把握“幼兒生活治理”技能晨、午檢：質(zhì)量標準：幫助教師晨、午檢，做到一摸、二看、三問、四查。技能技巧：一摸：摸摸幼兒頭額部有無發(fā)熱；二看：精神狀態(tài)、面色、咽部有無特別，皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期表現(xiàn)，可疑者準時報告，以便隔離、觀看、確診。三問：飲食、睡眠、大小便有無特別狀況；四查：查看一褲兜內(nèi)有無攜帶擔憂全的物品，覺察問題快速處理。洗 手：質(zhì)量標準：幫助教師指導幼兒和幫助小班幼兒將手洗干凈?！踩耸忠唤怼＜寄芗记桑合词謺r教幼兒按正確的方法進展：5、右手搓左手、手指、手背、手腕〔換反方向手〕6兩手五指分開，手指穿插洗手指縫；7、翻開水龍頭沖洗干凈；8、關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；9、摘毛巾擦手，將毛巾翻開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干〔換反方向手〕；10、掛毛巾〔秋、冬、春季擦油〕。進 餐：質(zhì)量標準：桌面消毒干凈，碗筷擺放整齊，中大班指導值日生擦桌子、擺碗。把握常用消毒液的配置及使用；10——150.5%洗消的濕布擦桌面，待5——8張桌子翻一個面，一塊抹布擦兩張桌面，不能一擦到底。質(zhì)量標準：分飯時要先照看體弱兒、進餐慢的幼兒，飯菜少盛多添，分得均勻。訂正幼兒不良姿勢，培育幼兒用餐的文明衛(wèi)生習慣。技能技巧：留意飯菜的保溫、保潔。如：冬季保暖，夏季降溫。質(zhì)量標準：預備好飯后餐巾紙和放碗、勺的桶等物。技能技巧：——對折，再擦一次，然后把餐巾紙扔在指定的地方。將用過的飯碗、勺分放在指定的容器內(nèi)。入 ：質(zhì)量標準：照看年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲，培育幼兒良好的入廁習慣。將手紙裁好放在固定位置上。技能技巧：教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙〔擦屁股時從前往后擦〕，對折、疊好再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進褲子里，不漏肚臍與后背。教育幼兒便后沖凈、洗手。飲 ：質(zhì)量標準：水喝，要求把握孩子飲水量，保證每個孩子飲足夠的水。飲水前桌面消毒與進餐一樣。技能技巧：要求幼兒兩只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再將杯子放回原處。穿脫衣服、睡眠：質(zhì)量標準：1、做好幼兒睡前臥房環(huán)境的預備工作空氣清爽、溫度適宜、光線嚴峻2、幫助并指導幼兒正確穿脫衣服。按挨次穿衣服：襪子——褲子——鞋——上衣檢查幼兒衣服是否穿得整齊，領子翻平，內(nèi)衣放進褲腰內(nèi)，兩條腿是否分別伸進左右褲腿內(nèi)，避開穿成三條腿，使幼兒著涼。按挨次脫衣服：上衣——鞋——褲子——襪子。鞋放在床一側(cè)，擺放整齊。3、檢查及幫助幼兒整理領口、袖口、褲口。技能技巧：1、幼兒睡前放好被子〔兩位幼兒穿插各睡一頭，避開口對口呼吸〕，拉好窗簾，依據(jù)季節(jié)把握通風及臥房氣溫。秋、冬、春季，穿脫衣服及入睡中避開冷風直吹幼兒。2、教幼兒按挨次穿、脫衣服。穿襪子：讓幼兒知道襪子分襪尖、襪跟、襪筒，手捏襪尖〔大拇指在內(nèi)，四肢在外〕，將腳伸入襪內(nèi)，將襪筒向上拉。穿褲子：讓幼兒知道褲子前后，兩手抓住褲腰，兩腳伸入褲腿內(nèi)，向上拉，兩腳露出褲腿時，站在地上把鞋穿好，將褲子提起，學會把內(nèi)衣塞進褲腰內(nèi)。穿鞋：學會把腳伸入鞋后，將鞋提起，分清左右腳。穿上衣：兩手握住衣領、衣里向外，大拇指握在衣領處，四指握在衣里，右手然后再將右手伸進右邊袖子里。將上衣穿好，前襟對齊，從下往上逐個扣扣子。整理床鋪：質(zhì)量標準：幼兒起床后，被子完全翻開通風，等幼兒穿好衣服后再疊被子。留意檢查床上、褥子下是否有異物，被里被頭是否有開線。