第二單元遵守社會規(guī)則課時一

社會生活離不開規(guī)則2思維導(dǎo)圖指引3中考考點突破4專項復(fù)習(xí)鞏固5山西真題再現(xiàn)1中考考點導(dǎo)航中考考點導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值生命安全與健康教育遵守基本的社交禮儀，恪守誠信，理性維護(hù)社會公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會成員社會秩序和社會規(guī)則社會秩序和社會規(guī)則的區(qū)別與聯(lián)系社會秩序和社會規(guī)則的區(qū)別（含義、內(nèi)容、重要性）與聯(lián)系2022選擇題4（詳見233頁1題）32020選擇題2（詳見265頁3題）3實踐探究題17（3）（詳見293頁3題）22018選擇題53課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值生命安全與健康教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育遵守基本的社交禮儀，恪守誠信，理性維護(hù)社會公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會成員學(xué)會遵守規(guī)則自覺遵守規(guī)則的具體要求、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則的具體要求維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則的具體要求2020選擇題53尊重他人尊重他人的原因、具體要求尊重他人的具體要求2022選擇題53續(xù)表續(xù)表課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值生命安全與健康教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育遵守基本的社交禮儀，恪守誠信，理性維護(hù)社會公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會成員以禮待人文明有禮的重要性、具體要求文明有禮的具體要求2022選擇題7（詳見265頁1題）32021選擇題33選擇題5（詳見52頁1題）3中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念2020簡答題1432019選擇題932018選擇題53課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值生命安全與健康教育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育遵守基本的社交禮儀，恪守誠信，理性維護(hù)社會公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會成員誠信無價誠信的重要性、踐行誠信的基本要求踐行誠信的基本要求2022選擇題532020簡答題12（1）②12019選擇題3（詳見96頁）3中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念續(xù)表課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值復(fù)習(xí)建議：本單元內(nèi)容是中考必考內(nèi)容，考查題型以選擇題和簡答題為主。在復(fù)習(xí)過程中，可以組織學(xué)生自主復(fù)習(xí)具體知識點，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境或運用案例將相關(guān)知識整合，達(dá)到讓學(xué)生系統(tǒng)運用知識的效果，提高學(xué)生的知識遷移能力續(xù)表思維導(dǎo)圖指引中考考點突破考點一社會秩序和社會規(guī)則關(guān)系社會秩序社會規(guī)則區(qū)別含義社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的內(nèi)容社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等道德、紀(jì)律、法律等重要性社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系；社會規(guī)則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障聯(lián)系社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)情境導(dǎo)入自習(xí)課上，班主任張老師要去開會，在班長的管理下，八年級（1）班的同學(xué)都在安靜地在寫作業(yè)。中途班長被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室搬作業(yè)，待班長離開教室后，班里有幾名同學(xué)開始小聲講話。小李寫完作業(yè)后，也同后排的同學(xué)一起討論周末熱播的電影，正當(dāng)小李討論得火熱的時候，張老師突然出現(xiàn)在教室門口，小李被張老師批評不遵守紀(jì)律，小李很不服氣地反駁道：“班長又不在，還有其他同學(xué)也在講話呀！”如果你是班主任張老師，你接下來會如何“教育”小李？考點二學(xué)會遵守規(guī)則1.社會規(guī)則與自由之間的關(guān)系（1）概述：自由與規(guī)則不可分。（2）具體表現(xiàn)：①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運行。2.自覺遵守規(guī)則的具體要求監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束自我約束（1）遵守社會規(guī)則，需要他律和自律。（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。3.維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則的具體要求（1）我們要堅定維護(hù)規(guī)則。①從自己做起，自覺遵守規(guī)則。②在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。（2）我們要積極改進(jìn)規(guī)則。①積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識。②積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。為了改變這種狀況，應(yīng)該怎么做？亂扔垃圾公共場所大聲喧嘩插隊搶座位隨地吐痰亂刻亂畫不文明行為相關(guān)部門：設(shè)定相關(guān)的行政法規(guī)約束不文明合理行為。公民：（1）從自己做起，以身作則；(2)以宣傳勸導(dǎo)為主，引導(dǎo)規(guī)范人們的行為；增一些原來沒有的規(guī)則，需要制定廢

【上世紀(jì)八十年代，農(nóng)民踴躍交公糧】中國全面取消農(nóng)業(yè)稅2005年12月29日，第十屆全國人大常委會第19次會議經(jīng)表決決定，《農(nóng)業(yè)稅條例》自2006年1月1日起廢止。同日，國家主席胡錦濤簽署第46號主席令，宣布全面取消農(nóng)業(yè)稅。延續(xù)了2600年的“皇糧國稅”走進(jìn)了歷史。一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除改我國計劃生育政策的變化一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。改我國計劃生育政策的變化一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。考點三尊重他人1.含義及表現(xiàn)（1）含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（2）表現(xiàn)：尊重他人的人格、權(quán)利等。對于以上兩種情境，你的感受有何不同？在東京殘奧會領(lǐng)獎臺上，奪得金牌并打破世界紀(jì)錄的中國游泳選手盧冬單腿下蹲，這個“美麗姿勢”驚艷賽場，也感動了無數(shù)網(wǎng)友。美麗姿勢2.原因（1）個人層面：每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗。（2）社會層面：尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。3.具體要求（1）積極關(guān)注、重視他人。我們要考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。（2）平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的，我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。（3）學(xué)會換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（4）學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。（1）對待家人、朋友、同學(xué)，不能斤斤計較，要寬厚待人，與人為善。（2）當(dāng)我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯；在可能的情況下，還要用我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過。（3）決不遷就壞人、惡人，在原則問題上不能讓步。（4）尊重他人，善待他人，積極溝通，對不同意見保持謙虛的態(tài)度，能管理、調(diào)節(jié)自己的情緒，等等。拓展

寬容要講究哪些策略？（怎樣做到寬容？）

考點四以禮待人1.禮的含義及表現(xiàn)（1）含義：禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。（2）表現(xiàn)：社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。有關(guān)“禮”的名言：

不學(xué)禮，無以立?！鬃?/p>

安上治民，莫善于禮——孝經(jīng)

道之以告德，齊之以禮——論語

人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧——荀子

人有禮則安，無禮則?！Y記

禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也——左傳

禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣——左傳

禮，天之經(jīng)也，民之行也——左傳

人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！髯?.文明有禮的重要性（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。（2）文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。3.文明有禮的具體要求（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?？键c五誠信無價1.誠信的含義及重要性（1）含義：誠信就是誠實、守信用。（2）重要性：①誠信具有雙重屬性。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德（道德性）；誠信也是一項民法原則（法律性）。②誠信是一個人安身立命之本。③誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。④誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。2.踐行誠信的基本要求（1）樹立誠信意識。要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。（2）運用誠信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。（注：從根本上說，誠信的核心是“善”。“善意的謊言”并不違背誠信。）（3）珍惜個人的誠信記錄。大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風(fēng)尚。拓展

