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文檔簡介

第第頁幼兒公開課教案小班

幼兒公開課教案小班1

【活動目標】

1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確辨別方向。

2、懂得迷路之后不要可怕，要大膽、禮貌的向他人尋求援助。

【活動預備】

故事內(nèi)容圖片，ppt。

【活動過程】

一、激趣導入。

1、師：今日趙老師的好伙伴鼠先生遇到了一個大問題，想請小伙伴幫幫忙。

2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)

二、分段講解并描述。

(一)幼兒觀看故事前半部分。

1、師：鼠先生遇到了什么問題?

2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(由于鼠先生迷路了)

3、師：鼠先生應當怎么辦?幼：可以問警察，可以做記號等。

(二)觀看故事后半部分。

1、師：那最末鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼：找到了。

2、師：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的?(幼兒：問了很多的'小動物，幼兒自由回答)

3、老師與幼兒角色扮演。

三、閱歷遷移。

1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我們小伙伴一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，老師適當予以提示、指導)

2、小結(jié)：迷路后可以運用的方法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔，讓他們把自己送回家……

3、我們回家后可以問問家長還有什么好方法，下次活動時大家在一起進行溝通。

四、活動延伸。

今日我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們興奮的擁抱在一起，那我們也很快樂，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

幼兒公開課教案小班2

【活動目標】

1、了解過公路的一些交通規(guī)章，知道安全過公路的方法。

2、過公路時能留意安全，初步有自我愛護的意識和技能。

【活動預備】

1、事先觀測公路，認識人行橫道線、行人紅綠燈。

2、在戶外大型運動器械旁的空地上布置公路情景。

【活動過程】

一、帶領幼兒觀測事先布置好的公路情景。

請幼兒說說公路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈，爭論他們的用處。

二、組織幼兒爭論安全過公路的方法。

師：除了從斑馬線過公路還可以從哪里過公路?為什么?

老師和幼兒選擇一種方法過公路，鞏固練習過公路的方法。

三、老師扮演交警，學習遵守交通規(guī)章。

“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人，練習看信號過公路的正確方法。

請部分幼兒扮演開汽車的司機，幼兒繼續(xù)練習看信號安全過公路的正確方法。

四、看表演爭論，鞏固對交通規(guī)章的認識。

老師請幼兒看表演，爭論：他們在干什么?這樣做會怎樣?

如：兩個

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