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小學語文蘇教版五級下《習1優(yōu)質課公開課教案教師資格證面試試講教1

通過趣味字謎、字謎故事,讓學生了解字謎的來歷及構;通過不同字謎組,道猜字謎的一些方法通過小組合,創(chuàng)作字謎,一步了解中國漢字特有的謎語文化。2

多媒體課件3

3.1.1

第一學時今天老師帶了一個故,聽一聽想一想這故事中的謎底是什?(悲板書課題賞花燈猜語賞花燈是哪一個節(jié)日的習?回憶傳統(tǒng)節(jié)日與習俗。燈謎與賞花燈有什么關系?1.天,我們一起伴隨輕快喜慶的音,走進2017我解放路小學的元宵燈感受節(jié)日的歡樂也大秀一下我們的智慧。出示字謎歸納方法想象化描述一半描寫字形一半影射字義轉轉盤2.戲搶答,煉方法。西游記中故(蠢豬)選擇練習中提供的任一個,小組合作創(chuàng)編字謎的謎,然后貼到黑板上,同學們猜猜是哪個字交流你說我猜延續(xù)文化。謎語是一種習俗,也是一種文,讓我們在生活中,感受謎語帶給我們的無窮趣味,也讓我們迷戀住謎語文化的獨特魅力。我愛謎語我更愛中國的漢字文化瑰寶。賞燈會猜謎語傳承謎語文化]

想象化的描述[受漢字魅]一半描寫字形,一半影射字義轉轉盤

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