特殊教育信息技術(shù)教案八年級姬生朝八年級信息技術(shù)教學(xué)計劃科目信息技術(shù) 班級 八年級課時周次 單元

教學(xué)內(nèi)容 目的要求 安排電腦平臺1 的資源至 17 治理減肥6、綜合實踐

1、了解計算機及其應(yīng)用2用及其軟件的使用3Windows窗口的元素,學(xué)會關(guān)于窗口 了解的根本操作。 21電4了解文件夾的樹狀構(gòu)造及資 課 腦源治理器的作用和窗口界 時 老面。 朋友5復(fù)制及移動操作。6、學(xué)會對文件的復(fù)制、移動、刪除、重命名等操作.科目信息技術(shù) 班級 八年級課時周次 單元

教學(xué)內(nèi)容 目的要求 備注安排郵箱沒我快就傳啥9 10、郵件多至 211、你說我講大家15 談12、遠隔千聊13、綜合實踐

學(xué)會使用掃瞄器〔IE〕用搜尋引擎查找網(wǎng)站或網(wǎng)頁3、學(xué)會下載網(wǎng)上的信息〔文字、圖片、網(wǎng)面〕及保藏網(wǎng)址。 214、解電子郵箱的概念,學(xué)會注冊電 子郵箱。 接收的操作。子郵件。八年級信息技術(shù)教案一、單元概述71二、教學(xué)目標〔如硬件、軟件、壓縮、復(fù)制、粘貼、刪除、剪Windows及資源治理器的窗口界面及作用.2、技能目標：把握窗口的根本操作；把握文件/文件夾的選定、建立、重命名、復(fù)制、移動、刪除等操作;把握文件的壓縮和解壓縮操作。能理解任務(wù)的要求,依據(jù)既定任務(wù)對計算機進展操作；能依據(jù)事物的屬性和特征進展分類〔如計算機輸入、輸出設(shè)備的區(qū)分、文件資料的分類整理〕；能比較、鑒別、說明事物之間的類似之處和不同之處〔如復(fù)制、移動等)；能說明自己對事物的看法〔如概念的理解〕；能嫻熟使用Windowsxp根本操作。和道德標準;逐步增加自律意識，能進展自我保護。三、重點和難點、重點：Windows四、教學(xué)方法〔如先欣賞相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)課件與學(xué)生閱讀課本相結(jié)〕，用“自己學(xué)得”的學(xué)問解決“實際問題”，供給應(yīng)學(xué)生“各抒己見”的時機。實踐局部，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo),使用課件創(chuàng)設(shè)情境〔如文件與文件夾的操作可以利用文總結(jié)標準等環(huán)節(jié),激發(fā)興趣,增長學(xué)問，培育技能。教學(xué)中，可機敏運用“任務(wù)驅(qū)動“、“講練結(jié)合“等方式,設(shè)計適合學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，提高課堂效率.綜合實踐可實行“打擂臺“的方式，穩(wěn)固所學(xué)的單元學(xué)問,增加競爭與合作意識.一、教學(xué)目標1、學(xué)問目標：了解計算機的進展歷程；能列舉計算機在學(xué)習(xí)生活、工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、了解計算機軟件的概念；能列舉計算機常用軟件.、技能目標：嘗試在課件或課本的引導(dǎo)下自學(xué)學(xué)問點;嫻熟使用計算機〔開/關(guān)機、窗口、課件操作)。二、重點和難點重點：計算機的硬件組成及作用。(二〕難點1、計算機名詞的記憶與區(qū)分。三、學(xué)問點1、計算機的進展歷程(主要元器件、速度和體積的變化)。2、計算機的應(yīng)用〔計算機在日常生活、工業(yè)、醫(yī)療、航空航天、軍事領(lǐng)域的應(yīng)用〕。