建立誠信社會的措施

國家：制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，依法進(jìn)行誠信建設(shè)；加強(qiáng)社會信用建設(shè)，完善征信系統(tǒng)，讓守信的人受益，讓不講誠信者名譽(yù)掃地，甚至被繩之以法。社會：要大力宣傳誠信的重要性，進(jìn)行誠信教育；加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)公民的誠信意識。學(xué)校：開展一系列以“講誠信”為主題的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育，大力宣傳誠信的重要意義；建立健全學(xué)校誠信制度和誠信檔案，評選校園“誠信標(biāo)兵”；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成誠信習(xí)慣，從小處著手，從身邊小事做起。個人：要做老實人，辦老實事；不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，就要努力兌現(xiàn)諾言，做到言而有信；要誠實不說謊，堅持實事求是的原則；要從生活中一點一滴的小事做起，努力做到誠實守信。1.“不以規(guī)矩，不能成方圓。”生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有

、

法律

?、紀(jì)律等。2.

社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。遵守社會規(guī)則，需要他律和

?。3.“己所不欲，勿施于人?！边@句話強(qiáng)調(diào)要

換位思考（

。4.“不學(xué)禮，無以立”“人有禮則安，無禮則?！倍紡?qiáng)調(diào)

禮

?的

重要性。道德法律

?自律換位思考（或尊重他人）禮專題復(fù)習(xí)鞏固5.

下列漫畫共同反映的主題是

誠信

?。誠信山西真題再現(xiàn)1.

（2022山西）

蘇翊鳴的“公開表示”2022年2月7日，蘇翊鳴在北京冬奧會單板滑雪男子坡面障礙技巧賽中獲得銀牌，這是我國滑雪項目的突破性成績。但他的這枚銀牌引發(fā)國內(nèi)外網(wǎng)民的“打抱不平”，冠軍得主加拿大選手的抓板動作有誤，網(wǎng)民對幾位裁判的打分存在疑義?？墒?，蘇翊鳴卻公開表示：理解實時打分的困難，尊重裁判組的意見，感謝所有裁判的付出和辛苦。A.積極走進(jìn)社會，勇于承擔(dān)社會責(zé)任B.要學(xué)會換位思考，能夠理解寬容他人C.懂得誠信待人，遇事不逃避不推諉D.要學(xué)會欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點【解析】

材料中網(wǎng)民對比賽中幾位裁判的打分存在疑義，但蘇翊鳴卻表示“理解實時打分的困難，尊重裁判組的意見，感謝所有裁判的付出和辛苦”，這體現(xiàn)出他能夠換位思考，做到理解寬容他人，B符合題意。A、C、D與題意無關(guān)，故選B?！窘馕觥?/p>

材料中網(wǎng)民對比賽中幾位裁判的打分存在疑義，但蘇翊鳴卻表示“理解實時打分的困難，尊重裁判組的意見，感謝所有裁判的付出和辛苦”，這體現(xiàn)出他能夠換位思考，做到理解寬容他人，B符合題意。A、C、D與題意無關(guān)，故選B。從蘇翊鳴的“公開表示”中，我們可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)是（

B

）B2.（2019山西）請你判斷“文明禮貌從我做起”這個標(biāo)題與下列哪一

幅漫畫相匹配。（

C

）A

B

C

D【解析】

漫畫A反映的是學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的教育現(xiàn)象；漫畫B反映的是“民主”在學(xué)校班級中的體現(xiàn)；漫畫C反映的是將“臟話”扔進(jìn)垃圾桶，體現(xiàn)文明有禮；漫畫D對不誠信行為進(jìn)行管理，體現(xiàn)了社會公平正義。C符合題意，故選C。C【解析】

漫畫A反映的是學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重的教育現(xiàn)象；漫畫B反映的是“民主”在學(xué)校班級中的體現(xiàn)；漫畫C反映的是將“臟話”扔進(jìn)垃圾桶，體現(xiàn)文明有禮；漫畫D對不誠信行為進(jìn)行管理，體現(xiàn)了社會公平正義。C符合題意，故選C。3.（2021山西）請說出《中華人民共和國民法典》之民法總則“六項

基本原則”中的任意一條：

誠信（或公平等）

?。4.（2020山西）從疫區(qū)回來的寧某隱瞞自己的行程，這與社會主義核

心價值觀中公民個人層面

誠信

?的要求不相符。誠信（或公平等）

?誠信第二單元遵守社會規(guī)則課時一

法不可違2思維導(dǎo)圖指引3中考考點突破4專項復(fù)習(xí)鞏固5山西真題再現(xiàn)1中考考點導(dǎo)航中考考點突破課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版)考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育認(rèn)識民法典對保護(hù)人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)的意義法不可違違法行為的分類（違反的法律、社會危害程度）、法律責(zé)任、養(yǎng)成遵章守法的好習(xí)慣違法行為的分類、法律責(zé)任、民事原則、養(yǎng)成遵章守法的好習(xí)慣2022簡答題1272021選擇題33簡答題13（1）②12019選擇題632018選擇題43課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值復(fù)習(xí)建議：本單元內(nèi)容是中考必考內(nèi)容，考查題型以選擇題和簡答題為主。在復(fù)習(xí)過程中，可以組織學(xué)生自主復(fù)習(xí)具體知識點，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境或運用案例將相關(guān)知識整合，達(dá)到讓學(xué)生系統(tǒng)運用知識的效果，提高學(xué)生的知識遷移能力續(xù)表《不能缺腿》思維導(dǎo)圖指引考點法不可違1.法不可違的原因（1）法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。（2）無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。（3）遵章守法是社會和諧的保證。2.違法行為（1）含義：違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。行政違法行為你還知道哪些？請舉例說明。民事違法行為你還知道哪些？請舉例說明。②按照對社會危害程度的不同，違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，是犯罪。（2）分類：①根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。違法行為一般違法行為嚴(yán)重違法行為民事違法行為（示例：欠債不還，侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)等）行政違法行為（示例：謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等）刑事違法行為（犯罪）（示例：故意殺人、販毒、醉駕等）續(xù)表違法行為一般違法行為嚴(yán)重違法行為定義違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為社會危害程度情節(jié)比較輕微，社會危害性較小嚴(yán)重社會危害性違反的法律民事法律規(guī)范（如民法典、消費者權(quán)益保護(hù)法等）行政法律規(guī)范（如治安管理處罰法、道路交通安全法等）刑事法律規(guī)范（如刑法、刑事訴訟法等）續(xù)表違法行為一般違法行為嚴(yán)重違法行為法律責(zé)任民事責(zé)任行政制裁刑罰處罰停止侵害，消除危險，返還財產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等行政處分（警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等）行政處罰（警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等）主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境）續(xù)表違法行為一般違法行為嚴(yán)重違法行為執(zhí)行主體人民法院（通過訴訟解決民事糾紛）行政執(zhí)法部門（公安機(jī)關(guān)、環(huán)保部門、市場監(jiān)督管理部門、稅務(wù)部門、海關(guān)等）公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院等注：一般違法行為與犯罪都具有社會危害性，都違反了法律，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任；一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝3.行政違法行為（1）含義：指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為。（2）行政法律規(guī)范：《中華人民共和國治安管理處罰法》《中華人民共和國公務(wù)員法》《中華人民共和國行政訴訟法》《中華人民共和國道路交通安全法》等。

（3）行政違法行為：生活中，最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。拓展

《中華人民共和國治安管理處罰法》（節(jié)選）（供教師備課參考）1.

