第實用的活動方案匯總五篇

活動方案篇1

活動名稱：

小魚游游

活動目標：

1、學習用油水分離的方法繪畫

2、培養(yǎng)幼兒的想象力

3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，感受色彩美

活動準備：

《小魚游游》操作單油畫棒調(diào)好的藍色水粉染料毛筆

活動過程：

一、談話導入，引起幼兒的興趣

教師：昨天晚上老師做了一個夢，夢到了一條漂亮的小魚，它的眼睛大大的，身子長長的，尾巴像一把小扇子，可好看了！

二、欣賞；操作

1、提問，并出示范畫

老師：小朋友都見過那些小魚呢？小魚都長什么樣子呢？你們見過這么多小魚，那小魚都生活在哪里呢？大海里還有什么呢？

老師：今天啊，老師帶來了一幅畫，是關(guān)于小魚和大海的畫，你們想不想看一看呀？

老師：這里有漂亮的小魚，藍色大海，這幅畫漂亮嗎？你們想不想也畫一幅這樣的畫呢？

老師：好，今天老師就教小朋友一個新的繪畫方法—————油水分離法

2、老師示范作畫方法，引導幼兒進行作畫

老師：首先小朋友用油畫棒畫一條漂亮的小魚，你也可以畫幾條小魚，還可以畫上大海里別的東西，然后給小魚涂上你喜歡的顏色，使你的小魚最漂亮。

老師：小魚畫好了，那小魚生活在哪里呢？對，是大海，我們現(xiàn)在就要畫大海了。用毛筆蘸一點藍色的顏料，一下不能蘸很多，然后輕輕的在你畫好小魚的操作單上涂大海。毛筆要順著一個方向涂，要輕輕的涂，要涂的均勻，把整個畫都涂滿了，這就是大海了?？葱◆~在大海里游了，我們的畫就完成了。

3、引導鼓勵幼兒大膽作畫，教師個別指導。

三、分享交流

1、展示并欣賞其他小朋友的畫，把你的畫講給大家聽。

2、制作展示板，老師組織幼兒學小魚游，把小魚送回家?；顒臃桨钙?

一、活動主題

以“讀懂你我，共享青春年華”為主題，通過演員表演出有關(guān)大學生的精神風貌和心理狀況的心理情景劇，倡導學生積極認識自我和他人，學會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，共同譜寫絢麗多彩的青春篇章，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，形成優(yōu)良的個性品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。

二、活動形式

在全校范圍內(nèi)征集劇本和演員，圍繞“讀懂你我，共享青春年華”的主題，排演主題心理情景劇，必須為舞臺劇，最終將情景劇刻錄成光盤上交，之后評選出優(yōu)秀劇本和演員，選取優(yōu)秀作品上報北京市參加比賽。通過情景劇的形式深化此次心理文化月的主題和宗旨。

三、活動實施

第一階段：活動準備與宣傳

時間：4月26日——5月6日

參與人員：各院系負責老師及心理骨干

內(nèi)容：向各院系下發(fā)活動通知及活動要求，各個院系心理骨干進行內(nèi)部工作分配；各心理骨干以海報、傳單等形式將活動內(nèi)容向全院進行宣傳，為后期作品征集做準備。

第二階段：活動實施

時間：

節(jié)目報送：20__年5月10日——5月17日

節(jié)目評選：20__年5月18日——5月19日

參與人員：各院系心理骨干，各院全體同學

內(nèi)容：

在全校范圍內(nèi)開展劇本征集和演員招募等工作；

定期聯(lián)系各院系負責人，跟進排演情況；

各個院內(nèi)進行情景劇的排練工作；

各個院系將優(yōu)秀舞臺劇上報（各院系1-2個作品），進行校內(nèi)的情景劇篩選；

選送節(jié)目要求：結(jié)合年度主題，內(nèi)容原創(chuàng)、新穎，有教育意義和心理元素。心理問題或沖突表現(xiàn)清晰，解決方法科學實用。氛圍健康向上，貼近大學生活，有感染力，具有一定舞臺表演效果。表演時間為15分鐘，必須為舞臺劇，以光盤形式上交。

第三階段：活動材料收集

1.報名：請各院系收到通知后，填寫后面的附件1報名表，5月9日前發(fā)至外國語學院學生會心理部郵箱waiyuan_inlibu@126.com，郵件標題格式為：“__學院心理劇報名+負責人姓名+負責人手機號”。