〔硬件組成、中心處理器簡稱和常見型號、存儲器的分類、容量單位、常見外存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備〕。4、計算機軟件(計算機軟件的主體是程序,是計算機的靈魂；常見軟件〕。1五、教后反思：一、教學(xué)目標了解菜單的分類、對話框的開啟和組成元素及“幫助”系統(tǒng)的應(yīng)用；識別不同類型文件的不同圖標表示；理解計算機中文件資料的樹狀構(gòu)造。2、技能目標:嫻熟窗口的根本操作；嘗試對話框、菜單、“幫助”系統(tǒng)的操作。二、重點和難點〔一〕重點1、Windowsxp2、窗口的操作。3、區(qū)分不同類型文件的圖標表示.4、理解計算機中文件資料的樹狀構(gòu)造。〔二〕難點1、文件與文件夾的概念。2、區(qū)分不同類型文件的圖標表示。三、學(xué)問點1、Windowsxp〔桌面背景)、圖標〔開啟方式〕、任務(wù)欄〔“開頭”按鈕、快速啟開工具欄、任務(wù)顯示區(qū)、系統(tǒng)托盤區(qū)〕等。水平滾動條、工具欄(調(diào)整〕、工作區(qū)、狀態(tài)欄〔功能〕等。菜單的分類：“開頭“菜單、窗口菜單、快捷菜單。對話框的翻開：菜單中帶有“…”的工程表示執(zhí)行后會翻開一個對話框。幫助：“幫助”的啟動和功能.〔不同類型的文件用不同的圖標表示、文件夾的功能、文件夾與文件的關(guān)系〕.五、教后反思：一、教學(xué)目標與“我的電腦”異同.建、重命名。二、重點和難點(一〕重點1、文件與文件夾的建、重命名。2、資源治理器的根本操作.〔二〕難點1、文件與文件夾的命名規(guī)章。三、學(xué)問點1、資源治理器的啟動?！补ぷ鲄^(qū)、文件夾的開放與折疊、文件文件夾的四種查看方式及四種圖標的排列方式〕。3、建文件和文件夾〔窗口菜單、快捷菜單兩種建立方式，強調(diào)建立前選定位置〕。4、文件和文件夾的命名規(guī)章。1五、教后反思：一、教學(xué)目標能;了解剪貼板的功能；比較文件與文件夾的移動、復(fù)制、刪除的異同。刪除操作。二、重點和難點(一〕重點1、文件與文件夾的選定.2、文件與文件夾的復(fù)制?！捕畴y點1、文件與文件夾復(fù)制、移動、刪除概念及操作的異同點.三、學(xué)問點1、查找文件和文件夾。2、選定文件和文件夾(單個選定、多個連續(xù)選定、多個不連續(xù)選定〕。3、復(fù)制文件和文件夾(單個復(fù)制、多個復(fù)制〕。4、移動文件和文件夾(單個移動、多個移動〕。5、刪除文件和文件夾〔刪除、復(fù)原、清空回收站).6、移動與復(fù)制的區(qū)分.7、剪貼板的功能。五、教后反思:一、教學(xué)目標1、學(xué)問目標：了解壓縮、解壓縮的概念及意義。實現(xiàn)壓縮效果的查看.二、重點和難點〔一〕重點1、文件的壓縮。2、文件的解壓縮。三、學(xué)問點1、安裝壓縮軟件.〔壓縮的概念、壓縮的意義、單個文件的壓縮、多個文件的壓縮、壓縮效果的查看〕?！步鈮嚎s的含義、步驟〕.1五、教后反思：一、教學(xué)目標窗口的層疊和平鋪操作；嘗試轉(zhuǎn)變桌面圖標的排列。、情感目標:在學(xué)習(xí)中體驗計算機的共性化功能設(shè)計，提高審美情趣和動手力量.二、重點和難點〔一〕重點1、設(shè)置桌面背景。2、設(shè)置屏幕保護程序.3、桌面圖標的排列。三、學(xué)問點1、設(shè)置桌面背景.2、置屏幕保護程序.3、修改窗口外觀。4、調(diào)整系統(tǒng)日期和時間。5、任務(wù)欄的隱蔽、移動。6、層疊窗口和平鋪窗口。7、桌面圖標的自動排列和按工程〔日期、大小、名稱、類型)排列.8、鼠標指針的外形。