目的維護(hù)社會治安秩序，保障公共安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范和保障公安機(jī)關(guān)及其人民警察依法履行治安管理職責(zé)。2.

制定與修改2005年8月28日，由十屆全國人大常委會第十七次會議表決通過，自2006年3月1日起施行。2012年10月26日，十一屆全國人大常委會第二十九次會議表決通過《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改〈中華人民共和國治安管理處罰法〉的決定》，中華人民共和國主席簽署第67號主席令予以公布，自2013年1月1日起施行。3.

法律節(jié)選第一條

為維護(hù)社會治安秩序，保障公共安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范和保障公安機(jī)關(guān)及其人民警察依法履行治安管理職責(zé)，制定本法。第二條

擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照《中華人民共和國刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照本法給予治安管理處罰。第三十條

違反國家規(guī)定，制造、買賣、儲存、運輸、郵寄、攜帶、使用、提供、處置爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)的，處十日以上十五日以下拘留；情節(jié)較輕的，處五日以上十日以下拘留。（4）行政制裁。比較項行政處分行政處罰作出制裁的主體國家行政機(jī)關(guān)行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織制裁的對象系統(tǒng)內(nèi)部違法失職的公務(wù)員違反行政法規(guī)但尚未構(gòu)成犯罪的行政相對方（公民、法人或其他組織）針對的行為針對行政機(jī)關(guān)工作人員的違法違紀(jì)及失職行為針對行政管理相對方違反行政法律規(guī)范的行為續(xù)表比較項行政處分行政處罰制裁的種類警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等案例某民警在執(zhí)法過程中，對在場一名老人違規(guī)使用催淚噴射器，依據(jù)《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》，被處記大過處分太原市消防救援支隊發(fā)現(xiàn)一輛電動自行車停放在疏散通道中，在車主拒絕整改的情況下，執(zhí)法人員根據(jù)《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》給予車主罰款人民幣500元的行政處罰易錯易混比較項行政處分政務(wù)處分含義行政處分是指國家行政機(jī)關(guān)依照行政隸屬關(guān)系給予有違法失職行為的行政機(jī)關(guān)工作人員的一種懲戒措施政務(wù)處分是監(jiān)察機(jī)關(guān)對違法的公職人員給予的懲戒作出處分的主體國家行政機(jī)關(guān)各級監(jiān)察機(jī)關(guān)處分的對象系統(tǒng)內(nèi)部違法失職的公務(wù)員違法的公職人員（所有行使公權(quán)力的公職人員）行政處分和政務(wù)處分(供教師備課參考）

易錯易混續(xù)表比較項行政處分政務(wù)處分處分的方式警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等案例中國鐵路蘭州局集團(tuán)有限公司武威工務(wù)段金昌車間在蘭新線玉石至金昌站間下行線進(jìn)行線路機(jī)械維修作業(yè)時，跨線人員與K596次旅客列車發(fā)生相撞，國家鐵路局給予中國鐵路蘭州局集團(tuán)有限公司黨委書記、董事長行政記過處分江蘇省紀(jì)委監(jiān)委對南京祿口國際機(jī)場疫情防控不力問題進(jìn)行調(diào)查，給予南京市副市長胡萬進(jìn)政務(wù)記過處分4.民事違法行為（1）含義：指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。（2）民事法律規(guī)范：《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人民共和國商標(biāo)法》《中華人民共和國專利法》等。拓展

《中華人民共和國民法典》（供教師備課參考）（1）地位：《中華人民共和國民法典》被稱為“社會生活的百科全書”，是中華人民共和國第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，也是市場經(jīng)濟(jì)的基本法。（2）目的：保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚社會主義核心價值觀。（3）內(nèi)容：《中華人民共和國民法典》共7編、1260條，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任，以及附則。（4）作用：民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。（5）通過與施行：2020年5月28日，《中華人民共和國民法典》由十三屆全國人大三次會議表決通過，自2021年1月1日起施行?；橐龇ā⒗^承法、民法通則、收養(yǎng)法、擔(dān)保法、合同法、物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法、民法總則同時廢止。（3）民事活動：民事活動是指公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣、運輸、借貸、租賃、保險、結(jié)婚、投資、簽訂合同、勞動就業(yè)、經(jīng)營創(chuàng)業(yè)等。（4）民事權(quán)利。人身權(quán)生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等財產(chǎn)權(quán)物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、股權(quán)和其他投資性權(quán)利等（5）民事主體：指根據(jù)法律規(guī)定，能夠參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人。能夠充當(dāng)民事法律關(guān)系主體的包括自然人和法人。作為民事法律關(guān)系的主體，必須具有民事權(quán)利能力和民事行為能力。（6）民事責(zé)任：停止侵害，消除危險，返還財產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等。（7）民事原則

拓展

公序良俗（供教師備課參考）公序良俗，即公共秩序與善良風(fēng)俗的簡稱。所謂公序，即社會一般利益，包括國家利益、社會經(jīng)濟(jì)秩序和社會公共利益。所謂良俗，即一般道德觀念或良好道德風(fēng)尚，包括社會公德、商業(yè)道德和社會良好風(fēng)尚。守法與公序良俗原則是對自愿原則的限制。雖然民法典允許民事主體按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系，但是，任何自由都不是不受限制的，當(dāng)事人自愿實施的行為不得違背公序良俗。5.養(yǎng)成遵章守法的好習(xí)慣（1）我們要認(rèn)識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（3）在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會健康和諧發(fā)展。

2022年2月15日，鄧某、肖某被確診為新冠肺炎感染者。據(jù)查，鄧某、肖某通過非法途徑進(jìn)入內(nèi)地，并隱瞞旅居史，后改乘私家車經(jīng)高速入某市。疫情發(fā)生后，某市委市政府對此高度重視，第一時間啟動應(yīng)急處置預(yù)案，流調(diào)溯源、跟蹤排查管控、區(qū)域核酸檢測等工作并如實發(fā)布相關(guān)信息，截止2月22日，完成對重點人員八輪核酸檢測以及區(qū)區(qū)域核酸檢測全部為陰性。3月30日，鄧某、肖某經(jīng)隔離治療后涉嫌妨害傳染病防治罪被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。

