PAGE6《真正的哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華》【教學(xué)內(nèi)容】高二生活與哲學(xué)第一單元《生活智慧與時代精神》之第三課《時代精神的精華》之第一框《真正的哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華》。本課的核心問題是馬克思主義哲學(xué)在人類認(rèn)識史上的重要地位和作用，即馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及其特征。為了解決這一問題，就要從理論上明確哲學(xué)與時代的關(guān)系?！緦W(xué)情分析】本框題的內(nèi)容比較抽象，不易理解，所以講解時需要詳細(xì)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：識記哲學(xué)是時代的精神上的精華；理解哲學(xué)與一定時代的經(jīng)濟(jì)和政治的關(guān)系；真正的哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華；哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo)。2、能力目標(biāo)：利用時政熱點“五大理念”貫穿整堂課，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生實際的情境，誘發(fā)學(xué)生的興趣，將整堂課知識點串連起來，學(xué)生通過對哲學(xué)與時代精神關(guān)系的思考和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)辯證全面的看問題，學(xué)會自覺地運用哲學(xué)理論觀察、分析和解決社會問題的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到“抽象的哲學(xué)”其實并不脫離時代，真正的哲學(xué)恰恰是對時代問題的“理論解答”，是時代精神的精華，使學(xué)生關(guān)注時代，關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活?！窘虒W(xué)重點與難點】教學(xué)重點：真正的哲學(xué)是時代的精神上的精華，是社會變革的先導(dǎo)。教學(xué)難點：真正的哲學(xué)是時代的精神上的精華?！窘虒W(xué)設(shè)計理念】1、新課程的理念就是要在注重學(xué)生基礎(chǔ)的同時，也要注意培養(yǎng)其情感、態(tài)度、價值觀，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。結(jié)合本課實際，要在課堂教學(xué)中凸顯這一點。2、新課程要凸顯學(xué)生在課堂上的主體地位，因此對問題的設(shè)置，要讓學(xué)生有話可說，有話敢說，有話愿說。因此，根據(jù)視頻及情景材料，設(shè)置好問題，是本課的一項重要工作。3、高中政治課的教學(xué)要開始注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、知識建構(gòu)能力，前后知識的融會貫通能力。在課上，有涉及前后聯(lián)結(jié)知識點，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動教師收集相關(guān)的視頻和資料，布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。學(xué)生收集身邊的《十三五規(guī)劃》的有關(guān)信息【關(guān)注社會】請學(xué)生觀看央視“朝聞天下”欄目《展望十三五》的視頻；了解十八屆五中全會五大理念及其得出的時代背景，請學(xué)生回答相關(guān)問題。【探究一】從五大理念的提出我們可以看出哲學(xué)與時代有什么關(guān)系1、觀看視頻，了解十八屆五中全會五大理念

2、聯(lián)系材料，回答哲學(xué)與時代的關(guān)系通過看、說、想三個環(huán)節(jié)全方面調(diào)動學(xué)生的感觀，讓哲學(xué)課堂增添更多豐富的色彩，同時得出哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。結(jié)論一：任何哲學(xué)都是一定社會和時代的精神生活的構(gòu)成部分，是一定社會和時代的經(jīng)濟(jì)、政治在精神上的反映?！旧罨斫狻?、為什么提出了這五大理念？

2、如何理解“自己的時代”1、學(xué)生回答根據(jù)材料體現(xiàn)五大理念的得出與時代具體問題密切相關(guān)，得出真正的哲學(xué)是時代精神上的精華的原因。2、理解哲學(xué)家的哲學(xué)研究都跳不出自己所處的時代培養(yǎng)分析解決問題的能力，幫助學(xué)生樹立辯證思維方式，并不是馬克思主義哲學(xué)才是真正的哲學(xué)。

結(jié)論二：真正的哲學(xué)是自己時代精神上的精華的原因【認(rèn)識身邊】真正的哲學(xué)不僅是時代精神的精華，還能成為我們時代變革的先導(dǎo)。材料：阜陽市環(huán)保局長在十八屆五中全會后接受記者采訪的內(nèi)容【探究二】1、為什么阜陽生態(tài)環(huán)境治理會有如此力度2、如果每一位市民都能將綠色理念深植心中，阜陽的明天會如何3、面對實現(xiàn)阜陽這美好的未來，作為阜陽的市民，我們應(yīng)該怎么做

1、觀看阜陽市環(huán)保局長接受記者采訪的材料，回答問題。2、學(xué)生暢想五大理念指導(dǎo)下阜陽的未來3、學(xué)生回答在五大理念指導(dǎo)下可以開展的建設(shè)阜陽的實踐活動通過對身邊社會現(xiàn)象的具體分析培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活、分析社會狀況的能力。結(jié)論三：哲學(xué)通過對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。結(jié)論四：哲學(xué)可以預(yù)見和指明社會的前進(jìn)方向，提出社會發(fā)展的理想目標(biāo)，指引人們追求美好的未來。結(jié)論五：哲學(xué)可以動員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會的物質(zhì)力量。

課堂小結(jié)展示本課知識結(jié)構(gòu)

學(xué)生做筆記并當(dāng)堂記憶主干知識小結(jié)：哲學(xué)與時代的關(guān)系：哲學(xué)總結(jié)本課學(xué)習(xí)知識，構(gòu)建知識體系，理順知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力教后反思：1、本節(jié)課中其實關(guān)于真正的哲學(xué)的解釋只有三句話，如果不加以深入理解，很容易陷入誤區(qū)。因此，一定要讓學(xué)生理解“真正的哲學(xué)不等于科學(xué)的哲學(xué)”。所以，務(wù)必要用實例論證“真正的哲學(xué)不等于科學(xué)的哲學(xué)”。只有這樣，才能深入淺出地準(zhǔn)確理解“真正的哲學(xué)”這一概念。2、關(guān)于“社會變革的先導(dǎo)”這一目，課本沒有明確寫出“真正的哲學(xué)”才能起到社會變革的作用，而是籠統(tǒng)地說“哲學(xué)”對社會變革的作用，應(yīng)該及時給學(xué)生以點撥。3、大膽拋出問題給學(xué)生，這樣才能引起思想上的碰撞，絕對不能