床單鋪的平坦，被子疊的有棱有角，寬窄與床一樣，擺放整齊有序。〔幼兒睡覺時愛出汗，應留意枕頭、枕巾通風，切忌把枕頭放在被子下面〕。技能技巧：教幼兒學習疊被子：現(xiàn)將被子全部翻開，一頭搭在右邊床頭上〔通風一會兒〕，然后先疊好自己的一邊，往中間折——再折里邊一邊。折疊好放在統(tǒng)一規(guī)定的一邊。勞動：〔自我效勞，為集體效勞，值日生工作〕質(zhì)量要求：為幼兒預備好抹布，幫助教師指導幼兒擦桌子、椅、柜子等。要求擦干凈無污垢、灰塵。技能技巧：培育幼兒會按挨次擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按挨次自上而下。把握“清潔衛(wèi)生工作”根本技能環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生每天要清掃干凈。每周衛(wèi)生小掃除一次〔掃紗窗、擦玻璃〕，每月大掃除、清潔徹底一次。活動室〔質(zhì)量標準〕空氣穎，地面干凈。玻璃光明，光線充分。室內(nèi)家具，舒適，擺放整齊，布置無塵垢。睡眠室〔質(zhì)量標準〕通風良好，溫度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈，床欄桿、窗臺、柜子等無塵土。墻壁干凈，燈罩無灰塵。操作技能技巧1、空氣穎留意開窗通風每日早晨入園預備工作中，開窗通風，是使內(nèi)空氣清爽。依據(jù)氣候及風力大小，把握開窗的大小和通風時間。冬季一般開窗通風10——1516℃——18℃。2、玻璃光明清掃紗窗，無灰塵。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透亮、無花紋。3、家具設備邊、角、楞、腿〔每天擦〕，擦拭到位，無塵垢、無積土。4、床鋪整齊床單平坦，被子疊的大小與床寬窄一樣，枕頭平放其上，枕巾正面對上，平坦。擺放有序，方向全都。幼兒睡眠前放好被子、枕頭、拉好窗簾。盥洗室〔質(zhì)量標準〕清潔通風，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬、垃圾堆物，消毒液等物放在幼兒夠不著的地方。便池、水池準時沖洗、無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。操作技能技巧依據(jù)氣候及風力把握通風狀況。便池 隨時沖水、中晚各刷洗一次。水池 每日要清掃干凈，用洗衣粉〔去污粉〕將油膩刷洗干凈。地面 地面無積水，無污漬，無死角，透亮 。墻面 無污漬玻璃 每周用半干的抹布擦1——2次。保育工作質(zhì)量標準與操作技能技巧〔五〕把握衛(wèi)生消毒的技能技巧工程一：日常消毒質(zhì)量標準〔一〕：按要求消毒各種物品，并把握常用消毒液的配置及使用。技能技巧〔一〕會配置消毒藥物：=1:1001:200質(zhì)量標準〔二〕毛巾、水杯、門拉手、水龍頭等物，每日消毒一次。技能技巧〔二〕1、毛巾——先用自來水浸泡，清洗一遍。20認真搓洗，個別臟的毛巾，用肥皂單獨搓洗。漂洗干凈。1:2005——15。2、水杯——用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)〔沾去污粉或洗滌靈〕。用小刷子刷洗杯把手。10——153、門把手、水龍頭、桌椅、床欄桿等——1:200104、玩具〔塑料、鐵、木制〕1:2005、圖書——2——46、廁所、便器15〔保持枯燥。工程二：傳染病消毒質(zhì)量標準二：的消毒方法。技能技巧二：1、 一般性呼吸道傳染病消毒方法：流通客氣、自然凈化〔將門窗關(guān)閉嚴密，到達要求時，才能開窗通風〕。2、 一般胃腸道傳染病消毒方法：室內(nèi)地面、墻壁、用具等：1:10030對可疑重點對象進展消毒，墻壁消毒高度≥2食具、水杯、毛巾、餐巾：10——15衣服消毒：1015排泄物、嘔吐物：2玩具、圖書、被褥：6——8廢棄物燃燒處理。保育工作質(zhì)量標準與操作技能技巧〔四〕把握安全工作操作技能工程一：檢查和消退擔憂全因素，消退事故隱患。