2.節(jié)目報送及初賽：請各參賽院系按附件格式撰寫劇本，并將劇本（格式參見附件2）和演出視頻刻錄成光盤，于20__年5月17日前交至外語樓215辦公室王亞楠老師。光盤上表明“參賽院系、心理劇目名稱、學生負責人姓名及聯(lián)系方式”。

第四階段：活動材料評比

1.時間：5月18日——5月19日

2.參與人員：心理咨詢中心負責老師，嘉賓等。

3.內(nèi)容：項目組將于5月19日前組織專家對參賽視頻進行評選，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并確定提交北京市參評的院系。

四、活動聯(lián)系人

主承辦方：外國語學院心理工作負責教師：王亞楠

外國語學院學生會心理部部長：常競思

參與方：各院系心理骨干主要負責人活動方案篇3

一、晨間活動

1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼，大班半日活動方案。做好吃藥記錄。

2．重點指導“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進行體育鍛煉。

二、教育、游戲活動

（一）科學活動：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學、語言、社會、。

活動設(shè)計意圖：日常生活中，孩子們經(jīng)常會用到鉛筆。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會成為他們談?wù)摰膬?nèi)容。筆是孩子手部的延長，它是直接傳達孩子心理的重要道具。因此我嘗試開展關(guān)于筆的活動，讓孩子觀察、體驗、比較，了解筆的用途及作用，學習用實驗的方法驗證自己的猜測。

發(fā)展目標：

1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；

2．學習區(qū)別鉛筆的軟硬?；顒訙蕚洌好咳藘芍сU筆、教師用筆芯兩支

預設(shè)過程：

1．出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？

2.實物操作，感知鉛筆有軟硬之分

⑴涂色塊進行比較，畫出的顏色有什么不同？

⑵折斷筆芯，體驗筆芯的軟硬；

⑶了解H、B所代表的含義，學習區(qū)分鉛筆的軟硬。

3.什么時候用軟一點的鉛筆，什么時候用硬一點的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長之友《大班半日活動方案》。

4.延伸：嘗試依據(jù)鉛筆上的'字母進行統(tǒng)計

（二）藝術(shù)活動：音樂狂想曲涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會、語言、

健康發(fā)展目標：

1.利用自己的身體當筆芯，嘗試把自己做成筆；

2.能自主結(jié)伴合作，伴隨音樂大膽展示?；顒訙蕚洌核使P、油畫棒、白板紙、背景音樂

預設(shè)過程：

1.說一說自己最喜歡的筆：是什么顏色？有什么花紋、圖案？

2.演示：教師用白板將自己裹起來當筆芯

3.伴隨背景音樂，幼兒自由結(jié)伴，一人當筆芯，其他人進行裝飾

※提醒：

⑴畫的時候要小心，以免把紙戳破，畫到別人身上；

⑵運用圖案、線條裝飾均可。

※教師指導時觀察：

⑴及時反饋畫得好的幼兒作品；

⑵幫助個別有困難的幼兒。

4.展示作品

（三）勞動：折被子

活動目標：

1．愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作。

2．知道正確的折被方法。

活動準備：被子兩床、枕頭兩個。

預設(shè)過程：

1．請幼兒上前折被子，指導用正確的方法。

2．教師示范正確的折被方法。

3．以兩人為一組，比賽折被。適當小結(jié)。

三、體育活動

1．精神飽滿，節(jié)奏準確地做操，糾正不恰當?shù)膭幼鳌?/p>

2．體育活動：扔手榴彈重點指導幼兒能較準確地進行肩上投擲。

四、生活活動

1．集體活動時能認真傾聽，能復述提出的要求。

2．糾正幼兒不良的進餐習慣，幫助孩子有秩序地進餐。

五、自選活動

重點指導小樹林活動，或開展“鉛筆蹲”的游戲?；顒臃桨钙?

