精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)武威第十九中學(xué)2011年春學(xué)期教職工思想狀況分析報(bào)告一、基本情況多年來(lái)，學(xué)校一貫重視教職工的思想政治工作，始終把努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍，作為工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，抓出實(shí)效。學(xué)?，F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，3000多名學(xué)生?，F(xiàn)有在職教職工126人。（一）教職工思想政治、業(yè)務(wù)能力和師德情況我們認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)校教職工的本質(zhì)和主流是非常好的。具體表現(xiàn)在：1、思想素質(zhì)方面學(xué)校的廣大教師均具有較高的思想政治覺悟，具有堅(jiān)定的政治信念和敬業(yè)精神。他們思想素質(zhì)好，政治上積極要求進(jìn)步，能堅(jiān)定正確的政治方向和社會(huì)主義辦學(xué)方向，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；他們愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義，愛自己的事業(yè)，始終站在講政治、講大局的高度來(lái)對(duì)待教育教學(xué)工作，努力培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人；他們的人生觀、事業(yè)觀有著明顯的時(shí)代特征；他們熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，渴望在事業(yè)上有所建樹；他們關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，關(guān)心社會(huì)的文明與進(jìn)步，對(duì)一中的未來(lái)與發(fā)展有著剪不斷的情愫；他們注重自身的學(xué)習(xí)和提高，努力學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，始終用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的工作，不斷加深對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從2007年建校至今，學(xué)校有3人評(píng)為市以上表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，50人次評(píng)為學(xué)校表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，16人被評(píng)為省市區(qū)表彰的優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)班主任和先進(jìn)德育工作者；192人評(píng)為學(xué)校表彰的先進(jìn)工作者。2、教師業(yè)務(wù)能力方面廣大教師工作勤奮，有奉獻(xiàn)精神。注重自身業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)和提高，積極參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，有較高的教育教學(xué)水平，教學(xué)效果好。廣大教師積極投身教學(xué)科研，并取得較好經(jīng)驗(yàn)和成果。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2007年至今，我校教師在參加全國(guó)、省、市各類課堂教學(xué)競(jìng)賽中一共取得18個(gè),3個(gè)一等獎(jiǎng)，8個(gè)二等獎(jiǎng)，7個(gè)三等獎(jiǎng)；獲全國(guó)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)9名，獲省、市論文一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。在省市以上刊物發(fā)表論文21篇；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、省市學(xué)科競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)66人次，省市一等獎(jiǎng)12人次，二等獎(jiǎng)54人次。同時(shí)，廣大教師在做好本職工作的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，提高學(xué)歷層次和獲取“第二學(xué)歷”。目前，本科以上學(xué)歷占98%。3、教師師德方面廣大教師認(rèn)真自覺地遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《武威市教師道德“八不準(zhǔn)”》，使自己的行為符合教師道德規(guī)范。廣大教師具有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想，教書育人，為人師表，甘位人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)?？傊?，我校教師思想好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、師風(fēng)正。但是，也有部份教師還不能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的要求。具體表現(xiàn)在：一部分教師的教育觀念、教學(xué)方法陳舊，離新課程改革的要求還有一定差距；極個(gè)別教師工作能力差，不能勝任崗位工作；極個(gè)別教師缺乏工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。（二）當(dāng)前教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題1、教師十分關(guān)心甘肅省省、武威市關(guān)于教育體制改革的問(wèn)題，關(guān)心武威十九中今后的改革與發(fā)展。2、教師十分關(guān)注與切身利益有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。如教師的考核問(wèn)題、房?jī)r(jià)問(wèn)題、人事制度改革、職稱指標(biāo)的問(wèn)題等等。希望能進(jìn)一步提高教師的待遇，盡快改善教師的活動(dòng)條件，解決職稱指標(biāo)少的問(wèn)題.3、教師對(duì)繼續(xù)教育工作有看法，許多老師認(rèn)為繼續(xù)教育對(duì)教師的提高無(wú)疑是一件好事，但教師們對(duì)繼續(xù)教育的課程設(shè)置、考試方法、師資力量、培訓(xùn)效果等有不同的反映。認(rèn)為時(shí)間緊、課程多、考試方法呆板落后。繼續(xù)教育如何搞？既要保證質(zhì)量，又不流于形式，值得認(rèn)真研究。4.教師學(xué)歷提高的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)希望能夠給予保證。二、教師思想政治工作的基本做法在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，多年來(lái)，我校始終把加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真做好教職工的思想政治工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容抓緊抓好。