小學語文2013~2014學年第二學期研工作計一.指導思想本學期我校小學語文教研本著追求“高效課堂”為目標，以學生為本，以質(zhì)量為魂語文教研將在新的一年端正教育思想發(fā)揚求真務實的作風加強課堂教學管理全面推行素質(zhì)教育進一步加大課堂教學改革的力度規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文課堂教學水平及業(yè)務能力，加強研究，反復實踐，搞好基礎教育，扎扎實實提高教學質(zhì)量。確保我校小學語文教學邁上一個新的臺階。二、工作要求及措施（一）、組織學習、加強培訓。1、加強教師特別是新教師的業(yè)務培訓，每周集中次新教師業(yè)務培訓。包括備課、上課、作業(yè)布置、試卷評講等常規(guī)教學以及備課、上課每一環(huán)節(jié)的把控。2、分學段組織教師認真學習《小學語文新課程標準》，力爭所有教師能認真領(lǐng)會新課標對本學段語文教學的要求，并按有關(guān)要求進行教學。（二）、加強示范、共同提高?，F(xiàn)在我校小學語文教師整體素質(zhì)較高，特別是各學段都有教學水平較高的教師學校將組織各學段優(yōu)秀教師在不同板塊推出優(yōu)質(zhì)示范課帶動年輕教師上好不同板塊、不同類型的語文課。三、規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1、加強集體備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成，力求百分百學生認真聽課，激發(fā)學生學習興趣。3.重視培優(yōu)補差工作中午或者晚自習作出合理安排以本班優(yōu)生牽頭組成學習小組帶動后進生學習。4嚴格遵循宜春地區(qū)小學語文成績擇優(yōu)標準尖子班擇優(yōu)分平行班85分。60分為學生合格。5、為了和宜春中考對接·，作文批改應符合宜春標準。頂尖不得超過90分，中上80分，合格60分以上。具體閱卷要求：（1）語句優(yōu)美流暢、優(yōu)美，20分（2）描寫形象、生動，20分（3）結(jié)構(gòu)完整、層次清楚，20分（4）主題鮮明，30分（5）書寫工整，卷面整潔，5分（6）題材新穎、有特色，5分四、面向全體，因材施教，確保大面積提高學生成績1．任課教師要根據(jù)學生的平時表現(xiàn)和各次測試成績，查找出學生學習困難的原因。制定幫教輔導計劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學習困難學生在同學的幫助下提高上來教師要對學習困難學生采“三優(yōu)先政

策即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性優(yōu)先提問學習困難學生優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)。時刻關(guān)注學生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學習困難學生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。2加強課堂教學研究開學伊始學校行政和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課每次聽完課教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學情況每個任課教師按照學校要求積極參加各級各類教學大賽展示自己的教學特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學校教學教研成果。3．加強教學質(zhì)量檢測分析。堅持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位?？茖W、合理地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測，解決教學中存在的問題，采取相應對策，不斷改進教和學的方法。堅持周末卷練習制度，注重習題的基礎性，教師要認真閱卷講評，真正落實對基本知識的“周周清”。及時做好質(zhì)量分析，反思小結(jié)，反饋等工作，及時調(diào)整教學策略，提出分層教學，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應記錄。4本學期將開展詩歌朗誦比賽和作文競賽為學生創(chuàng)建展示自己的舞臺，學科競賽、展示活動力求新穎、富于特色。五、加強教學研究與教學監(jiān)管。1．教研組活動根據(jù)學校情況定時，定點，定主要內(nèi)容進行教研活動。評價一堂好課做到以下幾個方面：a、教學目的：符合教學大綱，教材和學生實際，教學目標達成意識性強，貫穿教學過程始終。、教學流程：教學思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教。、教學方法：精講精練體現(xiàn)思維訓練為重點學方法靈活多樣符合教材學生和教師實際，運用新課標教學手段。D、思想性強：課文教材所含或者涉及的思想性，師生課堂氣氛融洽和諧，培養(yǎng)學生的興趣愛好。、教師表現(xiàn)：語言清晰，聲情并茂，板書規(guī)范簡潔。態(tài)度親切自然。形象端莊大方。能熟練運用現(xiàn)代教學手段。具有高超的駕馭能力f教學效果學生能在短時間接受并運用該節(jié)課的教學內(nèi)容。g、教學特色：體現(xiàn)教師的教學手段，教師形成的教學風格、課堂常規(guī)：學生的行為習慣，讀寫姿勢。i、時間把握。、師生互動。2．教研組活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)?；瘜ｎ}化和規(guī)范化結(jié)合本學期的教學展示活動將學習新課標與學習新課程理念研究課堂教學結(jié)合起來力促進教師教學行為的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。3.教研組長堅持每月一次定期檢查教師教案學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。4教研組長與校領(lǐng)導隨堂聽課并及時評價或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。5、抓好低段、高段年級語文教研專題課，借此探討、研究、提高本組的語文教學水平。六、教研活動內(nèi)容安排：二月：1、組織學習黃岡實驗學校本學期教研工作計劃。

2、.通過領(lǐng)悟?qū)W?！敖萄薪M工作計劃”、各年級語文科任老師制訂“語文教學計劃”。3、推選一堂“激情指導課”，指導全體教師語文課必須是聲情并茂的，促進語文課堂的生動性實效性。三月；1、每人準備一堂精品課（高段語文教師）指定教師上研討課，觀摩課，進一步研究探討小學生閱讀能力的培養(yǎng)。2、認真做好課時備課，參加教研培訓。3、新教師過關(guān)課，組織開展“課堂教學日”活動，并當場抽查教學效果，全體教師參議評課。4、進行月考四月：1每人準備一節(jié)精品（低段語文教師研討如何培養(yǎng)學“字詞句”的綜合運用能力，進一步提升說話訓練。2、教學常規(guī)檢查反饋。隨堂聽課：檢查課堂教學，常規(guī)備課，推門課，指導課3、組織1--3年級聽寫比賽，識字比賽，說話比賽4、進行期中考試，并寫好質(zhì)量分析與整改措施。五月：1、.教學常規(guī)檢查2.、4---