好鈴聲企業(yè)版宣傳方案（V1.0）

愛音樂團隊20__年1月

一、背景

企業(yè)彩鈴產(chǎn)品從近兩年的銷售情況分析，屬于用戶需求強度高，特別在節(jié)假日成為宣傳企業(yè)品牌，傳達企業(yè)營銷信息的有效手段。

但產(chǎn)品存在宣傳推廣的規(guī)模小（百度日搜索量不超過200次），渠道推廣意愿低，產(chǎn)品受理及使用不便捷，用戶被動消費等一系列問題，導致市場需求得不到有效滿足。目前互聯(lián)網(wǎng)上對該產(chǎn)品的銷售，僅停留在為用戶錄制鈴音，制作費50元-300元不等。20__年3月好鈴聲企業(yè)版與網(wǎng)站的基本建設(shè)完成，如何快速提升用戶對產(chǎn)品的認知，經(jīng)由產(chǎn)品使用實現(xiàn)收入提升，并培養(yǎng)用戶使用習慣是本宣傳方案設(shè)計原則。

二、產(chǎn)品介紹

（一）產(chǎn)品介紹

好鈴聲企業(yè)版：國內(nèi)首款官方企業(yè)彩鈴應(yīng)用APP，提供一站式自助企業(yè)彩鈴服務(wù)，下載好鈴聲企業(yè)版即可在線管理企業(yè)彩鈴（內(nèi)容編寫、鈴音試聽、自助換鈴、群組管理等），為企業(yè)增添一張有聲名片。

（二）產(chǎn)品SWOT分析從SWOT分析上看，產(chǎn)品總體前景還是明朗的，我們優(yōu)勢與機會暫時大于弱勢與威脅，而我們最大的優(yōu)勢就是：官方正品，手機方便靈活，全行業(yè)首創(chuàng)自助彩鈴服務(wù)。

三、宣傳目標

（一）品牌宣傳的目標，提升服務(wù)知名度，提升品牌知名度

（二）讓存量用戶了解鈴音自助管理的新途徑和優(yōu)惠資費政策，實現(xiàn)價值導高

（三）對潛在用戶告知企業(yè)彩鈴的作用，提升用戶安裝及使用量

四、傳播策略

總體思路：

一、線上線下相結(jié)合對產(chǎn)品進行宣傳，線下側(cè)重品牌宣傳，起引流作用；線上側(cè)重用戶導入。

二、借力宣傳，借渠道商已有的資源優(yōu)勢、借相關(guān)行業(yè)協(xié)會資源實現(xiàn)快速推廣。

三、經(jīng)由產(chǎn)品滲透實現(xiàn)產(chǎn)品宣傳推廣。

（一）線上：百度系（競價排名、百度知道）、自媒體（電子郵件）、軟文

1、百度競價排名：百度競價排名是百度首創(chuàng)的一種按效果付費的網(wǎng)絡(luò)推廣方式。每天有超過1億人次在百度查找信息，企業(yè)在百度注冊與產(chǎn)品相關(guān)的關(guān)鍵詞后，就會被查找這些產(chǎn)品的潛在客戶找到，用戶購買關(guān)鍵字時期使其搜

（二）線下：產(chǎn)品推介會（客戶答謝會）、小區(qū)、辦公樓電梯廣告、DM宣傳單、話費賬單

1、產(chǎn)品推介會、客戶答謝會(根據(jù)28法則，世上百分之八十的財富掌握在百分之二十的人手上，因此抓住這百分之二十的人（重要客戶）尤為重要。）

2、寫字樓電梯廣告

3、DM宣傳單

4、營業(yè)廳海報活動方案篇5

一、情況分析

通過上學期對全鄉(xiāng)三、四年級學生的口算檢測，三年級的及格率為49.98，四年級的及格率為59.34，檢測的成績不太理想。我們在調(diào)查學生試卷的過程中發(fā)現(xiàn)，學生的計算錯誤率較高、學生的計算方法不當、口算方法欠佳、計算速度緩慢，80%左右的學生在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計算的簡單口算題。

二、活動目的：

1.加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，提高口算能力。

2.通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法。

3.豐富學生的課余生活,提高學生綜合素質(zhì)。

三、比賽時間：20__年春季期期中檢測后，具體時間待定。

三、參賽人員：一至六年級全體學生。

四、比賽內(nèi)容：各年級已學過的簡單計算題。

五、比賽辦法：分年級組進行，考試時間十分鐘，當天未參與者，取消比賽資格，考點設(shè)本班教室，統(tǒng)一印發(fā)試卷，由本