我們的基本做法是：（一）、加強(qiáng)思想建設(shè)，確實(shí)抓好教職工的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員、干部和教職員工的整體素質(zhì)。1、健全干部、黨員和教職工政治學(xué)習(xí)制度，提高政治學(xué)習(xí)的質(zhì)量。堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。堅(jiān)持每周1天的理論學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有專題，求實(shí)效。3、圍繞近年來(lái)我校教育教學(xué)改革與發(fā)展的實(shí)際，全面領(lǐng)會(huì)黨的基本路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)傳達(dá)省、市、區(qū)有關(guān)精神。4、抓好教育法律法規(guī)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。利用干部會(huì)、教職工大會(huì)、學(xué)科組會(huì)、教研組活動(dòng)、班主任培訓(xùn)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。努力提高廣大教職工依法執(zhí)教的素質(zhì)和從事教育教學(xué)工作的能力。5、積極開展“弘揚(yáng)民族精神”主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，積極開展延安精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂主題教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、真抓實(shí)干的精神。6、抓好理想信念教育。對(duì)師生員工進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義唯物論、無(wú)神論教育和科學(xué)精神教育，廣泛宣傳馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和基本觀點(diǎn)，努力提高師生員工的思想覺悟，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。提高抵制“邪教”的自覺性。7、加大宣傳工作的力度，大力弘揚(yáng)正氣，唱響主旋律。在師生中廣泛開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的教育。建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，認(rèn)真辦好學(xué)校的宣傳櫥、校報(bào)、校園廣播站、校園網(wǎng)站，辦好各班黑板報(bào)等。宣傳工作做到"四強(qiáng)"即思想性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)。（二）堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真抓好教職工的思想道德工作。堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)有效地開展了"實(shí)踐三個(gè)代表，恪守師德規(guī)范"主題活動(dòng)。我們的具體做法是：1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。利用教職工大會(huì)、年級(jí)組會(huì)、黨團(tuán)組織生活等渠道，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，通過(guò)學(xué)習(xí)，在一定程度上提高了廣大教職員工的認(rèn)識(shí)水平、理論水平和思想道德修養(yǎng)。2、建章立制，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，定期召開教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)人士座談會(huì)，聽取他們對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，不斷完善教職工職業(yè)道德自律機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)納入法制化、規(guī)范化軌道。3、發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。抓好黨員的教育和管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真貫徹從嚴(yán)治黨的方針，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化教育和管理，把對(duì)黨員的常規(guī)管理與民主評(píng)議黨員等工作結(jié)合起來(lái)，以提高黨員的整體素質(zhì)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的思想政治工作，堅(jiān)持和完善學(xué)校以老帶新、結(jié)對(duì)子等傳、幫、帶制度。傳、幫、帶不僅帶教學(xué)，還帶育人，帶思想品德。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校一大批青年教師教育教學(xué)能力得到了較大的提高，在教育教學(xué)工作中脫影而出，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)好評(píng)。5、加強(qiáng)了對(duì)教職工師德、師風(fēng)的考核工作，在工作中堅(jiān)持把考核結(jié)果作為聘用教師、教師履職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。三、工作體會(huì)我們的認(rèn)識(shí)和體會(huì)是：在做教師的思想政治工作中，只有注重研究教師崗位特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，把住熱點(diǎn)，找準(zhǔn)切合點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，才能達(dá)到思想政治工作的最佳時(shí)效。１、抓住重點(diǎn)，是做好教師思想政治工作的重要保證。要做好思想政治工作，必須注重調(diào)查研究，既要抓共性又做個(gè)別工作，做到共性和個(gè)性相結(jié)合，一般和重點(diǎn)相結(jié)合，不可以盲目抓，也不可以“一把抓”，要采取不同方法方式加以解決。為了切實(shí)解決和加強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們要堅(jiān)持開展實(shí)際調(diào)查工作，采取召開座談會(huì)、個(gè)別交談、民主評(píng)議和自我小結(jié)等形式，分析教師思想狀況，研究新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)。２、把握熱點(diǎn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的各種觀念和意識(shí)、對(duì)人們?cè)瓉?lái)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法、判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)以及價(jià)值觀帶來(lái)了巨大的沖擊；隨著人們思想的多元化發(fā)展，熱點(diǎn)問(wèn)題不斷增多。