五、教后反思：一、教學(xué)目標機的應(yīng)用.2、技能目標：嫻熟利用“資源治理器”或“我的電腦“對文件、文件夾進展治理。二、重點和難點〔一〕重點1、資源治理器的根本操作。2、文件與文件夾的治理?！畴y點：依據(jù)任務(wù)，能正確理解任務(wù)要求，完成既定任務(wù)操作.三、學(xué)問點1、計算機的進展史。2、計算機的應(yīng)用。3、計算機硬件和軟件的關(guān)系。〔選取、建、重命名、復(fù)制、粘貼、刪除、移動等)。五、教后反思：一、單元概述7課時，其中“綜合實踐“一課為綜合課。二、教學(xué)目標及郵件安全；了解賬戶、BBS、貼子及網(wǎng)絡(luò)的概念;把握電子郵箱的申請、登錄；BBSQQ、技能目標：在利用網(wǎng)絡(luò)進展信息溝通的過程中，能嫻熟使用常見網(wǎng)絡(luò)通訊工具;增加獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量。全意識，自覺抵抗不良網(wǎng)絡(luò)信息。三、重點和難點貼子的發(fā)表、閱讀、回復(fù);QQ2〔BBS四、教學(xué)方法BBSQQ實行主題爭辯的學(xué)習(xí)方式,在爭辯中滲透網(wǎng)絡(luò)安全、禮儀、道德教育。一、教學(xué)目標地址格式。2、技能目標：嘗試申請免費電子郵箱。二、重點和難點1、重點：申請電子郵箱。三、學(xué)問點1、概念：電子郵箱〔電子郵件地址、電子郵件信箱〕.2、電子郵件地址格式：用戶名+＠+郵件效勞器主機名.3、申請免費電子郵箱(記住用戶名和密碼〕。4、電子郵件的安全。五、教后反思:一、教學(xué)目標1、學(xué)問目標：了解電子郵箱的軟件界面.錄“的使用。別力量；增加網(wǎng)絡(luò)安全意識.二、重點和難點1、重點:電子郵件的撰寫及發(fā)送。三、學(xué)問點1、翻開電子郵箱。2、接收電子郵件。3、撰寫、發(fā)送電子郵件〔轉(zhuǎn)發(fā)、抄送〕。1五、教后反思：一、教學(xué)目標1、學(xué)問目標：理解“附件”概念；了解電子郵件病毒的預(yù)防。操作。3二、重點和難點〔一)重點：“附件”的使用.〔二〕難點1、“附件”概念的理解.三、學(xué)問點1、為電子郵件添加附件〔單個附件、多個附件〕。2、附件的查看與保存。3、刪除電子郵件(刪除與徹底刪除)。4、電子郵件病毒的預(yù)防。五、教后反思：一、教學(xué)目標1、學(xué)問目標：了解“賬戶”的概念.ExpressFoxmail治理電子郵箱。、情感目標：在學(xué)習(xí)中增進師生、生生之間的溝通；養(yǎng)成良好的信息溝通習(xí)慣,增進生生間的合作意識。二、重點和難點〔一〕重點1、“賬戶”的設(shè)置。2、電子郵件的收發(fā)和治理.難點：“賬戶”的設(shè)置。三、學(xué)問點1、概念：賬戶。2、設(shè)置郵件賬戶。3、收發(fā)電子郵件。4、治理電子郵件〔刪除、附件的保存〕。Foxmail1五、教后反思：一、教學(xué)目標1、學(xué)問目標:理解“BBS“、“貼子”概念。2BBS〔閱讀、回復(fù)、發(fā)表貼子〕。二、重點和難點1、重點:BBS三、學(xué)問點1、概念：電子公告板〔BBS)、貼子。2、閱讀貼子.3、回復(fù)貼子。4、發(fā)表貼。1五、教后反思：一、教學(xué)目標1、學(xué)問目標：了解因特網(wǎng)中常見的網(wǎng)絡(luò)即時通訊效勞〔網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)談天、網(wǎng)絡(luò)會議〕。2QQQQ二、重點和難點〔一〕重點1、QQ2、網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。三、學(xué)問點1、