閱讀新聞片段，請你運用道德與法律的知識對政府的做法、鄧某肖某二人的行為進(jìn)行點評。（溫馨提示：要求每個要點都體現(xiàn)有對政府和鄧某肖某的點評）【答案示例】政府依法廈職，積極行動，保護(hù)廣大人民群眾生命健康，值得點贊；

鄧某、肖某責(zé)任意識淡薄，違反法律法規(guī)，應(yīng)受到道德譴責(zé)和法律制裁。

（1）道德角度：①政府積極承擔(dān)責(zé)任，對人民高度負(fù)責(zé)；而鄧某、肖某是對自己、對他人、對社會不負(fù)責(zé)任的行為。②政府是堅持人民生命至上，關(guān)愛生命的表現(xiàn);而鄧某、肖某是無視他人生命健康與安全的行為。③政府如實發(fā)布疫情防控信息，努力營造誠信的氛圍；而鄧某、肖某隱瞞行程是缺乏誠信，違背誠信原則的行為。④政府積極通過規(guī)則維護(hù)社會秩序，保障社會的正常運行；而鄧某、肖某違反社會規(guī)則，擾亂了社會秩序，應(yīng)當(dāng)受到懲罰。⑤政府是積極維護(hù)社會公平正義的行為；而鄧某、肖某是非正義行為，給社會帶來危害；等等。

（2）法律角度：①政府堅持依法治國的基本方略；而鄧某、肖某則是違反依法治國基本要求。②政府奉行依法行政，努力建設(shè)法治政府；而鄧某、肖某則是做了法律所禁止的行為,違反了法律規(guī)定。③政府積極維護(hù)廣大市民的合法權(quán)益；而鄧某、肖某的做法則是割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，既沒有正確行使權(quán)利，也沒有自覺履行義務(wù)。④政府嚴(yán)格執(zhí)法，維護(hù)社會穩(wěn)定；鄧、某肖某的行為是嚴(yán)重危害社會的行為，危害了公共安全；⑤政府積極保障公民的生命健康權(quán)；而鄧某、肖某是侵犯了他人生命健康權(quán)的行為。我們應(yīng)該對鄧某、肖某的行為引以為戒，做遵紀(jì)守法的合格公民。易錯易混在野外抓青蛙屬于違法行為嗎？答：屬于。青蛙屬于國家“三有動物”。所謂“三有動物”，是指有重要生態(tài)、科學(xué)、社會價值的陸生野生動物，包括麻雀、青蛙、壁虎、蟾蜍、野雞、野兔和各種蛇類等共計1700多種。對于“三有動物”，我國刑法及相關(guān)法律規(guī)定，私自捕捉1只（條）就違法，捕捉20只（條）以上即構(gòu)成犯罪。1.

升入九年級的曉強(qiáng)結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，多次

曠課、逃學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，結(jié)伙斗毆。其中屬于不良行為的是

多

曠課、逃學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)

?，屬于嚴(yán)重不良行為的是

結(jié)伙斗?。2.根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、

行政違法行為

?和

刑事違法行

?。按照對社會危害程度的不同，違法行為分為

一般違法行為

和?

嚴(yán)重違法行為

?。3.

沒有依法履行合同義務(wù)一般情況是較為典型的

民事（

或一般

違法行為。?

多次曠課、逃學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)結(jié)伙斗毆行政違法行為刑事違法行為

一般違法行為

嚴(yán)重違法行為

民事（或一般）專題復(fù)習(xí)鞏固4.

請你用所學(xué)知識完成對下面材料的分析。呂某夫妻因酷愛詩詞歌賦，決定給愛女

起名

為“北雁（姓）云依（名）”，但當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>

拒絕

辦理戶口登記，呂某以女兒的名義將當(dāng)?shù)?/p>

派出所告上了法庭

。派出所屬于

行政

?機(jī)關(guān)，在該訴訟中屬于

被

?（原/被）告，故該訴訟是

行政?訴訟。行政

?被行政理由：不符合民事原則中的

原則行使：

權(quán)依據(jù)：民事原則中的

原則姓名

?自愿

?不得違背公序良俗

?山西真題再現(xiàn)

（2018山西改編）

法律也可以這樣學(xué)下列有關(guān)法律常識的四種判斷逐項深入，你認(rèn)為其中哪一組正確？（

D

）①什么是行政違法？小鄭認(rèn)為下列四個案例中c屬于行政違法。a

b

c

d②小鄭要舉報此案的違法者，就向下列部門中的c打電話。a

b

c

d③想了解有關(guān)此案——行政違法的更多知識，在書店下列書籍中，他選擇購買a。a

b

c

d④通過閱讀相關(guān)法律書籍，小鄭知道該案違法者會被關(guān)到下列部門中的

c處。A.①②B.②③C.③④D.①④a

b

c

dD

【解析】①中，a攔路搶劫、d醉駕都屬于犯罪（或刑事違法行為），b撿到名牌表不還屬于民事違法行為，c電影院起哄打架屬于行政違法行為，c符合題意，①正確。②中，a市中級人民法院負(fù)責(zé)審判，b公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)抓捕、刑偵與維護(hù)社會公共秩序，c人民檢察院負(fù)責(zé)提起公訴和監(jiān)督執(zhí)法，d城區(qū)人民政府負(fù)責(zé)組織和管理本行政區(qū)域的各項行政事務(wù)，b符合題意，②錯誤。③中，和行政違法相關(guān)的法律是d治安管理處罰法，d符合題意，③錯誤。④中，行政違法者若被處以行政拘留，會被關(guān)到c市拘留所，拘留所的羈押對象是被公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)依法給予拘留行政處罰的人和被人民法院依法決定拘留的人，c符合題意，④正確。綜合分析，故選D?！窘馕觥?/p>

