善于閱讀，會(huì)讓成功變得事半功倍，一個(gè)成功的醫(yī)生先決條件就是有著一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候我有著大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，當(dāng)我由一名醫(yī)學(xué)系的學(xué)生變成一位醫(yī)生的時(shí)候，就意味著工作占據(jù)我大量的時(shí)