對(duì)此，我們?cè)陂_展教師的思想政治工作中應(yīng)把握教師思想上的熱點(diǎn)，根據(jù)不同特點(diǎn)，采取不同方法方式，運(yùn)用管理、心理學(xué)關(guān)于“需要－－動(dòng)機(jī)－－人的積極性的原理”，開展職業(yè)道德教育和無(wú)私奉獻(xiàn)教育，開展清除思想顧慮，幫助教師正確對(duì)待自己的崗位和第二職業(yè)的關(guān)系，處理好個(gè)人與單位的關(guān)系，提高教師待遇。引導(dǎo)他們顧全大局，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，化解矛盾，協(xié)調(diào)關(guān)系，主動(dòng)從政治上、生活上、工作上實(shí)實(shí)在在地為他們排憂解難，調(diào)動(dòng)他們的積極性。激發(fā)廣大教師全力以赴投入教育教學(xué)工作，積極參與學(xué)校各項(xiàng)改革和建設(shè)。３、選準(zhǔn)切合點(diǎn)。要把業(yè)務(wù)工作的成績(jī)作為衡量思想政治工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，要使教師工作與業(yè)務(wù)工作目標(biāo)同向，工作同步。要讓制定教學(xué)改革方案、布置任務(wù)、開展工作、總結(jié)檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)始終與思想政治工作融為一體，及時(shí)化解矛盾，協(xié)調(diào)關(guān)系，為業(yè)務(wù)工作提供精神動(dòng)力。為了防止思想政治工作與業(yè)務(wù)工作互相“扯皮”，我們緊緊抓住教書與育人這兩者的關(guān)系，通過(guò)各種途徑，將思想政治工作滲透到業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，如把教書育人的成績(jī)記入業(yè)務(wù)檔案，作為教師職務(wù)評(píng)聘、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)選拔等評(píng)審的必備條件。同時(shí)，從政策上、制度上激勵(lì)教師擔(dān)任班主任，推動(dòng)廣大教師既教好書又能育好人，把教師的思想政治工作具體落實(shí)到課堂教學(xué)中。４、注入新形式。教職工的政治理論學(xué)習(xí)，要同學(xué)校的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同教師的崗位特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，注重提高學(xué)習(xí)時(shí)效，克服形式主義。要堅(jiān)持定期開展政治理論學(xué)習(xí)制度，充分利用各種形式組織開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)；要結(jié)合“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，組織參觀學(xué)習(xí)、考察等活動(dòng)；要充分運(yùn)用現(xiàn)代化的宣傳手段，使政治學(xué)習(xí)形式更加生動(dòng)；除了正面教育之外，還要針對(duì)教師的認(rèn)識(shí)水平自學(xué)能力比較強(qiáng)的特點(diǎn)，分發(fā)一些學(xué)習(xí)材料通過(guò)教師自學(xué)、分組討論，提高自我教育的能力，幫助教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，增強(qiáng)教師的政治免疫力和洞察力、辨識(shí)力?？傊?，只有加強(qiáng)新時(shí)期的教師政治思想教育工作，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，才能不斷充實(shí)、提高教師自身的政治理論水平和文化素養(yǎng)。只有加強(qiáng)對(duì)思想政治工作的理論探討，才能增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)踐能力，才能增強(qiáng)思想政治工作的科學(xué)性和可行性、持久性和靈活性，才能真正發(fā)揮思想政治工作的導(dǎo)向功能、凝聚功能，才能推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。四、存在的問(wèn)題當(dāng)前學(xué)校的廣大教職工普遍關(guān)注教育體制改革的動(dòng)向，關(guān)注學(xué)校的改革與發(fā)展，關(guān)注與自己切身利益有關(guān)的問(wèn)題。就這一點(diǎn)而言，學(xué)校教職工的思想政治主要存在以下問(wèn)題：1、如何正確引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)教育體制改革和學(xué)校內(nèi)部管理體制改革中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，正確處理個(gè)人、學(xué)校和國(guó)家的利益的關(guān)系，以新的面貌為學(xué)校的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。對(duì)于這一問(wèn)題需要學(xué)校認(rèn)真思考，有計(jì)劃地加以引導(dǎo)。2、學(xué)校中職指標(biāo)非常緊缺，目前，學(xué)校無(wú)法解決教師中職指標(biāo)問(wèn)題，這給許多老師帶來(lái)了許多精神上的負(fù)擔(dān)。3、面對(duì)改革的新形式、新任務(wù)，如何更有針對(duì)性地讓思想工作入腦、入心，這需要我們?cè)谒枷牍ぷ鞯男滦问?、新途徑方面做進(jìn)一步的研究。五、下一步工作思路根據(jù)學(xué)校教職工的思想實(shí)際，結(jié)合學(xué)校工作的特點(diǎn)，在下一步的工作中，我們將堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)放在首位，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育為著力點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)思想政治工作的方式方法，確實(shí)做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)建優(yōu)良教師群體。在思想工作中重點(diǎn)突出以下三個(gè)方面：１、在下一步的工作中，要把提高教師的政治覺悟和工作的熱情與促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，要通過(guò)思想政治工作去動(dòng)員群眾，保證辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。把思想政治工作落實(shí)到業(yè)務(wù)工作中，滲透于業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)思想工作調(diào)動(dòng)教師的積極性。要把思想政治工作體現(xiàn)在行政管理過(guò)程中，把思想政治工作融合在教學(xué)科研中。通過(guò)解決業(yè)務(wù)和實(shí)際工作的難點(diǎn)、重點(diǎn)和矛盾，來(lái)增強(qiáng)教職工思想政治工作的活力，提高思想政治工作的效率，發(fā)揮思想政治工作的威力。２、要多層次、多途徑，開展政治思想工作，形成齊抓共管的局面。思想政治工作應(yīng)該常抓不懈，多方配合，層層努力，分類型、分層次地把思想政治工作做細(xì)、做透，形成一個(gè)思想