①中，a攔路搶劫、d醉駕都屬于犯罪（或刑事違法行為），b撿到名牌表不還屬于民事違法行為，c電影院起哄打架屬于行政違法行為，c符合題意，①正確。②中，a市中級人民法院負(fù)責(zé)審判，b公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)抓捕、刑偵與維護(hù)社會公共秩序，c人民檢察院負(fù)責(zé)提起公訴和監(jiān)督執(zhí)法，d城區(qū)人民政府負(fù)責(zé)組織和管理本行政區(qū)域的各項行政事務(wù)，b符合題意，②錯誤。③中，和行政違法相關(guān)的法律是d治安管理處罰法，d符合題意，③錯誤。④中，行政違法者若被處以行政拘留，會被關(guān)到c市拘留所，拘留所的羈押對象是被公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)依法給予拘留行政處罰的人和被人民法院依法決定拘留的人，c符合題意，④正確。綜合分析，故選D。第二單元遵守社會規(guī)則課時三預(yù)防犯罪2思維導(dǎo)圖指引3中考考點突破4專項復(fù)習(xí)鞏固5山西真題再現(xiàn)1中考考點導(dǎo)航思維導(dǎo)圖指引中考考點突破課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版)考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育認(rèn)識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；認(rèn)識未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護(hù)的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為預(yù)防犯罪犯罪的含義及基本特征、刑罰的含義及種類、遠(yuǎn)離違法犯罪的做法（加強(qiáng)自我防范的做法）犯罪的基本特征2022簡答題12（1）22021簡答題13（1）④12020選擇題532019簡答題13（2）1課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版)考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值復(fù)習(xí)建議：本單元內(nèi)容是中考必考內(nèi)容，考查題型以選擇題和簡答題為主。在復(fù)習(xí)過程中，可以組織學(xué)生自主復(fù)習(xí)具體知識點，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境或運用案例將相關(guān)知識整合，達(dá)到讓學(xué)生系統(tǒng)運用知識的效果，提高學(xué)生的知識遷移能力續(xù)表考點預(yù)防犯罪1.刑法的內(nèi)容及作用（1）內(nèi)容：刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。（2）作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。2.犯罪的含義及基本特征（1）含義：根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（2）基本特征：嚴(yán)重社會危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性（法律標(biāo)志）和應(yīng)受刑罰處罰性（必然法律后果）是犯罪的三個基本特征。注：犯罪的三個基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。3.刑罰的含義及種類（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。（2）種類：主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境）。拓展

法律責(zé)任

民事責(zé)任停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，繼續(xù)履行，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定行政制裁行政處分警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等行政處罰警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等續(xù)表刑罰主刑管制3個月以上2年以下，數(shù)罪并罰時不得超過3年拘役1個月以上6個月以下，數(shù)罪并罰時最高不能超過1年有期徒刑6個月以上15年以下，數(shù)罪并罰時最高不能超過25年無期徒刑剝奪終身自由死刑剝奪生命附加刑（也可單獨適用）罰金剝奪政治權(quán)利沒收財產(chǎn)驅(qū)逐出境（針對在中國境內(nèi)犯罪的外國人或無國籍人等）4.刑事責(zé)任年齡與其他法律責(zé)任年齡刑事責(zé)任年齡完全不負(fù)刑事責(zé)任的年齡不滿12周歲的人屬于完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡階段，不承擔(dān)刑事責(zé)任相對負(fù)刑事責(zé)任的年齡已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任完全負(fù)刑事責(zé)任的年齡已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任續(xù)表刑事責(zé)任年齡備注：①對依照法律規(guī)定追究刑事責(zé)任的不滿18周歲的人，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，依法進(jìn)行專門矯治教育②已滿75周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰③犯罪的時候不滿18周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，不適用死刑；審判的時候已滿75周歲的人，不適用死刑，但以特別殘忍手段致人死亡的除外續(xù)表民事責(zé)任年齡無民事行為能力的年齡不滿8周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為限制民事行為能力的年齡8周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為完全民事行為能力的年齡18周歲以上的自然人為成年人，是完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行為；16周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人續(xù)表治安管理處罰的責(zé)任年齡已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教結(jié)婚年齡男不得早于22周歲，女不得早于20周歲接受義務(wù)教育年齡凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到7周歲5.遠(yuǎn)離違法犯罪的原因及做法（加強(qiáng)自我防范的原因及做法）（1）原因：犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱；年齡小并不意味著我們實施犯罪行為也不要緊。（2）做法：①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；③生活在法治社會，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。1.請你為這則漫畫擬定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。2.漫畫中的孩子從第一次撒謊到第一次殺人，這一系列轉(zhuǎn)變給我們哪些警示？【警示】①一個人走上違法犯罪道路，往往有一個演變的過程。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱，我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。④我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。⑤我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。表現(xiàn)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》所稱不良行為，是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為：（一）吸煙、飲酒（二）多次曠課、逃學(xué)（三）無故夜不歸宿、離家出走（四）沉迷網(wǎng)絡(luò)（五）與社會上具有不良習(xí)性的人交往，組織或者參加實施不良行為的團(tuán)伙（六）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的場所（七）參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動（八）閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等（九）其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為拓展一

不良行為

續(xù)表注意學(xué)校對有不良行為的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理教育，不得歧視；對拒不改正或者情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校可以根據(jù)情況予以處分或者采取以下管理教育措施：（一）予以訓(xùn)導(dǎo)（二）要求遵守特定的行為規(guī)范（三）要求參加特定的專題教育（四）要求參加校內(nèi)服務(wù)活動（五）要求接受社會工作者或者其他專業(yè)人員的心理輔導(dǎo)和行為干預(yù)（六）其他適當(dāng)?shù)墓芾斫逃胧┩卣苟?/p>

嚴(yán)重不良行為

表現(xiàn)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》所稱嚴(yán)重不良行為，是指未成年人實施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴(yán)重危害社會的下列行為：（一）結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財物等尋釁滋事行為（二）非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具（三）毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體（四）盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物（五）傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等（六）賣淫、嫖娼，或者進(jìn)行淫穢表演（七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品（八）參與賭博賭資較大（九）其他嚴(yán)重危害社會的行為續(xù)表注意對有嚴(yán)重不良行為的未成年人，公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)具體情況，采取以下矯治教育措施：（一）予以訓(xùn)誡（二）責(zé)令賠禮道歉、賠償損失（三）責(zé)令具結(jié)悔過（四）責(zé)令定期報告活動情況（五）責(zé)令遵守特定的行為規(guī)范，不得實施特定行為、接觸特定人員或者進(jìn)入特定場所（六）責(zé)令接受心理輔導(dǎo)、行為矯治（七）責(zé)令參加社會服務(wù)活動（八）責(zé)令接受社會觀護(hù)，由社會組織、有關(guān)機(jī)構(gòu)在適當(dāng)場所對未成年人進(jìn)行教育、監(jiān)督和管束（九）其他適當(dāng)?shù)某C治教育措施拓展三

法律責(zé)任

民事責(zé)任停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，繼續(xù)履行，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定行政制裁行政處分警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等行政處罰警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等續(xù)表刑罰主刑管制3個月以上2年以下，數(shù)罪并罰時不得超過3年拘役1個月以上6個月以下，數(shù)罪并罰時最高不能超過1年有期徒刑6個月以上15年以下，數(shù)罪并罰時最高不能超過25年無期徒刑剝奪終身自由死刑剝奪生命附加刑（也可單獨適用）罰金剝奪政治權(quán)利沒收財產(chǎn)驅(qū)逐出境（針對在中國境內(nèi)犯罪的外國人或無國籍人等）拓展四

