########信息化校園建設(shè)與應(yīng)用匯報########信息化校園建設(shè)與應(yīng)用匯報一、學校概況

我校創(chuàng)辦于1979年，1994年升格為省部級重點職校，2014年被確認為福建省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校創(chuàng)建校。2015年被確認為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)校和福建省第二批中等職業(yè)學校信息化校園，是龍巖市唯一一所以建筑類專業(yè)為省級重點專業(yè)的中職學校。校園占地100畝，建筑面積約5萬平方米，是一所花園式學校。

學?，F(xiàn)有教職工198人，高級講師65人，講師69人，“雙師型”教師90人，占專任教師總數(shù)的86.5%。在校學生2601人，在冊學生4278人，54個教學班。開設(shè)有建筑類、機電與金屬壓力（機械）加工類、汽車維修、學前教育、財經(jīng)與信息技術(shù)六大類十多門專業(yè)。一、學校概況2二、建設(shè)規(guī)范1、福建省教育廳、福建省財政廳關(guān)于縣級職教中心信息化實訓教學項目建設(shè)要求。(我校為一類建設(shè)校)

1）校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建設(shè)用于教學、科研、管理、遠程教學和提供網(wǎng)絡(luò)操作環(huán)境等方面的計算機局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。校園網(wǎng)應(yīng)覆蓋學校教室、教師備課室、閱覽室、圖書館和行政辦公室等場所；校園網(wǎng)應(yīng)能及時、準確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸學校的教育教學信息；實現(xiàn)校內(nèi)資源共享。要同時具備教學應(yīng)用、辦公管理和通訊服務(wù)三大功能。校園網(wǎng)采用不低于100M的帶寬接入互聯(lián)網(wǎng)，與省級中職資源平臺、信息管理平臺無縫鏈接，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)信息化資源省級范圍內(nèi)的共建共享，有效提高教育管理信息化水平。每個室內(nèi)教學場所信息點不少于2個，行政辦公、管理辦公室每個工位信息點不少于2個。2）信息化實訓教室建設(shè)

針對中職教育特點，注重學生技能培養(yǎng)，重點建設(shè)配備多媒體設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施的專用教室，信息化實訓教學通用教室，遠程協(xié)作教室，數(shù)字化技能教室，虛擬仿真實訓室，鼓勵教師開展理實一體化教學。二、建設(shè)規(guī)范1、福建省教育廳、福建省財政廳關(guān)于縣級職教中心信3二、建設(shè)規(guī)范1、福建省教育廳、福建省財政廳關(guān)于縣級職教中心信息化實訓教學項目建設(shè)要求。(我校為一類建設(shè)校)3)教育教學管理應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

數(shù)字化校園的建成必須實現(xiàn)教育教學資源的共建共享，有效使用優(yōu)質(zhì)信息化資源，滿足數(shù)據(jù)交換、統(tǒng)計和分析的要求。應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)包含教育管理平臺(如OA辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng))、教學應(yīng)用平臺（如題庫與在線考試系統(tǒng)、一體化錄播系統(tǒng)等）、資源管理平臺等個幾個主要模塊。二、建設(shè)規(guī)范1、福建省教育廳、福建省財政廳關(guān)于縣級職教中心信4二、建設(shè)規(guī)范2、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校信息化校園建設(shè)要求。（我校為A類建設(shè)校）1）數(shù)字化校園建設(shè)建成有線、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋和物聯(lián)感知的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立教務(wù)、人事、財產(chǎn)、學生工作等管理平臺，面向教學、科研、學生、后勤管理的各類信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和應(yīng)用服務(wù)充分融合，實現(xiàn)學校管理信息化和工作、學習、生活智慧化。

建立數(shù)字化技能教室、遠程協(xié)作教室和虛擬仿真實訓室，開展信息化環(huán)境下的實踐教學和技能訓練。2）數(shù)字化教學資源建設(shè)加強共享性專業(yè)教學資源庫建設(shè)，建設(shè)具有一定開放性和共享性的數(shù)字化教學資源。數(shù)字資源充足且具有較強的時效性和專業(yè)針對性，能滿足教學、科研和教師進修和學生成長需要。二、建設(shè)規(guī)范2、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校信息化校園建設(shè)要求。5二、建設(shè)規(guī)范2、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校信息化校園建設(shè)要求。（我校為A類建設(shè)校）3）信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用