l 質(zhì)量標準：幫助教師做好四查工作：一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉。二摸，摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。三問，問幼兒在家吃飯狀況，睡眠是否正常，大小便是否正常。四查，是否攜帶擔憂全物品。準時覺察異物，馬上處理。工程二：幼兒意外損傷和急救。l 質(zhì)量標準〔一〕簡潔處理幼兒意外損傷。u 技能技巧〔一〕1、 一般性擦傷：應準時用生理鹽水清潔傷面，由內(nèi)向外旋擦，洗去污物，然后涂上紅汞，不必包扎，或用“創(chuàng)可貼”貼上。2、 鼻出血：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭或鼻子部位做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉〔藥棉〕卷成條狀，向鼻腔充填。如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。l 質(zhì)量標準〔二〕遇意外事故，馬上報告，幫助保健醫(yī)生的工作。u 技能技巧〔二〕3、鼻異物：鼻腔進異物后，不要用手去摳，可叫幼兒將另一鼻孔壓緊，閉住嘴，用力將異物擤出。如無效，需送醫(yī)院取出治療。4、耳道異物：如豆類入耳可滴油〔切記不能滴水，因豆侵水會膨脹不易取出〕讓幼兒側(cè)向異物，側(cè)單腳跳，豆子可隨油掉出。如飛蟲誤入耳道可在黑暗處將手電筒放在耳邊，飛蟲見光可以爬出。無效時，可送醫(yī)院取出。5、咽喉異物：夾出，不行叮囑幼兒用飯吞咽。如咽下圓滑物品可食韭菜，芹菜等纖維物，使其將異物包住不致?lián)p害消化道，異物會隨大便排出。如較長時間不見異物排出，應送醫(yī)院檢查。6、眼部異物：如沙子、煤屑等進入眼內(nèi)后，教育幼兒確定不要搓揉，可用干凈手絹〔黑眼珠〕組織上的異物，不易取出時，應準時就醫(yī)。l 質(zhì)量標準〔三〕1、 幫助教師將藥物放在幼兒夠不到的固定位置上。2、 幫助教師給個別幼兒服藥，核對姓名、劑量、內(nèi)服藥、外敷藥。3、 各種消毒液要妥當保管，勿讓幼兒拿到手。u 技能技巧〔三〕誤服毒藥：不管任何毒物誤咽時，最要緊的是讓幼兒嘔吐，可用筷子或酒2——3皂水或鹽水，直到全部吐出為止。如誤食的毒物已經(jīng)知道是酸物，可先喝牛奶中和毒物，然后再使之嘔吐。如誤食的毒物是堿性類，渴先喝大量的水沖淡。誤食毒性較大的毒物，應馬上送醫(yī)院搶救。l 質(zhì)量標準〔四〕幫助教師教育幼兒不招惹昆蟲。u技能技巧〔四〕1、 蟲咬傷：幼兒被蟲、蚊子咬傷時，先用酒精擦，然后用2%的氨水，蟲咬藥水或涼快油等局部涂擦。2、 蟲蟄傷：〔楊辣子然后用氨水，堿水或肥皂水中和帶酸性毒液。l 質(zhì)量標準〔五〕1、 嚴禁讓幼兒到鍋爐房、食堂等擔憂全的地方。2、 熱水瓶、開水放在安全的地方。3、 飯菜溫度適宜，洗澡水事先調(diào)好水溫。u 技能技巧〔五〕燒燙傷：1、衣服、鞋襪不要硬拉，剪開后，漸漸解脫，嚴峻者要用清潔被單包裹，馬上就醫(yī)。2、輕度燒燙傷，可用蘇打水〔一杯水放一小勺蘇打〕冷敷，或涂獾油、涼快油、燙傷藥膏等。傷部已經(jīng)起泡，不要弄破，以免感染。傷處涂上燙傷藥膏。3、如水泡裂開，應將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎。u 質(zhì)量標準〔六〕他人的胳臂。u 技能技巧(六)1、 脫臼：脫位后，除局部苦痛、腫脹、傷肢喪失功能外，脫位局部有典型的關(guān)節(jié)變形，外觀與健側(cè)不對稱。確定脫位，應馬上將脫位肢體用三角巾固定送醫(yī)院。2、 骨折：閉合性骨折〔皮膚未裂開〕，應將骨折處固定，固定范圍準時送醫(yī)院治療。開放性骨折〔皮膚裂開與外界相通〕：狀況。保育工作操作技能及假設干標準化質(zhì)量要求〔三〕妥當保管幼兒衣物和本班的設備、用具物品工程一：幼兒衣物質(zhì)量標準：治理好本班幼兒的衣服、被褥、床單、枕套、枕巾等物。做到無誤〔不丟、不錯、無開線、掉扣〕、清潔有序，定期清洗更換。技能技巧：保管無