管制與拘役

管制是對犯罪分子不予關(guān)押，但限制其一定自由，并且依法實行社區(qū)矯正的刑罰方法。對于被判處管制的犯罪分子，在勞動中應(yīng)當(dāng)同工同酬。管制的期限為3個月以上2年以下，數(shù)罪并罰時不得超過3年。拘役是短期剝奪犯罪分子人身自由、就近實行勞動改造的刑罰方法。拘役由公安機(jī)關(guān)就近執(zhí)行。在執(zhí)行期間，被判處拘役的犯罪分子每月可以回家一天至兩天；參加勞動的，可以酌量發(fā)給報酬。拘役的期限為1個月以上6個月以下，數(shù)罪并罰時不得超過1年。拓展五

拘役與刑事拘留、行政拘留、司法拘留

關(guān)系拘役刑事拘留行政拘留司法拘留不同點性質(zhì)刑罰中的主刑在刑事案件偵查中采取的強(qiáng)制措施行政處罰為保障訴訟過程公正采取的強(qiáng)制措施作出決定的機(jī)關(guān)人民法院公安機(jī)關(guān)或人民檢察院公安機(jī)關(guān)人民法院適用對象犯罪分子現(xiàn)行犯或重大嫌疑分子違反行政法律規(guī)范的人妨害民事訴訟、行政訴訟以及刑事訴訟情節(jié)嚴(yán)重的人續(xù)表關(guān)系拘役刑事拘留行政拘留司法拘留不同點期限1個月以上6個月以下，數(shù)罪并罰時不得超過1年最多可延長至30日一般情況下，1日以上15日以下；處罰合并執(zhí)行的，最長不超過20日一般情況下，1日以上15日以下地點看守所看守所拘留所拘留所相同點都是短期剝奪違法行為人人身自由的強(qiáng)制方法附：治安管理處罰法第十六條規(guī)定，有兩種以上違反治安管理行為的，分別決定，合并執(zhí)行拓展六

違法行為的處置場所

拘留所，是指公安機(jī)關(guān)依法將特定的人短時間拘禁留置的場所。羈押對象為被公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)依法給予拘留行政處罰的人和被人民法院依法決定拘留的人?？词厮?，是羈押依法被逮捕、刑事拘留的人犯的機(jī)關(guān)。對被判處有期徒刑的罪犯，在被交付執(zhí)行刑罰前，剩余刑期在三個月以下的，由看守所代為執(zhí)行。被判處拘役的犯罪分子也在看守所執(zhí)行。監(jiān)獄，是國家的刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)。依照刑法和刑事訴訟法的規(guī)定，被判處死刑緩期二年執(zhí)行、無期徒刑、有期徒刑的罪犯，在監(jiān)獄內(nèi)執(zhí)行刑罰。監(jiān)獄的主管部門是監(jiān)獄管理局，最高行政主管部門是司法部。關(guān)系罰金行政罰款不同點性質(zhì)刑罰中的附加刑行政制裁中的行政處罰作出決定的機(jī)關(guān)人民法院由具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實施，一般是行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，如公安機(jī)關(guān)、稅務(wù)部門等拓展七

罰金與行政罰款

續(xù)表關(guān)系罰金行政罰款不同點適用對象犯罪分子違反行政法律規(guī)范的人或單位金額根據(jù)犯罪情節(jié)決定罰金數(shù)額。部分犯罪有罰金限額（如變造貨幣的，處罰金1萬元以上20萬元以下），部分犯罪（如虛假廣告罪）沒有具體限額行政罰款數(shù)額散見于各種法律規(guī)范文件之中，如治安管理處罰法中規(guī)定在1元以上5000元以下相同點都是國家機(jī)關(guān)強(qiáng)制違法行為人在一定期限內(nèi)向國家繳納一定數(shù)量現(xiàn)金的處罰方法1.

概述剝奪政治權(quán)利是一種資格刑，它以剝奪犯罪分子的一定資格為內(nèi)容，是指依法剝奪犯罪分子一定期限參加國家管理和政治活動權(quán)利的刑罰方法。剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：（一）選舉權(quán)和被選舉權(quán)；（二）言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；

（三）擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利；（四）擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利。拓展八

剝奪政治權(quán)利（供教師備課參考）3.

期限剝奪政治權(quán)利的期限有定期與終身之分。定期：剝奪政治權(quán)利的期限，為一年以上五年以下。判處管制附加剝奪政治權(quán)利的，剝奪政治權(quán)利的期限與管制的期限相等，同時執(zhí)行。終身：對于被判處死刑、無期徒刑的犯罪分子，應(yīng)當(dāng)剝奪政治權(quán)利終身。2.

適用方式從刑法規(guī)定看，剝奪政治權(quán)利既可以附加適用，也可以獨立適用。拓展九

沒收違法所得和沒收財產(chǎn)

沒收違法所得是行政處罰方式，是指行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)依法將違法行為人取得的違法所得財物，運用國家法律法規(guī)賦予的強(qiáng)制措施，對其違法所得財物的所有權(quán)予以強(qiáng)制性剝奪的處罰方式。沒收財產(chǎn)是刑罰中的附加刑，是沒收犯罪分子個人所有財產(chǎn)的一部或全部，不得沒收屬于犯罪分子家屬所有或者應(yīng)有的財產(chǎn)。根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，沒收財產(chǎn)的判決，無論附加適用或者獨立適用，都由人民法院執(zhí)行；在必要的時候，可以會同公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。拓展十

限期出境和刑罰中的驅(qū)逐出境（掌握兩者的性質(zhì)及違反的法律即可）

比較項限期出境刑罰中的驅(qū)逐出境性質(zhì)行政處罰（附加處罰措施）刑罰處罰（附加刑）適用對象違反治安管理處罰法的外國人違反刑法的外國人或無國籍人等違反的法律治安管理處罰法、出境入境管理法等刑法續(xù)表比較項限期出境刑罰中的驅(qū)逐出境法律規(guī)定治安管理處罰法第十條

對違反治安管理的外國人，可以附加適用限期出境或者驅(qū)逐出境外國人入境出境管理條例第三十三條

外國人被決定限期出境的，作出決定的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在注銷或者收繳其原出境入境證件后，為其補(bǔ)辦停留手續(xù)并限定出境的期限。限定出境期限最長不得超過15日刑法第三十五條

對于犯罪的外國人，可以獨立適用或者附加適用驅(qū)逐出境續(xù)表比較項限期出境刑罰中的驅(qū)逐出境案例廣州一名外籍男子拒不配合隔離觀察，廣州市公安局對其處以警告處罰，并限期出境外籍男子索某以暴力方法阻礙公安民警依法執(zhí)行職務(wù)，上海市黃浦區(qū)人民法院依法判處索某犯妨害公務(wù)罪，判處拘役四個月，并處驅(qū)逐出境易錯易混1.“非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具”“賭博”對于未成年人來

講，屬于什么行為？答：“非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具”是預(yù)防未成年人犯罪法中規(guī)定的關(guān)于未成年人嚴(yán)重不良行為的一項內(nèi)容。嚴(yán)重不良行為是指未成年人實施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴(yán)重危害社會的行為。因此，“非法攜帶匕首等國家規(guī)定的管制器具”屬于未成年人的嚴(yán)重不良行為。同上，“參與賭博、變相賭博”是未成年人的不良行為之一；“參與賭博賭資較大”是未成年人的嚴(yán)重不良行為之一。易錯易混2.