將信息技術(shù)與各種學習活動緊密結(jié)合，適應(yīng)數(shù)字化學習的學生人數(shù)逐年提高。

開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學，優(yōu)化教學設(shè)計和教學過程，教室利用信息技術(shù)開展課時不低于總課時的80%。

教師積極參加全國、全省職業(yè)院校教師信息化教學大賽并獲得好成績。

二、建設(shè)規(guī)范2、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校信息化校園建設(shè)要求。61、機構(gòu)與保障三、具體實施制定教師信息化應(yīng)用的激勵政策加強專任教師和網(wǎng)絡(luò)管理人員的信息化能力培訓制定學校信息化建設(shè)中長期規(guī)劃及實施計劃

制定及完善信息化校園各項管理規(guī)章

成立由校長擔任組長的數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立數(shù)字化校園建設(shè)辦公室及技術(shù)支持部門

建立多渠道數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)費投入機制1、機構(gòu)與保障三、具體實施制定教師信息化應(yīng)用的激勵政策加強72、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

建設(shè)標準化網(wǎng)絡(luò)中心機房2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

建設(shè)標準化網(wǎng)絡(luò)中心機房82、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

建立有線、無線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

建立有線、無線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋92、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

配備上網(wǎng)行為管理器和防火墻2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

配備上網(wǎng)行為管理器和防火墻102、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（多媒體設(shè)備）

123每個教學班均配備多媒體網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備。學生用計算機數(shù)為3:1；專任教師人手1臺教學用用便攜式計算機。信息化專用教室11間，信息化通用教室7間，理一體化教室12間，現(xiàn)代化錄播教室1間。4錄播教室2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（多媒體設(shè)備）

123每個教學班均配備多媒體11專業(yè)實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人建筑工程施工(6間)建筑工程電算軟件實訓室建筑培訓中心三樓鐘天河建筑CAD實訓室建筑機械模擬實訓室實訓中心四樓朱正坤建筑仿真實訓室實訓中心五樓李致鵬建筑教師工作室CORS參考站系統(tǒng)實訓中心五樓謝濤彪會計（2）間會計電算化實訓室科技樓四樓羅成竹電子商務(wù)實訓室實訓中心二樓羅成竹計算機（2間）平面設(shè)計實訓室實訓中心二樓羅成竹網(wǎng)絡(luò)實訓室科技樓四樓羅成竹各專業(yè)（1間）電子閱覽室實訓中心四樓羅成竹信息化專用教室清單（11間）專業(yè)實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人建筑工程施工(6間)建筑12實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人機房（1）科技樓五樓羅成竹機房（3）機房（4）科技樓五樓機房（5）實訓中心四樓機房（6）實訓中心四樓云桌面系統(tǒng)機房科技樓四樓實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人錄播教室實訓中心四樓吳永康現(xiàn)代化錄播教室（1間）信息化通用教室清單（6間）實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人機房（1）科技樓五樓羅成竹機133.1數(shù)字化教學資源歷史大教研銀杏杯大賽

建立了數(shù)字化教學資源平臺，積極建設(shè)數(shù)字化教學資源，實現(xiàn)數(shù)字化教學資源的校內(nèi)共享、校際共享。3.1數(shù)字化教學資源歷史大教研銀杏杯大賽建立了數(shù)14建設(shè)具有本校專業(yè)特色的仿真實訓軟件，解決實踐教學師資缺乏、工位不足以及實訓過程高危、高損耗、不直觀、難再現(xiàn)等問題。3.2仿真實訓軟件

機電專業(yè)仿真模擬實訓設(shè)備（含裝載機、挖掘機，汽車式起重機等）建設(shè)具有本校專業(yè)特色的仿真實訓軟件，解決實踐教學師資缺15仿真實訓設(shè)備一覽表（15類）序號名稱數(shù)量負責人1裝載機模擬實訓設(shè)備1

