事業(yè)單位考試—國情國力練習題一更多信息關注遼寧事業(yè)單位考試網(wǎng)單項選擇題1.我國的基本民族政策是()。A.實行民族區(qū)域自治B.實現(xiàn)各民族共同繁榮C.民族不分大小一律平等D.反對大民族主義和地方民族主義2.不符合科學技術、經(jīng)濟、社會協(xié)調發(fā)展的基本條件的一組是()。A.政治體制、經(jīng)濟體制、科技體制B.政治體制、經(jīng)濟體制、教育體制C.政治體制、教育體制、管理體制D.科技體制、經(jīng)濟體制、教育體制3.我國最基本的宗教政策是()。A.實行自治、自養(yǎng)、自傳B.宗教信仰自由C.發(fā)展宗教信仰，同時宣傳無神論D.國家保護正常宗教活動4.目前國際上統(tǒng)一用來度量一國或某一地區(qū)整體能力的指標是()。A.國民生產(chǎn)總值B.人均國民生產(chǎn)總值C.綜合國力D.科技實力5.我國是一個以漢族為主體、由眾多民族結合而成的國家。全國共有56個民族，其中少數(shù)民族()個。A.54B.55C.50D.486.我國民族的分布特點是()。A.東北、西北、西南多少數(shù)民族B.東南、中南、華東多漢族C.各民族大聚居，小雜居，交錯雜居D.以漢族為主體的大雜居，小聚居，交錯雜居7.國土規(guī)劃是以全國的國土或國家一定地域作為一個整體，按照自然特點和經(jīng)濟條件，制訂一定時期內開發(fā)利用國土資源、治理和保護環(huán)境的總體規(guī)劃方案，并在此基礎上對地區(qū)生產(chǎn)力、城鎮(zhèn)和人口提出合理配置的研究意見和建議，使社會和經(jīng)濟發(fā)展盡可能地符合自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律，為人們創(chuàng)造一個良好的生產(chǎn)和生活環(huán)境，使經(jīng)濟的發(fā)展與人口、資源、()相協(xié)調。A.經(jīng)濟B.文化C.政治D.環(huán)境8.民族和種族之間是有本質區(qū)別的，這一區(qū)別的主要標志是()。A.同一種族的人可以分屬于不同的民族，同一民族不可分屬于不同種族B.民族屬于歷史現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，種族屬于社會現(xiàn)象和生理現(xiàn)象c.民族以共同地域、共同經(jīng)濟生活、共同語言與共同心理素質的特征來區(qū)分D.民族是按國家來劃分，種族是按地域來劃分9.我們應該按照()的次序來發(fā)展國民經(jīng)濟。A.農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)B.重工業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)C.農(nóng)業(yè)、重工業(yè)、輕工業(yè)D.輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)、重工業(yè)10.中國在世界上()。A.動物種類最多B.植物種類最多C.微生物種類最多D.森林種類最多11.我國經(jīng)濟增長的方式應該以()為主。A.外延擴大再生產(chǎn)的方式B.內涵擴大再生產(chǎn)的方式C.逐次遞增的方式D.擴大基本建設規(guī)模的方式12.我國領土面積居世界()。A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位13.第三產(chǎn)業(yè)為()。A.農(nóng)業(yè)B.服務業(yè)C.工業(yè)D.制造業(yè)14.我國人口已經(jīng)進入老齡化階段。所謂人口老齡化問題是一個()大趨勢。A.國際性B.地區(qū)性C.局部性D.整體性15.我國的民族自治區(qū)與我國的特別行政區(qū)的共同點主要表現(xiàn)在()。A.都是我國的地方行政區(qū)域并享有自治權B.都實行一種特殊的政治制度，享有特殊的政策C.都是根據(jù)民族分布的復雜性和經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性設置的D.都在中國共產(chǎn)黨領導下走社會主義道路參考答案1.A2.C3.B4.C5.B6.D7.D8.D9.A10.A11.B12.C13.B14.A15.A遼寧事業(yè)單位考試網(wǎng)：/liaoning/遼寧中公教育最新事業(yè)單位課程簡章附錄資料：不需要的可以自行刪除良好的考試習慣有哪些同學們：你知道良好的考試習慣有哪些嗎？請認真閱讀下面的文字，也許會對你取得好成績有一定的幫助。一、認真的態(tài)度。無論是做作業(yè)還是考試，認真的態(tài)度是至關重要的，這也是完成質量高的作業(yè)或是考試取得成功的關鍵。二、仔細審題的習慣。讀題是審題的第一步，必須認真、仔細，不添字，不漏字。讀題時放慢速度，至少連讀兩遍，理解題意了再開始答題。讀題時還要養(yǎng)成邊指邊讀的習慣，能將題目要求逐字逐句地過目、過指、過口、過心，達到手口眼心合一。審題第二步，在讀題目要求時，畫出重點字詞句，然后仔細推敲，以幫助自己準確理解題意。磨刀不誤砍工，訓練多了，找重點字詞的能力肯定會提高。審題第三步就是要觀察題型，進行比較、歸類、補充。由于受思維定勢的干擾，有的學生在計算24×5、39+71等類似的題目時，總會不加思索地把答案寫成100。再如解決問題：學校組織同學們去秋游，師生198人，大客車每輛可乘坐38人，面包車每輛可乘坐12人，問需要租幾輛大客車。很多同學在做這個題目時出錯了，把大客車和面包車用上了，其實這里根本用不著算面包車。又如：92-25+15，有很多同學想當然先算25加15等于40，然后再用92減40等于40。這些現(xiàn)象都說明了思維定勢在審題過程中帶來了不良的影響。因此，拿到題目先進行觀察，觀察題目是屬于什么類型的，跟以前做過的哪些題目類似，應該加以區(qū)別，努力消除不利的思維定勢。另外審題還要培養(yǎng)認真思考的習慣。特別是解決問題，解答解決問題需要一定的思考時間，要學會認真思考。解答解決問題時分三個步驟，即：讀題（大致了解題意）——分析（從問題出發(fā)找相關的數(shù)量關系）——寫（解答），這樣就避免了拿到題目，看到數(shù)字就解答的壞習慣，大大降低了錯誤率。三、認真書寫的習慣。相當一部分同學在練習中出現(xiàn)錯誤，并不是完全因為基礎知識掌握得不夠好引起的，而是由于作業(yè)習慣不好引起的。如抄錯數(shù)字、符號，數(shù)學書寫模糊，數(shù)位沒對齊等等。所以，一定要端正書寫作業(yè)的態(tài)度。從一位數(shù)到多位數(shù)，從整數(shù)到小數(shù)、分數(shù)的書寫，作圖必須用鉛筆，連線作圖畫表格必須用尺子等都要嚴格要求自己。四、認真檢查的習慣。在做作業(yè)或答卷時，有些同學要么漏做題，要么把加法算成減法，