在公共場所大聲喧嘩擾亂公共秩序了嗎？違法嗎？答：在公共場所大聲喧嘩是擾亂公共秩序的行為，但是否違法要根據(jù)情節(jié)和法律規(guī)定而定。如果是在車站、飯店等本身熱鬧的公共場所高聲說笑，沒有觸犯治安管理處罰法，則屬于公德問題。如果是在圖書館、電影院等要求相對安靜的公共場所大聲喧嘩，影響別人，則是擾亂公共秩序的行為，有一定的社會危害性。在這種情況下，該行為既是違背公德的行為，也是違法行為，依照治安管理處罰法，屬于行政違法行為。易錯易混3.對于人身健康有中度謊報險情應(yīng)該如何處理？答：謊報險情故意擾亂公共秩序的，處5日以上10日以下行政拘留，可以并處500元以下罰款；情節(jié)較輕的，處5日以下行政拘留或者500元以下罰款。編造虛假的險情嚴(yán)重擾亂社會秩序的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴(yán)重后果的，處3年以上7年以下有期徒刑。易錯易混4.如何判斷“吸毒和販毒”“酒駕和醉駕”的行為性質(zhì)？答：判斷一種行為是一般違法行為還是犯罪，主要是看其社會危害性。犯罪的最本質(zhì)特征是嚴(yán)重社會危害性?！柏湺尽焙汀白眈{”不僅對自己有危害，而且對社會有惡劣的影響。因此，“吸毒違法，販毒有罪”，即吸毒是一般違法行為，販毒是犯罪行為?！熬岂{”屬于一般違法行為，“醉駕”屬于犯罪行為。易錯易混5.“某人散布飛機(jī)上有炸彈的謠言引起社會恐慌，檢察院將此人依法抓獲。此人不負(fù)責(zé)任的行為被檢察院給予刑事處罰是應(yīng)該的”，這句話中有幾處錯誤？請你修改。答：三處錯誤。第一，不能是“檢察院抓人”，檢察院是負(fù)責(zé)提起公訴，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法行為的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，抓人一般是公安機(jī)關(guān)的職責(zé)；第二，該行為不僅是“不負(fù)責(zé)任的行為”，更是違法行為；第三，“被檢察院給予刑事處罰”錯誤，應(yīng)該是“經(jīng)人民法院審理，被判處刑事處罰”。易錯易混6.凡是犯罪必定會被刑事處罰，即被判刑。答：犯罪不一定會被判刑。因為被判犯罪后還有“免予刑事處罰”的情況。免予刑事處罰是人民法院對被告人作出有罪判決，但根據(jù)案件的實際情況，認(rèn)為不需要判處刑罰，而不予判處刑罰，即只定罪不判刑。易錯易混7.故意傷人，是犯罪嗎？答：從故意傷害他人身體的客觀情況看，傷害的結(jié)果可能有輕微傷、輕傷、重傷和傷害致人死亡等幾種情況。這幾種情況的傷害，只有輕傷、重傷和傷害致人死亡才構(gòu)成犯罪。究竟是哪種程度的傷害，要由法醫(yī)根據(jù)我國最高人民法院、最高人民檢察院、司法部、國家安全部和公安部發(fā)布的《人體損傷程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)》來確定。輕微傷，各種致傷因素所致的原發(fā)性損傷，造成組織器官結(jié)構(gòu)輕微損害或者輕微功能障礙。這種傷害情節(jié)顯著輕微，不構(gòu)成故意傷害罪，一般按治安管理處罰法相關(guān)規(guī)定給予行政處罰、賠償醫(yī)藥費或給予紀(jì)律處分。輕傷，使人肢體或者容貌損害，聽覺、視覺或者其他器官功能部分障礙或者其他傷害的損傷，包括輕傷一級和輕傷二級。如甲與乙因小事發(fā)生糾紛，甲上前打了乙?guī)兹?，將乙牙齒打落，眼睛打傷致視力下降。甲對乙的傷害屬于輕傷，甲構(gòu)成故意傷害罪。重傷，使人肢體殘廢、毀人容貌、喪失聽覺、喪失視覺、喪失其他器官功能或者其他對于人身健康有重大傷害的損傷，包括重傷一級和重傷二級。易錯易混8.

被人民法院判定有罪，就一定要“蹲”監(jiān)獄嗎？答：不一定。舉例說明：（1）《中華人民共和國刑法》第三十八條規(guī)定：管制的期限，為三個月以上二年以下。判處管制，可以根據(jù)犯罪情況，同時禁止犯罪分子在執(zhí)行期間從事特定活動，進(jìn)入特定區(qū)域、場所，接觸特定的人。對判處管制的犯罪分子，依法實行社區(qū)矯正。（2）《中華人民共和國刑法》第四十三條規(guī)定：被判處拘役的犯罪分子，由公安機(jī)關(guān)就近執(zhí)行。在執(zhí)行期間，被判處拘役的犯罪分子每月可以回家一天至兩天；參加勞動的，可以酌量發(fā)給報酬。（3）《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百六十四條規(guī)定：對被判處有期徒刑的罪犯，在被交付執(zhí)行刑罰前，剩余刑期在三個月以下的，由看守所代為執(zhí)行。對被判處拘役的罪犯，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。對未成年犯應(yīng)當(dāng)在未成年犯管教所執(zhí)行刑罰。（4）《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百六十五條規(guī)定：對被判處有期徒刑或者拘役的罪犯，有下列情形之一，可以暫予監(jiān)外執(zhí)行：（一）有嚴(yán)重疾病需要保外就醫(yī)的；（二）懷孕或者正在哺乳自己嬰兒的婦女；（三）生活不能自理，適用暫予監(jiān)外執(zhí)行不致危害社會的。注：不蹲監(jiān)獄≠不承擔(dān)法律責(zé)任。專題復(fù)習(xí)鞏固1.

區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)是

是否具有嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性

、應(yīng)受刑罰處罰性

?。2.