2建筑塔式起重機實訓設(shè)備13挖掘機模擬實訓設(shè)備14汽車式起重機模擬實訓設(shè)備15橋式起重機模擬實訓設(shè)備16門式起重機模擬實訓設(shè)備17廣聯(lián)達工程詢評標系統(tǒng)GXB5.0軟件18招標書制作軟件609中望CAD1010廣聯(lián)達算量軟件3011建筑、結(jié)構(gòu)系列軟件612結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件213電子商務(wù)模擬軟件114用友T3財務(wù)一體軟件115物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實訓設(shè)備2仿真實訓設(shè)備一覽表（15類）序號名稱數(shù)量負責人1裝載機模擬實163.3理實一體化教室序號名稱數(shù)量管理員1樓宇智能安防布線實訓室12建筑工程電算軟件實訓室13建筑CAD實訓室14建筑類技能大賽實訓室15建筑仿真實訓室26PLM體驗中心17維修電工實訓室18機電類技能大賽實訓室19汽車講解室110財經(jīng)類技能大賽實訓室111網(wǎng)絡(luò)實訓室112信息類技能大賽實訓室13.3理實一體化教室序號名稱數(shù)量管理員1樓宇智能安防布線實訓17

建立由電子圖書、音樂、電影、視覺藝術(shù)收藏品等各類數(shù)字化項目組成的數(shù)字圖書館。(共收藏107555條目)4、數(shù)字圖書館數(shù)字圖書館建立由電子圖書、音樂、電影、視覺藝術(shù)收藏品等各類數(shù)185、管理信息化（12類信息系統(tǒng)）平臺名稱平臺位置負責人校園一卡通系統(tǒng)消費模塊信息中心門禁模塊圖書館借閱考勤模塊OA辦公系統(tǒng)學校微信公眾平臺

教務(wù)管理系統(tǒng)信息中心網(wǎng)絡(luò)教學與數(shù)字化資源平臺FTP文件系統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)辦公樓二樓福建省教育考試巡視系統(tǒng)信息中心福建省教育考試播音系統(tǒng)信息中心校內(nèi)視頻監(jiān)控系統(tǒng)傳達室人事管理系統(tǒng)辦公室財務(wù)管理系統(tǒng)財務(wù)室5、管理信息化（12類信息系統(tǒng)）平臺名稱平臺位置負責人校園消19教務(wù)管理系統(tǒng)OA辦公系統(tǒng)校園一卡通系統(tǒng)FTP文件服務(wù)系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)OA辦公系統(tǒng)校園一卡通系統(tǒng)FTP文件服務(wù)系統(tǒng)206、應(yīng)用成效1234學校網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備運轉(zhuǎn)良好

積累了一定量數(shù)字化教學資源

教師信息技術(shù)水平提升

學校信息化程度得到大幅提升

5

2人次在全國信息化教學大賽中獲獎6、應(yīng)用成效1234學校網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備運轉(zhuǎn)良好積累了一定量數(shù)字217、下一步努力方向１、積極組織專任教師、網(wǎng)絡(luò)管理員參加各級部門舉辦的各類信息技術(shù)培訓，提升教師的信息化水平。2、建立統(tǒng)一信息門戶平臺，實現(xiàn)教師和學生一個賬號登陸所有應(yīng)用系統(tǒng)，實現(xiàn)所有應(yīng)用系統(tǒng)的互聯(lián)互通，避免出現(xiàn)信息孤島。3、加強共享性專業(yè)教學資源庫建設(shè)，滿足教學、教師進修及學生成長需要。4、構(gòu)建物聯(lián)感知的智慧校園系統(tǒng)，實現(xiàn)學校管理、學習工作和生活真正意義上的信息化、智慧化。5、建設(shè)####職教云數(shù)據(jù)中心，與上杭教育云、政務(wù)云互聯(lián)互通。7、下一步努力方向１、積極組織專任教師、網(wǎng)絡(luò)管理員參加各級部22########信息化校園建設(shè)與應(yīng)用匯報########信息化校園建設(shè)與應(yīng)用匯報一、學校概況

我校創(chuàng)辦于1979年，1994年升格為省部級重點職校，2014年被確認為福建省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校創(chuàng)建校。2015年被確認為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)校和福建省第二批中等職業(yè)學校信息化校園，是龍巖市唯一一所以建筑類專業(yè)為省級重點專業(yè)的中職學校。校園占地100畝，建筑面積約5萬平方米，是一所花園式學校。

學?，F(xiàn)有教職工198人，高級講師65人，講師69人，“雙師型”教師90人，占專任教師總數(shù)的86.5%。在校學生2601人，在冊學生4278人，54個教學班。開設(shè)有建筑類、機電與金屬壓力（機械）加工類、汽車維修、學前教育、財經(jīng)與信息技術(shù)六大類十多門專業(yè)。一、學校概況24二、建設(shè)規(guī)范1、福建省教育廳、福建省財政廳關(guān)于縣級職教中心信息化實訓教學項目建設(shè)要求。(我校為一類建設(shè)校)

1）校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建設(shè)用于教學、科研、管理、遠程教學和提供網(wǎng)絡(luò)操作環(huán)境等方面的計算機局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。校園網(wǎng)應(yīng)覆蓋學校教室、教師備課室、閱覽室、圖書館和行政辦公室等場所；校園網(wǎng)應(yīng)能及時、準確、可靠地收集、處理、存儲和傳輸學校的教育教學信息；實現(xiàn)校內(nèi)資源共享。要同時具備教學應(yīng)用、辦公管理和通訊服務(wù)三大功能。校園網(wǎng)采用不低于100M的帶寬接入互聯(lián)網(wǎng)，與省級中職資源平臺、信息管理平臺無縫鏈接，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)信息化資源省級范圍內(nèi)的共建共享，有效提高教育管理信息化水平。每個室內(nèi)教學場所信息點不少于2個，行政辦公、管理辦公室每個工位信息點不少于2個。2）信息化實訓教室建設(shè)

針對中職教育特點，注重學生技能培養(yǎng)，重點建設(shè)配備多媒體設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施的專用教室，信息化實訓教學通用教室，遠程協(xié)作教室，數(shù)字化技能教室，虛擬仿真實訓室，鼓勵教師開展理實一體化教學。二、建設(shè)規(guī)范1、福建省教育廳、福建省財政廳關(guān)于縣級職教中心信25二、建設(shè)規(guī)范1、福建省教育廳、福建省財政廳關(guān)于縣級職教中心信息化實訓教學項目建設(shè)要求。(我校為一類建設(shè)校)3)教育教學管理應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

數(shù)字化校園的建成必須實現(xiàn)教育教學資源的共建共享，有效使用優(yōu)質(zhì)信息化資源，滿足數(shù)據(jù)交換、統(tǒng)計和分析的要求。應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)包含教育管理平臺(如OA辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng))、教學應(yīng)用平臺（如題庫與在線考試系統(tǒng)、一體化錄播系統(tǒng)等）、資源管理平臺等個幾個主要模塊。二、建設(shè)規(guī)范1、福建省教育廳、福建省財政廳關(guān)于縣級職教中心信26二、建設(shè)規(guī)范2、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校信息化校園建設(shè)要求。（我校為A類建設(shè)校）1）數(shù)字化校園建設(shè)建成有線、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋和物聯(lián)感知的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立教務(wù)、人事、財產(chǎn)、學生工作等管理平臺，面向教學、科研、學生、后勤管理的各類信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和應(yīng)用服務(wù)充分融合，實現(xiàn)學校管理信息化和工作、學習、生活智慧化。

建立數(shù)字化技能教室、遠程協(xié)作教室和虛擬仿真實訓室，開展信息化環(huán)境下的實踐教學和技能訓練。2）數(shù)字化教學資源建設(shè)加強共享性專業(yè)教學資源庫建設(shè)，建設(shè)具有一定開放性和共享性的數(shù)字化教學資源。數(shù)字資源充足且具有較強的時效性和專業(yè)針對性，能滿足教學、科研和教師進修和學生成長需要。二、建設(shè)規(guī)范2、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校信息化校園建設(shè)要求。27二、建設(shè)規(guī)范2、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校信息化校園建設(shè)要求。（我校為A類建設(shè)校）3）信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用

將信息技術(shù)與各種學習活動緊密結(jié)合，適應(yīng)數(shù)字化學習的學生人數(shù)逐年提高。

開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學，優(yōu)化教學設(shè)計和教學過程，教室利用信息技術(shù)開展課時不低于總課時的80%。

教師積極參加全國、全省職業(yè)院校教師信息化教學大賽并獲得好成績。

二、建設(shè)規(guī)范2、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校信息化校園建設(shè)要求。281、機構(gòu)與保障三、具體實施制定教師信息化應(yīng)用的激勵政策加強專任教師和網(wǎng)絡(luò)管理人員的信息化能力培訓制定學校信息化建設(shè)中長期規(guī)劃及實施計劃