我國刑法規(guī)定，承擔(dān)刑事責(zé)任的最低年齡是

12

?周歲。3.以下屬于民事責(zé)任的有

①⑥

?。屬于行政制裁的有

③⑤?。

屬于刑罰處罰的有

②④⑦⑨⑩?????；其中，屬于主刑的

是

②⑦⑨⑩??，屬于附加刑的是

④????。①恢復(fù)原狀

②管制

③警告

④罰金

⑤罰款

⑥賠償損失

⑦拘役

⑧行政拘留

⑨有期徒刑⑩無期徒刑

?剝奪政治權(quán)利

?驅(qū)逐出境

?死刑

?沒收財產(chǎn)是否具有嚴(yán)重社會危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性

12

①⑥③⑤⑧②④⑦⑨⑩????②⑦⑨⑩?④???

4.

下列漫畫中的行為屬于民事違法行為的是

②④

?，屬于行政

違法行為的是

①⑧

?，涉嫌犯罪的是

③⑥⑦

?。①

②

③

④②④

?①⑧

?③⑥⑦

?⑤

⑥

⑦

⑧【解析】

漫畫①在電影院大聲喧嘩屬于行政違法行為；漫畫②屬于民事違法行為；漫畫③中的搶劫涉嫌犯罪；漫畫④中欠債不還的行為屬于民事違法行為；漫畫⑤中不給老人讓座的行為違背社會公德；漫畫⑥在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊、為組織作弊提供幫助等行為涉嫌犯罪；漫畫⑦販賣珍稀野生動物屬于犯罪行為；漫畫⑧酒駕屬于行政違法行為。【解析】

漫畫①在電影院大聲喧嘩屬于行政違法行為；漫畫②屬于民事違法行為；漫畫③中的搶劫涉嫌犯罪；漫畫④中欠債不還的行為屬于民事違法行為；漫畫⑤中不給老人讓座的行為違背社會公德；漫畫⑥在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊、為組織作弊提供幫助等行為涉嫌犯罪；漫畫⑦販賣珍稀野生動物屬于犯罪行為；漫畫⑧酒駕屬于行政違法行為。5.請分析下列案例并完成相應(yīng)任務(wù)。事件初期：尤某與一群“歌友”在小區(qū)門前唱歌,高亢的歌聲讓附近的居民不堪其擾,有群眾報警投訴擾民。民警到達(dá)后對該事件進(jìn)行處置。（1）分析：如果該事件到此為止，尤某及“歌友”的擾民行為應(yīng)該屬于

行政（或一般）

?違法行為，可能承擔(dān)的法律責(zé)任有

警告、罰款、行政拘留等

?。行政（或一般）警告、罰款、行政拘留等事件發(fā)展：因不滿民警處置，尤某等人不聽制止且辱罵民警，民警決定將尤某口頭傳喚至派出所接受調(diào)查。在準(zhǔn)備將其帶離時，尤某猛烈擊打民警手臂，并撕咬民警右手腕。法院審理認(rèn)為，尤某使用暴力襲擊正在依法執(zhí)行職務(wù)的人民警察，其行為已構(gòu)成襲警罪，判處被告人尤某有期徒刑六個月。（2）分析：尤某的行為最終被判定為犯罪，是因為其行為

具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰

?，有期徒刑六個月屬于刑罰中的

主

?刑。具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰主山西真題再現(xiàn)1.（2020山西）2020年6月29日，十三屆全國人大常委會第二十次會

議審議《中華人民共和國刑法修正案（十一）草案》，高空拋物、

侮辱誹謗英雄烈士擬入刑。這兩種行為擬入刑，從本質(zhì)上講是因為（

C

）A.全國人大及其常委會行使國家立法權(quán)B.規(guī)則需要適應(yīng)實際生活的變化，加以改進(jìn)和完善C.上述兩種行為具有嚴(yán)重的社會危害性D.應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的必然法律后果C【解析】A、B、D三項的表述都正確，但都不是“高空拋物、侮辱誹謗英雄烈士擬入刑”的本質(zhì)原因；嚴(yán)重社會危害性是犯罪的本質(zhì)特征。C符合題意，故選C?！窘馕觥緼、B、D三項的表述都正確，但都不是“高空拋物、侮辱誹謗英雄烈士擬入刑”的本質(zhì)原因；嚴(yán)重社會危害性是犯罪的本質(zhì)特征。C符合題意，故選C。2.（2020山西）國泰民安是全體人民的共同愿望，國家安全與每個人

的利益息息相關(guān)。中國公民黃某因如圖中的行為，被依法判處有期

徒刑十年。下列對該案例的理解正確的是（

）①對黃某依法作出處罰的機(jī)關(guān)是人民法院②本案是由人民檢察院代表國家提起公訴的③“有期徒刑十年”屬于主刑，驅(qū)逐出境可以與之附加并用D④國家安全利益是國家的最高利益，黃某受到刑事處罰是罪有應(yīng)得A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④【解析】

驅(qū)逐出境屬于附加刑，可以與主刑“有期徒刑十年”附加并用，但它是針對在中國境內(nèi)犯罪的外國人或無國籍人，而黃某是中國公民，所以不能附加驅(qū)逐出境，③錯誤。①②④正確，故選D?！窘馕觥框?qū)逐出境屬于附加刑，可以與主刑“有期徒刑十年”附加并用，但它是針對在中國境內(nèi)犯罪的外國人或無國籍人，而黃某是中國公民，所以不能附加驅(qū)逐出境，③錯誤。①②④正確，故選D。3.（2021山西）犯罪的三個基本特征相互聯(lián)系、不可分割，其中最本

質(zhì)特征是

嚴(yán)重社會危害性

?。4.（2019山西）犯罪的三大特征是嚴(yán)重社會危害性、

刑事違法/、

應(yīng)受刑罰處罰性。嚴(yán)重社會危害性

?刑事違法性第二單元遵守社會規(guī)則課時四善用法律2思維導(dǎo)圖指引3中考考點突破4專項復(fù)習(xí)鞏固5山西真題再現(xiàn)1中考考點導(dǎo)航中考考點導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版)考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值法治教育認(rèn)識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；認(rèn)識未成年人違法犯罪行為的危害，培育和提高自我保護(hù)的意識和能力，自覺抵制校園欺凌和違法犯罪行為善用法律“遇到侵害依法救助”、訴訟、有勇有謀地應(yīng)對違法犯罪訴訟2020選擇題63法庭布局2022簡答題12（1）22021選擇題332019選擇題632018簡答題143課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版)考情分析學(xué)習(xí)主題內(nèi)容要求考點知識點高頻考點年份題型題號分值復(fù)習(xí)建議：本單元內(nèi)容是中考必考內(nèi)容，考查題型以選擇題和簡答題為主。在復(fù)習(xí)過程中，可以組織學(xué)生自主復(fù)習(xí)具體知識點，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境或運用案例將相關(guān)知識整合，達(dá)到讓學(xué)生系