制定及完善信息化校園各項管理規(guī)章

成立由校長擔任組長的數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立數(shù)字化校園建設(shè)辦公室及技術(shù)支持部門

建立多渠道數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)費投入機制1、機構(gòu)與保障三、具體實施制定教師信息化應(yīng)用的激勵政策加強292、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

建設(shè)標準化網(wǎng)絡(luò)中心機房2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

建設(shè)標準化網(wǎng)絡(luò)中心機房302、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

建立有線、無線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

建立有線、無線網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋312、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

配備上網(wǎng)行為管理器和防火墻2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（校園網(wǎng)）

配備上網(wǎng)行為管理器和防火墻322、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（多媒體設(shè)備）

123每個教學班均配備多媒體網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備。學生用計算機數(shù)為3:1；專任教師人手1臺教學用用便攜式計算機。信息化專用教室11間，信息化通用教室7間，理一體化教室12間，現(xiàn)代化錄播教室1間。4錄播教室2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（多媒體設(shè)備）

123每個教學班均配備多媒體33專業(yè)實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人建筑工程施工(6間)建筑工程電算軟件實訓室建筑培訓中心三樓鐘天河建筑CAD實訓室建筑機械模擬實訓室實訓中心四樓朱正坤建筑仿真實訓室實訓中心五樓李致鵬建筑教師工作室CORS參考站系統(tǒng)實訓中心五樓謝濤彪會計（2）間會計電算化實訓室科技樓四樓羅成竹電子商務(wù)實訓室實訓中心二樓羅成竹計算機（2間）平面設(shè)計實訓室實訓中心二樓羅成竹網(wǎng)絡(luò)實訓室科技樓四樓羅成竹各專業(yè)（1間）電子閱覽室實訓中心四樓羅成竹信息化專用教室清單（11間）專業(yè)實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人建筑工程施工(6間)建筑34實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人機房（1）科技樓五樓羅成竹機房（3）機房（4）科技樓五樓機房（5）實訓中心四樓機房（6）實訓中心四樓云桌面系統(tǒng)機房科技樓四樓實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人錄播教室實訓中心四樓吳永康現(xiàn)代化錄播教室（1間）信息化通用教室清單（6間）實訓室名稱實訓室位置實訓室負責人機房（1）科技樓五樓羅成竹機353.1數(shù)字化教學資源歷史大教研銀杏杯大賽

建立了數(shù)字化教學資源平臺，積極建設(shè)數(shù)字化教學資源，實現(xiàn)數(shù)字化教學資源的校內(nèi)共享、校際共享。3.1數(shù)字化教學資源歷史大教研銀杏杯大賽建立了數(shù)36建設(shè)具有本校專業(yè)特色的仿真實訓軟件，解決實踐教學師資缺乏、工位不足以及實訓過程高危、高損耗、不直觀、難再現(xiàn)等問題。3.2仿真實訓軟件

機電專業(yè)仿真模擬實訓設(shè)備（含裝載機、挖掘機，汽車式起重機等）建設(shè)具有本校專業(yè)特色的仿真實訓軟件，解決實踐教學師資缺37仿真實訓設(shè)備一覽表（15類）序號名稱數(shù)量負責人1裝載機模擬實訓設(shè)備1

2建筑塔式起重機實訓設(shè)備13挖掘機模擬實訓設(shè)備14汽車式起重機模擬實訓設(shè)備15橋式起重機模擬實訓設(shè)備16門式起重機模擬實訓設(shè)備17廣聯(lián)達工程詢評標系統(tǒng)GXB5.0軟件18招標書制作軟件609中望CAD1010廣聯(lián)達算量軟件3011建筑、結(jié)構(gòu)系列軟件612結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件213電子商務(wù)模擬軟件114用友T3財務(wù)一體軟件115物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實訓設(shè)備2仿真實訓設(shè)備一覽表（15類）序號名稱數(shù)量負責人1裝載機模擬實383.3理實一體化教室序號名稱數(shù)量管理員1樓宇智能安防布線實訓室12建筑工程電算軟件實訓室13建筑CAD實訓室14建筑類技能大賽實訓室15建筑仿真實訓室26PLM體驗中心17維修電工實訓室18機電類技能大賽實訓室19汽車講解室1